FUNCIONES DEL LENGUAJE

Funciones Básicas
a) De comunicación: permite la interacción social
b) De sostén del pensamiento: pensamiento y palabra van emparejados

Otras Funciones
1. Función representativa o referencial 4. Función fática
Se usa cuando pretendemos meramente trans- La usamos para comprobar que el canal (elemen-
mitir una información, sin hacer valoraciones to fundamental) sigue abierto, es decir; que la co-
sobre ella ni pretender reacciones en nuestro municación es físicamente posible. Por ejemplo,
interlocutor, por ejemplo cuando decimos «está cuando hablando por el celular preguntamos si
lloviendo», o «la capital de Marruecos es Rabat». nos oyen, o cuando usamos muletillas. Ejemplos
Esta función se centra, dentro de los elementos de muletillas: «Te quedas ahí quieto, ¿eh?»; «ayer
de la comunicación, en el mensaje, aunque tam- lo pasé genial en la fiesta, ¿sabes?».
bién hay quien dice que se centra en  la realidad 5. Función poética o estética
exterior o referente (los elementos de la comunica- Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es
ción están explicados al final de este artículo). la función principal en poemas, novelas, obras de
2. Función expresiva o emotiva teatro y canciones. También es una de las princi-
Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que pales funciones en los  refranes. Esta función, al
se centra esta función) pretende dar cuenta de su igual que la representativa, se centra en el mensa-
estado físico o anímico, como cuando soltamos je, pero a diferencia de esta, en su forma y no en
un «¡ay!» al presionarnos los dedos con la tapa su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de
del piano; cuando decimos a nuestra novia que la la función estética del lenguaje. Por ejemplo: «Y
echamos de menos o cuando decimos que odia- yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela,
mos las espinacas. / pero tenía marido.» (Federico García Lorca)
3. Función apelativa o conativa 6. Función metalingüística
Mediante el uso de esta función normalmente Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar
pretendemos provocar una reacción en el recep- de la misma lengua u otra cualquiera. Por ejem-
tor, que es el elemento fundamental. Es decir, plo, cuando decimos «burro se escribe con b», o
queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Es «the es el artículo en inglés». Esta función se cen-
la función principal cuando, por ejemplo, deci- tra en el código, es decir, en la lengua de la que se
mos: «vete a tomar el aire»; «abre la ventana, por habla.
favor” o «cállate». CAMBIAR

Nota:
Casi cualquier acto de comunicación verbal alberga más de una de las funciones: por ejemplo, cuando
gritamos: «¡Sácame el dedo del ojo!» estamos usando al mismo tiempo las funciones apelativa y expresiva;
cuando decimos: «¡Qué bien, mañana es mi cumpleaños», la expresiva y la representativa; al decir: «El
semáforo ya está en verde» usamos las funciones representativa y apelativa (transmitimos la información,
y al mismo tiempo queremos que el conductor arranque); si decimos a un compañero: «¡Barco se escribe
con b», hacemos uso de las funciones apelativa, expresiva y metalingüística al mismo tiempo.
 Referente
función referencial

Canal

Emisor Mensaje Receptor

Función fática

Código
Función metalin-
güística

Verificando el aprendizaje
Nivel básico 4. Alguien habla por el teléfono y dice: «Pedrito,
¿eres tú? ... ¿No?». La cita textual presenta fun-
1. Tiene función referencial básicamente. ción_______.
a) ¡Qué belleza de mujer! a) conativa
b) Los árboles mueren de pie. b) fática
c) ¿Podrías cerrar la puerta? c) metalingüística
d) Ven, Carlos. d) poética
e) Necesito capital. e) referencial
Resolución
La función referencial describe la realidad objetiva. 5. La función de glosa del lenguaje se relaciona
Rpta.: e con_____________.
a) la realidad
2. Esta función aparece nítidamente cuando el lin- b) el canal
güista, el analista de la lengua, comunica sobre la c) el código
estructura y funcionamiento de la lengua. d) los lingüistas
a) Representativa d) Emotiva e) el emisor
b) Conativa e) Estética
c) Metalingüística Nivel intermedio

3. Relaciona las funciones del lenguaje: 6. Es el elemento que se prioriza en la función fática
I. Vóley, deporte nacional. [Link]ética o de contacto.
II. Tengo dudas en mi [Link] a) Receptor d) Mensaje
corazón que es tuyo. 3. Emotiva b) Referente e) Ruido
III El adverbio es una [Link]üística c) Código
palabra dependiente.
a) I–4; II–3; III–1 7. Son los seres del mundo concreto que se relacio-
b) I–2; II–1; III–3 nan con la función informativa del lenguaje.
c) I–3; II–2; III–1 a) Contexto d) Código
d) I–2; II–1; III–4 b) Mensaje e) Referente
e) I–4; II–2; III–1 c) Canal
8. Elemento de la comunicación que se relaciona 12. En En este momento, debes salir a la calle y buscar-
con la función emotiva del lenguaje: la, la función predominante es la _____.
a) Código a) poética
b) Canal b) apelativa
c) Contexto c) emotiva
d) Mensaje d) fática
e) Emisor e) referencial

9. Las situaciones lingüísticas o teorías del lenguaje 13. Indica la afirmación correcta.
se comunican a través de la función ___________ a) La función poética se vincula con el mensaje.
del lenguaje. b) La función metalingüística se vincula directa-
a) conativa mente con el ruido y el canal.
b) fática c) La función fática se vincula con el elemento
c) metalingüística que decodifica el mensaje.
d) poética d) La función apelativa se vincula con la función
e) referencial metalingüística.
e) La función referencial no toma en cuenta los
10. La función apelativa busca___________. seres de la realidad.
a) la necesidad del emisor de hacer productivo el
tiempo 14. En Elsa, guarda el juguete, predomina la función
b) comprobar el buen uso de los signos lingüísticos ________________.
c) convencer o persuadir al receptor para que ac- UNMSM 2009 II
túe de una manera determinada a) apelativa o conativa
d) comprobar que el canal utilizado esté libre de b) representativa o denotativa
cualquier ruido c) expresiva o emotiva
e) información objetiva d) estética o poética
Nivel avanzado e) fática o de contacto

11. La función que se relaciona directamente con 15. Función del lenguaje que consiste en la explicación
el elemento de la comunicación que codifica un del significado de una palabra.
mensaje es la _______. UNI 2012 II
a) poética a) Informativa
b) apelativa b) Expresiva
c) emotiva c) Apelativa
d) fática d) Fática
e) referencial e) Metalingüística
Resolución
El elemento que codifica el mensaje es el emisor y
este, a su vez, se relaciona con la función emotiva
del lenguaje.
Rpta.: c