Organización Mexicana a Favor de los Niños, A.C.
Programa Viajes por la Historia
Planificación de la Excursión:
México: mis raíces y mis alas
Sede: zona arqueológica de Teotihuacán o Zona arqueológica de Calixtlahuaca
(Toluca).
Dirigido a alumnos de: primaria.
Grupos: 40 alumnos máximo.
Padres de familia: 5 padres por grupo
Antecedentes:
Cada año, la dirección de esta escuela promueve el conocimiento vívido a través de
las excursiones escolares y organiza una visita escolar a algún centro de conocimiento
o de cultura para cumplir sus objetivos.
Objetivo general
Integrar a los estudiantes y a sus acompañantes en una experiencia emotiva y
enriquecedora que les aporte conocimiento sólido sobre su identidad y su cultura.
También les permitirá comprender mejor su entorno abriéndoles una perspectiva
guiada hacia el futuro posible.
Asimismo, ofrecemos que todas las actividades se lleven a cabo en un ambiente
controlado y administrado adecuadamente con todas las garantías para la escuela.
Objetivos específicos:
1. Conocer o reconocer el valor cultural de México prehispánico, según sea el
caso particular del visitante.
2. Mejorar la percepción de los pueblos indígenas.
3. Mejorar la comprensión de los alumnos acerca de sus raíces mexicanas.
4. Promover la apertura, la tolerancia y el respeto hacia los pueblos indígenas.
5. Integrar a los visitantes socializando con las actividades programadas.
6. Promover el aprecio por las artesanías mexicanas y la labor del artesano.
7. Comprender el legado cultural de la comida mexicana.
Actividades
Antes de la salida:
1. Solicitar el permiso por escrito a los padres de familia.
2. Proveer a los padres de familia, a los alumnos y a los maestros de la
información necesaria acerca de la logística durante el viaje.
3. Nombrar representantes y responsables de grupo.
4. Proveer información necesaria acerca de las actividades culturales durante el
viaje.
Durante la excursión:
1. Animar a los padres y estudiantes.
2. Identificar la ruta del viaje.
3. Reunir a los padres de familia para solicitar la participación de sus
representados en el proyecto, compartiendo las responsabilidades a los
padres que acompañaran al profesor.
Organización Mexicana a Favor de los Niños, A.C.
Programa Viajes por la Historia
Planificación de la Excursión:
México: mis raíces y mis alas
4. Preparar a los estudiantes con las normas indispensables para conducirse con
seguridad durante el lapso que dure la excursión.
5. Realización de las actividades culturales: narración, dramatización, visita
guiada, competencia de conocimientos tipo rally, taller de artesanía (glifos
en los casos de 1° y 2°, máscaras en los casos de 3° y 4°, y cerámica en caso
de 5° y 6° año. Para finalizar, una muestra culinaria. (Ver el detalle en anexo
1).
Después de la excursión:
1. Entrega de las constancias a los representantes de grupo y coordinadores de
excursión.
2. Entrega del reporte general al director de la escuela.
Recursos
1. Guía de ruta.
2. Transporte contratado.
3. Autorización y financiamiento de cada padre de familia.
4. Narrador en lengua náhuatl.
5. Intérprete náhuatl.
6. Materiales para la dramatización.
7. Personal de apoyo a la dramatización.
8. Un vigilante por autobús.
9. Material para taller de artesanía.
10. Profesor de artesanía.
11. Muestra culinaria.
12. Sede de la muestra culinaria.
Programa
A continuación mostramos el programa tipo:
Hora Actividad
7:00 Abordaje de autobuses.
7:30 Salida a zona arqueológica.
Proyección de película documental
de la zona especial para niños.
9:00 Llegada a zona arqueológica.
9:15 Visita guiada por la zona
arqueológica.
11:00 Narración o representación náhuatl
con intérprete y espacio para
refrigerio.
11:30 Inicio de rally de conocimientos.
13:00 Talleres de artesanías.
14:30 Traslado a sede de muestra culinaria.
Organización Mexicana a Favor de los Niños, A.C.
Programa Viajes por la Historia
Planificación de la Excursión:
México: mis raíces y mis alas
15:00 Muestra culinaria (comida).
16:30 Abordaje de autobuses.
17:00 Salida hacia Tecámac.
19:30 Llegada a escuela primaria
Evaluación
Alumnos y padres satisfechos con conocimientos de primera mano acerca de México
prehispánico, con información suficiente y aprecio por los pueblos indígenas del Valle
de México, así como la comprensión del origen y la evolución cultural del pueblo
mexicano.
Valor agregado
1. Contaremos con narradores nativos de pueblos indígenas y sus intérpretes.
2. Muestra cultural a través de talleres didácticos con material incluido.
3. Talleres adecuados a las habilidades y conocimiento actuales de cada grupo
de alumnos.
4. Actividades específicas por grupo y generales de integración escolar.
5. Procedimientos de seguridad para cada etapa del viaje.
6. Servicio médico y botiquín durante el viaje.
7. Guía y supervisores preparados de acuerdo con el estándar ECOO72 de
CONOCER.
8. Al ser una organización sin fines de lucro dedicada a los niños, cada donativo
recaudado sirve también para mejorar las condiciones de vida de cientos de
niños y sus familias. Conoce más de nosotros en
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Aprobación del Plan
Director del plantel
Sello
