Epitelio Glandular

Las glándulas salivales las podemos encontrar en el interior de cada mejilla, en el fon-
do de la boca y debajo de la mandíbula, estas glándulas se denominan parótida, sub-
mandibular y sublingual.
Conducto excretor:
Un conducto excretor parte de cada
glándula y se dirige hacia delante y en
forma oblicua hasta alcanzar una papila.
Situada en el piso de la boca en una po-
sición lateral al frenillo de la lengua.

Acino mixto:
Acino seroso:
Se describen como semilu-
secretores de proteínas
nar

Relación con la fonoaudiología

En la fonoaudiología debemos tener presente la impor-

tancia de estas glándulas salivales las cuales ayudan a
una mejor articulación para los OFA (órganos fono arti-
culatorios), movimiento de la lengua, además colabora
en la salud dental y como también ayuda a una correcta
deglución.
La mayoría de los tumores pequeños de las glándulas
salivales comienzan en el paladar (el techo de la boca).

Autores: Luis Lillo– Navia Pardo- Guliana Retamal– Matías Salvo.

Bibliografía: Ross Histología texto y atlas 7°edición
 17, JUNIO 2019

EL FONOINFORMA

EL NIVEL LÉXICO
SEMÁNTICO DE
LA ESTUDIANTE
Javiera Bolaños

LA FONOLOGÍA

EL 50% DE AISLA-
MIENTO SOCIAL
ES EN ADULTOS
ACAUSA DE LA
HIPOACUSIA

EL ESTUDIO DE LA FORMA Y LA EXPRESIÓN

EN LAS LENGUAS NATURALES

TRABAJO EN EQUIPO FUERON LOS

RESULTADOS QUE SE DIERON EN LA
EPI OTOÑO 2019 DEL RAMO ANATO-
EPITELIO
MIA GENERAL DE LOS ALUMNOS DE
GLANDULAR
FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSI-
EN LA FONOAU- DAD AUTONOMA DE CHILE
DIOLOGÍA

ENTREVISTA CON NATALI DÍAS RIVAS

FONOAUDIOLOGA DE ÁMBITO EDUCACIÓN
 FONOINFORMA

DISCIPLINA LINGÜÍSTICA
17, Junio del 2019

El estudio de la forma y la expresión en las

lenguas naturales

La fonología
En cuanto al sistema de co- Además la fonología estudia palatales, velares. Y en cuan-
municación lingüística en- como se deben usar cada una to a su modo de articulación
contramos a la fonología la de las articulaciones de los o la forma de expulsar el aire
cual estudia los elementos órganos del habla para que se denominaran, fricativas,
fónicos de una lengua en par- así los sonidos puedan ser di- africadas, laterales y vibran-
ticular desde un punto de vis- chos de una forma adecuada tes, y se denominaran sordas
ta de su función, partiendo de según el acento o la entona- o sonoras si provienen de las
la definición de la raíz griega ción. cuerdas vocales.
phonos que se traduce a Por consiguiente según, Ni- En resumen en la fonología
“sonido” y logo la cual signi- kolai Truvetskoy, “Principios el fonema nos sirve para dis-
fica “estudio”. de fonología” 1939, la fono- tinguir significados ya que
Según el alófono (sonido), logía tiene como objeto de no es lo mismo decir “bala”
las sílabas, la entonación y la estudio al fonema como uni- que “pala”. La sustitución de
acentuación, dividen a la fo- dades mínimas distintivas no “b” por “p” son distintos en-
nología en; nivel fonológico significativas. tre sí. De tal manera la fono-
que se basa en lo más cogni- (Mercante,2010,p15) estos logía no se debe confundir
tivo y abstracto de la lengua, fonemas o letras ayudan a di- con la fonética ya que esta
y así complementándose con ferenciar un sonido de otro. estudia los sonidos y su pro-
el nivel morfológico que se Los fonemas los podemos ducción .
encarga de la estructura in- clasificar según su punto de
terna de las palabras, luego el articulación, cavidad nasal,
nivel sintáctico de la interac- cavidad bucal y las cuerdas
ción entre las palabras y a un vocales. En este caso encon-
último nivel semántico o lé- tramos los siguientes fone-
xico que se encarga del signi- mas: bilabiales, labiodenta-
ficado de las palabras. les, interdentales, alveolares,
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LA HIPOACUSIA 17, Junio del 2019

En muchos estudios se ha descrito la pérdida auditiva

como el déficit sensorial más frecuente en los ancianos

Es un problema de salud muy común que Según la encuesta por edades la hipoacusia
afecta por lo general a los adultos mayores y se da en un mayor porcentaje en la pobla-
ancianos, provocándoles una disminución ción que tiene 65 años, dato que es bastante
pronta o gradual de su capacidad de oír. Por curioso ya que las personas de 80 años o
lo que los problemas de audición suelen ser más no es tan común que les dé hipoacusia
provocados por las siguientes causas: daño al sino que el rango mayor es de 65 años, la
oído interno, acumulación de cerumen , in- audición es una función fundamental para la
fecciones ,perforación del tímpano . comunicación y en donde esta puede verse
afectada.
En Chile la mayoría de la población adulta
piensa que la hipoacusia se da por el mal En el siguiente gráfico creado en base a da-
cuidado de nuestros oídos, aunque hay otro tos del último estudio realizado por los cen-
porcentaje que lo relaciona con otros proble- tros auditivos Gaes “Hábitos de cuidado au-
mas como la depresión, el aislamiento social ditivo en Chile” se estiman los siguientes
y la edad que tengan. porcentajes

CUIDADO AUDITIVO EN
CHILE
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LOS SONIDOS DEL HABLA 17, Junio del 2019

La aplicación de la fonología en el ser humano

Puntos de interés espe-

EL MUNDO DE JAVIERA cial:
•La comunicación es im-
portante para poder
Javiera es una estudian- desenvolvernos en la
te de la Enseñanza Me- vida diaria y para esto
dia que quiere estudiar se requieren algunos
Pedagogía en Historia, factores como:
es asmática, vive en
•Leer
Santiago y es una joven
a la que se le analizó un •Escribir
audio para revisar su ni- •Hablar
vel léxico-semántico y
sus relaciones en donde •Escuchar
se pudo notar que ésta •Entender
joven nos representa Es por esto que cada ser
mucho como chilenos. humano debe saber que
Por lo general como su lenguaje está apto pa-
país tenemos un bajo ra tener una adecuada
nivel de expresión al comunicación y si no la
momento de hablar ya Según análisis: tiene ¡un fonoaudiólogo
que no hay una estimu- es su solución!
lación a la lectura; esto Palabras diferentes 55
se pudo comprobar en Palabras repetidas 2.746
el número de palabras
Palabras no repetidas 287
repetidas que fueron
2.746. Total de palabras 3.088

Javiera utilizó frases co- formales para poder ex- pos es muy difícil que a la
mo “No tengo las manos presar correctamente lo juventud verdaderamente
crespas”, “Me cortó un que se quiere decir. Tam- le importe la familia por lo
ala y no pude seguir bai- bién podemos especular que esto llama mucho la
lando” en las que debe- que ésta joven mencionó atención y es un gran apor-
mos inferir más allá para mucho a la familia y sus te para la sociedad en la
poder entenderlas por- relaciones en organización que se desenvuelve.
que no encontramos las jerárquica; en estos tiem-
palabras justas, cultas o
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ENTREVISTA DE LA SEMANA 17, Junio del 2019

Conciencia Fonológica

ESCUELA COOPERATIVA TALCA

Fonoaudióloga : Natali Díaz Rivas.

P: ¿Cuál es la importancia de la fonología para su ámbito?

R: Para que el niño pueda tener un conocimiento previo de lectoescritura, saber las diferen-
cias de entonación y sílabas, estimular al niño, para que pueda tener fluidez en la comunica-
ción.
P: ¿Qué tratamiento considera más efectivo para tratar la fonología ?
R: Primero partir de una conciencia fonológica, estrategias fonológicas
a la articulación y repetición de fonemas, de forma didáctica con cartas
de conceptos, libro jugando con los sonidos.
P: ¿Cuál ha sido su caso más extremo que le ha tocado?
R: Bueno, mi caso más extremo fue Vicente que tuvo un accidente y su-
frió un daño cerebral en el área de Broca donde el niño comprendía todo
lo que le decía pero no podía expresar la respuesta que él quería y decía
palabras incoherentes, sin sentido.
P: ¿Qué genera en usted el hecho de ver avances en sus pacientes?
R: La verdad es una satisfacción enorme porque no solo ayudamos al
niño si no a las personas que lo rodean. Muchas veces los padres llegan a mi llorando porque
sus hijos han podido decir bien sólo una palabra.
P: ¿En qué se diferencia su función desde el ámbito educativo al clínico?
R: La diferencia es enorme, porque aquí en el colegio tengo a mis niños mucho más cerca,
los veo más seguido: en el patio, a veces en la sala, entonces tengo un contacto más cercano
con ellos; en cambio en los hospitales uno los ve una vez a la semana o al mes, el contacto es
lejano.

Dato curioso: El área de Broca es una sección

del cerebro humano involucrada con la producción
del lenguaje. La lesión de éste provoca:
• Empobrecimiento del lenguaje
• Disminución de la fluidez verbal
• Incapacidad para entender el significado de los refranes
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OFA DE DI MONDO 17, Junio del 2019

La anatomía representada en objeto de estudio

Maqueta EPI otoño 2019

Puntos de interés es-
El equipo de trabajo de FO-
pecial:
NOLOGÍA de EPI otoño
2019, realizó una maqueta, •OFA: Órgano Fono Arti-
que nos muestra los puntos culatorio
fono articulatorios, anatómi-
camente mezclando anato- •Arduino: Placa con mi-
mía con fonología. croprocesador progra-
Esta maqueta consiste en mable mediando soft-
enseñarnos las articulacio- ware.
nes que generan la fona-
ción, mediante un diseño
creativo y didáctico.
La maqueta fue llamada DI
MONDO, por sus llamativos
colores que se usaron para
crear la tan emotiva obra Contenido: OFAS Se incluyeron
anatómica. músculos de la len-
BILABIAL 1
Contamos con un corte SA- gua, como Genio-
GITAL de un rostro, mos- LABIO DENTAL 2 gloso, Estilogloso,
trando músculos de la len- al igual que vasos
gua, parte de la cavidad na- INTERDENTAL 3
sanguíneos y el ner-
sal, vasos sanguíneos como vio hipogloso con
DENTAL 4
también se incluyó el ner- alguna de sus rami-
vio Hipogloso, que se ob- ficaciones.
ALVEOLAR 5
serva inervando músculos
de la lengua, al igual que PALATAL 6
los puntos de articulación
de los Fonemas. VELAR 7

La idea surgió de mostrar física- éstos funcionan en conjunto con un

mente los OFA, se integró un mi- circuito electrónico con el fin de
croprocesador que fue programado identificar los OFAS, estas sesiones
para controlar las señales que en- conllevaron un arduo trabajo, en el
cenderían los LED´s, cual rindió frutos al concretar su ob-
jetivo.
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IDENTIFICACIÓN DE OFAS 17, Junio del 2019

EL OBJETIVO:
El circuito da la facilidad de seleccionar los OFAS.
Así formamos una didáctica presentación de órganos
fono articulatorios.
Labio Dental:
Diente superior y
Bilabial: labio inferior.
Labio superior e
inferior.

Velar:
Velo y lengua

Dental:
Diente superior y
lengua
Interdental:
Diente superior e
inferior y lengua

Nuestro panel de control nos per-

mite activar los led´s para identifi-
car cada punto de articulación, en
la maqueta se pueden observar
músculos que incluimos al igual
que vasos y nervios, la cavidad na-
sal también esta incluida como se
ve en las respectivas imágenes.
No cave decir que se puede obser-
var la Nasofaringe, Orofaringe y
Laringofaringe.