INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JOSÉ EUSEBIO CARO

CIENCIAS SOCIALES DOCENTE JULIA VANEGAS GRADO DÉCIMO GUÍA No. 9 2020
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ESTUDIANTE: Cristofer manuel rugeles FECHA: DEL 29 DE JUNIO AL 13 DE JULIO DE 2020
Quiñónez

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE:

3. Comprende que existen multitud de culturas y una sola humanidad en el mundo, y que entre
ellas se presenta la discriminación y la exclusión de algunos grupos, lo cual dificulta el bienestar de
todos.
3.2. Explica la diversidad cultural y étnica como una característica de las sociedades actuales,
lo cual se constituye en una riqueza para la vida en comunidad.

DIVERSIDAD CULTURAL Y ÉTNICA

DIVERSIDAD CULTURAL Y RELACIONES INTERCULTURALES
En casi todo el mundo, existen grupos sociales con características culturales definidas que
comparten un mismo espacio geográfico con una mayoría poblacional culturalmente diferente.
Gracias a distintos procesos históricos de migración, composición de la población y relación cultural,
en cualquier lugar del mundo puede hallarse la presencia de grupos étnicos. Esto da lugar a un
panorama social y cultural diverso, que nos ha llevado a incluir a nuestro léxico palabras como la
multiculturalidad e interculturalidad. Para comprender el significado de estas palabras en el
mundo de hoy, empezaremos por estudiar el sufijo de ambos términos, es decir, cultura. Después,
profundizaremos en lo que significan los conceptos de multiculturalidad e interculturalidad.
CULTURA
Existen diferentes definiciones de cultura, algunas de las cuales son
opuestas o complementarias a otras. Para iniciar, la cultura está
constituida por un sistema compartido de símbolos, creencias,
valores, costumbres, conductas y manifestaciones estéticas y
creativas, que los miembros de una sociedad usan en su interacción
entre ellos mismos y con su mundo, y que son transmitidos de
generación en generación a través del aprendizaje. De acuerdo con
la definición anterior, cultura implica un proceso de aprendizaje que
comienza desde nuestra infancia, en el cual aprendemos y
compartimos conocimientos, costumbres, creencias, ideas y
prácticas mediante diversos símbolos y a través del idioma.
MULTICULTURALIDAD
Cuando en un territorio conviven grupos sociales que tienen culturas diferentes (por ejemplo,
costumbres, religión, lengua, hábitos, creencias) podemos decir que se presenta multiculturalidad.
Es decir, multiculturalidad significa que diferentes grupos sociales (entre ellos los étnicos) comparten
un determinado espacio geográfico. De esta manera, en las ciudades, podemos compartir los
mismos espacios con miembros de diferentes comunidades étnicas. Sin embargo, es posible que
esta relación no suponga en todos los casos procesos de coexistencia y comunicación pacíficos,
sino prácticas de discriminación y violencia.
INTERCULTURALIDAD
Este concepto implica que los grupos que comparten un territorio construyen lazos de tolerancia,
igualdad y equidad que les permiten desarrollar prácticas de integración, respeto y apertura. Los
espacios interculturales se comprenden así como ámbitos sociales en los que diferentes grupos
humanos y comunidades étnicas se encuentran para interactuar de manera pacífica y sin acudir a
mecanismos de imposición, exclusión o persecución.
LA MULTICULTURALIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD DE HOY
Tras el fin de la Segunda Guerra Mundial comenzaron a
adelantarse importantes esfuerzos en torno al reconocimiento y
el respeto por la diversidad étnica y cultural. Estos esfuerzos
quedan reflejados en la Declaración de los Derechos Humanos;
en las disposiciones que al respecto han
adoptado organizaciones de naciones como la ONU; en
las leyes y las constituciones recientes de distintos países y en
la existencia de diversos grupos encargados de velar por la
defensa de la
identidad, las costumbres y los derechos culturales de los La ONU proclamó el 21 de mayo Día Mundial de
pueblos. Sin embargo, a pesar de estos progresos encaminados la Diversidad Cultural para el Diálogo y el a
Desarrollo.
reconocer un mundo multicultural y sociedades interculturales,
en el mundo aún se dan formas de discriminación, exclusión y persecución contra culturas distintas,
así como conflictos étnicos que se desarrollan sobre la base de la intolerancia, la xenofobia, el
etnocentrismo y el racismo.

DIVERSIDAD ÉTNICA

¿QUÉ ES UN GRUPO ÉTNICO?

Según el profesor Rodolfo Stavenhagen, "un grupo étnico o una etnia es una colectividad que se
identifica a sí misma y que es identificada por los lo demás conforme a criterios étnicos, es decir, en
función de ciertos elementos comunes como el idioma, la religión, la tribu, la nacionalidad o la raza,
o una combinación de estos elementos, y que comparte un sentimiento común de identidad con
otros miembros del grupo". Dicho de otra manera, una etnia está integrada por personas que
comparten rasgos comunes de carácter cultural. Esto significa que para ser miembro de la
comunidad afrocolombiana o indígena, por ejemplo, no basta simplemente con ser afrodescendiente
o aborigen, porque para ello es necesario aceptar, compartir, vivir y defender un conjunto de
características culturales que identifican al grupo.
Algunas personas definen si una persona es o no de una etnia por el
fenotipo (características o rasgos físicos), lo que es determinar lo
étnico por la apariencia. Es importante subrayar que lo que define
una etnia son sus características culturales antes de que el color de
la piel o los aspectos físicos. Por otra parte, es necesario anunciar
que las etnias pueden estar integradas por pocas o muchas
personas. Por tal razón, confundir etnia con minoría no es
apropiado. Una razón es que
minoría es un término que limita la caracterización de la etnia al número de sus miembros y no la
importancia cultural de la comunidad.
COLOMBIA: NACIÓN CON DIVERSIDAD ÉTNICA
Colombia es un país con diversidad étnica, tal y como se reconoce en la Constitución Política de
1991, en cuya redacción participaron representantes de los pueblos indígenas y afrocolombianos.
En su artículo 7 °, la Constitución establece que: "El Estado colombiano reconoce y protege la
diversidad étnica y cultural de la Nación Colombiana", siendo éste el primero de más de treinta
artículos que se relacionan con los deberes y derechos de las comunidades étnicas en Colombia.
De acuerdo con la Constitución política de Colombia de 1991, las comunidades étnicas tienen sus
propias formas de gobierno y justicia. En el caso de los indígenas, tienen derecho a elegir dos
senadores y un representante a la cámara. En el caso de las comunidades afrocolombianas, la Ley
649 de 2001, garantiza la participación de los representantes de estas comunidades, en la Cámara.
En la actualidad, en el país se identifican básicamente tres grupos étnicos: los pueblos
indígenas, la población negra o afrocolombiana y el pueblo rom.
Situaciones de las comunidades étnicas en
1. Pueblos indígenas
Colombia
Los resultados del censo general de 2018 – Falta de concreción y ejecución de marca
informan en el país residen 115 pueblos institucional y legal que proteja los territorios
indígenas nativos identificados, los cuales indígenas y la propiedad sobre sus tierras.
hablan 64 lenguas amerindias, además de
una diversidad de dialectos que se agrupan – Necesidad de profundizar en la organización
en 13 familias lingüísticas. De acuerdo con la de los cabildos y las autoridades
tradicionales en cuanto a la administración
Constitución Política, estas lenguas son
de los recursos que transfiere la nación.
idiomas oficiales en los territorios de los
pueblos indígenas. Los antepasados de los
– Falta de atención al desplazamiento forzado
 pueblos indígenas fueron habitantes del y violación de los derechos humanos,
continente antes de la llegada de los colectivos y culturales.
españoles. Durante este período existieron
innumerables comunidades indígenas, como – Falta de legislación que integre planes de
los incas, los mayas y los aztecas, las salud y educación, que proteja
comunidades más importantes por su notable efectivamente los recursos naturales,
propiedad intelectual y cultural de los
grado de civilización, En Colombia, los
indígenas.
muiscas se destacan sobre las demás tribus.
2. Pueblos afrocolombianos – Carencia de acceso equitativo a salud,
La población afrocolombiana está integrada educación, vivienda, transporte y empleo.
por cuatro grupos: quienes viven en el
corredor del Pacífico colombiano: los raizales – Limitaciones en cuanto a la participación en
del Archipiélago de San Andrés, Providencia la vida sociopolítica de la nación.
y Santa Catalina; la comunidad de San Basilio
de Palenque y la población que habita en las – Necesidad de afianzar la identidad y el
cabeceras municipales de las principales respeto por la cultura de la comunidad
ciudades. La población afroamericana es afrodescendiente.
descendiente de esclavos negros que fueron
traídos de África durante los primeros años de
la Colonia; la trata de esta población se
incrementó hacia finales del siglo XVII y
comienzos del siglo XVIII, debido a la enorme
demanda de mano de obra para actividades
de explotación minera.

3. Pueblo rom o gitano – Desconocimiento general de la historia y

El pueblo rom, constituido por la comunidad cultura gitanas en Colombia.
gitana, reconocido como grupo étnico – Reproducción de diversos estereotipos que
mediante la Resolución No. 022 del 2 de implican rechazo y exclusión.
septiembre de 1999, expedida por la – Reducción de valores identitarios y del
Dirección General de Etnias del Ministerio de patrimonio cultural e intelectual de la
Interior y de Justicia. Los gitanos comparten comunidad rom a lo meramente folclórico y
la idea de un origen común, son nómadas e exótico.
itinerantes, es decir, se desplazan – Inexistencia de políticas públicas de acción
constantemente de un lugar a otro. Sus afirmativa que garanticen la integridad
grupos están ordenados y orientados de étnica y cultural.
acuerdo con la edad y el género de sus – Ausencia de instancias estatales y
miembros. gubernamentales adecuadas para atender
las demandas, específicas y necesidades
del pueblo rom.
– Precarias condiciones de vida y altos
índices de necesidades básicas
insatisfechas que presenta la inmensa
mayoría de la población rom.

ACTIVIDAD.

1. Completa el cuadro sobre situaciones de segregacion en algunos espacios sociales de su

cotidianidad.
¿Quién y por qué fue Consecuenias de la
segregado? (Utilice solo las
inciales de los nombres. situación de
Espacios sociales ¿Qué pasó?
En vez de decir Fabio, segregación
refierase a F)
Mi casa
Mi barrio
Mi colegio
Profesora en mi casa no ha habido situaciones de segregación

2. Realice un paralelo de diferencias entre multiculturalidad e interculturalidad.

Multiculturalidad Interculturalidad
- Diferentes culturas . - Construyen lazos de
- Discriminación y tolerancia, igualdad y
3. Complete el esquema como
violencia. equidad.
los del siguiente modelo
- Interactúan de manera
sobre multiculturalidad e
pacífica.
interculturalidad.
 Ejemplos de  Mi casa X Porque __en mi casa no hay problemas de
multiculturalidad Mi colegio discriminación ni nada son muy abiertos
Mi barrio ___________________________________
 son:  __________________________________________
_
__________________________________________
_
Ejemplos de  ____________ Porque ____hay algunas personas que discriminan
interculturalidad coleogioX_________ la la religión o la
 son:  _ nacionalidad________________________________
____________ _
__________________________________________
_
__________________________________________
_

4. Cree soluciones de visión intercultural para las siguientes situaciones de intolerancia - Un

hombre insulta a otro en la calle aludiendo a sus características raciales
R: haciendo lo saber como se siente que lo discriminen.
- Una persona habla mal con sus amigos de los miembros de una comunidad étnica
R: una charla o una convivencia con un grupo étnico para que los conozcan bien.
- Unos niños no permiten que un compañero suyo juegue con ellos por ser “extranjero”
R: eso va en la crianza, los padres tiene que enseñar le a los hijo a no discriminar y
explicarles de porque ellos están aquí.

5. ¿Qué diferencia hay entre una minoría y un grupo étnico?

R:
Podemos decir que un grupo étnico es una población que vive en un territorio y que comparten todas las
características culturales mientras que una minoría cultural es un grupo étnico que se encuentra en un territorio
donde hay otro grupo étnico más grande. Esta es la diferencia.
Por ejemplo, un grupo de indígenas en un país son un grupo étnico y estos mismos son una minoría cultural
respecto a las otras culturas de la nación

CONSULTE.

1. ¿Qué importancia tienen las comunidades étnicas dentro de nuestra identidad como nación?
R: son importantes porque cada uno de ellos nos aportará tradiciones, costumbres, lenguas,
formas de vestir, comer y pensar únicas. Forman parte del mosaico social-cultural que nos da
identidad y pluralidad. Si ellos nuestra riqueza cultural sería escasa y limitada.

2. ¿Qué elementos considera necesarios para crear ambientes de tolerancia y respeto por las
tradiciones y costumbres de las comunidades étnicas?
R: la educación es muy esencial para esto ya que sin los colegios , hogares etc. Empezamos por
el ejemplo, el respeto entre la familia y los demás podríamos crear un ambiente de tolerancia y
respeto.

3. Escoja una (1) población étnica entre los pueblos indígenas, la población afrocolombiana y el
pueblo rom, y consulte sobre rituales o ceremonias tradicionales que realizan.
R: pueblo rom:
Cerdo a fuego lento, hombres trabajan en metal, expertos en el cobre,
4. ¿Considera que el contacto entre culturas diferentes puede afectar a la cultura indígena?
R: si.

RECUERDE.

1. Fecha de entrega: HASTA el lunes 13 de julio.

2. La guía se resuelve en un documento en Word, se convierte a PDF y se envía al siguiente
correo: [email protected] .Es necesario que en el asunto del correo
COLOQUEN NOMBRE COMPLETO, ASIGNATURA, NÚMERO DE LA GUÍA, GRADO Y
SECCIÓN.
Ejemplo: “JUANITA PÉREZ SOCIALES GUÍA 9 GRADO 10-6”
3. Los estudiantes que no tienen cómo realizar la guía en Word, pueden realizarla en el cuaderno de
Ciencias Sociales con letra legible, le toman fotos y las envían al correo. Tutoriales
 Para guardar un archivo Word en formato PDF sin necesidad de aplicaciones:
 https://www.youtube.com/watch?v=fraH3Vcan0A
 Para convertir un documento de Word a PDF:
https://www.youtube.com/watch?v=T5bNGGXBLK8