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Estudio del Péndulo Simple con PHET

Este documento presenta un experimento sobre el movimiento de un péndulo simple. El objetivo es estudiar cómo el periodo de un péndulo depende de la longitud y la masa usando un simulador. Se mide el periodo al variar sistemáticamente la longitud y la masa, y los resultados muestran que el periodo aumenta con la longitud pero no depende de la masa. La fórmula teórica para el periodo en términos de la longitud se usa para verificar los resultados experimentales.

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Estudio del Péndulo Simple con PHET

Este documento presenta un experimento sobre el movimiento de un péndulo simple. El objetivo es estudiar cómo el periodo de un péndulo depende de la longitud y la masa usando un simulador. Se mide el periodo al variar sistemáticamente la longitud y la masa, y los resultados muestran que el periodo aumenta con la longitud pero no depende de la masa. La fórmula teórica para el periodo en términos de la longitud se usa para verificar los resultados experimentales.

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LABORATORIO DE FÍSICA II – 11° Edición DAFI – FCF – UNMSM

PENDULO SIMPLE
EXPERIENCIA N° 4

I. OBJETIVO
 El estudio del movimiento pendular con el uso del simulador PHET
 Estudiar el periodo de un péndulo que se expresa como

T = Periodo del movimiento


L = Longitud del péndulo
G = Aceleración de la gravedad
 Comprobar las leyes el péndulo

II. EQUIPOS / MATERIALES


 Hilo
 Pesas de diferentes masas
 Cronometro
 Regla métrica
 Papel milimetrado

III. PROCEDIMIENTO Y MONTAJE

Monte el equipo, como muestra el diseño experimental PHET en laboratorio.


h ttps://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_es_PE.html
a) La práctica consiste en medir el periodo T y observar su variación al modificar su
longitud L.
La longitud L del péndulo es la longitud del hilo a partir del punto de suspensión
hasta el centro de la masa.
La longitud se hará variar por pasos sucesivos de 10 en 10 hasta 100 cm.
El periodo T se determina por medio de un cronometro; para el efecto se mide
la duración (s) de 10 Oscilaciones completas (para cada una de las longitudes
consideradas), cuidando que la amplitud del movimiento no sobrepase de
15°.Es conveniente en cada ejercicio realizar varias mediciones y promediar los
resultados.
b) Toma péndulos con la misma longitud, pero de diferente masa. Mide el periodo
de cada uno ¿Depende el periodo del péndulo de la masa que oscila?
c) Toma péndulos con la misma masa, pero de diferente longitud. Mide el periodo
de cada uno. ¿Depende el periodo del péndulo de la longitud?

1
IV. OBSERVACIONES Y MEDICIONES CON EL SIMULADOR PHET
1.- Análisis de la variación de la amplitud
Longitud del péndulo = 70 cm
Masa del péndulo = 200 gr
Gravedad: Tierra, Fricción: N inguno, Cronómetro: ON, Velocidad: Normal

Amplitud del movimiento 5 1 2 2 30cm


5 0 5
Tiempo para 10
oscilaciones
Periodo T (s)

Sobre la base de los datos de la tabla antes mostrada, ¿depende e l período de l a


amplitud de l a oscilación? Explicar

2.- Análisis de la variación de la masa


Amplitud = 15°
Longitud del péndulo = 70 cm

Masa del péndulo (g) 100 2 3 5 700


0 0 0
0 0 0
Tiempo para 10
oscilaciones
Periodo T (s)

Sobre la base de los datos de la tabla antes mostrada, ¿depende e l período de l a masa
del péndulo? Explicar

3.- Análisis de la variación de longitud


Masa de péndulo = 50 gr

Longitud del Tiempo de 10 Perio


péndulo L oscilaciones do
(cm) t(s) T
(s)
1 2
0
2 4
0
3 6
0
4 8
0
5 1
0
0
Sobre la base de los datos de la tabla antes mostrada, ¿depende e l período de l a longitud
del péndulo? Explicar

V. EVALUACIÓN

Periodo del péndulo (T) Análisis y formula.

1. A escalas convenientes de la hoja de cálculo, ordenadas T y abscisas L, utilizando los


datos de la tabla, dibuja la gráfica:
 T= f(L) (el periodo T en función de la longitud L péndulo)
2. Complete la siguiente tabla:

1 2 3 4 5
L(m) 0.2m 0.4m 0.6m 0.8m 1m
(s) 0.79 1.58 2.40 3.20 4

3. Dibujar un gráfico tomando en el eje de ordenadas y L en el eje de abscisas

4. En periodo de un péndulo es función de su longitud responder verdadero o falso a


las siguientes afirmaciones:

T= k.L……………FALSO……………………… T=k ………VERDADERO………

5. Utiliza la fórmula que relaciona el periodo de un péndulo con su longitud, y calcule de


forma teórica los periodos para las longitudes anteriores, tomando:
UTILIZANDO LA SIGUIENTE FORMULA DADA ANTERIORMENTE:

20
Para (20cm) T=2*(3.14)
√ 981
= 0.89 s

40
Para (40cm) T=2*(3.14)
√ 981
= 1.26 s

60
Para (60cm) T=2*(3.14)
√ 981
= 1.55 s

80
Para (80cm) T=2*(3.14)
√ 981
= 1.79 s

100
Para (100cm) T=2*(3.14)
√ 981
= 2.005 s

6. Representa en una tabla los valores encontrados

1 2 3 4 5
L (cm) 20 40 60 80 100
(s) 0.79 1.58 2.40 3.20 4

¿Concuerdan significativamente estos resultados con los obtenidos


experimentalmente

Si , son similares con una minima variación .

VI. CONCLUSIONES
…………………………………………………………………………………………..……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..……………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..……………………

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