FUNCIÓN EVANGELIZADORA DEL ARTE COLONIAL -ESCUELA QUITEÑA
Nombre: Wendy Quendi
Curso: 3º B.G.U “C”
Introducción
La llegada de los españoles a América significó un impacto importante en la historia de Ecuador y de
América Latina en general. Las civilizaciones incaicas y la española diferían en distintos aspectos, la
organización, la estructura social, el significado y el valor de los objetos, pero sobre todo la religión.
Cuando los colonizadores le entregaron a Atahualpa, una biblia, esperó escuchar algún sonido, pero al
no escuchar la respuesta esperada, la lanzó. Esta es solo una de las múltiples evidencias de como Incas y
Españoles tenían una configuración distinta de su cosmovisión.
Cuerpo
Para lograr un mejor dominio de estas civilizaciones y pueblos, era necesario homogeneizarlas. Artistas
españoles se trasladaron a las Indias para instalar talleres e inculcar estilos como el renacentista,
barroco, rococó y neoclásico, con predominio de los temas religiosos. Santo Domingo fue el primer
centro de difusión del arte español en América.
El arte mestizo
Sirvió como escenario de mezcla entre el cristianismo y la cultura indígena, mediante la fusión de
cosmovisiones y técnicas distintas que dieron origen a una cultura mestiza colonial, en el arte barroco
americano, el trazo del escultor indígena aportó una exuberancia y ostentación a los templos.
Sincretismo religioso.- Los indígenas fueron identificando a sus divinidades con el cristianismo, la
aparición de la Virgen de Guadalupe a un indígena mexicano fue la primera gran expresión social y
artística del sincretismo religioso.
Función evangelizadora del arte colonial.- El arte sirvió para el propósito colonial de imposición de la
cultura europea en América, Cada obra de arte tenía función pedagógica religiosa, y generalmente
versaba sobre episodios de la Biblia, advocaciones de la Virgen y los santos.
Arquitectura.- Los principales edificios de las ciudades coloniales fueron construidos sobre las
ruinas de los pueblos prehispánicos se construyeron monasterios y conventos en los que
funcionaban las órdenes religiosas que se encargaron de la evangelización.
Escultura.- Tuvieron como finalidad decorar los templos, enseñar la fe y mantener la devoción,
Además de las esculturas, también fueron manufacturados retablos con relieves de personajes
y escenas sagrados.
Realismo.- Las esculturas eran ricas en colores y se les solía incluir materiales brillantes que
lograran efectos realistas con el fin de incrementar la piedad y la devoción, se exaltaban rasgos
anatómicos tales como heridas y laceraciones, sobre todo en las imágenes de la pasión de
Cristo.
Imágenes útiles.- La finalidad de todas estas prácticas era crear sentido de pertenencia
respecto a la iglesia local y devoción hacia el personaje sagrado de la imagen.
Pintura.- La pintura tuvo especial importancia, ya que les permitió plasmar episodios
completos de la vida de Jesús y de los santos más populares.
Arte barroco
Fue un movimiento cultural que se extendió por Europa desde el siglo XVII hasta mediados del XVIII, el
barroco es la expresión artística de la Contrarreforma tras la desaparición del universalismo
renacentista; en consecuencia, es un movimiento de raigambre católica romana.
El barroco americano.- El barroco llegó a América durante el proceso de colonización y de implantación
del cristianismo, la tradición artística precolombina llegó a aportar elementos al barroco americano
debido a la distancia respecto de la metrópolis, la ausencia de artistas europeos y la implementación de
escuelas de arte para enseñar pintura y escultura a los aborígenes y mestizos.
Conclusión
La dominación española se dio con la implementación de una nueva cultura mostrada como la única y la
verdadera usando elementos de carácter místico y religioso para así poder someter a los indígenas e
imponerles una formación cultural distinta a la que tenían, la iglesia jugó un papel importante en el
adoctrinamiento de los indígenas.
Anexos
Siglo XVI
Siglo XVII
Siglo
XVIII
