UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
SILABO
1. FACULTAD : TRABAJO SOCIAL
2. UNIDAD DE POST GRADO : DE TRABAJO SOCIAL
3. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : EL FEMINISMO Y SU APORTE A LA
CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO
4. CÓDIGO : FACG104
5. INFORMACIÓN GENERAL :
4.1. Nombre del profesor : Mag. Marilú Uribe Hinostroza
4.2. Especialidad : Trabajo Social
4.4. Carácter de la asignatura. : Obligatorio
4.5. Créditos :4
4.6. Total, horas semanales :5
4.7. Horas teóricas ;2
4.8. Horas prácticas :3
4.7. Fecha de inicio : 06 junio del 2020
4.8. Fecha de culminación : 19 de julio del 2020
4.9. Semestre :I
6. SUMILLA:
Asignatura de carácter obligatorio, de naturaleza teórico práctico, pertenece al área de especialidad,
tiene como propósito proporcionar a los maestrista las diferentes propuestas de las organizaciones
feministas a través de la historia.
Comprende:
La mujer como víctima de un mundo patriarcal
El hombre como causante de las desventajas y subestimación de la mujer
Aportes teóricos feministas en la construcción de género.
7. OBJETIVO GENERAL:
Analizar el vínculo que se establece entre las corrientes feministas y su contribución a la construcción
del enfoque de Género.
ESPECÍFICO:
Analizar en contextos comparativos las asimetrías de género y el nivel de avances alcanzado por el
movimiento feminista en cuanto a las relaciones de equidad de género, en los distintos ámbitos de la
vida económica, política, educativa, laboral y jurídica y de salud y las proyecciones en cuanto a los
enfoques de equidad y transversalidad en los diferentes ámbitos de desarrollo social.
8. CALENDARIZACIÓN DE CONTENIDOS:
SEMANA/FECHA TEMAS % AVANCE
S
Primera semana Presentación del Syllabus 10%
Prueba diagnóstica
Introducción a la teoría feminista
Primera semana I. CRONOLOGÌA DEL FEMINISMO: 35%
Orígenes del machismo y la misoginia
Androcentrismo y misoginia
Las precursoras del feminismo
Cronología de los movimientos feministas: Primera
ola, segunda ola, tercera ola del feminismo, cuarta
ola del feminismo.
Lectura obligatoria:
Feminismo para principiantes – Nuria Varelo
Las mujeres que leen son peligrosas de Stefan
Bollmann
El Segundo Sexo de Simone de Beauvoir
Película: Ángeles con Mandíbulas de Hierro
Video: [Link]
v=WNbTvizD9O8
Brozo y Marta Lamas, feminismo autentico, no
hembrismo
[Link]
Las olas del feminismo – Rosa Covo
Segunda semana II. FEMINISMO, GÈNERO Y PATRIARCADO 60%
Impacto del feminismo en la sociedad.
Neo feminismo
Ciber feminismo
Eco feminismo
Crítica al feminismo
Género, Feminismo y Patriarcado.
Lectura obligatoria:
Feminismo-Género y Patriarcado - Alda Facio
El Mito de la Belleza – Naomi Wolf
Video:
¿Qué entendemos por género? Martha Lamas
[Link]
Emma Watson en la ONU
[Link]
Tercera semana III. IDEOLOGIA DE GÈNERO 75%
Mujeres ante el feminismo radical y la
ideología de género
Ideología y perspectiva de género
Mujer y género
Educación y género.
Familia y Género.
Género y sexualidad
Lectura obligatoria:
Diferencia entre la Perspectiva de Género e Ideología de
Género de Martha Miranda-Novoa
El incesto como tabú y la liberación de la víctima de
Iskra Pavez Soto.
Artículo: “El género en la Familia” 2003.
Video:
Claves para entender género-Marta lamas
[Link]
Perspectiva de género
[Link]
Debate sobre Ideología de Género
[Link]
[Link]
Cuarta semana III. GÈNERO MASCULINIDAD Y FEMENEIDAD 100%
Identidades de Género
Femineidad y Masculinidad
Diversidades
Ejercicios de aprendizaje: análisis de refranes, cuentos,
canciones, anuncios publicitarios de diarios y/o revistas
nacionales y actuales en los cuales se promuevan
relaciones de inequidad.
Lecturas obligatorias:
Los varones frente al avance de las mujeres de Luis
Bonino Mendes
Teoría queer de Ardaya, Gloria
Video: Repensando la masculinidad – Marta lamas
[Link]
Viva las diferencias-Pilar Sordo
[Link]
Producto final: Ensayo
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Se evalúa progresivamente el desempeño académico de los maestristas.
Los estudiantes tendrán lecturas obligatorias.
Se desarrollarán exposiciones de los temas de análisis y debate.
Los maestristas deberán escribir un ensayo sobre la materia desarrollada.
La evaluación es permanente de las participaciones, actividades y pruebas. De ensayo.
10. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
1. Asistencia de los alumnos a las clases en correspondencia al estatuto de la U.N.C.P.
2. Entrega oportuna de los trabajos académicos.
3. Obtener la nota mínima de catorce (14)
11. METODOLOGÍA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.
1. El docente efectuará la orientación, seguimiento, supervisión individual y grupal.
2. Los alumnos efectuaran lecturas complementarias en concordancia al contenido de las
clases.
3. Los alumnos elaboran un ensayo sobre los aportes teóricos feministas a la construcción de
género.
12. Estrategias Didácticas:
Clases expositivas.
Análisis de lecturas
Talleres: Ejercicios de aprendizaje: análisis de refranes, cuentos, canciones, anuncios
publicitarios de diarios y/o revistas nacionales y actuales en los cuales se promuevan
relaciones de inequidad.
[Link] Y MATERIALES:
Del docente: Pizarra, retroproyector, diapositivas, etc.
Del alumno: Silabo, separatas, lecturas, textos de consulta, cuadernos y fólderes de trabajos.
BIBLIOGRAFÍA:
ARDAYA, GLORIA. Artículo: “El género en la Familia”. FLACSO Ecuador,
2003.
Camacho, S. (2005). Masculinidad, ¿el nuevo concepto?
Connell, R. (2003). Masculinidades. México, DF. Universidad Autónoma de
México.
KLIKSBERG, Bernardo, Hacia una Nueva Visión y Estado de Bienestar. Programa de
Estudios de Género PUCP. Contextos año 1 Nº 1 Lima, Febrero 1997.
BOURDIEU, Pierre, “La dominación masculina”. Barcelona: Anagrama 2000.
FULLER NORMA, “Como se Construyen las Identidades de Género”, CARE – PERÚ,
Lima 1994.
FULLER NORMA. El pensamiento feminista y los estudios sobre identidad de género
masculina”, Universidad Barcelona, 1997.
LAMAS, MARTA “La antropología feminista y la categoría de género”. Universidad
Nacional Autónoma de México”, 2008
ORTEGA, SANCHEZ y VALIENTE, ed. 1999. Género y ciudadanía. Revisiones desde
el ámbito privado. Madrid: Instituto Univ. de Est. de la Mujer. Edic. de la Univ. Autónoma
de Madrid.
RUIZ BRAVO, “Una aproximación al concepto de género”, PUCP.2006.
RUIZ BRAVO, “Una Mirada hacia delante: Género y Desarrollo, una tarea para
construir”, Lima – DESCO, 1990.
Fecha de presentación del sílabo: Ciudad Universitaria 26 de mayo del 2020
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Mag. Marilú Uribe Hinostroza
Condición: Nombrada. Categoría: Asociada Dedicación: Exclusiva
Fecha de aprobación por Unidad de post Grado: Ciudad Universitaria 28 mayo del 2020.
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Mag. Patricia Rojas perales
Directora de la Unidad de Posgrado
Facultad de Trabajo Social
