GUÍA DE APRENDIZAJE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEMINARIO DE CARTAGENA
Estudiante Número
Área Ciencias Naturales y educación ambiental Asignatura Física
Periodo III Curso 10°1 Docente Keiner Pomares Padilla
Fecha de inicio 6-10/07/20 Fecha de entregaCRITERIOS DE EVALUACIÓN
21-24/07/20 Enviar a
SABER HACER (EXPRESIVO) SABER (COGNITIVO) SER Y CONVIVIR (AFECTIVO)
Resuelve problemas por
Identifica las principales características de la
competencias utilizando conceptos
energía mecánica y sus trasformaciones en Muestra interés por aplicar los
de energía mecánica en
energía térmica conceptos vistos en clase para
situaciones con contexto
explicar fenómenos observables
SABER: TRABAJO Y ENERGÍA
I. Indagación de conocimiento previo
SABIAS QUE… La combinación de materia y energía forman el universo, mientras se habla de la materia como la sustancia de la que
este está compuesto, la energía es la encargada de mover dicha sustancia . SIENDO ASÍ… ¿Qué tiene que ver el trabajo en todo
esto? ¿En qué situaciones cotidianas utilizarías el término energía? ¿En qué caso crees que se le asocia mayor energía a
un automóvil, cuando se mueve rápido o cuando se mueve despacio? Nombra un ejemplo.
II. Contextualización:
Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=kH0RxJ2p5pk y responde las preguntas relacionadas con el
mismo.
Preguntas iniciales:
1. ¿Qué es trabajo?
2. ¿Se realiza trabajo cuando se sostiene un cuerpo a cierta altura?
3. ¿Qué es energía?
III. Lectura inicial.
El trabajo es un concepto que usamos en nuestra vida diaria en el ámbito laboral, lo usamos para referirnos al gasto de energía
encerrada en nuestro cuerpo. Como cuando te ponen a limpiar toda la casa, después de un rato terminas, la casa esta toda limpia, pero
tú acabas completamente agotado, y dices “Me costó mucho trabajo hacer limpieza”.
Cuando se desplaza un cuerpo por
una superficie horizontal aplicando
una fuerza constante que forma un
ángulo θ con la dirección del
movimiento, el trabajo, W, realizado
sobre el cuerpo está definido como el
producto del desplazamiento por la
componente de la fuerza en la
dirección del movimiento.
Las unidades del trabajo en el S. I. son N m, también conocidos como Joules (J) o Julios, en honor de James Prescott Joules quien
dedicó mucho tiempo a formular las ideas de trabajo y energía.
Podemos caracterizar que el ángulo de la fuerza afecta al trabajo, pero únicamente en su componente paralela al desplazamiento, el
trabajo es positivo si la fuerza actúa en la dirección del movimiento, negativo si la fuerza actúa en dirección opuesta al movimiento y es
nulo si la fuerza actúa perpendicularmente al movimiento.
El trabajo realizado por una fuerza para desplazar un cuerpo, podemos evidenciar que este proceso se dará en determinado tiempo, por
lo que identificamos la potencia como la división del trabajo realizado entre el tiempo que se tarda mientras se realiza este.
El trabajo en nuestro día a día lo relacionamos con el gasto de energía de nuestro cuerpo, La energía es una propiedad de un sistema
que está relacionada tanto con el estado de movimiento de este y con las interacciones externas e internas del mismo. Una de las
formas de cambiar la energía de un sistema es haciendo trabajo sobre él. La naturaleza de la energía se estudia en toda la física y tiene
orígenes de muchos tipos y formas. Las formas de energía son muy diversas, por ejemplo: la energía potencial gravitacional, la energía
cinética y la energía potencial elástica, entre otras.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=IpSlHCcXJaU
Preguntas de selección múltiple con única respuesta.
1. ¿El trabajo es negativo sí?
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a. La fuerza se efectúa en dirección del movimiento
b. No se efectúa fuerza
c. La fuerza se efectúa en dirección opuesta al movimiento.
2. ¿La propiedad de un sistema que relaciona tanto con el estado de movimiento de este y con las interacciones externas e internas del
mismo se le conoce cómo?
a. Fuerza
b. Energía
c. Trabajo
3. ¿El cociente del trabajo realizado entre el tiempo que se tarda mientras se realiza este trabajo, se conoce cómo?
a. Energía cinética
b. Velocidad
c. Potencia
IV. Conceptos clave:
TRABAJO: Es el producto del desplazamiento por la componente de la fuerza en la dirección del movimiento.
ENERGIA: Es una propiedad de un sistema que está relacionada tanto con el estado de movimiento de este y con las
interacciones externas e internas del mismo.
ENERGÍA CINETICA: Es la energía asociada a un cuerpo que se encuentra en movimiento
ENERGÍA POTENCIAL GRAVITACIONAL: Se dice que una partícula tiene energía potencial gravitacional en virtud de su
posición (altura, respecto a un sistema de referencia).
ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA: Es la energía que adquiere un elemento elástico (resorte) debido a su deformación
(elongación o compresión).
ENERGÍA MECÁNICA: La energía mecánica se define como la suma de la energía cinética y la potencial, tanto gravitacional
como elástica.
LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA: Establece que la energía mecánica total permanece constante si
las fuerzas que realizan trabajo son conservativas. Dicho de otra forma: bajo fuerzas conservativas, la energía inicial de un
sistema es igual a la energía final del mismo.
ECUACIONES CINEMATICAS DE TRABAJO Y ENERGIA Donde: F=fuerza
NOMBRE(SIMBOLO) FORMULA UNIDAD DE MEDIDA t=tiempo
Trabajo(W) W =FxCos(θ) Julios(J) m=masa
Potencia(P) W Watios o Watts(W) v=velocidad
P=
t k =cte de elasticidad
Energía cinética (EC) 1 Julios(J) x=distancia
EC = m v2 h=altura
2
Energía potencial gravitacional (EP) E P=mgh Julios(J) g=gravedad
Energía potencial elástica (EPe) 1 Julios(J)
E Pe= k x 2
2 EJEMPLOS
Energía mecánica(E) E=EC + E P Julios(J) 1. Se le aplica una fuerza de 540 N con 46
Ley de la conservación de energía Ei =Ef Julios(J) grados con respecto a la línea horizontal a
mecánica un objeto durante 8.0 segundos, esta
fuerza hace que este se desplace 12
metros. Determinar:
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a. Trabajo mecánico realizado.
b. Potencia desarrollada.
VER: https://www.youtube.com/watch?v=vn729gXviEo
https://www.youtube.com/watch?v=OUUrBS2olTk
DESARROLLO
D.C
F = 540 N
Θ = 46 °
t = 8.0 s
d = 12.0 mts
D.D
W=?
P=?
W= F x d x cos θ
W= (540 N) (12.0 mts) (cos 46°)
W= (540 N) (12.0 mts) (0.694658)
W= 4.498,2 J
P= W/t
P= 4.498,2 J/ 8.0 s
P= 562.27 watts
V. Consulta y profundización.
¿Qué son fuerzas conservativas y no conservativas? ¿Qué es momentum o cantidad de movimiento?
Observa y analiza los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=jpqbIzEq9Fc
https://www.youtube.com/watch?v=SCfKwt9RwMQ
VI. Producto evaluativo.
TALLER #1
COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS
1. Si dos autos se mueven con la misma rapidez, pero uno tiene el doble de masa que el otro, entonces el que tiene el doble de masa
tiene doble trabajo de la energía cinética del otro auto.
2. Considera dos atletas que tienen la misma masa. Uno de ellos corre con una rapidez que es 3 veces mayor que la del otro. La
energía cinética del atleta que corre más rápido es______menor______ que la energía cinética del otro atleta.
Responde las preguntas de la 3 a la 5 de acuerdo con la siguiente información.
3. Una explicación para lo sucedido en el CASO 1 es que
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a. la camioneta superior tiene menor energía cinética porque va más lento
b. las dos camionetas tienen igual energía cinética porque tienen igual masa
c. la camioneta superior tiene mayor energía cinética porque va más lento
d. las dos camionetas tienen la misma energía potencial porque tienen igual masa
4. Una explicación para lo sucedido en el CASO 2 es que
a. el camión tiene menor energía cinética porque va más lento
b. el camión y la camioneta tienen distinta energía cinética porque van a la misma velocidad
c. la camioneta tiene menor energía cinética porque tiene menor masa
d. el camión y la camioneta tienen igual energía cinética porque van a la misma velocidad
5. De los dos casos planteados se puede concluir que la energía cinética de un objeto
a. es independiente de su masa
b. depende únicamente de su velocidad
c. es independiente de su velocidad
d. depende de su masa y su velocidad
