Plan nº 5 de matemática de 7º grado.

(1º quincena)
Tema: Números racionales.
Motivación:
La docente separará al grado en grupos de 4 alumnos y le entregará a cada uno un dominó con expresiones decimales.

El objetivo de esta actividad es que en grupo los alumnos puedan resolver una situación problema que
involucren expresiones decimales, y a partir de diferentes estrategias y conocimientos previos puedan
resolverlo.
También se pretende que los alumnos descubran que los números racionales están compuestos por
fracciones y decimales, ya que se los obliga a trabajar con ellos sin que se den cuenta.

Los alumnos resolverán en forma grupal una situación problema dada por el docente (dominó con expresiones decimales).

Grupo 1. Dominó 1. (será completado por el docente y luego entregado a los alumnos)

Grupo 2. Dominó 2
 Grupo 3. Dominó 3.

La docente realizará una indagación sobre lo realizado con los dominó.

Los alumnos contestarán a la indagación realizada por el docente.

¿Qué reglas tenía el dominó que realizaron?

¿Estaban explícitas o las formuló el grupo?
¿Qué dificultad encontraron al jugar con el dominó?
¿Cómo pudieron resolver esas dificultades?
¿Qué números o expresiones pudieron observar en estos dominós?
¿Tienen alguna relación las expresiones decimales que utilizaron?
Otras preguntas relacionadas con el tema.

La docente mostrará al alumnado un video sencillo con el concepto de expresiones decimales y algunas actividades.

Lectura, escritura. Proyecto Agrega. Video.

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Los alumnos observarán el video presentado por el docente.

Para aclarar todas las dudas la docente presentará un Power Point con números decimales. Concepto. Escritura, orden,
ubicación en la recta numérica, comparación, etc.

Los alumnos observarán un Power Point sobre el tema y podrán preguntar todas sus dudas al docente.

El docente aclarará las dudas de los alumnos con material concreto.

- Papel glasé (para ver entero y parte decimal)
- Tiras de cartulina para comparar fracciones, para representar fracciones.
Otras.

Los alumnos realizarán las actividades sugeridas por el docente con material concreto.

La docente con ayuda de los alumnos realizará un breve esquema sobre lo observado y explicado en la pizarra.

Los alumnos realizarán un esquema en la pizarra.

Actividad de desarrollo:
Copia en la carpeta el esquema realizado en la pizarra.

Pega en la carpeta el concepto de expresión decimal.

Los números racionales:

Definición de números racionales:
 En matemáticas, se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos
números enteros es decir, una fracción común a/b con numerador a y denominador b distinto de cero.

Repasamos números fraccionarios para comprender el tema…

 ¿Qué es una fracción?
Una fracción es la división entre un número entero cualquiera y otro distinto a cero.
Ejemplo: a : b
1: 2 = 0,5 numerador
1
denominador
2
Como pueden ver una fracción puede expresarse como número decimal.
Ejemplo: 1/2 = 0,5

 ¿Cómo representamos gráficamente una fracción?

Cuando una fracción se utiliza para expresar una parte del total, el denominador indica las partes en que se divide
un total por ejemplo una torta.
Y el denominador me indica la cantidad de partes que voy a tomar o a marcar.
Ejemplo:

 Los nombres de las fracciones.

Las fracciones se designan o llaman de acuerdo con el denominador.
 Aquí te presento algunos ejemplo:

Fracción Se denominan
3 Tres medios
2
1 Un tercio
3
3 Tres cuartos
4
5 Cinco once- avos
11
23 Veintitrés milésimos.
1000

Tipos de fracciones:

 Fracciones propias:
Son aquellas en que el numerador es menor que el denominador.
El total se divide en 5 y se pintan 2.
1/3

 Fracciones impropias:
Son aquella en que el numerador es mayor que el denominador.
4/3

 Fracciones aparentes:
Es cuando el numerador es múltiplo del denominador.
6/3

Fracciones equivalentes:
 Presta atención a las siguientes fracciones:
1/3 2/6 4/12 8/24 16/48
Si simplificáramos estas fracciones todas darían como resultado 1/3.
Eso es porque son fracciones equivalentes.

 Para encontrar fracciones equivalentes debemos multiplicar el numerador y el denominador por el mismo número.
Ejemplo: 1/3 2/6 3/9 4/12
X2 x3 x4
Ubicación de fracciones en la recta numérica:
 Para ubicar una fracción en la recta numérica con igual denominador.
El numerador me indica la menor fracción.
Ejemplo: 1/3 5/3 2/3 7/3

1/3 2/3 5/3 7/3

Número mixto:
 ¿Qué es un número mixto?
Un número mixto está formado por un número natural y una fracción menor a 1.
Ejemplo: 1 2/4
 ¿Cómo pasamos de número mixto a fracción decimal?
Para pasar de número mixto a fracción, observa el siguiente número mixto:
1 2/4
Coloca el mismo denominador.
Multiplica el numerador entero (1) por el denominador (4) y le sumas el numerador (2)
Entonces la cuenta queda así: (1x4) + 2 = 6
El numerador es 6
La fracción quedaría 6/4
Entonces 1 2/4 = 6/4

Fracciones decimales:
 Una fracción es decimal cuando su denominador se puede escribir como potencia de 10.
Ejemplo: 4/10 6/100 7/1000 25/10.000
(0,4) (0,06) (0,007) (0,0025)

 Una fracción decimal siempre se puede transformar en una expresión decimal exacta o número decimal.
Ejemplo: 4/10 = 0,4 (cuatro décimos)
15/100 = 0,15 (quince centésimos)
722/100 = 7,22 (siete enteros, veintidós centésimos)

Fracciones exactas y periódicas.

 ¿Qué es una fracción exacta?
Hay fracciones que pueden transformarse en expresiones exactas (es decir que tienen cantidad determinada de
cifras)
Ejemplo: 3/5 = 3 : 5 = 0,6 es exacta.

 ¿Qué es una fracción periódica?

Hay fracciones que al ser dividido el numerador por el denominador nos da como resultado una fracción periódica,
(es decir una fracción sin una cantidad determinada de cifras).
Ejemplo: 7/3 = 7:3 = 2,333… ó 2,333 es periódico

Para indicar que una expresión es periódica se escribe tres veces el periodo y luego se le agrega tres puntos
suspensivos o bien se le coloca un arco en la última cifra del periodo.
Lectura de fracciones decimales y expresiones decimales:

Fracción decimal Nº decimal o expresión decimal Lectura y escritura.

9/10 0,9 Nueve décimos
9/100 0,09 Nueve centésimos
9/1.000 0,009 Nueve milésimos
9/10.000 0,0009 Nueve diezmilésimos
9/100.000 0,00009 Nueve cienmilésimos
¡A trabajar con decimales!
Tema: Fracciones y decimales:

Resuelve los siguientes ejercicios.

 Coloca la fracción a la que representa cada gráfico.
Ejercicio 1

Ejercicio 2:

Une cada fracción con su expresión decimal correspondiente.

1/3 0,4444…
4/9 1,4444…
13/9 O,4
11/9 1,2
4/10 1,4
3/10 0,3
14/10 0,3333…
12/10 1,2222…

Escribe cada fracción como número decimal y viceversa.

Ejercicio 1:
a- 25/1.000 =
b- 4.103 /1.000 =
c- 0,95 =
d- 2,051 =

Ejercicio 2:
 a- 1/6 =
b- 3/6 =
c- 3/24 =
d- 6/50 =
e- 3/60 =
f- 4/14 =

Ejercicio 3:
a- 2/13 =
b- 14/35
c- 3/100 =
d- 2/9 =
e- 1/15 =
f- 3/4 =
g- 4/12 =
h- 3/18 =

Pasa de número mixto a fracción.

a- 1 1/4 =
b- 5 6/2 =
c- 3 7/5 =
d- 9 2/3 =
e- 3 1/3 =
f- 4 2/4 =
g- 1 5/2

Pasa de fracción a número mixto:

a- 8/5 =
b- 9/7 =
c- 10/8 =
d- 5/4 =
e- 6/5 =
f- 7/4 =
g- 14/8 =

Clasifica las siguientes fracciones en propias, impropias y aparentes:

1/3 4/3 8/4 3/6 2/8 8/9 6/3 12/5 4/2

Fracciones propias Fracciones impropias Fracciones aparentes

Representa gráficamente las fracciones del punto anterior.

Resuelve las siguientes actividades.

Tema: Fracciones y números con comas. Fracciones equivalentes y comparaciones.

Coloca >< ó = según corresponda.

Ejercicio 1:
a- 4/6 ____ 2/5
b- 5/6 ____ 1/2
c- 1/6 ____ 2/10

Ejercicio 2:
a- 1/2 ____ 1/3
b- 2/5 ____ 5/12
c- 9/20 ____ 13/30
d- 17/12 ____ 22/15

Ejercicio 3
a- 3/5 ____ 4/7
b- 6/7 ____ 8/9
c- 21/100 ____ 1/4
d- 35/3 ____45/4

Escribe dos fracciones equivalentes:

a- 8/14 =
b- 8/6 =
c- 2/10 =
d- 15/25 =

Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor.

3/8 2/5 7/4 2/3 4/5

Ubica los siguientes números en la recta numérica.

a- 3/5 3/2 3/10

b- 5/2 9/4 7/8
c- 7/3 1/2 11/6

Problemitas:

a- De dos chocolates iguales, Matías, corta uno en 6 partes iguales y se come 4, y Pablo corta el otro en 8 partes iguales y come 5.
¿Quién comió más cantidad de chocolates?

b- Si una persona gasta 11/45 de su sueldo en pagar los impuestos y 6/25 en alimentos ¿En qué gasta más dinero?

c- En una carrera 1/4 del recorrido se realiza corriendo, 2/5 en bicicleta y 7/20 a caballo. ¿Cómo se realiza la mayor parte del
recorrido?
¡Más actividades con racionales!!!
Tema: Fracciones y expresiones periódicas.
Resuelve las siguientes actividades:

Actividad de cierre:
Arma un dominó con números racionales.
a- Completa este cuadro para armar el dominó.

Fracción Expresión decimal Expresión decimal Representación gráfica Tipo de fracción.

(número) (en letra) de la fracción Propia, impropia o
aparente.

b- Arma el dominó en Word.

c- Imprime el dominó y pégalo en un cartón.

d- Recorta el dominó.

e- Escribe las reglas del juego para este dominó.

¡A jugar con el dominó!!!

Fecha:……………………………… Trabajo Práctico de matemática de 7º. Nombre:…………………………………………..

Tema: Números racionales.
1- Representa gráficamente las siguientes fracciones y clasifícalas en propias, impropias y aparentes. 2p c/u
2/5 =
5/3 =
9/3 =

2- Pasa de número decimal a fracción decimal y viceversa. 1p c/u

a- 38/100 =
b- 186/10=
c- 0,76=
d- 1,010 =

3- Ordena los siguientes números de mayor a menor. 1p c/u

920,3 – 920,35 – 920,333… - 920,333 - 920,33

4- Pasa de número mixto a fracción y viceversa. 1p c/u

a- 7/4 =
b- 3/2 =
c- 1 2/8 =
d- 3 4/5 =

5- Resuelve el siguiente problemita y ubica los resultados en la recta numérica. (5p problema) (3p recta numérica)

Pamela realizó su fiesta de cumpleaños con una torta riquísima. La tabla muestra la cantidad de torta que comió cada familia
que invitó. ¿Qué familia comió más? ¿Qué familia comió menos?

Flia Perez Flia Luquez Flia Ruiz

2/6 4/5 2/15

Indicadores de logros evaluados:

- saber representar gráficamente una fracción.
- Saber clasificar una fracción en propias, impropias y aparentes.
- Saber pasar una fracción a número mixto y viceversa.
- Saber buscar fracciones equivalentes para compararlas.
- Saber pasar una fracción decimal a una expresión decimal y viceversa.
- Saber reconocer expresiones periódicas.
- Saber ubicar en una recta numérica fracciones con diferente denominador.

Actividades interactivas para repasar y jugar aprendiendo.

 Números decimales. Concepto.
[Link]

Lectura, escritura, suma, resta, multiplicación y división de decimales.

[Link]

Lectura, escritura, recta numérica con decimales.

[Link]

Actividades con números decimales. Muchas.

[Link]