Ejercicio 1:
a. Usando la fórmula desarrollada en clase, hallar las 5 raíces quintas de:
i. 25 − √15𝑖
ii. −1
iii. −√5
iv. 𝑖 − 5
En cada caso, grafique las raíces usando compass.
Imagen (ejercicio_a_1_1)
Imagen (ejercicio_a_1_2)
Imagen (ejercicio_a_1_3)
b. Dados los números complejos 𝑧1 = 2 − 𝑖, 𝑧2 = 3 + 6𝑖, 𝑧3 = √7 + (log⟦√101⟧)𝑖, determinar
el número “𝑥” que verifica cada una de las siguientes igualdades:
i. 𝑧12 = 𝑥 − 𝑧2 + 𝑧3
ii. 𝑧33 = 𝑥3 − 𝑧2
iii. 𝑥8 = 𝑧1 + ln(𝑅𝑒(𝑧2 + 𝑧3))
iv. 𝑥3 = 𝑧2 − 𝐼𝑚(𝑧2 + 𝑧3) + 4𝑖
Imagen (ejercicio_b_1_1)
Imagen (ejercicio_b_1_2)
Ejercicio 2:
a. Del desarrollo en serie de la función se tiene:
𝒄𝒐𝒔𝒉𝒙 = 𝟏 + 𝒙𝟐 /𝟐! + 𝒙𝟒/ 𝟒! + 𝒙𝟔/ 𝟔! + 𝒙𝟖 /𝟖! + ⋯ Donde −∞ < 𝒙 < ∞
Aproximar al polinomio de grado 10 con 50 cifras exactas y hallar 𝒄𝒐𝒔𝒉(𝟏/𝟑). Comprobar
el resultado con la función de MATLAB correspondiente.
Imagen (ejercicio_2_1)
Imagen (ejercicio_b_1_2)
Imagen (ejercicio_2_2)
b. En Live Editor, crear un documento con las siguientes características:
- Título: “Cursos de ICIP”
- Encabezado: Nombre completo del alumno.
- Lista: 5 cursos de cada Área Académica de ICIP (Ej: Econometría con R, Programación con
MATLAB, etc.)
- Hipervínculos: Cada curso deberá tener un hipervínculo que lo dirija a la página web de ICIP
donde se encuentra la información o plan de estudios de dicho curso.
- Exportar el archivo en formato PDF y adjúntelo al enviar su examen.
(La resolución estará anexada en el mensaje enviado con el
PDF y el archivo de Matlab)
Imá genes (ejercicio_2_1_b y ejercicio_2_2_b)
Ejercicio 3:
Se tiene el siguiente sistema:
3𝑥 + 7𝑦 + 5𝑧 + 2𝑤 = 2065
4𝑦 + 𝑥 + 4𝑧 + 5𝑤 = 3730
𝑥 + 10𝑦 + 8𝑧 + 5𝑤 = 4380
9𝑥 + 8𝑧 + 𝑦 + 7𝑤 − 5445 = 0
a. Resolver mediante operaciones fila el sistema anterior.
b. Demostrar que la matriz 4 × 4 generada por el sistema es inversible. Luego calcule la inversa
de dicha matriz, mediante operaciones fila.
Imagen (ejercicio_3_1)
Imagen (ejercicio_3_2)
Ejercicio 4:
a. Realizar las siguientes gráficas en una misma figura:
i. La posición en función del tiempo de una partícula en movimiento viene dada por:
𝑥 = (2 + 4 cos 𝑡 ) cos 𝑡
𝑦 = (2 + 4 cos 𝑡 ) sin 𝑡
𝑧 = 𝑡^2
Representar la posición de la partícula para 0 ≤ 𝑡 ≤ 20.
Imagen (ejericicio_4_1_a)
Imagen (ejericicio_4_2_a)
ii. La magnitud M, en la escala de Richter, de un terremoto viene dada por:
𝑀 = 2/3 (log 𝐸 /10^4.4 )
Donde 𝐸 es la energía en julios liberada por el terremoto. Hacer un gráfico de E (en ordenadas)
frente a M (en abscisas) para 3 ≤ 𝑀 ≤ 8. Utilice una escala logarítmica para E y una lineal para
M.
Etiquetar los ejes y añadir un título a cada gráfico.
Imagen (ejericicio_4_1_a_i)
Imagen (ejercicio_4_2_a_ii)
b. Subdividir una figura en 4 y realizar las siguientes gráficas:
i. Superficie 3D de la función 𝑧 = − 𝑥^2/ 4 – 𝑦^2 /4 en el dominio 𝑥, 𝑦 ∈ [−4,4]
ii. Superficie y contorno 3D de la función 𝑧 = (𝑦 + 3)2 + 1.5𝑥2 − 𝑥2𝑦 en el dominio 𝑥, 𝑦 ∈
[−3,3]
iii. Cardioide:
𝑟 = sin 𝜃3 con 𝜃 ∈ [−2𝜋, 2𝜋]
iv. Elipsoide:
𝑥 = 10 sin 𝜃 cos 𝜑
𝑦 = 3 sin 𝜃 sin 𝜑
𝑧 = 2 cos 𝜃 , con 𝜃 ∈ [0,2𝜋], 𝜑 ∈ [0, 𝜋]
Para una mejor visualización, usar ejes iguales.
Etiquete los ejes y añada un título a cada gráfico.
Imagen (ejercicio_4_1_b)
Imagen (ejercicio_4_2_b)
Imagen (ejercicio_4_3_b)
Ejercicio 5:
Usando matrices, calcular i1, i2, i3, i4 y i5 en el siguiente circuito eléctrico:
Desarrollamos y conseguimos las siguientes ecuaciones:
38+15 i 1−2 i3 −8 i5 =0
−38+ 43i 1−10 i 4 −18 i 3=0
34 i 3−18 i 2−2 i1 −9 i 4−5 i 5=0
20 +33 i 4−10 i 2−9 i 3−14 i 5=0
−24 +64 i5 −8 i1 −5i 3−14 i 4=0
Imagen (ejercicio_5_1)
Imagen (ejercicio_5_2)
