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Tematicas Orientadoras

Las temáticas orientadoras se desprenden de los ejes articuladores del sistema educativo boliviano y buscan promover una educación integral vinculando los saberes y conocimientos de las diferentes áreas de manera secuencial y progresiva. Las temáticas orientadoras operativizan los ejes articuladores al plantear objetivos holísticos para el desarrollo curricular y responder a necesidades nacionales como la transformación de Bolivia a un estado plurinacional soberano.

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Tematicas Orientadoras

Las temáticas orientadoras se desprenden de los ejes articuladores del sistema educativo boliviano y buscan promover una educación integral vinculando los saberes y conocimientos de las diferentes áreas de manera secuencial y progresiva. Las temáticas orientadoras operativizan los ejes articuladores al plantear objetivos holísticos para el desarrollo curricular y responder a necesidades nacionales como la transformación de Bolivia a un estado plurinacional soberano.

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TEMÀTICAS ORIENTADORAS

En el ámbito curricular, los campos de saberes y conocimientos, las áreas de saberes y


conocimientos, y los ejes articuladores generan el desarrollo de los procesos educativo de
manera integrada, gradual según las etapas y niveles de formación del sistema
educativo, para evitar que se trabajen de manera parcelada; por eso se proponen las
TEMATICAS ORIENTADORAS que promueven relaciones complementarias para una
educación integral.

Las TEMÀTICAS ORIENTADORAS se desprenden directamente de Ejes Articuladores y


se constituyen en sus operadores, permitiendo que los contenidos de cada área se los
pueda trabajar de manera secuencial y progresiva. Se convierten en el elemento curricular
que articulan los saberes y conocimientos de las áreas de cada campo para desarrollar
una educación para la producción en valores Socio comunitarios en Convivencia con la
Naturaleza, Salud Comunitaria, Educación, Intracultural, Intercultural y Plurilingüe , se
vincula la Educación a la realidad en los diferentes ámbitos y consolidación del Estado
Plurinacional

Las TEMÀTICAS ORIENTADORAS planteadas en los programas de estudio responden a


las necesidades y problemáticas de carácter nacional, expresadas en políticas orientadas
hacia una “Bolivia digna soberana productiva y democrática”. Son políticas destinadas a
transformar nuestro país de un Estado colonial a un Estado Plurinacional con soberanía
política y económica.

Las TEMATICAS ORIENTADORAS, son lo que operativizan los ejes articuladores en su


sentido pedagógico bajo el cual se plantean los contenidos de las áreas y campos de
saberes y conocimientos mediante la formulación de los objetivos holísticos orientados al
desarrollo curricular de cualquier año de escolaridad.

Las TEMATICAS ORIENTADORAS son los ejes articuladores con los campos de saberes
y conocimientos y en cada de estas temáticas orientadoras están expresadas dos, tres o
los cuatro ejes articuladores.

Ejemplo: Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros


pueblos y naciones.

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