ACTIVIDAD SEMANA 2
SARAI CASTILLO MOLINA
Estimados estudiantes, responder cada una de las preguntas, dando
solución a lo planteado:
1. Explica: ¿De qué manera se podría transitar de la inteligencia emocional a
una educación emocional en los niños? (Planea 10 acciones)
Durante los primeros años de vida, los niños poseen una importante
plasticidad cerebral, por lo que esta etapa y las experiencias y aprendizajes
que se den en ella, son especialmente importantes para el enriquecimiento
y adecuado desarrollo de la cognición y la afectividad.
un espacio en que se le enseñe a través del juego a identificar, expresar y
manejar adecuadamente sus emociones, permite que este vaya
incorporando recursos que poco a poco puede generalizar a las situaciones
de su vida cotidiana.
El progresivo desarrollo de la capacidad cognitiva en el niño permite que las
emociones se conviertan en posibles facilitadores de la atención y el uso
del pensamiento de modo racional lógico y creativo
Ayudar o estimular al infanto en su capacidad reflexiva
Enseñar a los niños y niñas a reconocer y gestionar las emociones, les
permite conocerse, incrementar la percepción de control sobre aquello que
les pasa y aprender a automotivarse
Enseñar manejo de expresar deseos y preferencias de forma clara,
habilidad para no ser fácilmente intimidado por otros niños, expresar su
frustración e ira de forma adecuada, mostrar interés por los demás, ofrecer
ayuda a los demás cuando lo necesitan
Indicarle que Toma los errores como parte esencial del aprendizaje y
muéstrale confianza en sus capacidades para que vuelva a intentarlo.
Ayúdale a poner palabras a sus emociones y anímale a expresar como se
siente en diferentes situaciones
Enseñale la comprensión del significado de las acciones ajenas, ya que nos
permite sintonizar emocionalmente con los demás (Rizzolatti y Sinigaglia,
2006).
En las casas y escuelas deben contemplar al niño de forma
completa (intelectual, físico, emocional y social).
2. Realiza un mapa mental, conceptual, sinóptico o establece una ruta de
pasos, en los que evidencies ¿De qué manera se podría fortalecer el
desarrollo de la inteligencia emocional dentro del campo educativo?
Una guía de la inteligencia emocional es importante en el desarrollo inicial del niño
por lo que se debe realizar un distintivo manejo donde se evalué de manera
constante los procesos de aprendizaje emocional,
Desarrollo físico cognitivo emocional
inteligencia interpersonal
Autoconciencia :conciencia emocional, correcta autovaloración,
autoconfianza
Autoregulación: autocontrol, confiabilidad, conciencia, adaptabilidad,
innovación
Motivación: impulso de logro, compromiso, iniciativa, optimismo.
Empatía: comprensión de los otros, desarrollorar a los otros, servir de
orientación.
3. ¿Cuál es la importancia que cobra la inteligencia emocional dentro del
desarrollo de los niños y niñas? El desarrollo emocional de los niños y
jóvenes en los colegios estuvo relegado tradicionalmente a un segundo
plano para darle prioridad a la formación académica y tradicional. Con el
paso de los años y, más exactamente, con el cambio de siglo, este tipo de
pedagogía se ha vuelto una prioridad para algunos colegios en Colombia.
Sobre todo para los que entienden su incidencia de cara al contexto de
posacuerdo que vive el país y como garantía de una paz estable y duradera
y de la no repetición. De hecho, cada vez es más común ver cómo en
muchos de ellos cobran fuerza los planes académicos complementarios
orientados a fortalecer ciertas capacidades sociales de los estudiantes y
favorecer el trabajo en equipo. Se trata de herramientas que, según varios
expertos, brindan estabilidad a los menores y mejoran sus relaciones
interpersonales.
Recuerda que, para dar respuesta a los interrogantes, te debes basar en la
Guía Didáctica, amplias con tus conocimientos y el material de apoyo
suministra mucha más información.
¡Mucha suerte!
