Instituto Universitario Politécnico

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PRACTICA N° 4
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

OBJETIVO.
Aplicar en forma correcta las técnicas de medición y el cálculo de la incertidumbre
o errores al utilizar varios instrumentos.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
Utilizando los instrumentos necesarios, cada estudiante medirá las magnitudes de
los parámetros solicitados. Con los datos registrados se calculara el valor
probable, el error absoluto y el error relativo porcentual de cada medición y se
comparara con los errores instrumentales respectivos. Finalmente se expresaran
las medidas efectuadas de acuerdo con las normas estudiadas en teoría de
errores.
Nota: Los errores se expresan con una sola cifra significativa.

FUNDAMENTO TEÓRICO.

INSTRUMENTO DE MEDICIÓN.
Los instrumentos de mediciones son dispositivos que permiten determinar el valor
de una magnitud física con cierto grado de precisión. Las características que
definen estos dispositivos son:
1. La magnitud cuyo valor determinan.
2. Principio en el cual se basa su funcionamiento.
3. El rango o máximo valor indicado por la escala de instrumento.
4. La apreciación o mínimo valor que puede ser medido con el instrumento y
que corresponde al intervalo entre dos divisiones continuas de la escala.
Las magnitudes que con más frecuencia se deben determinar en el laboratorio de
física son: longitud, masa y tiempo.

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MEDIDORES DE LONGITUD.

LA REGLA GRADUADA: es uno de los instrumento más simples y más

ampliamente utilizado. Su funcionamiento se basa en la constancia de la longitud
de un cuerpo sólido a una determinada temperatura.
Para determinar una longitud con una regla se debe colocar ésta de tal manera
que las marcas de su escala queden lo más próximas posibles al lado del objeto a
medir sobre el cual apoyamos la regla para así evitar errores de paralaje (Figura
III.1a). El error de paralaje se comete cuando el objeto que se mide y la escala del
instrumento se encuentran en diferentes planos. Además se debe dirigir la vista de
manera que esté alineada con el borde del objeto y el lugar de la escala donde se
realiza la medición (figura III.1a). Si la regla tiene el cero en uno de sus bordes, o
no tiene divisiones a la izquierda del cero, se puede evitar el error del cero
utilizando a primera medida y luego restando del valor correspondiente la medida
inicial (figura III.1b)
La apreciación de la cinta métrica es:
𝐿𝑀−𝐿𝑚
𝐴𝑝= LM: Lectura Mayor Lm: Lectura Menor
𝑁° 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

La apreciación de la cinta métrica es de 1 milímetro,

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VERNIER: Es un instrumento que permite hacer medidas un poco más precisas

que la cinta métrica o la regla graduada. La figura III.2. Muestra un vernier en el
cual se han marcado las piezas que lo forman, así: una regla fija graduada en
milímetros y en pulgadas que lleva dos soportes fijos A y A´ y el extremo tope
medidor C. Sobre ella se mueve una escala móvil que recibe el nombre de nonio,
que determina la precisión de instrumento (fracciones de milímetros y pulgadas) y
lleva dos soportes A´ y B´ y una varilla C.
Con los soportes o apoyos AB se miden espesores, diámetros extremos etc., Con
los soportes o apoyos A´B´ se miden diámetros internos. Con la varillas C´ se
pueden medir profundidades

La figura III.3 muestra el principio en el que se basa el vernier para incrementar la

precisión del instrumento. Se tienen dos escalas A (fijas) y B(móvil) de longitudes
diferentes. Observe que si se conoce cual división de B coincide con una división
de A, puede saber inmediatamente la parte decimal que ha recorrido B a la
derecha.

Figura III.3

Así la apreciación del vernier, Apv se determina por la relación:

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𝐴𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑗𝑎

𝐴𝑝𝑣 =
𝑁º 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑛𝑜𝑛𝑖𝑜

Por lo que queda definido que tantas más divisiones tenga el nonio mejor será la
apreciación del vernier. Generalmente se utiliza uno con 20 divisiones, por tanto la
apreciación será de 0,05mm.
La lectura del vernier consta de una parte entera, leída en la escala fija y una
parte decimal leída en la escala móvil. La posición del cero del nonio determina la
parte entera y la parte decimal.
En el esquema mostrado e la Figura III.4, la parte entera será 71mm y la parte
decimal estará determinada por la primera división del nonio que coincida
con una de la escala fija, en este caso sería la división 18, por tanto 18 x
0,05=0,90mm.
Finalmente la lectura será 71,90 mm±0,05mm

TORNILLO MICROMÉTRICO: este instrumento se fundamenta en el avance

longitudinal de un tornillo al enroscarlo dentro de una tuerca fija, al determinar la
distancia recorrida al dar una vuelta , lo cual se conoce como paso del tornillo.
La figura III.5 muestra un tornillo micrométrico, sus partes fundamentales son la
escala fija, el tambor y la tuerca se seguridad. Sobre el tambor hay una escala
graduada en n parte iguales

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𝑃𝑎𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑜𝑟

𝐴𝑃𝑇 =
𝑁º 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑜𝑟

Queda definido que tanto más divisiones tenga el tambor mejor será la apreciación
del tornillo micrométrico. Generalmente, el avance o paso del tornillo es de 0,5mm
por cada vuelta; si el tambor tiene 50 divisiones, entonces la apreciación del
tornillo será de 0,01mm.
La figura III6a y 6b, muestra un esquema que permite determinar la lectura de este
instrumento así:

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MEDIDORES DE MASA.

BALANZA: Se utiliza para

medir la masa de los objetos.
La balanza más común en el
laboratorio es la balanza de
brazo. En su forma más
simple, consta de un brazo
rígido con un indicador fijado por medio de un pivote en el centro del brazo, con un
platillo a cada lado. La apreciación se determina por la misma fórmula de la cintra
métrica.

Existen otros tipos de balanzas como por ejemplo la balanza granataria, tambien
muy utililzada en los laboratorios de Física y las balanzas analiticas de gran
precisión utilillzadas en los laboratoros de Quimica. Por esta razón se consiguen

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balanzas de diferentes formas, tamaños y sensibilidades. La figura III.7 muestra

una de las balanzas mencionadas.

MEDIDOR DE FUERZA.

DINAMÓMETRO: Un dinamómetro es
una herramienta que, a partir de los
cambios en la elasticidad de un muelle
con una determinada calibración,
permite calcular el peso de un cuerpo o
realizar la medición de una fuerza. En
este caso, el dinamómetro debe calibrarse cada vez que es cambiado de lugar
ante las modificaciones del vínculo entre la masa y el peso. Su funcionamiento es
un resorte que sigue la Ley de Hooke, siendo las deformaciones proporcionales a
la fuerza aplicada. La apreciación se determina de la misma fórmula de la cinta
métrica

MEDIDOR DE VOLUMEN

CILINDRO GRADUADO: Es un instrumento de laboratorio que

consiste en un tubo cilíndrico cerrado por un extremo y con marcas
de graduación, que sirve para medir volúmenes aproximados. Su
apreciación se determina con la misma fórmula de la cinta métrica

MEDIDORES DEL TIEMPO.

CRONÓMETRO: Generalmente es un instrumento de gran precisión con relación

al resto de los instrumentos usados en el laboratorio. Si se atrasan o se adelantan
lo hacen en forma consistente y homogénea. Como en el laboratorio por lo general
se miden solo intervalos de tiempo, el error instrumental cometido será pequeño.

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Existen cronómetros mecánicos, eléctricos, electrónicos análogos y digitales

cuyo rango de precisión es muy variado.

Como los cronómetros pueden tener gran sensibilidad, por lo general la causa del
error al medir el tiempo de un evento es el tiempo de reacción del observador,
razón por la cual, se recomienda ensayar varias veces, previo a la toma de datos
definitiva para reducir este error.

TIEMPÓMETRO (TIMER):

Es un instrumento que permite determinar

simultáneamente el tiempo y la posición de
un evento. Por su versatilidad y precisión
son actualmente los más utilizados en el
laboratorio. La figura III.8 muestra algunos
de los cronómetros y tiempómetro
mencionados.

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PROCEDIMIENTO Y REGISTRO DE DATOS. (INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN)

CINTA MÉTRICA
 Calcular la apreciación del instrumento:
 Seleccione una esfera, medir su parámetro con la cintra métrica y registrar el
valor en la tabla N° 1
Tabla N°1
Objeto Diámetro (mm)
Esfera

VERNIER.
 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra a continuación:
 En la figura N° 1 y figura N° 2 se muestra las medidas del diámetro y la altura
de un cilindro, registrar las medidas en la tabla N° 2

Figura N° 1

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Figura N° 2

Tabla N°2
Objeto Diámetro (mm) Altura (mm)
Cilindro

TORNILLO MICROMÉTRICO
 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra a continuación:
 En la figura N° 3, figura N° 4 y figura N° 5 se muestra las medidas de largo,
ancho y altura de un paralelepípedo, registrar los valores en la tabla N°3

Figura N° 3 (Largo)
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Figura N° 4 (Ancho)

Figura N°5 (Altura)

Tabla N°3
Objeto Largo (mm) Ancho(mm) Altura (mm)
Paralelepípedo

BALANZA.
 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra en el simulador: (ver la
primera escala)
 En el simulador se encuentra 6 objeto, seleccionar un objeto, medir la masa y
registrar el valor en la tabla N° 4
http://www.educaplus.org/game/balanza-monoplato
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Tabla N°4
Objeto masa (gr)

DINAMÓMETRO
 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra a continuación:
 En la figura N° 6, se muestra el peso de un bloque, registrar la medida en la
tabla N°5

Figura 6
Tabla N°5
Objeto Peso (Nw)
Bloque

CILINDRO GRADUADO
 Calcular la Apreciación del instrumento que se muestra a continuación:
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 En la figura N° 7, se muestra el volumen inicial y final de un trozo de piedra y

su masa, registrar las medidas en la tabla N° 6.

Figura 7

Tabla N°6
Objeto Volumen inicial Volumen Final Volumen de la piedra Masa de la piedra
3
(ml) (ml) (cm ) (g)
Piedra

CRONOMETRO.
Medir cinco veces el tiempo que tarda en dar 10 pasos y registrar los valores en
la tabla Nº 7
Tabla Nº 7
Cronometro t1 = t2 = t3 = t4 = t5 =
Ap=0,01s

INTEGRANTE:
C.I: Nombre: Apellido: Escuela:
FECHA: / /2020 DOCENTE: Alix Villasmil

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ANÁLISIS Y RESULTADOS:
CÁLCULOS:
1. Con los datos registrados en las tablas de Nº 1 hasta N° 6, expresar los
resultados en la forma siguiente. x=xp  x = xp  %(x). Registrar los valores
en la tabla N° 8.

Tabla N° 8
INSTRUMENTOS
CINTA MÉTRICA (Esfera) D= ± = ± %
VERNIER D= ± = ± %
(Cilindro) h= ± = ± %
L= ± = ± %
TORNILLO MICROMÉTRICO
a= ± = ± %
(Paralelepípedo)
h= ± = ± %
BALANZA ( ) m= ± = ± %
DINAMÓMETRO (Bloque). P= ± = ± %
CILINDRO GRADUADO (Piedra) V= ± = ± %

2. Calcular el valor probable, el error absoluto, el error relativo porcentual del

tiempo tomando los valores registrados en la tabla Nº 7. Debe expresar el
resultado de la siguiente forma.
t = tp   tp = tp  r % (t) Medida Directa.

3. Calcular el volumen de la esfera. tomando el dato registrado en la tabla Nº8.

Debe expresar el resultado con sus respectivos errores.
V=Vp   V = Vp  r %(V). Medida Indirecta.

4. Calcular el volumen del cilindro. tomando los datos registrados en la tabla Nº 8.

Debe expresar el resultado con sus respectivos errores.
V=Vp   V = Vp  r %(V). Medida Indirecta.

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5. Calcular el volumen del paralelepípedo. tomando los datos registrados en la

tabla Nº 8. Debe expresar el resultado con sus respectivos errores.
V=Vp   V = Vp  r %(V). Medida Indirecta.

6. Calcular el peso de un objeto ( ). tomando el valor de la masa, dato registrado

en la tabla Nº 8. Debe expresar el resultado con sus respectivos errores.

P=Pp   P = Pp  r %(P). . Newton: (Nw) Nota g=(9,81  0,01)m/s2

7. Calcular la densidad del trozo de la piedra (), el valor de la masa

m=51,842g 0,001g. tomando el dato del volumen registrados en la tabla Nº 8.
Debe expresar el resultado con sus respectivos errores.

=p   = p  r %(). . Medida Indirecta.

Conclusión

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