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Test de Raven

El informe resume los resultados de una prueba de matrices progresivas de Raven realizada a un adolescente de 12 años. La prueba mostró que el adolescente tiene un nivel intelectual medio, lo que indica una capacidad intelectual promedio. Se recomienda que su familia siga fomentando el aprendizaje y apoyando sus necesidades emocionales.
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Test de Raven

El informe resume los resultados de una prueba de matrices progresivas de Raven realizada a un adolescente de 12 años. La prueba mostró que el adolescente tiene un nivel intelectual medio, lo que indica una capacidad intelectual promedio. Se recomienda que su familia siga fomentando el aprendizaje y apoyando sus necesidades emocionales.
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INFORME DE PRUEBA

I.- DATOS DE FILIACIÓN

 Nombre y apellidos: J.S.H.V


 Edad: 12 años
 Lugar y fecha de nacimiento: Cajamarca 04 de junio del 2006
 Grado de instrucción: 2° grado de secundaria
 Residencia: Prolg Petateros No 2276
 Religión: católica
 Fecha de aplicación: 21/05/2019

II.-MOTIVO DE CONSULTA: Test de matrices progresivas de Raven

III.- OBSERVACIÓN FISICA Y CONDUCTUAL

1. Del ambiente: se aplicó la prueba en la casa del niño, en la sala-comedor de su casa, un


ambiente que contó con una escasa iluminación, sin embargo, el niño evaluado prefirió
que trabajáramos así pues sentía cómodo en ese ambiente. No hubo ninguna
interrupción.

2. Del evaluado

a) Físico: el adolescente es de apariencia delgada, tez trigueña, de ojos grandes y


de color negro, de cabello color negro, lacio. Vestía una polera color azul, polo
corto de color blanco, un pantalón jean de color azul y de zapatillas negras.
b) Conductual: el adolescente, durante la prueba mostró interés, también se pudo
notar que tenía mucha concentración al desarrollar el test.

IV.- INSTRUMENTO UTILIZADO:


 Test de matrices progresivas de Raven

V.- ANTECEDENTES RELEVANTES


a) Antecedentes históricos: la abuelita del adolescente manifiesta que el nacimiento del
niño fue normal, durante su infancia tuvo un desarrollo normal ya que no tenia
enfermedades de gravedad, sin embargo, él tuvo un accidente a los 5 años y se fracturó
el brazo ocasionando que pierda el año escolar en el jardín. A los seis años sus padres se
separaron y él se quedó a vivir con su padre.
b) Antecedentes familiares: el adolescente evaluado es hijo único, él vive con su papá,
sus abuelos, sus tíos y sus primos. No tiene ningún tipo de comunicación con su mamá
desde los 7 años.

c) Antecedentes contextuales: el adolescente evaluado, no tiene la cualidad de hacer


amigos fácilmente, el solo interactúa con sus compañeros del colegio y sus primos más
pequeños que él.

VI.- RESULTADOS

Jhojan tiene 13 años de edad, obtuvo un puntaje directo de 40, que lo ubica en un
percentil de 50, que corresponde a un rango de capacidad intelectual grado III, lo que
significa que tiene un nivel intelectual medio, ya que a menudo es capaz de comprender
figuras sin significado, estableciendo las relaciones existen entre ellas, de igual manera
demuestra capacidad para comparar formas geométricas mediante un razonamiento
analógico que consiste en obtener unja conclusión a partir de premisas en las que se
establece una comparación entre elementos con independencia de los conocimientos
adquiridos.

VII.- CONCLUSIONES

 De acuerdo con el análisis del test de matrices progresivas de Raven, Jhojan presenta
un nivel intelectual término medio, lo cual indica que tiene una capacidad intelectual
promedio.
 El evaluado demuestra capacidad para comprender figuras sin significado, también para
comprar formas geométricas mediante un razonamiento analógico.

VIII.- RECOMENDACIONES
 Se recomienda a los familiares, seguir incentivando a que Jhojan siga
adquiriendo más conocimientos, reforzando más sus habilidades de capacidad
intelectual.
 Apoyar sus necesidades emocionales, ya que estas se involucran a su
rendimiento intelectual.

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