UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
SÍLABO
(Modalidad no presencial)
1. Datos académicos
1.1 Asignatura : Minería y medio ambiente
1.2 Código : IM902
1.3 Requisito : IM801
1.4 Créditos :3
1.5 Horas semanales :5
1.6 Ciclo académico : IX
1.7 Área de formación : AFPO
1.8 Semestre académico : 2020-I
1.9 Docente : Nelson P. Meza Peña
1.10 Correo electrónico : [email protected]
1.11 Teléfono de contacto : 974925050
2. Contenidos transversales
Liderazgo
Educación en valores
3. Fundamento
Las actividades mineras se deben desarrollar con responsabilidad ambiental y social,
considerando los pasivos ambientales. En vista que los conflictos entre comunidades y
empresas comienza desde las operaciones mineras iniciales, el ingeniero de minas debe
conocer los componentes ambientales, fijando la atención en los impactos de la minería
en el agua, aire, suelo y socio-económico, desarrollando una gestión ambiental minera
adecuada.
4. Competencia
A: Conoce y comprende los temas ambientales de importancia en la industria minera,
relaciona, diferencia, analiza y evalúa los impactos ambientales ocasionados por la
minería; identifica, formula y evalúa proyectos ambientales; propone la previsión, control,
mitigación, monitoreo y restauración del área perturbada aplicando el marco legal vigente.
5. Sumilla
Primera unidad : Ambiente
Segunda unidad : Minería y ambiente
Tercera unidad : Cierre de mina
6. Programación de la asignatura
Primera unidad: Ambiente
a. Total horas unidad : 30
b. Competencia :A
c. Capacidades y actitudes: define y relaciona los aspectos físicos, biológicos y
socioeconómicos del ambiente; describe y clasifica, tipifica las causas, efectos de
los impactos, contaminación y la sistemática de los ecosistemas.
1
Contenidos Avance
N°
h/s h
Sem. Conceptual Procedimental Actitudinal (%)
Ac.
Ambiente: atmósfera,
biósfera, hidrósfera, 1.2
1 1
litósfera, socio-
Responde a
económica.
las normas
1 Identificación de los de
2 3 3.5
componentes ambientales. convivencia
.
Relación de los
componentes físicos, y 2 5 5,9
biológicos del ambiente.
Impacto ambiental:
clasificación,
tipología, 1 6 7,1
mecanismos del Responde a
impacto térmico las normas
2 Clasificación de impactos de
2 8 9,4
ambientales utilizando la convivencia
tipología. .
Diferenciación de
mecanismos del impacto 2 10 11,8
térmico
Contaminación
ambiental: aire, agua,
1 11 12,9
suelo, socio- Responde a
económica las normas
3 Caracterización de de
2 14 16,5
contaminación. del aire, convivencia
agua suelo, socio-Econ. .
Determinación de
2 15 17,7
parámetros físicos del aire
Sistemática de los
medios naturales:
1 16 18,8
climática, edáfica,
comunidades Responde a
las normas
Caracterización de la
4 de
sistemática climática, 2 18 22,2
convivencia
edáfica y de comunidades.
.
Determinación de
parámetros químicos del 2 20 23,5
aire
Problema ambiental:
antropogénico,
mundial, regional. 1 21 24,7
Marco legal Responde a
ambiental-minero las normas
5 Identificación y de
diferenciación de problemas convivencia
2 23 27,1
ambientales.Interpretación .
del marco legal.
Determinación de
2 25 29,4
parámetros físicos del agua
2
Evaluación Responde a 2 27 31,8
las normas
6
Evaluación de 3 30 35,3
convivencia
Competencia (s) de logro:
- Define y relaciona los aspectos básicos de minería y ambiente.
Conceptualiza y relaciona los componentes del ambiente. Define,
tipifica y caracteriza a los impactos y contaminación ambiental 30 30 35,3
- Discrimina y relaciona los componentes físicos, y biológicos del
ambiente. Sistematiza los medios naturales. Analiza y tipifica los
impactos y contaminación
- El estudiante asume el compromiso del desarrollo del curso con las
condiciones establecidas
Segunda unidad: Minería y ambiente
a. Total horas unidad : 30
b. Competencia :A
c. Capacidades y actitudes : define, describe, diferencia y relaciona los impactos
ambientales ocasionados por las diferentes actividades mineras, y los principales
metales, caracterizando y evaluando mediante modelos matemáticos enfatizando la
responsabilidad social.
Contenidos Avance
N°
h/s h
Sem. Conceptual Procedimental Actitudinal (%)
Ac.
Contaminantes de
origen minero: impactos, Responde a
pasivos ambientales las normas
7 1 31 36,5
mineros, programa de de
adecuación y manejo convivencia.
ambiental.
Ubicación y
evaluación Responde a
2 33 38,8
metodológica de las normas
PAMs. de
Valoración de los convivencia.
2 35 41,2
atributos de PAMs
Análisis de
contaminación:
1 36 42.4
procesos, evaluación de
riesgo.
Aplicación de
procesos para análisis Responde a
de contaminantes y las normas
8 2 38 44.7
contrastación con de
límites máximos convivencia.
permisibles.
Determinación de
parámetros químicos
2 40 47,1
del agua
3
Metales: pesados,
límites de toxicidad, 1 41 48,3
efectos. Drenaje ácido
Identificación de
impactos ambientales Responde a
para la obtención de las normas
9 2 43 50,8
los metales. de
Localización de convivencia.
drenaje ácido.
Determinación de
metales totales del 2 45 52,9
agua.
Gestión ambiental:
instrumentos, en mina, 1 46 54,1
certificaciones.
Categorización y
aplicación de Responde a
instrumentos de las normas
10 2 48 56,5
gestión ambiental. de
Correlación de convivencia.
certificaciones
Determinación de
metales disueltos del 2 50 58,8
agua.
Responsabilidad social:
desarrollo sostenible,
1 51 60,0
conflictos
socioambietales
Responde a
Identificación de las normas
11 actividades de 2 53 62.4
socialmente convivencia.
responsables.
Sistematización para
gestión de conflictos 2 55 64,7
socioambientales.
Responde a
Evaluación 2 57 67,1
las normas
12
de
Evaluación 3 60 70,6
convivencia.
Competencia (s) de logro:
- Define y describe los Pasivos ambientales mineros PAMs, y PAMA y
actividades mineras que pueden contaminar. Conoce el proceso de
formación de agua ácida. Describe los riesgos de los metales. Define y
conoce aspectos de responsabilidad social, gestión ambiental en mina
y gestión de conflictos socioambientales.
30 60 70,6
- Identifica y evalúa los PAMs. Esquematiza, clasifica y diferencia los
impactos ambientales por etapas en minería. Determina los valores de
parámetros y contrasta con los límites máximos permisibles. Identifica
los impactos ambientales de los metales. Diferencia las inversiones
socialmente responsables.
- Demuestra capacidad de discusión, actúa responsablemente y trabaja
en equipo.
4
Tercera unidad: Cierre de mina
a. Total horas unidad : 25
b. Competencia :A
c. Capacidades y actitudes: define, analiza, calcula la magnitud de los pasivos
ambientales, conceptualiza, clasifica y determina el tipo de cierre de mina y la
restauración ambiental.
Contenidos Avance
N°
Hr/Ses. Hrs.
Sem. Conceptual Procedimental Actitudinal (%)
Acum.
Cierre de mina:
1 61 71,8
objetivos etapas, tipos.
Identificación y
Responde a
diferenciación de las
las normas 2 63 74.1
13 etapas y tipos de cierre de
de
mina.
convivencia.
Determinación de
parámetros 2 65 76,5
microbiológicos del agua.
Clausura de labores:
verticales,
1 66 77,7
horizontales, cámaras
de explotación.
Responde a
Elección de los tipos de las normas
14
clausura de acuerdo a las de 2 68 80,0
labores mineras convivencia.
Determinación de
parámetros físicos del 2 70 82,4
suelo.
Restauración y
remediación
ambiental: cavidades, 1 71 83,5
escombreras, Responde a
relaveras. las normas
15
Identificación de técnicas de
2 73 85,9
de restauración. convivencia.
Determinación de
parámetros químicos del 2 75 88,2
suelo
Restauración y
remediación del agua:
aguas, depuración de 1 76 89,4
drenaje ácido.
Legislación ambiental.
Responde a
Evaluación de parámetros
las normas
16 del agua y técnicas de
de
remediación. Aplicación 2 78 91,8
convivencia.
de la legislación ambiental
minera.
Determinación de
parámetros 2 80 94,1
microbiológicos del suelo.
5
Responde a
Evaluación 2 82 96,4
las normas
17
de
Evaluación 3 85 100
convivencia.
Competencia (s) de logro:
- Conoce y analiza las definiciones de cierre de mina, post cierre. Define
y conoce aspectos de la legislación ambiental minera
- Identifica, clasifica, diferencia y elige el tipo de cierre de mina y
25 85 100
restauración ambiental. Mide los parámetros ambientales después del
cierre de mina. Interpreta y aplica la legislación ambiental
- Asume actitudes críticas sobre el cierre de mina y trabaja en equipo
con responsabilidad.
7. Métodos y técnicas de enseñanza
Métodos Técnicas
Se usará una metodología magistral – Video conferencia sincronica (zoom, meet
expositiva y una metodología activa de los google) y asincronica (video grabados) que se
estudiantes en la construcción del subirán al clasroom para que lo puedan ver los
conocimiento estudiantes. Se realizarán foros virtuales y la
participacion en clase con preguntas y de los
chats.
8. Medios y materiales
Medios Materiales
Auditivo Micrófono
Visual Computadora o laptop o tableta o celular
9. Evaluación
Técnicas de Tipos de N° Peso por
Capacidades
evaluación instrumentos Eval. capacidad
Examen: alternativas,
A. Pruebas selección múltiple, casilla,
Conceptual 3 0,4
escritas correspondencia y
desarrollo
F. Resolución
Procedimental Práctica calificada. 2 0,4
de casos
A. Responde
Actitudinal a las normas de Lista de cotejo 1 0,2
convivencia
PF = (PCC*0,4 + PCP*0,4 + PCA*0,2)
PCC = Aritmético
PCP = Aritmético
PCA = Aritmético
10. Bibliografía
10.1 Bibliografía básica
- CARRETERO, Antonio. Aspectos ambientales, identificación y evaluación. 2a. Ed.
España: Aenor ediciones, 2016. pp229.
ISBN. 9788481439212
- FRANCO, Jonathan. Evaluación de impacto ambiental. Técnicas y procedimientos
metodológicos. México: Trillas, 2015. 64pp.
6
ISBN: 9786071723956
- MEZA, Nelson. Minería y ambiente. Abancay 2013. 119pp
- FERRER, José, SECO TORRECILLAS, Aurora y ROBLES, Ángel. Tratamientos
biológicos de aguas residuales. España: Editorial Universitat Politécnica de Valencia,
2018. 180pp.
ISBN: 9788490486405
- VALDEZ, José Luis [et a]. Guía para la aplicación de UNE-EN ISO 14001:2015.
España: Edit: AENOR, 2016. 367pp
ISBN: 9788481439144
10.2 Bibliografía complementaria
- ESCRIBANO, María del Milagro. Manual de los aspectos ambientales de los túneles.
España: Edit: Madrid, 2015. 302pp
ISBN: 9788496140530.
- CONESA, Vicente, CONESA, Luis y CONESA, Vicente. Guía metodológica para la
evaluación de impacto ambiental. 4a. Ed. España: Edit. Madrid, 2015. 412pp
ISBN: 9788471146472
- WAR, Kenneth y WARNER, Cecil. Contaminación del aire. Origen y control. España:
Edit. Limusa, 2012, 200pp
ISBN: ISBN: 978961819545
- ORGANISMO evaluación y fiscalización ambiental. El rol del OEFA en la gestión de
conflictos socioambientales. Lima. 2014, 58pp
10.3 Webgrafía
- https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-
15564/Impactos%20de%20la%20miner%C3%ADa%20-%20Javier%20Lillo.pdf
- http://oa.upm.es/10674/1/080515_L2_MEDIO_AMBIENTE_EN_MINERIA.pdf
- http://www.monitoreoambiental.com/download/9.%20Mineria%20y%20Medio%20Am
biente%20-%20MonitoreoAmbiental.pdf
- https://www.scielosp.org/pdf/sdeb/2017.v41n112/77-91
-
Abancay, 30 de junio del 2020
