LEVANTAMIENTO BASE MEDIDA O DOBLE RADIACIÓN

GRUPO N°1

Juan pablo Arámbula Contreras 2185340

José Luis Camargo Martínez 2185582
Krsna Sebastián Cepeda Orduz 2181983
Kenny Yinetd Jerez Pinzón 2183347
Katherin Alexandra López Cruz 2182170

Fecha de inicio 27/02/16

Fecha de entrega 07/03/16

Informe presentado al Ing. MIGUEL ANGEL TOLEDO CASTELLANOS en el área de

topografía y fotogrametría

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS SECCIONAL TUNJA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
TUNJA
2016
 CONTENIDO

Pág.Y
1. INTRODUCCIÓN 3
2. OBJETIVOS 4
2.1 OBJETIVO GENERAL 4
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4
3. MARCO TEORICO 5
4. PROCEDIMIENTO 7
5. CALCULOS 8
5.1 FÓRMULAS 8
5.2 EJEMPLOS 8
5.3 CUADRO DE CALCULOS 9
6. CALCULO DE DISTANCIA 11
7. CALCULO DE ESCALA 12
8. CALCULO DEL ÁREA 13
9. CONCLUSIONES 14
10. BIBLIOGRAFÍA 15

1. INTRODUCCIÓN

2
La presente investigación está enfocada en el hallazgo del área de un terreno
localizado en el campus universitario de la Santo Tomás de Tunja, por medio del
teodolito que será el aparato a utilizar para la actual investigación.

La característica para cuestionar será el uso del teodolito, ya que es un equipo

que no hemos manipulado, pero qué será muy importante para ganar experiencia
y aprender.
También, vamos a resaltar los cálculos que vamos a hallar, ya que en la actual
investigación encontraremos los azimuts de dos puntos ubicados en el terreno.

Se analizaran los puntos encontrados con sus ángulos respectivos para así, poder
encontrar la distancia de los puntos base a los puntos de los extremos. Luego, al
encontrar las distancias, se trazaran en un plano para así poder encontrar el área
del terreno con mayor facilidad.

2. OBJETIVOS

3
2.1 OBJETIVO GENERAL

Reforzar los conocimientos mediante la práctica par aun levantamiento

llamado base media.
Objetivos específicos

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Obtener el área del terreno mediante poligonales de diferentes zonas de

visión.
Adquirir una mayor facilidad al momento de nivelar una estación o teodolito
Comprender el uso de tomar el azimut desde dos puntos distintos

4
 3. MARCO TEÓRICO

 Teodolito: El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico

universal que sirve para medir ángulos verticales y, sobre todo,
horizontales, ámbito en el cual tiene una precisión elevada. Con otras
herramientas auxiliares puede medir distancias y desniveles.

Es portátil y manual; está hecho para fines topográficos e ingenieros, sobre

todo en las triangulaciones. Con ayuda de una mira y mediante la
taquimetría, puede medir distancias.

 La cinta métrica: consiste en una delgada lámina de metal o plástico

milimetrada que se puede enrollar para facilitar su uso.
Las cintas métricas más usadas son las de 10, 15, 20, 25, 30, 50 y100
metros.  Estas dos últimas son llamadas de agrimensor y se construyen
únicamente en acero. Este instrumento lo utilizamos para pequeñas
medidas que no superan los 100 metros.
 Brújula: Instrumento para orientarse que consiste en una caja cuyo fondo
representa la rosa de los vientos y en la cual hay una aguja imantada que
gira libremente sobre un eje y que señala siempre el norte magnético; para
determinar cualquier dirección del horizonte se debe hacer coincidir la aguja
con la línea que marca el Norte en la rosa.
 Jalón: Los jalones se utilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento
de planos topográficos, para trazar alineaciones, para determinar las bases
y para marcar puntos particulares sobre el terreno. Normalmente, son un
medio auxiliar al teodolito, la brújula, el sextante u otros instrumentos de
medición electrónicos como la estación total.
 Estaca: Palo con punta en un extremo para fijar en la tierra y mide de 30 a 40 cm. La
distancia entre las estacas en una línea dada es generalmente de 20 m en las
tangentes con pendiente uniforme y a la mitad de la distancia normal en las
curvas horizontales o verticales.
 Trípode: Se denomina trípode a un armazón que cuenta con tres pies y que
se utiliza como sostén de diversos instrumentos o dispositivos. El concepto
procede del latín tripus, aunque su origen etimológico más lejano se
encuentra en la lengua griega.
Conocido en algunos países como tripié, el trípode brinda estabilidad a un
elemento, evitando que se mueva o que se desplace. Así se facilita su uso y
se minimiza la posibilidad de eventuales errores o fallos.
 Azimut: que es el plural de samt 'dirección', se refiere a un ángulo de la
orientación sobre la superficie de una esfera real o virtual. El significado
preciso de este término tiene algunas particularidades según la disciplina en
la que se use.

5
 Angulo: Porción indefinida de plano limitada por dos líneas que parten de
un mismo punto o por dos planos que parten de una misma línea y cuya
abertura puede medirse en grados.

6
 4. PROCEDIMIENTO DE CAMPO

El procedimiento que se realizó en el tercer levantamiento de topografía fue el

siguiente: primero se ubicó el punto inicial A, ubicando el norte usando el tránsito,
después de esto desde el punto norte, se empezó a tomar puntos rodeando el
terreno ubicado en la cancha de tejo hasta llegar de nuevo al punto inicial, desde
este punto también se tomó el azimut de la iglesia San Lázaro hasta combita.
Después de esto se tomó un punto B donde se clavó una estaca para así tomar la
medida de la distancia del punto A á B, al tener la distancia ya tomada se trasladó
el transito hasta el punto B para desde allí tomar los mismos azimuts tomados en
el punto B.
Finalmente se tomaron los ángulos de los detalles presentes del terreno, los
cuales eran la cancha de tejo, árboles y sendero.
Después de esto se rodearon los detalles presentes en el terreno (cancha de tejo,
árboles y sendero), para así conocer los ángulos indicados de cada uno de ellos.

7
 5. CALCULOS

5.1. FORMULAS

5.1.1. CALCULO DE DISTANCIAS

5.1.2. CALCULO DEL ÁREA

∑/¿
A=∑ ∖− ¿
2

5.1.3. CALCULO DE LA ESCALA

Dpapel
ESCALA=
Dterreno

5.2 EJEMPLOS

8
 CALCULO DE ESCALA
0.46 m 1
ESCALA= =
60 m 130,43
 CALCULO DE DISTANCIA

Sen(174 ° 15 ´ 55×157°07 ´22)

A 9= ×18,2 m
sen(174 ° 15 ´ 55 ×131°23´17)

9
 0,359
A 9= ×18,2 m=11.01 m5.3 CUADRO DE CALCULOS
0,593

EST Pto. AZIMUT Distancia PROYECCIONES COORDENADAS OBS.

Obs. Gds Min Seg Hz (m) N-S E-W NORTE ESTE
A               500 500 Est
  1 0 0 0 24,73 24,730 0,000 524,730 500,000 Punto lindero
  2 96 52 58 22,7 -2,720 22,536 497,280 522,536 Punto lindero
  3 113 47 7 17,93 -7,231 16,407 492,769 516,407 Punto lindero
  4 130 4 5 18,4 -11,844 14,081 488,156 514,081 Punto lindero
  5 136 56 49 21,52 -15,725 14,691 484,275 514,691 Punto lindero
  6 137 52 32 24,48 -18,157 16,420 481,843 516,420 Punto lindero
  7 135 34 43 28,4 -20,284 19,878 479,716 519,878 Punto lindero
  8 131 22 27 30,82 -20,371 23,128 479,629 523,128 Punto lindero
  9 131 48 18 31,33 -20,885 23,354 479,115 523,354 Punto lindero
  10 140 38 57 31,09 -24,041 19,713 475,959 519,713 Punto lindero
  11 140 46 46 49,42 -38,287 31,249 461,713 531,249 Punto lindero
  12 149 5 31 47,43 -40,695 24,363 459,305 524,363 Punto lindero
  13 158 19 0 47,63 -44,260 17,598 455,740 517,598 Punto lindero
  14 131 33 38 33 -21,893 24,692 478,107 524,692 Punto lindero
  15 189 22 45 32,5 -32,066 -5,296 467,934 494,704 Punto lindero
  16 206 44 10 38,27 -34,178 -17,217 465,822 482,783 Punto lindero
  17 214 17 20 45,3 -37,427 -25,520 462,573 474,480 Punto lindero
  18 218 35 56 59,2 -46,267 -36,933 453,733 463,067 Punto lindero
  19 227 9 4 59 -40,124 -43,256 459,876 456,744 Punto lindero
  20 277 58 45 31,5 4,373 -31,195 504,373 468,805 Punto lindero
  21 333 28 45 47 42,054 -20,987 542,054 479,013 Punto lindero
  22 340 11 51 46,5 43,750 -15,753 543,750 484,247 Punto lindero
  23 313 18 14 9,9 6,790 -7,204 506,790 492,796 Borde parque
  24 284 59 21 12,53 3,241 -12,104 503,241 487,896 Borde parque
  25 287 52 16 13,6 4,174 -12,944 504,174 487,056 Borde parque
  26 313 32 42 11,11 7,654 -8,053 507,654 491,947 Borde parque
  27 290 35 14 13,23 4,652 -12,385 504,652 487,615 Borde parque
  28 294 41 23 15,64 6,533 -14,210 506,533 485,790 Borde parque
   29 299 52 49 15,04 7,493 -13,041 507,493 486,959 Borde parque
  30 295 32 11 12,5 5,389 -11,279 505,389 488,721 Borde parque
  31 149 27 3 23,3 -20,066 11,843 479,934 511,843 Borde ciclas
  32 141 25 43 22,36 -17,482 13,941 482,518 513,941 Borde ciclas
  33 139 7 58 28,26 -21,371 18,491 478,629 518,491 Borde ciclas
  34 143 20 23 28,3 -22,702 16,897 477,298 516,897 Borde ciclas
Tabla 1: Resultados modelo Torres y Villate.

EST Estación
Pto. Obs. Punto observado
Gds Grados
Min Minutos
Seg Segundos
Distancia Hz (m) Distancia horizontal
OBS. Observaciones

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 6. CALCULO DE DISTANCIA

sen (118 ° 39´ 53 ×71°56´44)

A 2= ×18,2 m
sen(118 ° 39 ´ 53 ×10°16´37)

0,613
A 2= × 18,2m=17,182m
0,649
 7. CALCULO DE LA ESCALA

N maximo−N minimo
EN=
ancho libre del papel

543,70−453,733
EN= =140,57
0,64
E maximo−E minimo
EN=
alto libre del papel

531,249−456,744
EN= =155,22
0,48

. La escala utilizada en el plano es de 1:200

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 8. CALCULO DEL ÁREA

PUNTO ESTE NORTE Σ\ Σ/

2 500,000 524,730    
3 522,536 497,280 248639,834 274190,531
4 516,407 492,769 257489,561 256798,744
5 514,081 488,156 252087,204 253323,078
6 514,691 484,275 248956,584 251249,571
7 516,420 481,843 248000,562 250089,125
8 519,878 479,716 247735,041 250499,807
9 523,128 479,629 249348,464 250952,891
10 523,354 479,115 250638,546 251015,619
11 519,713 475,959 249094,907 249002,625
12 531,249 461,713 239958,552 252852,452
13 524,363 459,305 244005,366 242105,443
14 517,598 455,740 238973,341 237735,635
15 524,692 478,107 247467,527 239123,476
16 494,704 467,934 245521,67 236521,45
17 482,783 465,822 230443,567 225910,819
18 474,480 462,573 223322,291 221022,775
19 463,067 453,733 215287,148 214202,302
20 456,744 459,876 212953,521 207240,022
21 468,805 504,373 230369,244 215592,17
22 479,013 542,054 254117,74 241601,244
23 484,247 543,750 260463,67 262488,042
2 500,000 524,730 254098,812 271875,134
      5348973,15 5355392,95

ÁREA: 3209,8999 m²

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 9. CONCLUSIONES

Afianzar los conceptos aprendidos en clase de una forma práctica en la

cual cada integrante logre comprender este tipo de levantamiento.

Por medio de este levantamiento (radiación simple) darse cuenta que

puede llegar a ser algo más sencillo que el levantamiento visto en la
práctica anterior (cinta y jalones).

10. BIBLIOGRAFÍA

15
TORRES, Álvaro y VILLATE Eduardo. Topografía: Teodolito. Bogotá:
NORMA, 1984. p 74. (NTC 0391)

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