E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
P ROBABILIDAD Y E STADÍSTICA • H OJA DE EJERCICIOS NO . 02-I
P ROBABILIDAD I
Semestre 2020-A Departamento de Formación Básica
1. Un ingeniero ambiental sospecha de contaminación por mercurio en un área que contiene tres lagos y
dos ríos. Verificará los cinco para indicios de contaminación por mercurio.
a) Exprese cada resultado usando dos coordenadas, de modo que (2, 1); por ejemplo, represente el
evento de que dos de los lagos y uno de los ríos estarán contaminados. Dibuje un diagrama, don-
de el eje x represente la cantidad de lagos contaminados y el eje y represente la cantidad de ríos
contaminados. Identifique el espacio muestral.
b) Si R es el evento de que igualmente tanto lagos como ríos están contaminados, T es el evento de
que ninguno de los ríos esté contaminado y U es el evento de que menos lagos que ríos están
contaminados, exprese simbólicamente cada uno de dichos eventos al mencionar sus elementos.
c) ¿Cuál de los tres pares de eventos, R y T, R y U y T y U, son mutuamente excluyentes?
d) Mencione los resultados que comprendan cada uno de los siguientes eventos, y también exprese
con palabras los eventos.
R∪T
R∩T
Rc
Tc
2. Un experimento consiste en lanzar un dado y después lanzar una moneda una vez, si el número en el
dado es par. Si el número en el dado es impar, la moneda se lanza dos veces. Use la notación 4C, por
ejemplo, para denotar el resultado de que el dado muestre 4 y después la moneda salga cara, y 3CS para
denotar el resultado de que el dado muestre 3 seguido por una cara y después un sello en la moneda;
construya un diagrama de árbol para mostrar los 18 elementos del espacio muestral S.
a) liste los elementos que corresponden al evento A de que en el dado salga un número menor que 3;
b) liste los elementos que corresponden al evento B de que ocurran 2 cruces;
c) liste los elementos que corresponden al evento Ac ,
d) liste los elementos que corresponden al evento A ∩ B,
e) liste los elementos que corresponden al evento A ∪ B.
3. El papá de un bebé próximo a nacer quiere que su hijo se llame Juan, Camilo o Felipe. La mamá por
su parte, pretende que se llame Andrés o Pablo. Para que ambos queden felices deciden combinar los
nombres propuestos, considerando que primero irá el del papá y, luego, el de la mamá. ¿De cuántas
formas diferentes se pueden proponer un nombre para el bebé?. Escriba el espacio muestral.
Respuesta(s): Siendo J:Juan; C:Camilo; F:Felipe; A:andrés; P:Pablo; Ω = { J A, JP, CA, CP, FA, FP}
4. La tabla muestra las calificaciones obtenidas en una prueba y el coeficiente intelectual de los postulantes
para ocupar el cargo de Gerente de una institución financiera:
1
Coeficiente intelectual
75-80 81-85 86-90 91-95 96-100 101-105
Calificación
51-58 2 5 1 1
43-50 3 2 2
35-42 1 3 4 1 1
27-34 2 3 3 1
19-26 3 4 2
11-18 3 3
a) Si se escoge una persona al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que su coeficiente intelectual esté entre
86 y 90 y pertenezca al grupo cuya calificación esté entre 35 y 42?
b) Si únicamente aquellas personas con una calificación superior a 42 y un coeficiente intelectual ma-
yor a 95 pasarán a la fase de entrevistas, cuál es la probabilidad de que este suceso ocurra?
5. Una contraseña de computadora consta de ocho caracteres.
a) ¿Cuántas contraseñas diferentes son posibles si cada caracter puede ser cualquier letra minúscula
o dígito?
b) ¿Cuántas contraseñas diferentes son posibles si cada caracter puede ser cualquier letra minúscula
o dígito y al menos un caracter debe ser un dígito?
c) Un sistema de computadora requiere que las contraseñas contengan al menos un dígito. Si se ge-
neran ocho caracteres aleatoriamente y cada uno es igualmente probable de ser cualesquiera de las
26 letras o de los diez dígitos, ¿cuál es la probabilidad de que se genere una contraseña válida?
6. Supongamos que cada automóvil se identifica mediante una sucesión de tres letras seguidas de tres
dígitos, y que las placas se otorgan en orden alfabético-numérico comenzando con la AAA000. Las
letras que se utilizan son las veintiséis siguientes:
ABCDEFGH I JKLMNOPQRSTUVW XYZ
a) ¿Cuántas placas diferentes son posibles con este sistema?
b) ¿Cuántos carros se matricularon antes que el CGU735?
7. Se tiene una baraja de 52 naipes.
a) Si se saca una carta al azar, describa el espacio muestral en un diagrama donde el eje x sea la
denominación de la carta sacada y el eje y el palo (corazones, picas, diamantes o tréboles).
b) Si se extraen dos cartas al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de ambas sea 7?, ¿11?, ¿4?.
c) ¿De cuántas maneras se pueden seleccionar cuatro cartas, de modo que haya una de cada palo?.
d) Si se extraen diez al azar. ¿Cuál es la probabilidad de no sacar ningún as?, ¿de sacar al menos un
as? y ¿de sacar exactamente uno?.
e) ¿Cuál es la probabilidad de al sacar 5 cartas estas formen una escalera imperial?
f ) Si el mazo se separa como para jugar CUARENTA. Realice los literales a), b), c) y d) para los perros
y para la baraja de juego.
8. Un inspector de edificios debe verificar el alambrado en un nuevo edificio de apartamentos ya sea el
lunes, el martes, el miércoles o el jueves, y a las 8 a.m., a la 1 p.m., a las 2 p.m o las 6 p.m. Dibuje un
diagrama de árbol que ilustre las diversas formas en que el inspector puede programar la inspección del
alambrado del nuevo edificio de apartamentos.
2
9. Los currículum de dos aspirantes masculinos para el puesto de profesor de química en una facultad se
colocan en el mismo archivo que los currículum de dos aspirantes mujeres. Hay dos puestos disponibles
y el primero, con el rango de profesor asistente, se cubre mediante la selección al azar de 1 de los 4
aspirantes. El segundo puesto, con el rango de profesor titular, se cubre después mediante la selección
aleatoria de uno de los 3 aspirantes restantes. Utilizando la notación M2 F1 , por ejemplo, para denotar el
evento simple de que el primer puesto se cubra con el segundo aspirante hombre y el segundo puesto
se cubra después con la primera aspirante mujer:
a) liste los elementos de un espacio muestral S;
b) liste los elementos de S que corresponden al evento A de que el puesto de profesor asistente se
cubra con un aspirante hombre;
c) liste los elementos de S que corresponden al evento B de que exactamente 1 de los 2 puestos se
cubra con un aspirante hombre;
d) liste los elementos de S que corresponden al evento C de que ningún puesto se cubra con un aspi-
rante hombre;
e) liste los elementos de S que corresponden al evento A ∪ B,
f ) liste los elementos de S que corresponden al evento A ∪ C,
g) construya un diagrama de Venn para ilustrar las intersecciones y las uniones de los eventos A, B y
C.
10. Suponga que una familia sale de vacaciones de verano en su casa rodante y que M es el evento de que
sufrirán fallas mecánicas, T es el evento de que recibirán una boleta de infracción por cometer una falta
de tránsito y V es el evento de que llegarán a un lugar para acampar que esté lleno. Refiérase al diagrama
de Venn de la figura,
a) Exprese con palabras los eventos representados por las siguientes regiones:
región 5;
región 3;
regiones 1 y 2 juntas;
regiones 4 y 7 juntas;
regiones 3, 6, 7 y 8 juntas.
Exprese los números de las regiones que representan los siguientes eventos:
b) La familia no experimentará fallas mecánicas y no cometerá infracciones de tránsito, pero encon-
trará que el lugar para acampar estará lleno.
c) La familia experimentará tanto fallas mecánicas como problemas para localizar un lugar disponible
para acampar, pero no recibirá una multa por infracción de tránsito.
d) La familia experimentará fallas mecánicas o encontrará un lugar para acampar lleno, pero no reci-
birá una multa por cometer una infracción de tránsito.
e) La familia no llegará a un lugar para acampar lleno.
M T
5 4 7
1
2 3
6
8
V
3
11. Un testigo de un accidente de tránsito, en el cual huyó el culpable, dice a la policía que el número de
la matrícula contenía las letras RLH seguidas de 3 dígitos, cuyo primer número es un 5. Si el testigo
no puede recordar los últimos 2 dígitos, pero tiene la certeza de que los 3 eran diferentes, encuentre el
número máximo de matrículas de automóvil que la policía tiene que verificar.
12. Pruebe que el número máximo de fichas que se pueden colocar en un tablero cuadrado de n × n sin que
haya dos en una misma diagonal es 2n − 2.
13. De un grupo de 8 mujeres y 6 hombres, un comité que consiste de 3 mujeres y 3 hombres debe ser
formado. De cuántas formas posibles se puede formar el comité si
a) 2 de los hombres se rehúsan a estar juntos en el comité
b) 2 de las mujeres se rehúsan a estar juntas en el comité
c) 2 de los hombres sólo formaran parte del comité si están juntos
d) 1 hombre y 1 mujer se rehúsan a estar juntos en el comité.
Respuesta(s): a) 896; b) 1000; c) 448 d) 910
14. Los empleados de una compañía se distribuyen de la siguiente manera:
Hombre ( H ) Mujer ( M)
Administrativos ( A) 20 30
Técnicos ( T ) 60 140
Ventas (V ) 100 50
Se elige aleatoriamente a un empleado, establecer:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que trabaje en ventas?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre y trabaje de técnico?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre o trabaje de técnico?
Respuesta(s): a) 0.55 b) 0.38 c) 0.15 d) 0.8
15. En una urna se colocan 11 figuras de 3 colores diferentes: 2 de color negro, 4 de color blanco y 5 de color
rojo. Si se toma una figura al azar, calcule:
a) La probabilidad que no sea de color negro.
b) La probabilidad que sea de color rojo o negro.
c) La probabilidad que sea de color rojo o no sea de color blanco.
16. Delegados de 10 países, incluida Rusia, Francia, Inglaterra y los Estados Unidos deben estar sentados en
una fila. ¿Cuántas formas diferentes de sentarse son posibles si el delegado francés y el delegado inglés
deben sentarse juntos y los delegados de Rusia y Estados Unidos no?
Respuesta(s): 564 480
17. Un grupo de 6 hombres y 6 mujeres es dividido aleatoriamente en 2 grupos de tamaño 6 cada uno.
¿Cuál es la probabilidad de que ambos grupos tengan el mismo número de hombres? ¿Como cambiaría
la probabilidad si a cada grupo se le asignará una actividad diferente?
Respuesta(s): 0.4329
SUGERENCIA: En clases de CP realizar al menos los ejercicios:1,4,6,7,10,16
