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Material Didáctico.1

El documento describe los materiales didácticos como medios que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al promover la estimulación de los sentidos y la imaginación de los estudiantes. Los materiales didácticos deben adaptarse a las características de los estudiantes y sincronizarse con los temas de la asignatura para motivar a los estudiantes y permitir que adquieran habilidades de manera significativa más allá de la mera memorización.

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Jazmin Ortega
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Material Didáctico.1

El documento describe los materiales didácticos como medios que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al promover la estimulación de los sentidos y la imaginación de los estudiantes. Los materiales didácticos deben adaptarse a las características de los estudiantes y sincronizarse con los temas de la asignatura para motivar a los estudiantes y permitir que adquieran habilidades de manera significativa más allá de la mera memorización.

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Material didáctico

 Didáctico al conjunto de medios materiales que intervienen y


facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.un excelente.
 Material didáctico para cumplir con los objetivos delproceso de
enseñanza aprendizaje planteados por clase y por unidad.
 Trabajo académico frente aula.
 Desarrollo de habilidades del
aulmno.
 Promueve la estimulación de
los sentidos y la imaginación,
dando paso al aprendizaje
significativo.
 Pueden ser tanto físicos como virtuales, asumen como condición,
despertar el interés de los estudiantes, adecuarse a las
características físicas y psíquicas
 Son los medios o recursos que
sirven para aplicar una técnica
concreta en el ámbito de un
método de aprendizaje
determinado.
 Capacidades,estilos cognitivos,
intereses, conocimientos previos,
experiencia y habilidades requeridas para el uso de estos
materiales.

 Los contenidos deben estar sincronizados con los temas de la


asignatura.
 La secuenciación de los
contenidos, el conjunto de
actividades que se pueden
proponer a los estudiantes, la
metodología asociada a cada
una, los recursos educativos que
se pueden emplear.
 Estimula la función de los sentidos para acceder más fácilmente
a la información, adquisición de habilidades y destrezas, y a la
formación de actitudes y valores.
 El profesor va a poder impartir los contenidos a los alumnos
 Los materiales didácticos ayudan a que los contenidos no sean
tan tediosos como en algunos casos parece, lo cual resulta ser
más motivador.
 Los profesores no logran conformarse con que los alumnos sólo
desarrollen la “memoria bancaria”
 No solamente van a adquirir la información sino también van a
poder relacionarla con
experiencias u otros contenidos
para que todo sea más
significativo.

 Motivar a los estudiantes; esta es una de las funciones más


importantes que tienen los materiales didácticos.
 Son tan diversos que pueden ser percibidos por los distintos
sentidos (tacto, olfato,
gusto, tacto y vista) .
 Los materiales didácticos
han manifestado cambios a
través del tiempo en
comparación con la
educación tradicionalista.
 Materiales físicos o
virtuales
 La secuenciación de los contenidos, el conjunto de actividades
que se pueden proponer a los estudiantes, la metodología
asociada a cada una, los recursos educativos.
Referencias
https://drive.google.com/file/d/15oxzvj4bf75rwb9sANCtDE8JM0qNiGLq/view?
fbclid=IwAR3O3XM3A_VJAX0b_is8JtBhFvNCa-QnI7Kfxl5dm-BpQ9J0boPn6muN6ng

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