Actividad 3
Sea p el perímetro de un triángulo rectángulo isósceles. Encuentre la fórmula de la función del área,
en términos de p.
El modelo que representa el área en términos del perímetro p es:
Explicación paso a paso:
1.- Encuentre la fórmula de la función del área, en términos de p.
Si el triángulo es rectángulo e isósceles, significa que los catetos son de la misma
longitud y la hipotenusa es la raiz cuadrada de la suma de los cuadrados de los
catetos:
Llamemos x a la longitud de cada cateto, entonces por el teorema de Pitágoras:
x² + x² = (hipotenusa)² ⇒ hipotenusa = √(2x²) = √2 x
Calculemos el área y el perímetro de este triángulo:
Área = A = (x)(x)/2 = x²/2
Perímetro = p = x + x + √2 x = (2 + √2)x
Ya que se pide el área en términos de p:
a. ¿Cuál es la variable independiente de este modelo?
La variable independiente es P, dado que su valor no depende de otra variable, como
el caso de las variables X & Y cuyos valores fueron despejados en función de P.
b. ¿Cuál es la fórmula que propone para la solución del problema presentado?
El modelo que representa el área en términos del perímetro p es:
c. ¿Cuál es el área de un triángulo de perímetro 7 m?
El área de un triángulo de perímetro 7m es de aproximadamente 2.10 m2 .
d. Considere si para usted tiene sentido que dada el área de un triángulo se requiera
hallar el perímetro.
Si tiene sentido, porque es necesario hallar el perímetro en situaciones hipotéticas. Es
posible que dos o más triángulos tengan distintas longitudes de sus lados, por ende,
distinto perímetro, pero la misma área.
e. ¿Cuál sería el lado de un triángulo cuya área es 20 m2?
A = x²/2 ⇒ x = √(2A)
Si A = 20 ⇒ x = √(2*20) = 2√10 m
= 6.32
El lado es de 6.32
f. Explicite los procedimientos que utilizó para hallar la respuesta en cada caso.
cada punto tiene su respectivo procedimiento.
TRIANGULO KUPPER (titulo)
Triángulo rectángulo isósceles o triángulo isósceles rectángulo se caracteriza por tener
un ángulo recto y un par de lados de igual longitud. El lado opuesto al ángulo recto es
la hipotenusa, y esta no puede formar el par de lados isolongitudinales, de modo que
los lados de igual longitud son los catetos (Ecured, SF).
Hipotenusa
Cateto
Cateto
¿Para cuántos triángulos sirve la formula hallada? Explicite la proposición de este
conjunto.
Solo para triángulos isósceles rectángulos, porque cada figura geométrica tiene su
propia fórmula para hallar sus áreas, perímetros, lados…
¿El procedimiento aplicado en la solución de este problema, puede extenderse para
hacer un cálculo equivalente con otras figuras o formas geométricas?
Si, solo si las otras figuras geométricas tienen triángulos isósceles rectángulos.
Según Miguel Ángel Valdés Vergara (2020), “¿En la vida cotidiana que estructuras se
construyen en un terreno triangular?”. El triángulo es muy utilizado en las estructuras
porque es una figura que no se puede deformar, en nuestra vida cotidiana vemos
infinidad artículos y estructuras arquitectónicas de esta forma, por ejemplo; techos de
casas, ganchos de ropa, cimientos… (tomar ideas de un compañero)
Mi pregunta, ¿Cuál es la clasificación de los triángulos según sus ángulos y lados?,
(pregunta)
BIBLIOGRAFIA
Ecured. (SF). Triángulo rectángulo isósceles. https://bit.ly/2X8RHX2
Mineducacion. (2018). Matematicas 11. https://bit.ly/2CSjFPJ
