CASO PRACTICO UNIDAD 3
MARCO ALIRIO PORRAS PEREZ
Mg. ALIRIO SANABRIA MEJÍA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE ASTURIAS
PROGRAMA DE ECONOMIA
MITU-VAUPES
2020
Contenido
INTRODUCCION ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
1. ¿Qué modelo de distribución podrían seguir las siguientes variables aleatorias? .......... 4
Número de hombres, mujeres y niños (menores de 12 años, de cualquier sexo), en un
avión con 145 pasajeros. ................................................................................................. 4
Número de visitas que recibe en una hora [Link]. ....................................... 4
Enciclopedias vendidas por un vendedor a domicilio tras visitar 18 casas ................ 5
2. Si ℜ sigue la Distribución B (10; 0; 8), su valor esperado y su varianza valen… ............ 5
3. ¿Qué falta en la f(x) de cuantía de una variable B(n, p): P(ξ = x) = ¿? px (1 - p) n - x?.... 6
4. Caso practico ................................................................................................................. 6
Determine razonadamente la distribución de probabilidad de la v.a ξ: “número de
lanzamientos que deben efectuarse hasta conseguir el primer resultado par”. Calcular la
probabilidad de que se requieran 3 lanzamientos. ........................................................... 6
b) Determine razonadamente la distribución de probabilidad de la v.a μ: “número de
lanzamientos que deben efectuarse hasta conseguir 3 pares”. Calcular la probabilidad de
que se requieran 5 lanzamientos. .................................................................................... 7
Conclusión ......................................................................................................................... 8
Bibliografía ........................................................................................................................ 9
Introducción
La estadistica es una herramienta que impacta practicamente todos los
aspectos de nuestra vida, ya que esta ciencia referida a datos que se recopilan, se
organizan y se analizan. los resultados obtenidos de este analisis permiten a las
personas, empresas y gobierno tomar ciertas decisiones que buscan mejorar o
solucionar.
CASO PRÁCTICO
1. ¿Qué modelo de distribución podrían seguir las siguientes variables
aleatorias?
Número de hombres, mujeres y niños (menores de 12 años, de cualquier sexo), en un avión
con 145 pasajeros.
Según los datos que tenemos. El avión tiene 145 pasajeros y supongamos que hay P=
pasajeros (hombres, mujeres y niños menores de 12 años) se define la variable aleatoria.
X= Se selecciona un pasajero a al azar.
Entonces se tendría que la variable aleatoria sigue una distribución de Bernoulli donde.
P Si X = 1
1- P
𝑓 (𝑥; 𝑝) = Si X = 0
0
e.o.c
Número de visitas que recibe en una hora [Link].
X= Numero de visitas que recibe el lugar
Sigue una distribución de Poisson con parámetro 𝝀𝒕. Así, si para saber el número
de visitas en una hora se tendría que 𝝀𝒕 = 𝝀
𝝀𝑥 𝑒 −𝝀
𝑃 = (𝑋 = 𝑥 ) = 𝑥!
Esto se tiene debido a que la distribución de Poisson busca calcular la probabilidad
de que un evento ocurra dentro de un periodo de tiempo.
En nuestro caso, se quiere saber la cantidad de visitas que recibe en una hora, el
parámetro seria.
𝝀
𝝀∗ =
𝑛
Y la distribución quedaría de la siguiente forma
𝝀𝒙
( )𝑒 − 𝝀/𝒏
𝑛
𝑃 = (𝑋 = 𝑥 ) = 𝑥!
Enciclopedias vendidas por un vendedor a domicilio tras visitar 18 casas.
X= enciclopedias vendidas
Formula distribución binomial
𝑛
𝑃 = (𝑋 = 𝑥 ) = (𝑥 ) 𝑝 𝑥 (1 − 𝑝)𝑛−𝑥
En nuestro caso
18
𝑃 = (𝑋 = 𝑥 ) = ( 𝑥 ) 𝑝 𝑥 (1 − 𝑝)18−𝑥
La distribución binomial busca calcular la probabilidad de que un evento ocurra tras n
intentos, teniendo una probabilidad de éxito p y una probabilidad de fracaso de 1 − 𝑃.
2. Si ℜ sigue la Distribución B (10; 0; 8), su valor esperado y su varianza valen…
a) 8 y 0,2 b) 0,8 y 1,6 c) 8 y 16 0,8 y 0,2
FORMULA= N° INTENTOS X PROBABILIDAD DE
EXITO
N° INTENTOS 10
PROBABILIDAD DE EXITO 0,8
MEDIA 8
VARIANZA= MEDIA * (1 – PROBABILIDAD DE
ÉXITO)
PROBABILIDAD DE EXITO 0,8
MEDIA 8
CONSTANTE 1
VARIANZA 1,6
RTA: su valor esperado y su varianza 0,8 y 1,6.
3. ¿Qué falta en la f(x) de cuantía de una variable B(n, p): P(ξ = x) = ¿? px (1 - p) n -
x?
a) n! / x! b) n! / [x! (n - x)!] c) x! / [n! (x - n)!] d) x! / n!
Por lo datos con los que contamos podemos deducir que es una distribución
binomial, el número de pruebas que se realizan es n y la probabilidad de éxito es p.
𝑛
𝑓(𝑥 ) = ( ) 𝑝 𝑥 (1 − 𝑝)𝑛−𝑥
𝑥
𝑋 = {0,1,2,3, … , 𝑛}
𝑛 𝑛!
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 ( ) =
𝑥 𝑥! (𝑛 − 𝑥)
Tomamos los elementos de x en x y los combinamos de n en x.
Bajo estos parámetros la respuesta es la 𝑩. 𝒏! / [𝒙! (𝒏 − 𝒙)!]
4. Caso practico
4. Se efectúan lanzamientos consecutivos de un dado correcto. Resuelva las
siguientes cuestiones:
Determine razonadamente la distribución de probabilidad de la v.a ξ: “número de
lanzamientos que deben efectuarse hasta conseguir el primer resultado par”. Calcular la
probabilidad de que se requieran 3 lanzamientos.
Muestra = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Espacio de evento = {2, 4 ,6}
Deducimos en primer lugar que las posibilidades de pares son 3 de 6, es decir que los
pares serian 2, 4 y 6, los impares son 1,3 y 5, concluimos que la posibilidad de cada
resultado es de 1/6, y que sea par o impar es de:
1/6 + 1/6 + 1/6 + 1/6 +1/6+1/6 = 100%
P= numero par = {2,4 y 6}
P= 1/6 + 1/6 + 1/6 = ¾ = ½
P (numero par) = ½
Si lanzamos los dados la probabilidad que sea par o impar es del 50%, pero la
posibilidad que en 3 sea par.
b) Determine razonadamente la distribución de probabilidad de la v.a μ: “número de
lanzamientos que deben efectuarse hasta conseguir 3 pares”. Calcular la probabilidad de
que se requieran 5 lanzamientos.
Dada la probabilidad de tener 3 lanzamientos, cuales son las posibilidades, son 6 y lo
elevamos al cubo que es la cantidad de lanzamientos que se harán.
63 = 216
Las posibilidades son los números pares que son 3 y se elevan al cubo.
33 = 27
Dividimos la cantidad de posibilidades entre la cantidad de lanzamientos
27
= 0,125 = 1/8
216
Para obtener la probabilidad
7/8 ^ 5 = 0, 51 0,51
100% 51,29%
Conclusión
La estadística es la ciencia que ayuda a organizar los fenómenos de nuestro sistema,
atraves de fórmulas matemáticas nos ayuda a tener una idea de cómo se comporta nuestro
sistema, de donde podría colapsar, o como podría mejorar eso que está fallando. Aunque no
lo notemos y parezca algo raro la estadística esta en todo. Desde la economía y sus grandes
investigadores, en la ama de casa que labora y hace las compras para el hogar o de la calidad
y de cuantos estudiantes tiene nuestro sistema educativo. Los ejercicios que resolvieron en
esta unidad es una muestra de los datos que se pueden recopilar y estudiar atraves de la
estadística.
Bibliografía
Probabilidad/EL HOMBRE DE LOS DADOS-
[Link]
Probabilidad – Monterey Institute
[Link]
