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Diagrama de Reemplazo

Este documento presenta un diagrama sobre alternativas de reemplazo para la asignatura de Ingeniería Económica del 4to grupo A en el Instituto Tecnológico de la Chontalpa. Explica dos enfoques para el análisis de reemplazo - flujo de efectivo y costo de oportunidad - y define conceptos clave como defensor, retador, período de estudio y vida útil.

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Este documento presenta un diagrama sobre alternativas de reemplazo para la asignatura de Ingeniería Económica del 4to grupo A en el Instituto Tecnológico de la Chontalpa. Explica dos enfoques para el análisis de reemplazo - flujo de efectivo y costo de oportunidad - y define conceptos clave como defensor, retador, período de estudio y vida útil.

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Instituto tecnológico de la chontalpa

Integrantes:
Jessica Soberano Rodríguez.
Lucy Guadalupe Mola García.
Rosa Isela Cerino Frías.
Keila Fabiola Frías Córdova.
Glenda Zoé Estrada Vázquez

Docente:
Gabriela Alejandra Madrigal Ruiz.

Tarea:
“Diagrama sobre las alternativas de reemplazo”.

Materia:
Ing. Economica.

Semestre y grupo:
4to “A”.

Lugar y fecha:
Nacajuca, tabasco 10/06/20.
Alternativas de remplazo

Los estudios de ingeniería económica de las disyuntivas de reemplazo selle van a cabo usando los mismos métodos básicos de otros análisis económicos
que implican dos o más alternativas.

Los activos (nuevos) que constituyen una o más alternativas de reemplazo se llaman retadoras.

Enfoque del flujo de efectivo. Enfoque del costo de oportunidad.

Reconozca que hay una ventaja real en el flujo de Suponga que la cantidad de intercambio del defensor se
efectivo para el retador si el defensor es intercambiado. pierde y que puede adquirirse el servicio del defensor
como un activo usado por su costo de intercambio.

Defensor: Cantidad del Retador: El costo inicial es el


costo real menos el valor de Defensor: El costo inicial es Retador: El costo inicial es
costo inicial es cero.
intercambio nominal del defensor. el valor del intercambio. su costo real.

Para utilizar este método, la vida estimada del defensor, Cuando la vida restante del defensor y la vida del retador son desiguales, es
es decir su vida restante, y la del retador deben ser iguales. necesario preseleccionar un periodo de estudio para el análisis. Comúnmente
se supone que el valor anual continúa en la misma cantidad calculada para
una alternativa con un valor n menor que el periodo de estudio.

Durante un período de estudio específico.

El periodo de estudio u horizonte de planificación es el número de años seleccionado en el análisis económico


para comparar las alternativas de defensor y de retador.

La vida restante anticipada del defensor es igual o es más


corta que la vida del retador. Si el defensor y el retador
tienen vidas iguales, se debe utilizar cualquiera delos
métodos de evaluación con la información más reciente
Referencias bibliográficas

[Link]

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