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Problemas de Espacios Finitos

Este documento presenta dos problemas de probabilidad sobre espacios finitos. El primer problema involucra una moneda sesgada donde la probabilidad de cara es el doble que sello. Se calcula que P(S)=1/3 y P(C)=2/3. El segundo problema involucra estudiantes que perdieron matemáticas o química. Se calculan las probabilidades de perder química dado que perdió matemáticas, perder matemáticas dado que perdió química, y perder matemáticas o química.
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Este documento presenta dos problemas de probabilidad sobre espacios finitos. El primer problema involucra una moneda sesgada donde la probabilidad de cara es el doble que sello. Se calcula que P(S)=1/3 y P(C)=2/3. El segundo problema involucra estudiantes que perdieron matemáticas o química. Se calculan las probabilidades de perder química dado que perdió matemáticas, perder matemáticas dado que perdió química, y perder matemáticas o química.
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PROBLEMAS DE ESPACIOS FINITOS:

1. Una moneda sesgada (cargada) de modo que la probabilidad de salir cara (C) sea el doble
que la de sello (S). Hallar P(S) y P(C).

Solución.

 = {C, S} eso es el espacio muestral.

Sea P(S) = p P(C) = 2p. Luego

P(S) + P(C) = 1 p + 2p = 1

 3p = 1

 p= 1/3.

Por lo tanto:

P(S) = 1/3 y P(C) = 2/3.

2. En cierta facultad, 25% de los estudiantes perdieron matemáticas, 15% perdieron química y
10% perdieron las dos. Se selecciona un estudiante al azar.

i) Si perdió química, ¿cuál es la probabilidad de que perdió matemáticas?.

Ii) Si perdió matemáticas, ¿ cuál es la probabilidad de que perdió química?.

iii) ¿Cuál es la probabilidad de que perdió matemática o química?.

Solución.

 : Todos los estudiantes de la facultad.

Eventos:

M: Estudiantes que perdieron matemática.

Q: Estudiantes que perdieron química.

MQ: Estudiantes que perdieron las dos asignaturas.

P(M) = 0.25; P(Q) = 0.15 y P(MQ) = 0.10.

P ( M ∩Q) 0.10
i) P(M/Q) = = = 0.667.
P(Q) 0.15

P ( M ∩Q) 0.10
ii) P(Q/M) = = = 0.4
P( M ) 0.25
iii) P(MQ) = P(M) + P(Q) - P(MQ) = 0.25+0.15 – 0.10 = 0.3.

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