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Experimento: Necesidades de las Plantas

Este documento describe un laboratorio para estudiantes de primaria sobre cómo las plantas necesitan agua y luz solar. El laboratorio involucra colocar una planta dentro de una caja cerrada para bloquear la luz y el agua, y otra planta fuera de la caja como control. Los estudiantes observan y registran los cambios en el color y altura de las plantas durante seis días, y analizan los resultados para concluir que las plantas necesitan agua y luz solar para sobrevivir.

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Pilar Morelo Sejin
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Experimento: Necesidades de las Plantas

Este documento describe un laboratorio para estudiantes de primaria sobre cómo las plantas necesitan agua y luz solar. El laboratorio involucra colocar una planta dentro de una caja cerrada para bloquear la luz y el agua, y otra planta fuera de la caja como control. Los estudiantes observan y registran los cambios en el color y altura de las plantas durante seis días, y analizan los resultados para concluir que las plantas necesitan agua y luz solar para sobrevivir.

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Colegio Nuestra Señora Del Carmen

Con ayuda de papitos realiza el siguiente laboratorio para socializar en la primera sesión
de ciencias naturales después de la semana de receso.

Laboratorio: Comprueba que las plantas necesitan agua y la luz del sol.

 Las plantas fabrican su alimento con luz del sol, dióxido de carbono y agua.
 ¿Qué ocurre cuando una planta no tiene agua, ni luz del sol?
 Responde:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 para comprobar la respuesta que diste a la anterior pregunta, en este laboratorio
observaras lo que le ocurre a un planta que no tiene agua y luz del sol
 Materiales:
 Cinta pegante
 Metro
 Dos plantas pequeñas en materas
 Una caja de cartón mediana
 Tijeras
 Regadera
 Agua
 Y cartulina negra.

 Procedimiento

 Paso 1. Forra la caja de cartón con cartulina negra y coloca una de las plantas en su
interior. Cierra la caja

 Paso 2. Coloca la caja con la planta adentro y al lado la otra planta por 6 días en
un lugar donde llegue la luz del sol

 Paso 3. Riega la planta que esta fuera de la caja al tercer y al sexto día de la
práctica. En esos mismos días destapa la caja y observa como se ve la planta en su
interior

 Paso 4. Compara el color de las hojas de las dos plantas. Escribe en la tabla de
registro como se ven.
 Paso 5. Mide el alto de las plantas al tercer y sexto día de la práctica.

Escribe los datos en la tabla de registro.

 Paso 6. Saca la planta de la caja al sexto día de la práctica. Riégala y ponla en un


lugar donde llegue la luz del sol.
Observa los cambios que presenta la planta.

Registro de resultados (Realizar esta tabla en el cuaderno y escribir lo observado)

Planta Color de las hojas Alto de la planta


Día 3 Día 6 Día 3 Día 6
Fuera de la caja

Dentro de la caja

Análisis de resultado y conclusiones (responder en el cuaderno)


a. ¿Cómo cambia el color de las hojas de las dos hojas?
b. ¿Cuál de las plantas es más alta luego de los 6 días? ¿Por qué crees que pasa?
c. ¿Cómo cambia la planta que está en la caja luego de regarla y ponerla al sol?

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