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I. IDENTIFICACIÓN
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEPTIMO
DOCENTE: ALBA LUCIA SOTO BAENA
II. DESEMPEÑOS Y APRENDIZAJES
DESEMPEÑOS (Saber, Saber hacer, ser) APRENDIZAJES (Contenidos)
SABER: Identifica los principales exponentes del arte del
Renacimiento EL RENACIMIENTO
SABER HACER: Analiza los orígenes y principales
características del Renacimiento
SER: Valora el renacimiento como un periodo trascendental para la
historia de la humanidad.
III. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
EL RENACIMIENTO
MOMENTO DE EXPLORACION
El estudio del pasado es esencial para ubicar a las personas en el tiempo; necesitamos saber de dónde
venimos, para saber a dónde vamos. Conocer la historia es esencial para comprender la condición del
ser humano, esto le permite construir, avanzar y si es necesario cambiar.
Para continuar con el estudio de los Períodos de la historia, de cada uno de los cuales recibimos aportes
importantes para el desarrollo de la humanidad, retomemos algunos aspectos importantes de la Edad
Media. Para ello, debes completar el siguiente Mapa Conceptual:
MOMENTO DE ESTRUCTURACION Y PRACTICA
CONCEPTUALICEMOS…
En la historia de la humanidad han surgido diferentes movimientos, pero sin duda uno de los más
influyentes y que generó más cambios y avances fue el Renacimiento. Tuvo lugar en casi todo el
continente europeo, y se extendió entre el Siglo XV y finales del siglo XVI. No es de extrañar el
nombre, una época que buscaba renovar e investigar en los conocimientos, los modelos, y no sólo
en los sectores de la ciencia sino también en el Arte. Fue un periodo de transición entre la Edad Media y
la Edad Moderna, que comenzó en la ciudad de Florencia, Italia.
Es conocido como el período de transición entre la Edad Media y la Edad Moderna, que se produjo sobre
todo en Italia y se extendió por toda Europa.
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Importantes acontecimientos artísticos y culturales marcaron ese momento, e invadieron el occidente del
siglo XV. El desarrollo de las artes, de la ciencia, de la economía y de la política hizo adormecer en la
eternidad los pensamientos medievales.
El principal punto que caracteriza el período Renacentista es el antropocentrismo, en oposición al
teocentrismo observado en la Edad Media.El antropocentrismo, que puso al hombre como la
creación suprema de Dios y como el centro del universo. Mientras en la Edad Media la vida del
hombre debía estar centrada en Dios (teocentrismo).
El Racionalismo, los renacentistas estaban convencidos de que la razón era la única manera de
llegar al conocimiento, y que todo nuestro mundo podría explicarse por la razón y la ciencia; Las
cualidades más valoradas en el ser humano pasaron a ser la inteligencia, el conocimiento y el don
artístico.
El experimentalismo, para los renacentistas todo conocimiento debía ser demostrado con
experiencia científica. El hombre renacentista, principalmente los científicos, pasa a utilizar métodos
experimentales y de observación de la naturaleza y el universo.
El individualismo: esa parte de que el hombre debe conocerse así mismo, buscando a afirmar su
propia personalidad, los talentos y cumplir sus ambiciones. Esta concepción se basa en el principio
que el derecho individual estar por encima del derecho colectivo.
Valorización de la cultura grecorromana: Para los artistas de la época renacentista, los griegos y
romanos poseían una visión completa y humana de la naturaleza, a diferencia de los hombres
medievales.
ARTE DEL RENACIMIENTO
RENACIMIENTO LITERARIO: En esa época, muchos escritores se empeñaron en traer a la luz los
aspectos del humanismo renacentista, inaugurando así la literatura moderna. A continuación, os
mayores representantes de la literatura renacentista:
Dante Alighieri (1265-1321): escritor italiano, autor de » La Divina Comedia «.
William Shakespeare (1564-1616): poeta Inglés, autor de » Romeo y Julieta » y » Hamlet «.
Miguel de Cervantes (1547-1616): poeta, novelista y dramaturgo español, autor de » Don Quijote de la
Mancha «.
Michel de Montaigne (1523-1592): escritor y filósofo francés, autor de » Ensayos «.
Nicolás Maquiavelo (1469-1527): poeta e historiador italiano, autor de » El Príncipe «.
Erasmo de Rotterdam (1466-1536): escritor y teólogo holandés, autor del libro » Elogio de la locura «.
Petrarca – escritor italiano, autor de África, odas a Laura y la Epístola.
Giovanni Boccaccio – escritor italiano, autor de Fiammetta , Decameron y Filistrato .
PRINCIPALES ARTISTAS DEL RENACIMIENTO:
Sandro Botticelli – importante pintor renacentista italiano. Sus principales obras son: El nacimiento de
Venus, Primavera y La tentación de Cristo .
Leonardo da Vinci – uno de los más importantes y completos artistas del Renacimiento Cultural. Sus
pantallas más importantes son: Monalisa (Gioconda), La última cena, Leda y Madonna de las rocas.
Raphael Sanzio – pintor italiano, autor de la Virgen con el niño , la resurrección de Cristo y La
Anunciación .
Miguel Ángel – importante escultor, arquitecto y pintor italiano renacentista. Él es el autor de la famosa
escultura de David, la Piedad y Leda . Entre sus pinturas, podemos destacar el conjunto de frescos de la
Capilla Sixtina.
RENACIMIENTO CIENTÍFICO
El movimiento renacentista también fue marcado por importantes descubrimientos científicos, sobre todo
en las áreas de la astronomía, la física, la medicina, las matemáticas y la geografía.
Uno de los descubrimientos de la época fue tomada por el polaco Nicolás Copérnico (1473-1543)al
desafiar la teoría geocéntrica de que la tierra no es el centro del universo, sino que simplemente es un
planeta que gira alrededor del sol.
Galileo Galilei también se destacó como un importante científico de la época, al descubrir los anillos de
Saturno, las manchas solares y los satélites de Júpiter, pero fue perseguido y amenazado por la Iglesia,
siendo obligado a negar públicamente sus descubrimientos.
En la medicina, los conocimientos avanzaron con trabajos y experimentos acerca de la circulación
sanguínea, procesos de cauterización y los avances en la anatomía.
LOS INVENTOS MÁS IMPORTANTES DEL RENACIMIENTO
El Renacimiento al ser un nuevo movimiento cultural que contó con nuevos inventos, creados por una
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gran variedad de personas, con estos nuevos inventos el renacimiento tomo más fuerza en los siglos XV
y XVI,estos inventos fueron utilizados para mejorar la estabilidad de las personas en estas épocas, la
mayoría de los inventos fueron conocido y utilizados para mucha gente.
Muchos de estos inventos se siguen utilizando en la actualidad, estos inventos se siguen utilizando en la
actualidad, estos inventos son los siguientes:
La Imprenta: Fue una forma de ver los libro, este inventó servía para que todos los libros sagrados
tuvieran una copia, la imprenta fue creada por Johannes Galerg en el año 871 en 11 de Mayo.
La Brújula: Fue un invento chino, que ayudó a los Europeos a encontrar nuevos continentes, la brújula
fue creada por Flavio Gioja.
Las Armas: Fueron utilizadas como un recurso de guerra haciendo que muchos países empezaran a
exportar pólvora. Fue creada por Howard L.Blackmon.
Telescopio De Galileo: Fue un telescopio perfeccionado, haciéndolo 30 veces mas poderoso del
telescopio normal. Fue creado por Galileo Galliel.
Pólvora: Originalmente fue creada por los chinos, fue exportada a Europa haciendo crear el arma de
fuego.
Reloj y Vidrio: Se inventó el reloj que ayudó a aumentar el conocimiento del tiempo por ciudad.
Las industrias del vidrio creció haciendo más vidriales en las Iglesias.
ACTIVIDAD 2: Resuelve la Sopa de Letras y consulta los términos en el diccionario. La mayoría de los
términos se encuentran en la parte teórica de la prese
nte guía.
MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y
MODELACION
ACTIVIDAD 3: Observa las siguientes imágenes y
escríbeles el nombre:
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Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se define como renacimiento?
2. ¿En qué siglos fue expuesto el renacimiento?
3. ¿Cuál es la principal característica del Renacimiento?
4. Cuál fue el invento más importante de la época del Renacimiento?
5. Cuál ha sido la importancia de la imprenta en la actualidad?
6. Quién es creador de la Imprenta?
7. Qué es y para qué sirve la brújula?
8. Quién descubrió la brújula y cuándo?
9. Cómo describes el telescopio y para qué sirve?
10. Quién inventó el telescopio?
11. Para qué se utiliza la pólvora? Quiénes la inventaron?
12. ¿Cuál ha sido la influencia de estos avances para el desarrollo de la humanidad?
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PARA PENSAR Y ACTUAR…
EL VALOR DEL AUTOCUIDADO
Se entiende por autocuidado la inclinación por facilitarnos atenciones a nosotros mismos.
Como norma general, el autocuidado está dirigido a nuestra propia salud.
Entre las prácticas para el autocuidado se encuentran: alimentación adecuada a las necesidades,
medidas higiénicas, manejo del estrés, habilidades para establecer relaciones sociales y resolver
problemas interpersonales, ejercicio y actividad física requeridas, habilidad para adecuar el consumo de
medicamentos, seguimiento de las prescripciones de salud, comportamientos sexuales seguros,
recreación y manejo del tiempo libre, diálogo, adaptaciones favorables a los cambios en el contexto,
búsqueda de información y manejo de diferentes signos y síntomas en las enfermedades.
El desafío en la sociedad actual es que el individuo pase de una actitud pasiva, de receptor de cuidados,
a una activa o proactiva, de búsqueda de bienestar y de responsabilidad sobre su propia salud.
IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Todas las actividades propuestas en la Guía de Trabajo serán tenidas en cuenta para la valoración de la
Guía.
V. OBSERVACIONES
Para mayor claridad del contenido puedes observar el video que aparece en el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=oIwQM51WzQw
Las actividades deben realizarse en hojas de block.
