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Proyecciones y Representaciones Artísticas

El documento trata sobre conceptos relacionados con las representaciones tridimensionales y los sistemas de proyección a lo largo de la historia del arte. Aborda temas como la perspectiva, las proyecciones ortogonales y cónicas, y las características de las pinturas rupestres, egipcias y griegas. Explica conceptos como canon, isometría, convergencia y plano del cuadro. También describe el estilo de vida de los hombres prehistóricos y las funciones de la pintura rupestre en diferentes períodos.

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Proyecciones y Representaciones Artísticas

El documento trata sobre conceptos relacionados con las representaciones tridimensionales y los sistemas de proyección a lo largo de la historia del arte. Aborda temas como la perspectiva, las proyecciones ortogonales y cónicas, y las características de las pinturas rupestres, egipcias y griegas. Explica conceptos como canon, isometría, convergencia y plano del cuadro. También describe el estilo de vida de los hombres prehistóricos y las funciones de la pintura rupestre en diferentes períodos.

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1) ¿Dentro de qué grupo de proyecciones lineales en el estudio de las representaciones tridimensionales,

podemos anclar la Perspectiva?


Dentro de las proyecciones centrales o cónicas.

2) ¿Cuáles eran las principales características morfológicas de la pintura rupestre que desarrollaba el hombre
del Neolítico?
Esquemáticas y decorativas.
 
3) Las pinturas del Arte Egipcio con una iconografía estandarizada y colosal, además de ser religiosas y de culto,
también respondían principalmente a características propagandísticas de las riquezas y grandezas de la vida
del faraón:
Verdadero, porque además de responder a características religiosas, también era un vehículo de propaganda del
faraón.
4) ¿Cuál es la principal característica en el sistema de representación del tipo ortogonal axonométrica
isométrica, y qué la diferencia de la perspectiva cónica?
Las proyecciones lineales siempre se mantienen de forma paralela.

5) Los griegos en sus manifestaciones artísticas buscaban la [op].


Perfección, la belleza y la armonía.

6) ¿Cuál fue la gran invención del hombre griego en el estudio del arte y los sistemas de representación en sus
pinturas y esculturas?
El Canon proporcionado de la figura humana
.
7) La isometría significa:
Igual medida.
8) ¿Qué son las líneas axiales dentro de las representaciones ortogonales axonométrica isométricas?
Son aquellas rectas paralelas a cualquiera de los tres ejes verticales.

9) ¿Cómo era el estilo de vida que desarrollaba el hombre del Neolítico?


Sedentario.
Agricultor.
Domesticadores.
10) ¿Cuál es la mayor virtud que posee el tipo de representaciones isométricas?
Su rápida construcción y sintetisacion

11) Decimos que el dibujo es lenguaje porque:


El dibujo nos permite traducir pensamientos.
El dibujo es representación.
El dibujo nos permite plasmar ideas.

12) ¿En qué momento histórico se formalizó y sistematizó el estudio de las representaciones tridimensionales en la
pintura?
En el Renacimiento.

13) Entendemos que existen tres tipos de sistemas de proyecciones. Estas son:
Ortogonal.
Oblicuo.
Cónicas.

14) ¿Cuáles son las características principales de las tres caras visibles de las proyecciones isométricas de un cubo?
Tienen las tres caras igual dimensiones y proporciones.

15) Observa la imagen y determina. La proyección ortogonal / axonométrica puede ser:

Isométrica.

16) ¿Qué característica principal tenían las pinturas rupestres del Paleolítico?
Pintura naturalista.

17) ¿Cuáles eran las principales funciones de la pintura rupestre del hombre del Paleolítico?
Mágica y religiosa.

18) ¿A qué hace referencia el término de “carácter”, utilizado por Loomis, A., en el planeamiento de las
representaciones?
A la manera y vicios del artista en el uso de las herramientas.

19) ¿Qué es el principio de convergencia dentro de las representaciones lineales en perspectiva cónica?
Principio de unión de los haces que recorren un objeto con un punto de fuga determinado.
 
20) ¿Qué es la reducción dimensional dentro de las representaciones lineales con perspectiva?
Disminución del tamaño de los objetos fugados (alto/ancho).

21) ¿Cómo somos capaces de ver y procesar la tridimensión del espacio que nos rodea, y nos distingue de otros seres
vivos?

Gracias a la visión bifocal.

22) ¿Qué es el Plano del Cuadro (PC) dentro del sistema de representación con perspectiva?
Una especie de ventana imaginaria y transparente.

23) ¿Cuáles eran las principales funciones que cumplía la pintura rupestre del hombre del Neolítico?
Religiosa y de culto.

24) La figura representada con punto de vista alto  TIENDE A EMPEQUEÑECERSE SObre todo, en el espacio
arquitectónico

25) ¿Cuáles eran las principales características del arte Griego?

Centrado a la medida del hombre y cómo fuente de inspiración.

26) En una representación bidimensional (dibujo) lo que genera una especie de reducción, alteración o una especie
de contracción de la forma se llama  ESCORZO
27)¿Qué tipo de vida tenían los hombres de la Prehistoria durante el período Paleolítico?
Cazadores.

Nómade.

28)La figura representada con punto de vista bajo    MAGNIFICARSE sobre todo, en el espacio arquitectónico:

29)Decimos, la representación de las figuras, en la pintura, responden a   y carecen de perspectiva:

30) En el dibujo intervienen tres aspectos del mecanismo perceptual fundamentales que lo convierten en proceso:
Imaginación.
Representación.
Visión.

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