Impreso por Pictograma Creativos Ltda. Tel.

5622631
XXXVII COMPETENCIA REGIONAL DE
MATEMATICAS
XI OLIMPIADA REGIONAL DE MATEMATICAS
PRIMER NIVEL - GRADOS 6 y 7
MARTES, 12 DE SEPTIEMBRE, 2017
Organizadas por
Universidad Antonio Nariño OLIMPIADAS
Colombianas de
MATEMÁTICAS

Instrucciones e Información
Generales.
1. No abra este cuadernillo hasta que el profesor se lo indique.
2. Los primeros veinticinco problemas de esta prueba son de se-
lección múltiple. Cada uno de estos problemas está seguido por
cinco respuestas marcadas A, B, C, D y E. Sólo una de éstas
es correcta. Los últimos cinco problemas tienen una respuesta
numérica de a lo más tres dı́gitos.
3. Los diagramas no están necesariamente dibujados a escala. Se
ofrecen como ayudas visuales únicamente, a no ser que se in-
dique lo contrario.
4. Se otorga entre 3 y 10 puntos a las respuestas correctas. Los
puntajes a otorgar por cada respuesta correcta aparecen en el
enunciado de la prueba.
5. No se permite el uso de calculadoras. Papel para operaciones,
papel cuadriculado, regla y compás sı́ son permitidos.
6. Lea cuidadosamente las instrucciones para llenar la hoja de res-
puestas (página 8). Es responsabilidad del concursante llenar
la hoja correctamente. Llene sus datos personales antes de que
comience la prueba.
(a) Toda respuesta debe ser consignada en la hoja de respues-
tas.
(b) Para marcar sus respuestas en la hoja, use únicamente
Lápiz No. 2.
(c) Si comete algún error al marcar sus datos personales o
alguna respuesta, borre la marca completamente.
7. Cuando su profesor dé la señal, usted tendrá 75 minutos para
desarrollar la prueba.
Integridad de la Competencia
Para asegurar la integridad de la competencia, cuyos objetivos in-
cluyen promover el estudio de la matemática e identificar a estu-
diantes sobresalientes en matemáticas, el comité organizador de las
Olimpiadas Colombianas de Matemáticas se reserva el derecho de
reexaminar cualquier estudiante antes de aceptar su puntaje como
oficial.
Derechos Reservados por la AMT. Totalmente prohibida la reproducción
total o parcial del contenido de esta prueba por cualquier medio.
Primer Nivel 2

Primer Nivel
Preguntas de la 1 a la 10, 3 puntos cada una
1. El valor de 2 + 0 + 1 + 7 es
(A) 10 (B) 19 (C) 37 (D) 208 (E) 2017

2. ¿Cuál es el valor de x en el dia-

grama?
20◦
(A) 20 (B) 70 (C) 80
x◦
(D) 110 (E) 160

3. Este rectángulo tiene 3.2 m de

ancho y 3 m de alto. Su área es
(A) 9.6 m2 (B) 15 m2
3m
(C) 90.6 m2 (D) 9.2 m2
2
(E) 6.5 m

3.2 m

4. Comenzando con 13, y contando de cinco en cinco, usted cuenta

13, 18, 23, y ası́ sucesivamente. ¿Cuál de los siguientes números
será uno de los números que usted cuenta?
(A) 47 (B) 48 (C) 49 (D) 50 (E) 51

5. ¿Qué fracción de esos cı́rculos

está sombreada?
1 1 2
(A) (B) (C)
2 3 3
3 9
(D) (E)
4 16

6. En el siguiente diagrama, ¿qué dı́gito podrı́a ponerse en la caja

para que el número resultante de tres dı́gitos sea divisible por 3?

1 7
(A) 1 (B) 3 (C) 6 (D) 8 (E) 9

7. Una bomba funciona 150 minutos, usando 8 litros de biodiesel.

¿Cuántas horas puede funcionar con 32 litros de biodiesel?
(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 10 (E) 12
Primer Nivel 3

8. Jonás regresó de la tienda con una bolsa cargando 780 g de

pescado, 1.35 kg de vegetales, y 680 g de fruta para su madre.
La bolsa en sı́ pesaba 150 g. El peso total en kilogramos, que
Jonás cargaba era
(A) 1.745 (B) 2 (C) 2.81 (D) 2.96 (E) 3

9. 1000% de 1 es
(A) 0.1 (B) 1 (C) 10 (D) 100 (E) 1000

10. ¿Cuál de los siguientes números podrı́a ser puesto en la caja para
que la fracción estuviera entre 7 y 8?

+3
6

(A) 47 (B) 25 (C) 32 (D) 37 (E) 41

Preguntas de la 11 a la 20, 4 puntos cada una

11. Alicia está jugando con palabras. Después de cada segundo ella
intercambia dos letras adyacentes. ¿Cuál es el menor número de
segundos en los que ella puede cambiar HORAS por SHORA?
(A) 3 (B) 4 (C) 6 (D) 7 (E) 8

12. Este molinete está formado rotando

un triángulo rectángulo alrededor
de uno de sus vértices. ¿Cuál es la
medida del ángulo en cada uno de
los nueve lugares que están marca-
dos con puntos?
(A) 30◦ (B) 40◦ (C) 45◦
(D) 50◦ (E) 60◦

13. Tengo doce canecas de pintura cada una con 12 litros de capaci-
dad. La mitad de ellas están medio llenas. Una tercera parte
están llenas a un tercio de su capacidad. El resto de ellas están
llenas a un sexto de su capacidad. ¿Cuántos litros de pintura
tengo en total?
(A) 48 (B) 50 (C) 52 (D) 54 (E) 56
Primer Nivel 4

14. ¿De cuántas maneras se puede poner un

solo rectángulo de 3×1 en esta cuadrı́cula
de manera que cubra completamente tres
cuadrados de la cuadrı́cula?
(A) 34 (B) 28 (C) 56
(D) 40 (E) 10

15. La hora 2017 minutos después de las 10 am del Martes está más
cerca a
(A) 7.30 pm del Martes (B) 7.30 am del Miércoles
(C) 7.30 pm del Miércoles (D) 7.30 am del Jueves
(E) 7.30 pm del Jueves

16. Los lados inferior e izquierdo

de este triángulo se dividen
en 4 partes iguales por las
lı́neas diagonales. ¿Qué frac-
ción del triángulo grande es-
tá sombreada?
5 1 3
(A) (B) (C)
8 2 4
2 3
(D) (E)
3 5

4 5 7
17. Cada una de las fracciones , , está en su forma reducida.
n n n
¿Cuál de los siguientes podrı́a ser el valor de n?
(A) 24 (B) 25 (C) 26 (D) 27 (E) 28

18. Se ponen los números

enteros de 1 a 7 en los 7
siete cı́rculos del dia-
grama. En cada uno
de los tres triángulos
dibujados, la suma de
los tres números es la
X
misma. Se dan dos
números. ¿A qué es
igual X + Y ?
(A) 5 (B) 6 (C) 7
(D) 8 (E) 9
Y 4
Primer Nivel 5

19. Federico, Gregorio y Hector tienen 2017 canicas para repartirse

entre ellos. Ellos las reparten de manera que Federico recibe
exactamente el doble que Gregorio, y Gregorio recibe exacta-
mente el doble que Hector, sobrando la menor cantidad posible
de canicas. ¿Cuántas canicas recibe Federico?
(A) 1008 (B) 504 (C) 288 (D) 1344 (E) 1152

20. Se ponen los números enteros A B C D E

de 2 a 600 en una tabla como 2 3 4
se muestra. ¿En qué columna
5 6 7
se econtrará el número 501?
8 9 10
(A) A (B) B (C) C 11 12 13
(D) D (E) E 14 15 16
17 18 19
.. ..
. .

Preguntas de la 21 a la 25, 5 puntos cada una

21. Dos rectángulos se sobreponen para crear tres regiones, todas
con la misma área. Los rectángulos originales miden 6 cm por
15 cm y 10 cm por 9 cm como se muestra. Cada uno de los lados
del rectángulo más pequeño sombreado tiene un número entero
de centı́metros. ¿Cuál es el perı́metro del rectángulo sombreado
más pequeño, en centı́metros?

15

10

(A) 24 (B) 28 (C) 30 (D) 32 (E) 36

Primer Nivel 6

22. Un número es un palı́ndrome si se lee lo mismo hacia adelante

y hacia atrás. El número 131131 es un palı́ndrome; además el
primer par de dı́gitos (13), el par medio de dı́gitos (11) y el
último par de dı́gitos (31) son números primos. ¿Cuántos de
estos palı́ndromes de 6 dı́gitos hay?
(A) 8 (B) 9 (C) 10 (D) 11 (E) 12

23. Un prisma triangular se cor-

ta en dos pedazos con un
solo corte recto. ¿Cuál es
el menor total posible del
número de caras de los dos
pedazos?
(A) 6 (B) 8 (C) 9
(D) 10 (E) 11

24. Ignacio y Sebastián están discutiendo sobre la manera en que

120 mL de gaseosa han sido repartidos entre ellos. Para terminar
la pelea, su papá vació un tercio del vaso de Ignacio en el vaso
de Sebastián, y luego vació un tercio del vaso de Sebastián en el
vaso de Ignacio. Ahora ellos tienen la misma cantidad. ¿Cuánta
gasesosa tenı́a originalmente el vaso de Ignacio comparado al de
Sebastián?
(A) 60 mL menos (B) 30 mL menos (C) iguales
(D) 30 mL más (E) 60 mL más

25. Una cuadrı́cula de 3×3 tiene un diseño

de cuadrados blancos y negros.
Un diseño se llama balanceado si cada
subcuadrı́cula de 2 × 2 contiene exac-
tamente dos cuadrados de cada color,
balanceado
como se ve en el primer ejemplo.
El diseño en el segundo ejemplo es des-
balanceado porque la subcuadrı́cula in-
ferior derecha de 2 × 2 contiene tres
cuadrados blancos.
Considerando rotaciones y reflexiones
desbalanceado
como configuraciones diferentes, ¿cuán-
tos diseños balanceados de 3×3 hay?
(A) 2 (B) 7 (C) 10 (D) 14 (E) 18
Primer Nivel 7

Para las preguntas de la 26 a la 30, sombree la respuesta

como un número entero de 0 a 999 en el espacio previsto
en la hoja de respuestas.
La pregunta 26 da 6 puntos, la 27 da 7, la 28 da 8, la 29 da
9 y la 30 da 10.

26. Se usan todos los dı́gitos de 0 a 9 para formar dos números de

5 dı́gitos. ¿Cuál es la menor diferencia posible entre esos dos
números?

27. Una pieza de rompecabezas se forma a partir de un cuadrado

con una combinación de ‘lengüetas’ y ‘agujeros’ en al menos dos
de sus lados.
Las piezas pueden ser esquinas, bordes o interiores, como se
muestra.

pieza de esquina pieza de borde pieza interior

(dos lados rectos (un lado recto) (sin lados rectos)
en ángulo recto)

Consideramos que dos piezas son la misma si una es una rotación

de la otra, sin voltearla. ¿Cuántas piezas diferentes son posibles?

28. El reverso del número 129 es 921, y esos dos suman 1050, el
cual es divisible por 30. ¿Cuántos números de tres dı́gitos tienen
la propiedad que, cuando se suman con su reverso, la suma es
divisible por 30?

29. Tengo un gran número de soldados de juguete, los cuales formo

en un arreglo rectangular con un cierto un número de filas y
de columnas. Me doy cuenta que si remuevo 100 soldados de
juguete, entonces puedo fomar los restantes en un arreglo rect-
angular con 5 filas menos y 5 columnas más.
¿Cuántos soldados tendrı́a que remover de la configuración ori-
ginal para poder ser capaz de formar los restantes en un arreglo
rectangular con 11 filas menos y 11 columnas más?

30. Miguel multiplicó algunos enteros consecutivos (al menos dos).

El obtuvo un número N de seis dı́gitos. Los primeros dos dı́gitos
de N son 47 y los dos últimos dı́gitos de N son 74. ¿Cuál es la
suma de los enteros que Miguel multiplicó?
Primer Nivel 8

INSTRUCCIONES PARA LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS

Al llenar información en la hoja de respuestas USE UNICAMEN-
TE LAPIZ NUMERO 2. De otro modo la lectora no podrá leer
su hoja. No doble ni arrugue la hoja de respuestas.
DATOS PERSONALES.
Antes de comenzar la prueba escriba su apellido, nombre y grado en
la cara 1 de la hoja de respuestas. En el lado 2 su dirección per-
sonal, ciudad, departamento, teléfono personal, edad. Luego som-
bree los cı́rculos apropiados. Al sombrear un cı́rculo asegúrese de
llenarlo completamente con marca negra en lápiz. En el cuadro
de APELLIDO escriba primero su(s) apellido(s) de izquierda a
derecha. Luego, en cada columna sombree el cı́rculo correspondiente
a la letra escrita en el respectivo cuadro superior. Proceda similar-
mente con el cuadro NOMBRE.
En el cuadro GRADO, sombree el cı́rculo correspondiente al grado
que actualmente cursa. Si usted ya completó estudios secundarios
sombree el cı́rculo correspondiente a 12. Si usted no marca correcta-
mente su grado, el computador no sabrá si usted es de primer nivel,
de nivel intermedio o de nivel superior y no podrá calificar su prueba.
En el cuadro EDAD, sombree el cı́rculo correspondiente a su edad,
en años cumplidos.
En el cuadro SEXO, sombree el cı́rculo apropiado (Femenino o Mas-
culino).
Proceda de manera similar con los cuadros DIRECCION, CIU-
DAD, DEPARTAMENTO y TELEFONO.
En el recuadro que está encima de los cuadros APELLIDO NOM-
BRE firme asegurando que las respuestas corresponden a su propio
trabajo.
RESPUESTAS. Mientras desarrolle la prueba marque su respuesta
a cada pregunta sobre el mismo cuestionario. Luego, en los últimos
10 minutos de la prueba, marque las respuestas escogidas en la hoja
en el cuadro RESPUESTAS. Si por ejemplo usted ha decidido que
la respuesta correcta de la pregunta 1 es A usted debe sombrear el
cı́rculo correspondiente a A en la fila marcada con 1. Y si por ejemplo
usted ha decidido que la respuesta correcta de la pregunta 26 es 325
usted debe sombrear los cı́rculos correspondientes a 3 en la primera
columna, a 2 en la segunda columna y a 5 en la tercerca columna del
campo correspondiente a la respuesta 26. Si se equivocó o cambia
de opinión en alguna respuesta, debe borrar la marca totalmente y
luego marcar la nueva respuesta. Dé una sola respuesta por cada
pregunta. Si señala más de una respuesta ésta será calificada como
incorrecta. Todas las respuestas de las preguntas de la 26 a la 30
son de tres digı́tos. En caso de que su respuesta tenga menos de tres
digı́tos rellene su respuesta con ceros a la izquierda hasta completar
tres dı́gitos.