NAUNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE PERÚ
ESCUELA DE POSGRADO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
SÍLABO
TESIS II
Código: 41F16
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Maestría : Administración
1.2. Mención : Finanzas
1.3. Docente : Dr. William Enrique Huanca Solís.
1.4. Plan de Estudios : 2018 - Reajustado
1.5. Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.6. Naturaleza de la Asignatura : Teórico - Práctico
1.7. Número de Créditos : 03
1.8. Total de horas semanales : 08
1.8.1. Horas teóricas : 04
1.8.2. Horas de prácticas : 04
1.9. Centro de prácticas : Problemas de empresas de nuestra región
1.10. Fecha de Inicio : 13 de junio de 2020.
1.11. Fecha de Finalización : 01 de agosto de 2020.
1.12. Ciclo Académico : IV
1.13. Periodo Académico : 2020 - II
1.14. Pre - Requisitos Académicos : Tesis I 31F16
1.15. Correo Electrónico del Docente : [email protected]
[email protected]
II. FUNDAMENTACIÓN:
La asignatura corresponde al área de investigación, se encuentra orientada a desarrollar la fundamentación para
realizar una investigación orientada al perfil de egreso, referido al desarrollo de la investigación como medio de
conocimiento y desarrollo de la ciencia, la cultura y la atención de mejora de necesidades; para cuyo fin conoce
y aplica con eficiencia los aportes de la ciencia y tecnología a la atención de las necesidades y expectativas de la
población y organización del ámbito local, regional, nacional e internacional para elaborar con eficiencia el
proyecto de tesis para optar el grado de maestro.
III. SUMILLA DE LA ASIGNATURA:
La asignatura pertenece al área de Investigación de carácter obligatorio y de naturaleza teórico – práctico. El
objetivo del seminario es proporcionar a los participantes la información necesaria sobre aspectos de forma y
procedimiento para el desarrollo y presentación del plan de Tesis y Orientarles en el desarrollo de la Tesis dentro
de los estándares considerados por EPG-FCA. Estadística prueba de Hipótesis, Talleres. El curso estudia los
fundamentos de las probabilidades y del análisis estadístico como herramientas para el manejo de riesgo, la
incertidumbre y el control de procesos se desarrolla la organización de datos (tablas y graficas),medidas de
tendencia central y de dispersión, teoría de probabilidades, variables discretas y continuas distribuciones de
probabilidad, análisis de regresión y correlación, muestreo y estimación
3. COMPETENCIAS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES UNIDADES
Analiza como fundamentos de la Fundamentos de la ciencia: Filosofía
Analiza los fundamentos ciencia a la filosofía de las de las ciencias sociales desde la
epistemológicos de las ciencias sociales desde la perspectiva de la ontología, axiología,
ciencias sociales para perspectiva de la ontología, gnoseología, epistemología, lógica,
desarrollar la capacidad de axiología, gnoseología, etc.
ejecutar una investigación, epistemología, lógica, etc. A fin
utilizando el método de determinar la postura del
científico, en temas propios al investigador respecto a lo que le
contexto empresarial corresponde a las ciencias
elaborando la propuesta inicial sociales.
del proyecto de tesis de Doctrinas epistemológicas y
Conoce, analiza e interpreta las
maestría. paradigmas de la ciencia como
doctrinas epistemológicas y
sustento para el desarrollo de una
paradigmas de la ciencia como
investigación en la disciplina
sustento de una determinada
administrativa con fines de tesis de
postura para el desarrollo de la
grado.
tesis de grado, preceptuando y
caracterizando a la disciplina
científica que corresponde.
El participante, conoce y analiza Proceso metodológico de
los preceptos y características de investigación científica para el
la Investigación científica, desarrollo de proyecto de tesis de
objetiviza aplicando la grado.
metodología de investigación en
una propuesta del Proyecto de
Tesis.
V. CONTENIDOS:
Semana
% Avance
Horas T/P
Bibliograf
Contenido Temático
Unidad
Tema
ía
Conceptual Procedimental Actitudinal
1 4 1 Presentación de la asignatura: objetivos, metodología y programa Reconoce, denota la Demuestra interés por
6 1-3
I importancia de la filosofía el curso sobre la
2 de las ciencias sociales investigación e las
Reglamento General EPG-UNCP. 12
4 3, 2
como fuente de la organizaciones.
2 4 3 DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DE PROYECTO DE TESIS epistemología. Mantiene una actitud 18 4
Identifica las doctrinas del pro-activa
Título del proyecto para
I. Planteamiento del estudio desarrollar los tópicos
3 4 conocimiento como 24 2
II. Marco teórico fundamento y soporte a la realizados. Manifiesta
III. Hipótesis de la investigación perseverancia en el
investigación social.
IV Metodología de la investigación desarrollo de la
IV Administración del estudio. asignatura.
IV. Estructura tentativa de la tesis
4 4 II 4 Orientarles en el desarrollo de la Tesis dentro de los estándares Conoce e internaliza 35 1-5
Analiza e identifica las
considerados por EPG-FCA las acciones y actos de
doctrinas epistemológicas
4 epistemológicos para 41 1-5
como fundamento y
5 4 5 DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DE TESIS tomar desarrollar una
soporte a la investigación.
investigación de 47 4
4 Estadística prueba de Hipótesis, Talleres y fundamentos de las
6
Identifica los paradigmas nuestra realidad.
6 2 probabilidades y del análisis estadístico. cualitativos y cuantitativos 54 5-6
y vincula con las
2
actividades investigativa.
7 4 III Aplica los procedimientos Analiza y reflexiona
7 72 7-9
4 Datos (tablas y graficas), medidas de tendencia central y de dispersión. específicos de la estructura sobre la aplicabilidad
8
8 en la formulación de un del conocimiento 77 8-10
4
9 teoría de probabiidades,variables discretas y continuas proyecto de tesis científico en la
90 7-10
. elaboración de un
4 proyecto de
continuas distribuciones de probabilidad, análisis de regresión y
investigación. 100 11-12
correlación, muestreo y estimación
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
6.1. Aspectos Teóricos: Cada clase estará planificada de acuerdo al contenido temático programado y en
función a la competencia.
- Investigación bibliográfica
- Exposición dialogada
6.2. Aspectos Prácticos:
❖ Prácticas dirigidas: Para aplicar los conocimientos teóricos impartidos, se
elaborará los documentos que son los soportes de cada aprendizaje.
❖ Investigación virtual: Para que los estudiantes investiguen sobre los temas
desarrollados.
6.3.- Medios y Materiales:
Las estrategias metodológicas a utilizarse en el desarrollo de la asignatura predominantemente consistirán
en conferencia o clase magistral, método de casos y aprendizaje basado en problemas.
El desarrollo de las sesiones será empleando lo siguiente:
Método Activo de Aprendizaje: Metodología Interactiva – Participativa (dialogo maestrista - docente).
Métodos Didácticos: Inductivo, deductivo, analítico, sintético, hermenéutico (exegético), heurístico,
Procedimientos: Observación, comparación, abstracción, generalización y aplicación.
Técnicas Didácticas: Expositivo, dialogado, panel, estudio de casos, dinámicas grupales, exegética
(explicativa) y discusión dirigida.
Para lograr los objetivos propuestos, la asignatura se desarrollará aplicándose los siguientes
lineamientos:
• Conferencia magistral sobre temas considerados en el sílabo, a cargo de los maestristas y del docente de
la asignatura;
• Los archivos utilizados como medio de exposición (MS Word, Power Point o PPT) deberán contener
predominantemente esquemas y/o mapas conceptuales; por cuanto, el contenido se sobrentiende que
procede del compendio, salvo que la cita provenga de fuente externa a ella.
• Los informes se presentarán como producto final
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Es un proceso sistémico “Permanente y Oportuno”.
7.1. MOMENTOS DE CONSOLIDACIÓN DE EVALUACIÓN:
• Primer consolidado de evaluación permanente: 28/06/2020.
• Segundo consolidado de evaluación permanente: 18/07/2020.
• Tercer consolidado de evaluación permanente : 01/07/2020.
7.2. FORMAS DE EVALUACIÓN:
• Pruebas escritas de: trabajos exploratorios, pruebas esquemáticas, mapas conceptuales, pruebas
objetivas, pruebas de análisis y respuesta múltiple.
• Pruebas orales: exposiciones explicativas de: a) talleres, b) trabajos encargados, c) perfil desarrollado.
• Informes: a) de clase, b) de talleres, c) de exploración, d) de investigación experimental, e) de campo.
7.3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
• Pruebas de desarrollo, pruebas objetivas y listas de cotejo para talleres y prácticas de laboratorio y
exposiciones.
• Fichas de especificaciones o listas de cotejo para pruebas orales: exposiciones explicativas de: a)
trabajos encargados (informes, otros informes de investigación, trabajo de campo).
7.4. SISTEMA DE CALIFICACIÓN:
CRITERIOS PROMEDIO PARCIAL PROMEDIO FINAL
Control de Lectura, participaciones (CL)
CL + EP + PA P1 + P2 + P3
Examen Parcial (EP)
P = -------------------- PF = ------------------
Prácticas + Actitudinal (PA) 3 3
4
7.5. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
⁻ Asistencia por los menos al 70% de las clases teóricas y prácticas. (máximo 2 faltas);
⁻ Aprobar las evaluaciones y obtener promedio final mínimo de (13) en el sistema vigesimal.
⁻ Rendir los controles, exámenes y presentar los trabajos en las horas y fechas señaladas, dentro del
intervalo temporal del cronograma de consolidación parcial.
VIII. BIBLIOGRAFÍA:
a) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
1. Navarro Chávez, César Lenin. Epistemología y Metodología. 1ra Edición e-book. Grupo Editorial
Patria, México - México 2014.
2. Ñaupas, H. Valdivia, M. Palacios, J. y Romero, H. (2018). Metodología de la Investigación,
Cuantitativa - Cualitativa y Redacción de la Tesis. Quinta Edición DGP Editores SAS. Bogotá -
Colombia.
3. Bunge, Mario. Epistemología – Ciencia de la Ciencia, 3ra Edición Ariel, Barcelona – España,
Septiembre 1979.
4. Bunge, Mario. La Investigación Científica (su Estrategia y Filosofía), 2da Edición Ariel, Barcelona
– España, Mayo 1972.
5. Espinoza Montes, Isac. Epistemología y metodología de investigación en administración en
universidades peruanas. 1ra edición. UNCP. Perú. Marzo -2019
6. Astuñaupa Flores, Saúl. Teoría del Conocimiento y Epistemología de la Ciencia de la
Administración Volumen I, II y III. Apuntes de clases edición 2015 – 2018. UNCP.
7. Vara Horna, Arístides Alfredo. ¿Cómo Evaluar la Rigurosidad Científica de las Tesis Doctorales?.
Fondo Editorial de la USMP. Primera Edición - Lima Octubre 2010.
8. Pino Gotuzzo, Raúl. Manual de la Investigación Científica. Editorial Católica Tesis Asesores.
Primera Edición - Lima 2010.
9. Kerlinger Fred y Lee, Howard. “Investigación del Comportamiento. Métodos de Investigación de
Ciencias Sociales”. Cuarta Edición: Mc Graw Hill – 2002.
10. Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar. Metodología de la
Investigación. Best Seller International, 6ta Edición Mc Graw Hill – 2014.
11. Bernal Torres, Cesar Augusto. Metodología de la Investigación, para Administración y Economía,
Editorial Prentice Hall, Colombia - 2006.
12. Carrasco Díaz, Sergio. Metodología de la Investigación Científica. Editorial San Marcos, Segunda
Reimpresión Lima – 2009.
13. Sierra Bravo, Restituto. Técnicas de Investigación Social (Teoría y Ejercicio), 14a Edición Thomson,
Madrid - España 2007.
14. Rojas C., Marcelo. Manual de Investigación y Redacción Científica, Edición UNMSM 2002.
b) BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA:
• CABALLERO ROMERO, Alejandro E. “INNOVACIONES EN LAS GUIAS METODOLOGICAS
PARA LOS PLANES Y TESIS DE MAESTRIA Y DOCTORADO”, Segunda Edición Instituto
Metodológico Alen Caro - Enero 2009.
• SIERRA BRAVO, R. Tesis Doctoral y Trabajos de Investigación Científica, Editorial Thomson,
Madrid España 2007.
IX. FECHA DE ELABORACIÓN DEL SILABO: Huancayo, 01 de Junio de 2020.
5
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Dr. William Huanca Solis
Docente de la Asignatura.
X. FECHA DE APROBACIÓN POR EL COMITE DIRECTIVO DE LA UNIDAD DE POSGRADO DE
LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN: Huancayo, 03 de Junio de 2020.
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Dr. Meinel Chávez Turín Dra Helida Aliaga Balbín
Director de la U.P.G. de la FCA Coordinador Académico de la U.P.G. de la
FCA
XI. VºBº DE EL DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN:
Huancayo, 05 de Junio de 2020.
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Ms Amelida Flores Gamboa
Decana de la Facultad de Ciencias de la Administración
