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Guía de Letra Técnica para Sexto Grado

Este documento proporciona instrucciones para escribir en letra técnica. Explica que la letra técnica es importante para los dibujos técnicos porque explica aspectos y dimensiones. Detalla los estilos, aspectos importantes como la uniformidad, y breve historia de cómo se estandarizó la letra técnica en los siglos XIX y XX. Finalmente, da instrucciones sobre cómo escribir a mano y lápiz, y actividades de aprendizaje como elaborar planchas de letras mayúsculas y minúsculas.

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Guía de Letra Técnica para Sexto Grado

Este documento proporciona instrucciones para escribir en letra técnica. Explica que la letra técnica es importante para los dibujos técnicos porque explica aspectos y dimensiones. Detalla los estilos, aspectos importantes como la uniformidad, y breve historia de cómo se estandarizó la letra técnica en los siglos XIX y XX. Finalmente, da instrucciones sobre cómo escribir a mano y lápiz, y actividades de aprendizaje como elaborar planchas de letras mayúsculas y minúsculas.

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COLEGIO CUSTODIO GARCÍA ROVIRA

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2 - TECNOLOGÍA – GRADO SEXTO-4

PROFESORA MARLENY CASTELLANOS CARRILLO

FECHA DE ENTREGA: 27 de mayo de 2020

DESEMPEÑO: Escribe en letra técnica haciendo uso adecuado de los elementos de dibujo.

LETRA TÉCNICA
La letra técnica es parte integral de un dibujo ya que explica algunos aspectos, señala dimensiones y forma parte de una
presentación. Por eso una letra técnica mal realizada, rebaja la calidad del trabajo en general.

ESTILOS DE LETRAS

ASPECTOS IMPORTANTES EN LA LETRA TÉCNICA.

1. Conocer sus formas y proporciones correcta.


2. Orden y sentido de los trazos.
3. Uniformidad (altura, inclinación, intensidad y peso de las líneas, espaciamiento entre letras y palabras, apariencia.)
4. La práctica persistente.

HISTORIA DE LA LETRA TÉCNICA.


Siglo XIX, desarrollo industrial y del Dibujo Técnico.
Necesidad de una letra sencilla, legible.
Alfabeto de letras mayúsculas y minúsculas inclinadas y rectas.
Estilo gótico con trazos sistemáticos.

ESTANDARIZACIÓN DE LAS LETRAS (DIN) (ASA)

American Standards Association (ASA, 1935) Estandariza.


Comité de normas Alemanas (DIN, 1916)
TECNICA DE LETRA TECNICA A MANO ALZADA: La técnica a mano alzada permite al delineante el trazo de líneas
verticales, horizontales e inclinadas solo con el equipo de trazar y el papel. Esta técnica es el principal antecedente para
la realización de los ejercicios de la letra normalizada que se utiliza.

Para el trazo a mano libre, el lápiz o rapidografo debe de tomarse con libertad, para ello no debe tomarse cerca de la
punta, sino un poco más arriba (3 cm. Aprox.). La distancia entre los ojos y la pluma debe ser de unos 30 cm. La luz debe
entrar por la izquierda (derecha). Se rotula mejor sentado que dé pie. El cuerpo de frete a la escritura. Respiración lenta
y rítmica. Descansos después de 30 minutos.

El lápiz debe tener punta cónica de dureza 2B o HB. Limpiarlo periódicamente

LETRA TECNICA A LÁPIZ: Cuando se trabaja a lápiz se deben procurar trazos oscuros y nítidos, un trazo suave producirá
letras grises e imprecisas. El orden de los trazos y las dimensiones de las letras deben aprenderse practicando
inicialmente con el lápiz antes de ensayar con tinta.

La mina debe afilarse de forma que se obtenga una larga punta cónica. La presión del lápiz sobre el papel debe ser lo
más uniforme posible y es conveniente acostumbrarse a hacer rodar el lápiz entre los dedos cada tres o cuatro trazos,
para conseguir una mayor uniformidad. El lápiz debe sostenerse en la mano con la fuerza mínima necesaria para
controlar los trazos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1. Lee la información y archive en la carpeta


2. Elaborar la plancha de letras minúsculas y números. Observe el video que aparece en el siguiente link:
[Link]

3. Elaborar la plancha de letras mayúsculas y números. Observe el video que aparece en el siguiente link:

[Link]

N OTA: Las planchas deben tener buena presentación y organización. Debe realizarse la hoja completa e incluir el
rótulo antes visto. A continuación estará los modelos para cada uno de ellos.

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