FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

EJECUCION DE PROYECTOS DE DESARROLLO HUMANO

“CENTRO DE ATENCIÓN EN SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN

PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES EN EL DISTRITO DE JOSE LUIS
BUSTAMANTE Y RIVERO”

GRUPO:

N°:3

INTEGRANTES:
1. Apaza Paitan jesica 7. Quico Paniagua Anali
2. Avalos Quecaño Lizbeth
8. Renteriaparedes Maria
3. Fuentes Llerena Viviana
4. Huallpa Barrios Sofia 9. Santos Pardo Azucena
5. Livano Revilla Iran
10. Ticona Apaza Kelly
6. Molina Villegas Fiorela

AREQUIPA-PERU

2019
 “CENTRO DE ATENCIÓN EN SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN PARA
ADOLESCENTES Y JÓVENES EN EL DISTRITO DE JOSE LUIS
BUSTAMANTE Y RIVERO”

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1

OBJETIVOS 3
JUSTIFICACIÓN 4
1 PLAN COMERCIAL 6
1.1 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA 6
1.2 DESCRIPCION DEL PRODUCTO 6
1.3 ESTUDIO DEL MERCADO 9
1.3.1 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA 9
1.3.2 OBJETIVOS 11
1.3.3 FUENTES DE LA INFORMACIÓN 12
1.3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA 15
1.3.5 TÉCNICA E INSTRUMENTO 18
1.3.6. LA COMPETENCIA 25
1.3.7 CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADORAS DEL PRODUCTO
RESPECTO A LA COMPETENCIA: 31
1.3.8 ESTUDIO DE LA DEMANDA 31
1.3.9 ESTUDIO DE LA OFERTA: 32
1.3.10 LOCALIZACIÓN 32
1.4 DISEÑO DE LA RECOPILACIÓN Y TRATAMIENTO DE DATOS
ESTADÍSTICOS. 34
1.4.7 INFORME DEL ESTUDIO DE MERCADO 34
2 PLAN DE MARKETING 34
2.3 PLANTEAMIENTO DE ESTRUCTURAS 34
2.3.7 PRODUCTO 34
2.3.8 PRECIO 36
2.3.9 PLAZA DISTRIBUCION 36
2.3.10 PROMOCIÓN 37
 2.3.11 POSICIONAMIENTO: 37
2.3.12 PRE- VENTA 37
2.3.13 POST- VENTA 37
2.3.14 PARTHNER 38
3 PLAN DE PRODUCCIÓN 38
3.3 DESCRIPCIÓN DEL PROCESO PRODUCTIVO 38
3.4 MATERIAS, PRIMAS E INSUMOS 38
3.4.7 PLAN ORGANIZACIONAL 39
3.5 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA: ORGANIGRAMA
……………………………………………………………………………………39
3.6 VISIÓN Y MISIÓN 39
3.6.7 VISIÓN 39
3.6.8 MISIÓN 40
3.7 ANÁLISIS DE FODA 40
3.7.7 VALORES 41
3.8 MOF 42
4.5. BASE LEGAL 50
1.1 PROYECCION DE INGRESOS VENTAS: MENSUAL 68
ANEXO 1: 69
I. NORMAS 69
II. FALTAS 71
[Link] 71
2. ANEXO2: GLOSARIO DE TÉRMINOS 73
3. BIBLIOGRAFIA: 81
CENTRO DE ATENCION DE SEXUALIDAD Y REPRODUCCION PARA
ADOLESCENTES Y JOVENES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Debido a la falta de orientación a los adolescentes, de parte de los
padres y docentes para poder retardar el inicio de las relaciones
sexuales

El joven se mueve siempre en su realización personal y hacia el uso total

de su capacidad, es feliz y goza al desplegar su iniciativa y su interés
sobre muchos aspectos de la vida. Su fortaleza juvenil y su gran deseo
por la vida, lo llevan a lograr habilidades que le proporcionan
satisfacciones para él y para los demás dentro de un ambiente social
adecuado. Actualmente los jóvenes tienen mayor libertad en la vida
social que hace 60 años, esto implica que ellos deben asumir una mayor
responsabilidad en cuanto a sus relaciones y conducta, a fin de que
puedan ser verdaderamente felices tanto en el presente como en el
futuro, y no se dejen arrastrar por impulsos o excitaciones pasajeras.

Existe un peligro real de trastornar el desarrollo normal hacia la

maduración biopsiquica de la sexualidad; durante el proceso de
socialización pueden generarse actividades inadecuadas, temores,
insatisfacciones y desconcierto que alteran el funcionamiento
psicosexual sano y maduro de la persona; la conducta sexual influye en
la formación de la personalidad del individuo, puesto que está ligado al
ajuste emocional y social del ser humano.

Evitar la educación sexual puede causar trastornos y anormalidades; la

falta de educación sexual contribuye a la proliferación de problemas
sociales tales como la prostitución, relaciones premaritales y
extramaritales, divorcio, embarazo en madres adolescentes, aborto. No
es fácil evitar la diseminación de enfermedades de transmisión sexual
(Gonorrea, Sífilis, Herpes, SIDA) o de evitar el embarazo en relaciones

1
sexuales clandestinas. La educación sexual bien planeada debe
orientarse a los jóvenes sobre los procesos de desarrollo y de madurez
sexual con un alto criterio sobre el sexo, y conducir al adolescente a
aceptar conscientemente (no por instinto) los modelos elevados de
satisfacer a la edad oportuna sus inquietudes y convertir esa relación
humana en asuntos deseables para establecer la salud mental como
individuo y como parte de una sociedad.

La falta de programas en centro educativo nacional y particular sobre

sexualidad responsable y enfermedades de transmisión sexual.

En los últimos años de nuestra vivencia podemos observar la necesidad

de conocimientos de nuestra población de adolescentes de conocer los
cambios físicos, psicológicos que experimentan en esta etapa de vida.

La adolescencia es una etapa muy importante en la vida de las personas.

Para la OMS, la adolescencia es la segunda década de la vida de los 12
a los 18 años de edad. Esta se resume como una etapa con tres
dimensiones: la biológica (pubertad y crecimiento), la psicológica
(cognición, emociones e identidad) y la social (relaciones
interpersonales, adquisición de papeles sexuales y el desarrollo moral).
Es una época de productividad, de energía, de creatividad, de búsqueda
y reafirmación de la identidad en general, de definición sexual, sus
pautas de comportamiento sexual son determinantes, ya que
repercutirán en el futuro individual, familiar, social y económico.

La sexualidad es un aspecto central del ser humano, presente a lo largo

de su vida, abarcando al sexo, las identidades y los papeles de género,
el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación
sexual. La salud de los adolescentes es un tema que suscita cada vez
más interés en todo el mundo, por la mejor comprensión de las
características de esta edad para la salud pública y también por las
condiciones cambiantes de la sociedad que añadidas a la modificación

2
de las conductas de estos grupos, han generado nuevos riesgos para su
salud. Esto se refiere especialmente a la Salud Sexual, por cada año en
el mundo, aproximadamente 340 millones de personas en edades
sexualmente activas, son infectadas por infecciones de transmisión
sexual, donde la mitad de ellos son adolescentes, 33% corresponde a
infecciones por contagio heterosexual, siguiendo la transmisión materna
fetal. Así mismo es importante mencionar que en América Latina y el
Caribe, más de la mitad de los adolescentes ha tenido algún tipo de
prácticas sexuales antes de los 16 años, más de 500 personas se
infectan de ITS por día, de ellos más del 50% son adolescentes. Los
países con mayor prevalencia de SIDA pertenecen al área del Caribe.
Debido a esto muchos adolescentes carecen de conocimiento sobre la
sexualidad, a causa, entre otras razones de la falta de información, los
sentimientos de vergüenza propios de su edad, y la actitud
despreocupada con que practican su actividad sexual.

Situación problemática que también se presenta en el Perú,

considerando que el número de adolescentes, representan el 21.5% de
la población, y la edad promedio de inicio sexual es de 15 años para las
mujeres y de 14 años para los varones. El 12.5% de adolescentes entre
15 y 19 años, estuvo embarazada alguna vez en el país (5). De esa cifra,
el 9.9% son madres y el 2,6% están gestando por primera vez.
Asimismo, la Tasa de Fecundidad en las adolescentes (15 a 19 años) es
del orden de 67 x 1000 mujeres, El 64.5% representa los embarazos
entre 15 a 19 años de edad. Cada año hay más de 115 000 embarazos
de adolescentes, por cada 100 000 embarazos se dan un promedio de
362 casos de muerte materna, y una de cada 20 adolescentes ha
adquirido alguna enfermedad de transmisión sexual. Por ello en el Perú
uno de los grupos de la población que prioritariamente necesita ser
atendida es el adolescente y el joven.

3
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Ver la viabilidad económica, financiera, técnica y de mercado de una

empresa de centro de atención en sexualidad y reproduccion dirigido a
adolescentes de 12 a 17 años y 29 dias y jóvenes de 18 a 29 años y 29
dias de edad en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

● Determinar un estudio de mercado para la aceptación de un centro

de atención en sexualidad y reproducción para adolescentes de 12
a 18 años y jóvenes de 18 a 29 años de edad en el distrito de José
Luis Bustamante y Rivero
● Verificar un análisis de la competencia, para conocer los servicios
que ofrecen los demás centros de atención para el adolescente y
joven en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero.
● Crear un plan de negocios para la creación del centro de sexualidad
y reproduccion para adolescentes de 12 a 18 años de edad y
jóvenes de 18 a 29 años de edad.

JUSTIFICACIÓN
La razón por la cual se escogió este proyecto es que se encontró la
manera en la cual se unen los negocios y las poblaciones adolescentes y
jóvenes para cambiar comportamientos específicos relacionados a
prevenir embarazos no deseados y/o enfermedades de transmisión
sexual.

La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Trae consigo

enormes variaciones físicas y emocionales, transformando al niño en
adulto. En la adolescencia se define la personalidad, se construye la
independencia y se fortalece la autoafirmación. La persona joven rompe

4
con la seguridad de lo infantil, corta con sus comportamientos y valores
de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio. Para
lograr esto, el adolescente todavía necesita apoyo: de la familia, la
escuela y la sociedad, ya que la adolescencia y la juventud sigue siendo
una fase de aprendizaje.

Este proyecto se basa en la creación de un centro de atención de

sexualidad y reproducción para adolescentes y jóvenes dándoles a
conocer los cambios biopsicosociales que en el transcurso de esta etapa,
que varían según el contexto cultural y socioeconómico y mejorar la
comunicación con los padres y familiares.

Es útil porque se va mejorar la calidad de vida y disminuir los altos

índices de embarazos y el contagio de enfermedades de transmisión
sexual (ITS), a través de paquetes de orientación, recreación y consulta.

Con este proyecto se busca a largo plazo lograr una buena comunicación
familiar, calidad de vida y así mismo la comunidad este capacitada para
orientar y entender a los adolescentes en sus diferentes necesidades.

En nuestro país, el desconocimiento de sexualidad, tabúes ha motivado

que en las últimas décadas entre el 12 y 13%, el embarazo en
adolescentes de 15 a 18 años oculta una persistente heterogeneidad,
sobre todo si no es planificado, que como veremos son la mayoría.

Nuestra población adolescente y joven es importante para el desarrollo

de nuestro país ya que es necesaria la participación de la sociedad para
lograr una comprensión más colectiva y mejorada.

La creación de este Centro de Atención de Salud Sexual y Reproductiva

se realizará pensando en la deficiencia de conocimientos, embarazos en
adolescentes y jóvenes, y contagio de enfermedades de transmisión
sexual. Por este motivo, nuestro proyecto se enfoca en mejorar la salud
de los adolescentes y jóvenes ofreciendo paquetes de orientación e

5
 información para adolescentes, jóvenes, padres, familiares y la
comunidad participativa.

CENTRO DE ATENCIÓN DE SEXUALIDAD Y REPRODUCTIVA

PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES EN EL DISTRITO DE JOSE LUIS
BUSTAMANTE Y RIVERO

NOMBRE DEL PROYECTO: CENTRO DE ATENCIÓN EN

SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN PARA ADOLESCENTES Y
JÓVENES EN EL DISTRITO DE JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO

RAZÓN SOCIAL: Centro de atención en Sexualidad y Reproducción para

Adolescentes y Jóvenes S.A.A

NOMBRE COMERCIAL: CASRAJ para el futuro.

1 PLAN COMERCIAL

1.1 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA

Nuestra empresa venderá servicios dirigido a los adolescentes y jóvenes
y concientizar padres de familia, docentes y otros familiares con la
finalidad de informar y orientar.

En la adolescencia se define la personalidad, se construye la

independencia y se fortalece la autoafirmación. La persona joven rompe
con la seguridad de lo infantil, corta con sus comportamientos y valores
de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio.

Para lograr esto, el adolescente todavía necesita apoyo: de la familia, la

escuela y la sociedad, ya que la adolescencia sigue siendo una fase de
aprendizaje.

6
1.2 DESCRIPCION DEL PRODUCTO
Con este negocio y los servicios ofrecidos lograremos concientizar a los
adolescentes, jóvenes, padres de familia, docentes y la comunidad
acerca de los diferentes ciclos de vida.

La creación de CASRAJ está dirigida a toda la población adolescente,

jóvenes, padres de familia, docentes y entorno del distrito de José Luis
Bustamante y Rivero, Arequipa.

El servicio que ofrecemos consta de dos paquetes y de en sesiones:

PAQUETE DE 12-17 AÑOS 11 meses y 29 días

Primera sesión

✔ Saberes previos de sexualidad: aplicación de cuestionario

✔ Sesión educativa sobre los cambios biopsicosociales en esta etapa de
vida (cambio de voz, aparición de vello pubiano y axilas, ensanchamiento
de hombros, sensibilidad de sensaciones ante el sexo opuesto,
crecimiento de las mamas, ensanchamiento de caderas, etc.)
✔ Sesión para la relación y comunicación con nuestros padres
✔ Sesión educativa de higiene de genitales.
✔ Orientación ocupacional
✔ Evaluación de resultados
EL PAQUETE CUESTA S/30.00

PAQUETE DE 18-29 años, 11meses y 29 días

Primera sesión

✔ Planificación familiar
-Métodos de barrera
-Pastillas del día siguiente
-Pastillas anticonceptivas
-Uso del condón

7
 ✔ ITS/ETS
-Sifilis
-Clamidia
-Candidiasis
-Gonorrea
-VIH/SIDA
-Virus del Papiloma Humano

TERCERA SESIÓN
✔ Higiene perineal

CUARTA SESIÓN
✔ Alimentación saludable
CADA SESION CUESTA S/50.00 Y EL PAQUETE CUESTA: S/200.00

A. Sesión educativa
Las sesiones de aprendizaje se definen como el conjunto de estrategias
de aprendizaje que cada profesional diseña y organiza en función de los
procesos cognitivos y motores en los diferentes cambios biopsicosocial
de la adolescente y familia (cambio de voz, aparición de vello pubiano y
axilas, ensanchamiento de hombros, sensibilidad de sensaciones ante el
sexo opuesto, crecimiento de las mamas, ensanchamiento de caderas,
etc).

B. Sesión de videos demostrativos.

Conocer los distintos soportes y medios de transmisión de información,

principalmente la televisión y el video.

Distinguir aquellos mensajes audiovisuales de tipo educativo de aquellos

que no lo son.

8
 Conocer los aspectos básicos del diseño y producción de mensajes
audiovisuales.
Visualización de videos relacionados a los cambios físicos psíquicos y
sociales que puedan familiarizar al adolecente y no se sorprenda.
Concientizar al adolecente de las complicaciones que pueden traer
al futuro de una mala práctica de su sexualidad.
C. Sesión de teatro sobre mi sexualidad
Este es una rama de las artes escénicas, que consiste en la
representación o actuación de historias en frente del público, usando
para estos fines el habla, gestos, la mímica, la danza, la música y otros
elementos. De hecho en el teatro se pueden reconocer elementos
pertenecientes a las demás artes escénicas, y no está limitado al estilo
tradicional del diálogo narrativo (por ejemplo en la mímica, las
marionetas, la ópera y el ballet).

D. Orientación ocupacional
La orientación ocupacional es el proceso que tiene como objetivo
despertar intereses profesionales, ajustar esos intereses a la
competencia laboral del sujeto y a las necesidades del mercado de
trabajo.

E. Evaluación
Aplicación de test, para evaluar los resultados obtenidos en las diferentes
sesiones aplicadas.

1.3 ESTUDIO DEL MERCADO

1.3.1 Planteamiento de problema

Actualmente se reconoce que los problemas de salud sexual y reproductiva en

adolescentes y jóvenes, se vinculan con la propensión a iniciarse cada
vez más prematuramente en la vida sexual, la desprotección, la
promiscuidad y la baja percepción de los riesgos que ello entraña. Como

9
 resultante del desarrollo social y las políticas de salud, los adolescentes
disfrutan de derechos a educación sexual, planificación familiar y acceso
universal a servicios, incluida asesoría, información y comunicación en
reproducción humana y sexualidad. Sin embargo es innegable que un
número considerable de efebos carecen aún de comportamientos
sexuales y reproductivos responsables, en lo que juega un papel
importante la familia, el grupo de pares y la sociedad. La insuficiente
educación sexual y las influencias grupales, entre otros factores, se
traducen en anticipación de la actividad sexual, lo que adicionado a la
ignorancia, en materia de anticoncepción y medidas de prevención de
enfermedades adquiridas por vía sexual, incrementa los riesgos. La
disminución en la edad de la menarquia y eyacularquia, se señalan
también como propiciadores de la precocidad en la vida sexual. Así el
factor biológico anticipa el apetito sexual.
La motivación por el otro sexo, se traduce en decisiones no siempre
responsables, por inexperiencia y desinformación. Papel de la familia en
la salud integral de adolescentes y jóvenes. El despertar de la sexualidad
arrastra a las relaciones íntimas, que en el caso de Cuba se estima el
promedio por debajo de los 18 años.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) en adolescentes suelen ser
consecuencia de que a menudo encadenan relaciones monógamas de
corta duración, que son percibidas por su carácter "monogámico" como
de bajo riesgo, dejan entonces de protegerse. Por ello son las primeras
víctimas de tales enfermedades, cuya cantidad de casos se estima en
300 millones cada año.
La incidencia de las distintas infecciones varía en función del sexo y la
preferencia sexual, entre las hembras las más frecuentes son: uretritis no
gonocócica, condilomas y candidiasis. En varones heterosexuales,
ocupan los primeros lugares: condilomas y uretritis no gonocócica y en
los homosexuales, gonococia y condilomas. Además son cofactor en la

10
 transmisión del VIH, incrementando la carga viral y diseminación en
secreciones genitales.
Los preservativos masculinos son el único régimen que ha demostrado ser
eficaz para la doble prevención de embrazo e ITS. Además de las
ventajas de obtenerse sin prescripción médica, depende su efectividad
de la consistencia de su uso en cuanto a frecuencia y correcta utilización.
La comunicación intrafamiliar posee mayor reforzamiento hacia las hembras,
porque son las que corren más riesgos con los embarazos y la crianza
del hijo, punto de vista que asume la paternidad precoz, como tema que
no preocupa en igual magnitud, lo que expresa ausencia de enfoque de
género. Si la opción es el aborto, también es la hembra, quien se somete
al proceder, sin embargo las ITS afectan a ambos. La madre es la
principal fuente de conocimientos sexuales para la hija y los padres no
suelen crear responsabilidades en los varones ante el aborto. La opinión
del grupo influye fuertemente en las decisiones, la actividad sexual se ha
convertido en norma, considerada por la mayoría necesaria y por tanto
se practica para procurar la aceptación grupal. Las conductas
irresponsables ante la sexualidad por los pares, es probablemente el
principal factor de riesgo de iniciación entre adolescentes.
La educación sexual debe brindar a la adolescencia herramientas útiles para
autoevaluar riesgos, que enfaticen el aplazamiento de la vida sexual.
Normalmente no se ofrece suficiente y adecuada educación sexual en el
hogar, la escuela y la comunidad; por lo tanto, la que reciben viene a
través de personas muchas veces desinformadas.

1.3.2 OBJETIVOS

a. OBJETIVO GENERAL

Determinar el grado de aceptación que tendrá en el mercado la creación

de un Centro de Atención de Salud en sexualidad y reproducción para
Adolescentes y Jóvenes en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero.
11
 b. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Elaborar un estudio de mercado a través de la oferta y la demanda

insatisfecha de la persona a la que brindaremos el servicio.
● Identificar los diferentes de servicios que se brindara en el CASRAJ
para así satisfacer las necesidades de nuestra población adolescente
que acudan.
● Analizar las preferencias del consumidor dependiendo de los
servicios que se le brindara.
● Determinar las estrategias, precio, producto, promoción y distribución
de los distintos paquetes que se les brindara.

1.3.3 FUENTES DE LA INFORMACIÓN

a. FUENTES PRIMARIAS
● Encuesta

b. FUENTES SECUNDARIAS
▪Censos:

Nos permitirá tener una visión acerca de la influencia de

desconocimiento personal acerca de SEXUALIDAD Y REPRODUCCION.
INEI, ENDES
▪MINSA

Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática ( INEI), cada día

cuatro adolescentes menores de 15 años quedan embarazadas en
Perú, y este promedio sube a diez cuando las menores llegan a esta
edad.
La encuesta demográfica y de salud familiar realizada en 2017 revela
que el 13.4% de adolescentes, de 15 a 19 años, fueron madres o

12
 quedaron embarazadas por primera vez en aquel año, lo que significó un
alza del 0.7% con respecto al 2018.
Fuente INEI/Andina

13
1.3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA

Se va a obtener mediante la técnica que es la encuesta y el

instrumento que es un cuestionario con el fin de detectar el interés,
necesidad, con preguntas de SI o NO.
Consta de 10 preguntas dirigido a jóvenes y adolescentes.

14
 POBLACION ESTIMADA POR EDADES SIMPLES Y GRUPOS DE
EDAD, SEGÚN PROVINCIA Y DISTRITO
DEPARTAMENTO DE AREQUIPA - AÑO 2016

PROVINCIA TOTAL 11 12 13 14 15 16 17 18
/ DISTRITO
TOTAL 1,301,29 21,014 21,154 21,506 21,981 22,426 22,871 23,201 23,344
8
AREQUIPA 979,894 15,259 15,413 15,859 16,482 17,055 17,640 18,058 18,215

EDADES 11a 12a 13a 14a 15ª 16ª 17a 18ª

JOSÉ LUIS 518 517 525 536 545 555 557 550
BUSTAMANTE Y
RIVERO

FUENTE: Boletines Especiales de Estimaciones y Proyecciones de Población N°17 al 20 - INEI 

                    Ministerio de Salud - Oficina General de Tecnologías de la Información

Fórmula para sacar la muestra

N = 4303
D=X
P = 0.7
Q = 0.3
E = 0.07
Z = 1.699

Z2 p q N
n=
e2 (N −1)+ Z 2 p q

(1.699 )2(0.7)(0.3)(4303)
n=
(0.07)2 (2405−1)+(1.699)2(0.7)(0.3)

n=320

15
1.3.5 TÉCNICA E INSTRUMENTO

ENCUESTA

Marque con una x la respuesta que considere correcta:

1. ¿Tiene adolescentes y jóvenes en casa?

16
 2. ¿Te gustaría tener un centro de atención reproductiva para
adolescentes y jóvenes en tu localidad?

3. ¿Te gustaría de la atención sea los fines de semana y feriados?

4. ¿Te gustaría que CASRAJ asista a tu colegio o en tu universidad?

5. ¿Usted cree que CASRAJ sería de gran beneficio para la

población?

6. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por cada sesión?

a) 15
b) 20
c) 30
7. ¿Actualmente su hijo(a) adolescente o joven es atendido en algún
centro para adolescente?

¿Tiene adolescentes o jóvenes en su casa?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje
acumulado

Válido Si 51 43,6 43,6 43,6

No 66 56,4 56,4 56,4

17
 Total 117 100,0 100,0 100.0

INTERPRETACION:
Según los datos del grafico 1 el porcentaje de si tienen adolescentes o
jóvenes es del 43.6%, que corresponde a 51 personas, contestando el
porcentaje que no saben que es sexualidad que es del 56.4%, que
corresponde a 66 personas encuestadas

¿Te gustaría tener un centro de atención reproductiva para adolescentes y jóvenes en tu

localidad?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje
acumulado

Válido Si 61 52,1 52,1 52,1

No 56 47,9 47,9 100,0

18
 Total 117 100,0 100,0

INTERPRETACION:

Según los datos obtenidos en el grafico 2, el porcentaje es de un 52.1%

que si están de acuerdo con tener un centro te atención para
adolescentes y jóvenes, que corresponde a 66 personas, contestando
con el porcentaje es de 47.9% que no está de acuerdo en tener un centro
de atención, que corresponde a 56 personas encuestadas.

¿Te gustaría de la atención sea los fines de semana y feriados?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje

acumulado

Válido Si 71 60,7 60,7 60,7

No 46 39,3 39,3 100,0

19
 Total 117 100,0 100,0

INTERPRETACION:

Según los datos de la tabla 3 el porcentaje 60.7% si les gustaría la

atención los fines de3 semana y feriados, que corresponde a 71
personas, contestando con el porcentaje no están de acuerdo con la
atención los fines de semana y feriados es de 39.3%, que corresponde a
46 personas.

¿Te gustaría que CASRA asista a tu colegio o universidad?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje
acumulado

Válido Si 64 54,7 54,7 54,7

20
 No 53 45,3 45,3 100,0
Total 117 100,0 100,0

INTERPRETACION:

Según los datos de la tabla 4 el porcentaje de si están desacuerdo que

se les de la atención para adolescentes y jóvenes en su colegio es de
54.7%, que corresponde a 64 personas, contestando con el porcentaje
de no están de acuerdo con la atención para adolescentes es de 45.3%,
que corresponde a 53 personas.

¿Usted cree que CASRA sería de gran beneficio para la población?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje

acumulado

21
Válido Si 79 67,5 67,5 67,5

No 38 32,5 32,5 100,0

Total 117 100,0 100,0

INTERPRETACION:
Según los datos de la tabla 5 el porcentaje de que si sería de gran
beneficio es un 67.5% que corresponde a 79 personas, contestando que
no sería de gran beneficio es de un 32.5% que corresponde a 38
personas.

¿Actualmente su hijo(a) adolescente o joven es atendido en algún centro para adolescente y

jóvenes

22
 Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje
acumulado

Válido Si 73 62,4 62,4 62,4

No 44 37,6 37,6 100,0

Total 117 100,0 100,0

INTERPRETACION:

Según los datos de la tabla 6 el porcentaje de que si le han hablado en tu

colegio o universidad acerca de la sexualidad es de un 62.4 que
corresponde a 73 personas, contestando de que no le han hablado en tu
colegio acerca de la sexualidad es de 37.8 que corresponde a 44
personas.

1.3.6. LA COMPETENCIA

23
NOMBRE COMERCIAL DE LA EMPRESA: INNPARES
DIRECCION: AV. LA PAZ N° 424, CERCADO.

TELEFONO: 054-226211 | 054-286600

PREGUNTAS RESPUESTAS:

1. ¿Qué precios cobran La primera consulta es de s/. 80.00 en

Ellos? general.

2. ¿qué calidad de productos o servicios Los servicios que ofrecen son:

ofrecen? Ginecología: de 10:00 am a 13:00 pm
Psicología: 10:00 am a 13:00 pm
Planificación familiar: 10:00 am a 13:00 pm
Consejería: 10:00 am a 13:00 pm

3. ¿Cómo promocionan sus productos o Promocionan sus servicios mediante:

servicios? Volantes
Afiches.
Páginas de Facebook.
Anuncios en la página web.
Chats en vivo.

4. ¿El local donde funciona es barato o Es caro y alquilado y es en una zona del
caro? cercado de Arequipa la cual tienen que pagar
la seguridad del lugar y a los profesionales que
trabajan ahí.

Es de dos pisos, cuenta con una sala de

5. ¿cuenta con infraestructura moderna espera y áreas designadas a cada servicio y es
cómo es? apropiado para las pacientes.
Cuenta con:
6. ¿Tiene un personal capacitado y bien? Dos ginecólogos
Un urólogo
Médico general
Dos obstetras
Realizan la publicidad a través de los
siguientes medios:
Mediante los volantes.
Páginas en internet.
7. ¿Realizan publicidad? Se contactan medio de la pagina
Web.

24
 Chats en vivo.

8. ¿Cómo distribuyen sus productos o A los lugares cercanos, a domicilio dando a

servicios? conocer este centro de salud sexual y
reproductiva dejando folletos en los cuales
proporciona información de la dirección y
servicios que brinda.

PUNTOS FUERTES:
Una buena atención, con profesionales
especializados en el campo.

PUNTOS DÉBILES:
9. ¿cuáles son sus puntos fuertes y Impares queda en la zona céntrica de
débiles? Arequipa transitables por todos, el cual causa
vergüenza ingresar al centro.

NOMBRE COMERCIAL DE LA EMPRESA:

Promeses

DIRECCION: Dirección: Av. José Pardo 601 oficina 604,

José Luis justamente y Rivero.
Teléfono: 447-8668

PREGUNTAS RESPUESTAS

1. ¿Qué precios cobran ellos? Matricula: 250 soles

2. ¿Qué calidad de productos o servicios Los servicios que ofrecen son:

ofrecen? Prevención de embarazos no deseados.
Información e insumos de métodos
anticonceptivos Modernos

3. ¿Cómo promocionan sus productos o Promocionan sus servicios a través de:

servicios? Anuncios la página de Internet.
Páginas en el Facebook

25
4. ¿El local donde funciona es barato o Es caro, se encuentra en una zona céntrica
caro? transitable, es alquilado.

5. ¿cuenta con infraestructura moderna El lugar está ubicado en un lugar céntrico,

cómo es? cuenta con infraestructura antigua que no
puede ser remodelada
Patio amplio con áreas de relajación.

Cuenta con el siguiente personal:

Director de programas.
Director Financiero.
6. ¿Tiene un personal capacitado y bien? Asesora de fortalecimiento de
capacidades.
Secretaria.
Asesor de comunicaciones.

7. ¿Realizan publicidad? Si, en páginas de Internet como youtube,

Facebook, Twitter

8. ¿Cómo distribuyen sus productos o Distribuyen sus servicios a través de las

servicios? visitas que se realizan al centro Para saber
acerca de los temas que sean de su interés.

26
 Puntos fuertes:
La atención que brinda esta empresa está
destinada a toda clase social sin distinción
ni discriminación.
9. ¿cuáles son sus puntos fuertes y débiles? Cuenta con ejemplos de trabajos anteriores
ya realizados que dan crédito de su
excelencia.
Puntos débiles:
Malas críticas por algunos clientes que dan
a conocer el caro costo que tiene esta
empresa.

NOMBRE COMERCIAL DE LA EMPRESA: CENTRO DE SALUD CERRO COLORADO

DIRECCIÓN: CERRO COLORADO AREQUIPA

Preguntas: Respuestas:

1. ¿Qué precios cobran ellos? A través de Pago de consultas, y seguros

como el sis.

2. ¿Qué calidad de productos o servicios Ofrecen los siguientes servicios:

ofrecen? Atención integral para el adolescente.
Planificación familiar.

3. ¿Cómo promocionan sus productos o A través de:

servicios? Volantes.
Folletos de información.

4. ¿El local donde funciona es barato o caro? Es caro por el mantenimiento que se
realiza al centro.

27
5. ¿cuenta con infraestructura moderna Su infraestructura es moderna Cuenta con
cómo es? un ambiente amplio áreas verdes,

6. ¿Tiene un personal capacitado y bien Cuenta con personal capacitado:

remunerado? ¿Qué especialidad tienen? Ginecóloga.
Medicina
Enfermería.
Nutricionistas.
Odontólogos

Fuera de sus instalaciones.

7. ¿Realizan publicidad? Propagandas fuera de sus instalaciones.
Campañas de atención.

8. ¿Cómo distribuyen sus productos o En lugares cercanos al centro como

servicios? Instituciones de educación, en el mismo
centro de salud.

Puntos fuertes:
Cuenta con profesionales capacitados.
9. ¿cuáles son sus puntos fuertes y débiles? Cuenta con un local amplio
Puntos débiles:
Falta de Implementación en todas las áreas
de servicio.

NOMBRE COMERCIAL DE LA EMPRESA: SAN FRANCISCO

DIRECCION: PAUCARPATA S/N

TELEFONO: 445-232 968264150 CLARO

PREGUNTAS RESPUESTAS
Matricula:
1. ¿Qué precios cobran ellos? Única sesión 100 soles

28
 Ofrecen:
2. ¿Qué calidad de productos o servicios Temas de salud sexual y reproductiva
ofrecen? Prevención en el consumo de drogas.
Prevención de ITS.

Sus servicios los promocionan a través de:

3. ¿Cómo promocionan sus productos o volantes donde se encuentra la ubicación,
servicios? anunció en el Facebook y anunció en
páginas web.
Es barato, es de un piso, la zona de
4. ¿El local donde funciona es información amplia, el cuarto audiovisual
Barato o caro? donde se realizan los temas educativos.

5. ¿cuenta con infraestructura moderna cómo Sí, es amplio iluminado, pocas áreas
es? verdes, se encuentra en una zona que da
hacia la calle, lugar transitable.

6. ¿Tiene un personal capacitado y bien Si cuentan con personal profesional

remunerado? ¿Qué especialidad tienen? Asesores capacitados.
Enfermería.
Ginecología.

7. ¿Realizan publicidad? Si la realizan a través de Volantes,

propaganda en el distrito.

8. ¿Cómo distribuyen sus productos o A domicilio y también en las instalaciones

servicios? del consultorio.

Puntos fuertes:
9. ¿cuáles son sus puntos fuertes y débiles? Buena atención.
Profesionales.
Puntos débiles:
Se encuentra en una zona donde los
carros hacen demasiado ruido.
Además no cuentan con muchos
adolescentes.

29
1.3.7 CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADORAS DEL PRODUCTO
RESPECTO A LA COMPETENCIA:

Nuestra empresa se caracteriza por contar con especialistas altamente

calificados que ofrecerán una atención global y completa de
conocimientos de sexualidad y reproducción a adolescentes
garantizando a nuestros usuarios la máxima calidad y rigor, tanto en
nuestra capacitación, como en las intervenciones que realizaremos.
Contando con un ambiente privado, iluminado, espacioso, distribuido
adecuadamente con diferentes áreas, equipado, televisor, cañón
multimedia, rota folios, equipo de música, pizarra para el usuario y
familiares o acompañante.

1.3.8 ESTUDIO DE LA DEMANDA

Es alarmante en el Perú, la demanda de adolescentes y jóvenes con

desconocimiento y tabúes acerca de salud sexual reproductiva en donde
se va evaluar la necesidad de cada adolescente.

Durante el año 2017, el 13,4% de adolescentes de 15 a 19 años fueron

madres o quedaron embarazadas por primera vez, lo que representó un
incremento del 0,7% con respecto al año anterior cuando el índice fue del
12,7%, reveló la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (Endes) 2017
del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).

El estudio del INEI detalló que, de ese porcentaje, el 10,6 % se convirtió

en madre ese mismo año, mientras que el 2,9% quedó embarazada por
primera vez.

30
 Precisó que este porcentaje ha venido experimentando ligeras
fluctuaciones en los últimos años. En el año 2013 se estimó en 14 %; en
el 2014 (14,6 %) y en el 2015 (13,6 %).

Comportamiento histórico de la demanda

En los últimos tiempos la demanda de nuestros servicios es centralizada
por lo tanto resultan innovador en nuestra ciudad más en el distrito de
Jose Luis Bustamante y Rivero zona alejada con alto índice de población
adolescente.

1.3.9 ESTUDIO DE LA OFERTA:

Nuestro servicio marcara la diferencia por su descentralización,

innovación y precio, el mercado de la comunidad adolescente y joven
hoy en día requiere de innovación, familiarización, orientación y de
creatividad, en primer lugar, llegar a los clientes no es tarea sencilla.
Se desarrollará una fuerte acogida de padres de familia con hijos
adolescentes, valiéndonos de los paquetes completos, semicompletos y
simples que beneficiara su salud, se utilizará con este fin volantes,
paneles, precios de descuento por lanzamiento, ofertas, impulsadoras,
publicaciones redes sociales, paginas amarrillas, colegios, reuniones de
comunidades.

1.3.10 LOCALIZACIÓN
● REGION: AREQUIPA
● PROVINCIA: AREQUIPA
● DISTRITO: JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO
● LOCALIDAD AREQUIPA
● REGION GEOGRAFICA SIERRA
● ALTITUD 2,400 MSNM

31
 EVENTOS HISTÓRICOS
• FUNDACIÓN: 26 DE FEBRERO DE 1954 SUPERFICIE
• TOTAL: 174.9 KM²
POBLACIÓN (2018)
• TOTAL: 197 954 HAB.
• DENSIDAD: 1131,81 HAB/KM²

José Luis Bustamante y Rivero, es uno de los 29 distritos que conforman

la provincia de Arequipa en el Departamento de Arequipa, bajo la
administración del Gobierno regional de Arequipa, en el sur del Perú.

Los límites del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero son:

Al norte: Arequipa
Al sur: Sabandia y Characato
Al este: Paucarpata
Al oeste: Socabaya y Jacobo Hunter

1.4
DISEÑO DE
LA

RECOPILACIÓN Y TRATAMIENTO DE DATOS ESTADÍSTICOS.

Para la recopilación de información se aplicará el cuestionario, se va
obtener mediante la técnica que es la encuesta y el instrumento que es
un cuestionario con el fin de determinar el interés, necesidad, con
32
 preguntas de SI o NO consta de diez preguntas dirigidos a los
adolescentes.

● Para el tratamiento de datos se harán mediante el programa

Excel.
● Se realizará las tablas, discusiones de resultado.
● Conclusiones
● Presentación de informe de estudio.

1.4.7 INFORME DEL ESTUDIO DE MERCADO

La gran incidencia hoy en día es el desconocimiento para tomar

conciencia acerca de sexualidad y reproducción en la población
adolescente y joven y la concientización a los padres de familia,
docentes y otros familiares acerca del tema con sus hijos; el
desconocimiento da como resultado el alto índice de embarazo precoz y
el contagio de ITS; esto nos lleva a crear un CENTRO DE ATENCIÓN
EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA PARA ADOLESCENTES Y
JÓVENES así contribuir en disminuir esta problemática en nuestra
sociedad en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa –
Perú.

2 PLAN DE MARKETING

2.1. PLANTEAMIENTO DE ESTRUCTURAS

2.1.1. PRODUCTO

PAQUETE DE 12-17 AÑOS 11 MESES Y 29 DÍAS

✔ Saberes previos de sexualidad: aplicación de cuestionario

✔ Sesión educativa sobre los cambios biopsicosociales en esta
etapa de vida (cambio de voz, aparición de vello pubiano y axilas,
ensanchamiento de hombros, sensibilidad de sensaciones ante el

33
 sexo opuesto, crecimiento de las mamas, ensanchamiento de
caderas, etc.)
✔ Sesión para la relación y comunicación con nuestros padres
✔ Sesión educativa de higiene de genitales.
✔ Orientación ocupacional
✔ Evaluación de resultados

PAQUETE DE 18-29 años, 11meses y 29 días

Primera sección

✔ Planificación familiar
- Métodos de barrera
- Pastillas del día siguiente
- Pastillas anticonceptivas
- Uso del condón
Segunda sección
- ITS/ETS
- Sífilis
- Clamidia
- Candidiasis
- Gonorrea
- VIH/SIDA
- Virus del Papiloma Humano
Tercera sección
✔ Higiene total
Cuarta sección
✔ Alimentación saludable

2.1.2. PRECIO
COSTOS PAQUETE ADOLESCENTE
RUBRO CANTIDAD UNIDAD PRECIO UNITARIO TOTAL

34
MATERIALES 20.00
Plumones 2 Unidad 2.50 5.00
Rotafolio 2 Unidad   0.00
CD 2 Unidad 1.50 3.00
Tríptico 60 Unidad 0.20 12.00
Hojas Fotostaticas 30 Unidad 0.50 15.00

EL PAQUETE DE ADOLECENTE CUESTA S/30.00

COSTOS PAQUETE JOVEN

RUBRO CANTIDAD UNIDAD PRECIO UNITARIO TOTAL

MATERIALES 255.60
Hojas
1000 UNIDAD 0.05 50.00
Fotostaticas
Caja de 42.00
2 Unidad 21.00
plumónes
Caja de 30.00
2 Unidad 15.00
Lapiceros
CD 200 Unidad 0.20 40.00

Cinta de 12.00
6 Unidad 2.00
Embalaje
Tijeras 4 Unidad 1.00 4.00

Caja de 5.60
2 Unidad 2.80
grapas
Papel kraft 12 Unidad 0.50 6.00

Rotafolio 10 Unidad 0.00 0.00

Corrector 2 Unidad 2.00 4.00

Regla 4 Unidad 0.50 2.00

Caja de 60.00
100 Unidad 0.60
condones
Pastilla de 50.00
2 Unidad 25.00
emergencia
Píldoras 25.00
1 Unidad 25.00
hormonales
Engrampado 0.00
2 Unidad 0.00
r
Perforador 2 Unidad 0.00 0.00

USB 1 Unidad 0.00 0.00

35
 Maquetas 2 Unidad 0.00 0.00

EL PAQUETE CUESTA S/50

2.1.3. PLAZA DISTRIBUCION

Directa sin intermediarios

2.1.4. PROMOCIÓN

Ir a los centros educativos y Universidades a concientizar, mediante

sesiones educativas a los padres de familia y docentes sobre la salud
sexual y reproductiva.

2.1.5. POSICIONAMIENTO:

CASRAJ: Centro de atención de sexualidad y reproducción para

adolescentes Y Jovenes.

CASRAJ

ADOLESCENTES Y JOVENES PARA EL FUTURO

2.1.6. PRE- VENTA

36
 NOMBRE COMERCIAL: “CASRAJ ADOLESCENTES Y JÓVENES
PARA EL FUTURO.”

Una gigantografía de dos adolescentes en la puerta del consultorio

Folletos, volantes.

2.1.7. POST- VENTA

Una vez terminada las sesiones educativas con el grupo de padres de
familia, se formará un club donde los adolescentes participen de
programas educativos en diferentes medios de comunicación (radio, tv,
redes sociales, volantes, etc.).

2.1.8. PARTHNER
Crear una página web con el nombre comercial y razón social

3. PLAN DE PRODUCCIÓN

3.1. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO PRODUCTIVO

El proceso productivo es principal recurso para realizar nuestras
actividades de los paquetes.

Es conveniente aclarar que este punto es de vital importancia para hacer

que el proyecto sea factible.

Como ya se ha analizado en el estudio de mercado, en muchos

adolescentes se encuentras dificultades y una falta de orientación
incluyendo a padres para que tengan una mejor comunicación con los
adolescentes. Para ello se requiere un personal de salud adecuado y una
infraestructura, materiales como papelotes, cañón multimedia, radio,
televisores entre otros.

3.2. MATERIAS, PRIMAS E INSUMOS

37
 COSTO/UNIDA PRECIO
DETALLE CANTIDAD TOTAL
D PARCIAL
3,387.7
S/.
0
Escritorio 2 150.00 300.00  
Silla 4 15.00 60.00  
Laptop 1 1,057.70 1,057.70  
Parlantes 1 60.00 60.00  
Impresora 1 280.00 280.00  
Cañon
1 180.00 180.00  
Multimedia
Archivador 1 150.00 150.00  
Juego de
1 420.00 420.00  
sillones
Hojas
6000 0.05 300.00
Fotostaticas
Televisor 1 580.00 580.00  

3.2.1. PLAN ORGANIZACIONAL

En el desarrollo organizacional, la empresa S.A.A ha elaborado el
siguiente organigrama del personal con el que contara para su
funcionamiento.

38
 3.3. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA:
ORGANIGRAMA

JUNTA DE
ACCIONISTAS

GERENTE

DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO
DE RECURSOS ADMINISTRATIVO
HUMANOS DEPARTAMENTO
DE PRODUCCION

Administrador Enfermera 1 Enfermera 2 enfermera 3

Jefe de Personal

secretaria
Personal de
limpieza

3.4. VISIÓN Y MISIÓN

3.4.1. VISIÓN

Ser líderes a nivel regional en la formación de una organización con una

gestión eficiente y eficaz en salud sexual y reproductiva de adolescentes
y jóvenes que promuevan conductas sexuales responsables.

3.4.2. MISIÓN

Queremos promover una conducta sexual y reproductiva responsable

que asegura los proyectos de vida de adolescentes y jóvenes

3.5. ANÁLISIS DE FODA

Fortalezas:

39
 ● Amplio local para 12 - 15 personas aproximadamente.
● Se respira un clima de tranquilidad y paz en los ambientes.
● El local se encuentra perfectamente limpio.
● Atención personalizada.
● Cuenta con Psicólogos capacitadas en el tema.
● Staff de enfermeras especialistas en el tema de prevención y
promoción en salud.
● Áreas implementadas con tecnología moderna.

Debilidades:
● No cuenta con el servicio las 24 horas del día en el local.
● Sólo hacen publicidad a través de Volantes en las calles y centros
de estudio.
● No realizamos actividades como campañas fuera del consultorio.
● Menor infraestructura que otros consultorios.
● El local no es propio.
● Falta de interés de los padres sobre la prevención de salud
sexual.

Oportunidades:
● Acceso de proveedores.
● Crear mayor integración entre los Adolescentes y jóvenes
mediante juegos colectivos acerca de la prevención.
● Se les inculcara a los adolescentes valores de responsabilidad,
respeto.

Amenazas:
● Bajo rendimiento y productividad en el trabajo.
● Creación de consultorios de sexualidad y reproducción en la zona
elegida

40
● Restricciones para el funcionamiento de consultorio de salud sexual
y reproductiva.
● Mayores controles de las municipalidades y del ministerio de salud.

3.5.1. VALORES

Disciplina:

Nos ayuda a lograr el acatamiento a las políticas, normas y reglamentos

de la empresa por parte de todos los integrantes

Responsabilidad:

Cumplir con el compromiso adquirido en el tiempo y aplicarlo con todo

interés por no defraudar las expectativas depositadas en nosotros
asumiendo nuestras responsabilidades cuando nos corresponda y
atribuya.

Respeta a las Personas:

Consideras a las personas como el activo más preciado tratar y ser

tratados con dignidad y educación haciéndoles participe de la
organización, mantener relaciones de confianza y velar con todos los
medios a nuestro alcance por su seguridad y confort.

Honestidad y Ética:

Mantener nuestras promesas siendo fieles a nuestros compromisos,

responsabilizarnos de nuestros objetivos, respondiendo sin reserva
alguna a nuestras obligaciones y manteniendo una actitud de dignidad
personal y profesional en todas nuestras actividades.

41
 3.6. MOF
JUNTA DE ACCIONISTAS

OBJETIVOS

Planificar, organizar, dirigir, controlar y evaluar la ejecución de las

actividades concernientes a las gestiones de los recursos humanos, de
acuerdo a los procedimientos, políticas, normativas, y objetivos
estratégicos que rigen a la institución.

A. REQUISITOS
SER ACCIONISTA

FUNCIONES

● Conocer y aprobar el balance general, que irá acompañado del

estado de pérdidas y ganancias y los informes de sobre negocios
sociales presentados por el gerente.
● Determinar la forma de reparto de los beneficios.
● Determinar la forma de amortización de acciones y el pago de
dividendos.
● Recibir informes acerca del personal, rendimiento y ejecución de
labores.
● La duración del cargo es indefinida pudiendo ser removido en
cualquier momento por el Directorio o por la JGA. En caso de
ausencia del Gerente General, éste será reemplazado por la persona
que designe el Directorio.
B. GERENTE GENERAL
OBJETIVOS

Planificar, organizar, dirigir, controlar y evaluar la ejecución de las

actividades concernientes a las gestiones de los recursos humanos, de

42
 acuerdo a los procedimientos, políticas, normativas, y objetivos
estratégicos que rigen a la institución.

REQUISITOS

● Licenciada en enfermería
● Bilingüe
● Diplomado en gestión y administración
● Experiencia laboral de 1 año en actividades afines a la encargatura.
● Computación avanzada.

FUNCIONES

● Dirigir y designar las funciones de jefes de departamento.

● Designar todas las posiciones de la estructura.
● Realizar evaluaciones periódicas del cumplimiento de las funciones
de los diferentes departamentos credenciales.
● Desarrollar metas a corto y largo plazo junto con objetivos anuarios y
entregar las proposiciones de dichas metas para la aprobación de los
gerentes administrativos.
● Coordinar con las oficinas administrativas para asegurar que los
registros y los análisis se están ejecutando correctamente.
● Tener la decisión de liderazgo.
● El gerente general es responsable en forma complementaria a las
obligaciones del directorio, y reporta a éste acerca del desempeño de
la empresa.

C. DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

OBJETIVOS

43
Planificar, organizar, dirigir, controlar y evaluar la ejecución de las actividades
concernientes a las gestiones de los recursos humanos, de acuerdo a los
procedimientos, políticas, normativas, y objetivos estratégicos que rigen a
la institución.
REQUISITOS
● Diplomado en gestión y administración.
● Experiencia laboral de 1 año en actividades afines ala encarga tura.
● Computación básica.

FUNCIONES
● La selección, con el proceso adecuado para contratar a la persona
más idónea al puesto
● La contratación, una vez se ha seleccionado la persona adecuada y
se quiere mantener una relación formal
● La capacitación y el desarrollo, para mejorar los conocimientos,
actitudes y/o capacidades de las personas en la empresa.

D. JEFE DEL PERSONAL

OBJETIVOS
● Planear, dirigir y supervisar la ejecución de las actividades propias del
sistema administrativo de gestión de recursos humanos, proponiendo
política, procedimientos y directivas sobre la materia

REQUISITOS

● Formación Académica, grado académico superior a Magistratura.

● Competencias.
● Cursos/ capacitaciones en administración de personal.

44
 ● Conocimientos para el puesto y/o cargo.

FUNCIONES

● Supervisar el proceso de contratación de personal y practicantes, la

permanente actualización y verificación de los legajos del persona, de
tal manera que permita contar con la información oportuna.
● Participar en la elaboración del cuadro de asignación de personal y
del presupuesto analítico del personal.
● Establece objetivos, políticas y planes globales junto con los niveles
jerárquicos altos (con los jefes de cada departamento)

E. DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO

OBJETIVOS
Administrar, organizar, dirigir, controlar y evaluar la ejecución de las actividades
concernientes a las gestiones administrativas, de acuerdo a los
procedimientos, políticas, normativas, y objetivos estratégicos que rigen a
la institución.

REQUISITOS
● Diplomado en gestión y administración.
● Experiencia laboral de 1 año en actividades afines ala encarga tura.
● Computación básica.
FUNCIONES
● Se encarga de englobar al resto de departamentos.

● Sus principales funciones son las de organización, planeación,

dirección, coordinación, control y evaluación.

ADMINISTRADOR:

REQUISITOS

45
● Título universitario administración
● Contar con los programas de grado que en la actualidad se ofrecen
dentro del área de la gestión empresarial, mercadeo, ética
empresarial, economía y el derecho mercantil.
● Años de experiencia

FUNCIONES

● Elabora y analiza cuadros relacionados con el movimiento y

gastos administrativos.
● Lleva el control de las cuentas por cobrar y pagar.
● Elabora y mantiene actualizada la ejecución presupuestaria de la
unidad.
● Representación
● El administrador puede representar a la empresa en las gestiones
con los entes reguladores de un país, y también en los asuntos
fiscales de la organización.
● Asimismo, la firma de un administrador tiene mucha importancia
en las operaciones comerciales del patrimonio empresarial.
● Un administrador puede ser portavoz de la organización ante los
medios de comunicación, para tratar ciertos temas en nombre de
la empresa.
● El administrador debe rendir cuentas de su gestión ante el
presidente y los accionistas de la empresa.
● También rinde cuentas ante los entes reguladores a fin de
mantener al día la actuación ciudadana de la organización, dado
que él es el representante legal de la empresa.

SECRETARIA

OBJETIVOS

46
Cumplir con la responsabilidad de la operación diaria de una oficina.

REQUISITOS

● Contar con título de secretariado.

● Experiencia laboral en cargos afines.
● Bilingüe.
● Capacitaciones.

FUNCIONES

● Gestión de agenda
● Atención al público
● Gestión de documentos
● Organización de la oficina
● Elaboración de presentaciones
● Vigilancia administrativa.
DEPARTAMENTO DE PRODUCCION

OBJETIVOS

 Describir las operaciones de la empresa, es decir, el proceso fabricación

del producto o de prestación del servicio, así como los recursos
humanos, materiales y tecnológicos necesarios para el funcionamiento
de dichas operaciones.

REQUISITOS

● Persona con experiencia en el proceso productivo de la empresa, con

alto sentido del compromiso, ética, trabajo en equipo, colaborador y
responsable.
● Debe tener buena comunicación orientada al logro de metas, con
capacidad de planificación, organización y supervisión de personal.

47
FUNCIONES

Previsión, planificación, programación, logística, compras, inventarios,

diseño, mantenimiento, gestión de personal, análisis de flujo,
presentación de informes, el montaje, operaciones propiamente,
desmontajes y las pruebas.

ENFERMERA

OBJETIVOS

Fomentar el cuidado integral al individuo, familia y comunidad, aplicando

el Proceso de Atención de Enfermería a nivel de promoción, prevención,

Promover la gestión eficiente y oportuna de recursos humanos y físicos

para mantener la calidad de los cuidados de enfermería.

REQUISITOS

● Licenciada en enfermería titulada

● Buen estado biofisicosocial y mental
● Disponibilidad de tiempo
● Especialidad en adolecentologia
● Experiencia profesional mínimo un año en actividades afines.

FUNCIONES

● Cumplir con el horario de trabajo

● Tratar directamente con el paciente
● Cumplir con las funciones encomendadas durante la jornada laboral
● Brindar promoción y prevención de salud en adolescentes y jóvenes
● Capacitación permanente
● Velar por el buen funcionamiento del establecimiento.

PERSONAL DE LIMPIEZA

48
 OBJETIVO

Llevar a cabo la limpieza del mobiliario ubicado en el interior de los

espacios a intervenir.

REQUISITOS

● Gozar de buena salud

● Capacitación en primeros auxilios
● Documento de identidad

FUNCIONES

● Realizar la limpieza de suelos, paredes y techos en edificios y

locales. Realizar la limpieza y tratamiento de superficies en
edificios y locales utilizando maquinaria.

4.5. BASE LEGAL

MINUTA

MODELO DE CONSTITUCIÓN DE SOCIEDAD ANÓNIMA – S.A.

(CON APORTE DINERARIO)
MINUTA

SEÑOR NOTARIO
SÍRVASE USTED EXTENDER EN SU REGISTRO DE ESCRITURAS
PÚBLICAS
UNA DE CONSTITUCIÓN DE SOCIEDAD ANÓNIMA, QUE OTORGAN:

APAZA PAITAN JESSICA, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN:

49
ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD 71393349,
ESTADO CIVIL
SOLTERA

AVALOS QUECAÑO LIZBETH, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
70520307, ESTADO CIVIL SOLTERA

FUENTES LLERENA VIVIANA, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
71799715, ESTADO CIVIL SOLTERA
HUALLPA BARRIOS SOFIA, DE NACIONALIDAD: PERUANA,
OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
78378367, ESTADO CIVIL SOLTERA

LIVANO REVILLA IRAN, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
71582990, ESTADO CIVIL SOLTERA

MOLINA VILLEGAS FIORELA, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
72245306, ESTADO CIVIL SOLTERA

QUICO PANIAGUA ANALI, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
70602365, ESTADO CIVIL SOLTERA

RENTERÍA PAREDES MARIA, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
46809831, ESTADO CIVIL SOLTERA

50
SANTOS PARDO AZUCENA, DE NACIONALIDAD: PERUANA,
OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
75144500, ESTADO CIVIL SOLTERA

TICONA APAZA KELLY, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
42615997, ESTADO CIVIL SOLTERA

VALDIVIA LLERENA JUSSARA, DE NACIONALIDAD: PERUANA,

OCUPACIÓN: ESTUDIANTE, CON DOCUMENTO DE IDENTIDAD
76202469, ESTADO CIVIL SOLTERA

ALANDO COMO DOMICILIO COMÚN PARA EFECTOS DE ESTE

INSTRUMENTO EN [Urb. Daniel Alcides Carrión G-14, Av. Paseo de
La Cultura, José Luis Bustamante y Rivero]. EN LOS TÉRMINOS
SIGUIENTES:

PRIMERO.- POR EL PRESENTE PACTO SOCIAL, LOS

OTORGANTES MANIFIESTAN SU LIBRE VOLUNTAD DE
CONSTITUIR UNA SOCIEDAD ANÓNIMA, BAJO LA
DENOMINACIÓN DE CASRA” SOCIEDAD ANÓNIMA”.

LA SOCIEDAD PUEDE USAR LA ABREVIATURA DE “[CASRAJ”]

LOS SOCIOS SE OBLIGAN A EFECTUAR LOS APORTES PARA LA

FORMACIÓN DEL CAPITAL SOCIAL Y A FORMULAR EL
CORRESPONDIENTE ESTATUTO.

SEGUNDO.- EL MONTO DEL CAPITAL SOCIAL ES DE S/. [MONTO

S/6.00.] ([SEIS NUEVOS SOLES] Y 00/100 NUEVOS SOLES),
DIVIDIDO EN [NUMERO DE ACCIONES] ACCIONES NOMINATIVAS

51
DE UN VALOR NOMINAL DE S/.1.00 CADA UNA, SUSCRITAS Y
PAGADAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

APAZA PAITAN JESSICA, SUSCRIBE [NÚMERO DE ACCIONES 1]

ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL CAPITAL S/. 1.00
QUE PAGA EL SOCIO 1] MEDIANTE APORTES EN BIENES NO
DINERARIOS.

AVALOS QUECAÑO LIZBETH, SUSCRIBE [NÚMERO DE

ACCIONES 2] ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL
CAPITAL S/. 1.00 QUE PAGA EL SOCIO N] MEDIANTE APORTES
EN BIENES NO DINERARIOS.

FUENTES LLERENA VIVIANA, SUSCRIBE [NÚMERO DE

ACCIONES 3] ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL
CAPITAL S/. 1.00 QUE PAGA EL SOCIO 1] MEDIANTE APORTES
EN BIENES NO DINERARIOS.

HUALLPA BARRIOS SOFIA, SUSCRIBE [NÚMERO DE ACCIONES

N4] ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL CAPITAL S/.
1.00 QUE PAGA EL SOCIO N3] MEDIANTE APORTES EN BIENES
NO DINERARIOS.

LIVANO REVILLA IRAN, SUSCRIBE [NÚMERO DE ACCIONES N5]

ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL CAPITAL S/. 1.00
QUE PAGA EL SOCIO N3] MEDIANTE APORTES EN BIENES NO
DINERARIOS

MOLINA VILLEGAS FIORELA, SUSCRIBE [NÚMERO DE ACCIONES

N5] ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL CAPITAL S/.

52
1.00 QUE PAGA EL SOCIO N3] MEDIANTE APORTES EN BIENES
NO DINERARIOS

RENTERIA PAREDES MARIA, SUSCRIBE [NÚMERO DE ACCIONES

N5] ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL CAPITAL S/.
1.00 QUE PAGA EL SOCIO N3] MEDIANTE APORTES EN BIENES
NO DINERARIOS

SANTOS PARDO AZUCENA, SUSCRIBE [NÚMERO DE ACCIONES

N5] ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL CAPITAL S/.
1.00 QUE PAGA EL SOCIO N3] MEDIANTE APORTES EN BIENES
NO DINERARIOS

TICONA APAZA KELLY, SUSCRIBE [NÚMERO DE ACCIONES N5]

ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL CAPITAL S/. 1.00
QUE PAGA EL SOCIO N3] MEDIANTE APORTES EN BIENES NO
DINERARIOS

VALDIVIA LLERENA JUSSARA, SUSCRIBE [NÚMERO DE

ACCIONES N5] ACCIONES NOMINATIVAS Y PAGA [MONTO DEL
CAPITAL S/. 1.00 QUE PAGA EL SOCIO N3] MEDIANTE APORTES
EN BIENES NO DINERARIOS

EL CAPITAL SOCIAL SE ENCUENTRA TOTALMENTE SUSCRITO Y

PAGADO

TERCERO.- LA SOCIEDAD SE REGIRÁ POR EL ESTATUTO

SIGUIENTE Y EN TODO LO NO PREVISTO POR ESTE, SE ESTARÁ
A LO DISPUESTO POR LA LEY GENERAL DE SOCIEDADES -LEY
26887 - QUE EN ADELANTE SE LE DENOMINARA “LA LEY”.

53
ESTATUTO

ARTICULO 1°.- DENOMINACIÓN - DURACIÓN - DOMICILIO: LA

SOCIEDAD SE
DENOMINA: ““[CENTRO DE ATENCIÓN SEXUAL REPRODUCTIVA]
SOCIEDAD ANÓNIMA ABIERTA”,

LA SOCIEDAD PUEDE UTILIZAR LA ABREVIATURA: “[CASRAJ.]

S.A.A”.

LA SOCIEDAD TIENE UNA DURACIÓN INDETERMINADA; INICIA

SUS OPERACIONES EN LA FECHA DE ESTE PACTO SOCIAL Y
ADQUIERE PERSONALIDAD JURÍDICA DESDE SU INSCRIPCIÓN
EN EL REGISTRO DE PERSONAS JURÍDICAS. SU DOMICILIO ES
EN [distrito de yura – cuidad de dios], PROVINCIA DE [AREQUIPA] Y
DEPARTAMENTO DE [AREQUIPA], PUDIENDO ESTABLECER
SUCURSALES U OFICINAS EN CUALQUIER LUGAR DEL PAÍS O
EN EL EXTRANJERO.

ARTICULO 2°.- OBJETO SOCIAL.- LA SOCIEDAD TIENE POR

OBJETO DEDICARSE A [SERVICIOS DE SALUD]. SE ENTIENDEN
INCLUIDOS EN EL OBJETO SOCIAL LOS ACTOS RELACIONADOS
CON EL MISMO QUE COADYUVEN A LA REALIZACIÓN DE SUS
FINES. PARA CUMPLIR DICHO OBJETO, PODRÁ REALIZAR
TODOS AQUELLOS ACTOS Y CONTRATOS QUE SEAN LÍCITOS,
SIN RESTRICCIÓN ALGUNA.

ARTICULO 3º.- CAPITAL SOCIAL: EL MONTO DEL CAPITAL

SOCIAL ES DE S/. [MONTO S/. 6.00] ([SEIS NUEVOS SOLES] Y
00/100 NUEVOS SOLES), REPRESENTADO POR [NÚMERO DE

54
ACCIONES] ACCIONES NOMINATIVAS DE UN VALOR NOMINAL
DE S/. 1.00 CADA UNA.

EL CAPITAL SOCIAL SE ENCUENTRA TOTALMENTE SUSCRITO Y

PAGADO.

ARTICULO 4°.- ACCIONES: LA CREACIÓN, EMISIÓN,

REPRESENTACIÓN, PROPIEDAD, MATRICULA, CLASES DE
ACCIONES, TRANSMISIÓN, ADQUISICIÓN, DERECHOS Y
GRAVÁMENES SOBRE ACCIONES, SE SUJETAN A LO
DISPUESTO POR LOS ARTÍCULOS 82° A 110° DE LA “LEY”.

ARTÍCULO 5°.- RÉGIMEN DE LOS ÓRGANOS DE LA SOCIEDAD:

JUNTA GENERAL DE ACCIONISTAS: LA JUNTA GENERAL DE
ACCIONISTAS ES EL ÓRGANO SUPREMO DE LA SOCIEDAD. LOS
ACCIONISTAS CONSTITUIDOS EN JUNTA GENERAL
DEBIDAMENTE CONVOCADA, Y CON EL QUÓRUM
CORRESPONDIENTE, DECIDEN POR LA MAYORÍA QUE
ESTABLECE LA “LEY” LOS ASUNTOS PROPIOS DE SU
COMPETENCIA. TODOS LOS ACCIONISTAS
INCLUSO LOS DISIDENTES Y LOS QUE NO HUBIERAN
PARTICIPADO EN LA
REUNIÓN, ESTÁN SOMETIDOS A LOS ACUERDOS ADOPTADOS
POR LA JUNTA GENERAL.

ARTICULO 6º.- JUNTA OBLIGATORIA ANUAL: LA JUNTA GENERAL

SE REÚNE OBLIGATORIAMENTE CUANDO MENOS UNA VEZ AL
AÑO DENTRO DE LOS TRES MESES SIGUIENTES A LA
TERMINACIÓN DEL EJERCICIO ECONÓMICO, TIENE COMO
OBJETO TRATAR LOS ASUNTOS CONTEMPLADOS EN EL
ARTICULO 114° DE LA “LEY”. OTRAS JUNTAS GENERALES:

55
 COMPETE, ASIMISMO A LA JUNTA GENERAL LAS ACCIONES
PREVISTAS EN EL ARTICULO 115° DE LA “LEY”.

LOS REQUISITOS Y FORMA DE LA CONVOCATORIA A JUNTA

GENERAL SE SUJETA A LO DISPUESTO POR LOS ARTÍCULOS
116° A 119° DE LA LEY.
EL QUÓRUM Y LA ADOPCIÓN DE ACUERDOS SE SUJETAN A LO
DISPUESTO POR LOS ARTICULOS 125°, 126° Y 127° DE LA LEY.

ARTÍCULO 7°.- EL DIRECTORIO: EL DIRECTORIO ES EL ÓRGANO

COLEGIADO ELEGIDO POR LA JUNTA GENERAL. LA SOCIEDAD
TIENE UN DIRECTORIO COMPUESTO POR [6 DIRECTORES]
MIEMBROS; CON UNA DURACIÓN DE (1 ) AÑO.

PARA SER DIRECTOR NO SE REQUIERE SER ACCIONISTA.

EL FUNCIONAMIENTO DEL DIRECTORIO SE RIGE POR LO
DISPUESTO EN LOS ARTÍCULOS 153° A 184° DE LA “LEY”.

ARTÍCULO 8°.- LA GERENCIA: LA SOCIEDAD CUENTA CON UNO

O MAS GERENTES. EL GERENTE PUEDE SER REMOVIDO EN
CUALQUIER MOMENTO POR EL DIRECTORIO O POR LA JUNTA
GENERAL, CUALQUIERA QUE SEA EL ÓRGANO DEL QUE HAYA
EMANADO SU NOMBRAMIENTO.

ACTA

En la ciudad de Arequipa Siendo el 6 de mayo de 2019 se reunieron en

el local los asistentes de la empresa CASRAJ para la designación de los
integrantes de la empresa que estará en funciones durante el período
junio2019 – junio 2020, bajo la Siguiente Orden del Día:

56
1. Lista de Asistencia.

Siendo las 16:00 horas se contó con el 20% del total de votaciones.

Siendo las 16:15 horas se contó con el 30% del total de votaciones.

Siendo las 16:30 horas se da inicio a la asamblea con el 55% de las

votaciones.

2. Presentación de trabajadores a ocupar los puestos de atención a la

clientela..

Se solicita entre los asistentes que se postulen como candidatos a los

puestos de forma voluntaria.

3. Votación para elección.

Después de la votación queda establecida la nueva mesa de la siguiente

forma:

Trabajadora 1: Sra. Elvira Mendieta García

Trabajador 2: Oscar Urbina Montoya

Trabajador 3: Ignacio Quevedo Rangel

4. Cierre de Sesión.

57
 Se cierra la sesión con el acuerdo de que los siguientes 15 días a partir
del 16 de abril se consideran la transición.

CONSTITUCION DE LA EMPRESA SUNARP

1. Búsqueda y reserva de nombre. La reserva de nombre es CASRAJ.

No es un trámite obligatorio pero sí recomendable para facilitar la
inscripción de la empresa o sociedad en el Registro de Personas
Jurídicas de la Sunarp. Durante la calificación de la Reserva de Nombre,
el registrador público tiene que verificar si existe alguna igualdad o
coincidencia con otro nombre, denominación, completa o abreviada, o
razón social de una empresa o sociedad preexistente o que esté
gozando de la preferencia registral.

2. Elaboración de la Minuta de Constitución de la Empresa o

Sociedad. A través de este documento el titular de la empresa o los
miembros de la sociedad manifiestan su voluntad de constituir la persona
jurídica..

58
 3. Aporte de capital. Podrá aportarse dinero, el cual se acreditará con el
documento expedido por una entidad del sistema financiero nacional; o
bienes (inmuebles o muebles, en estos últimos se entienden los
derechos de crédito) los que se acreditarán con la inscripción de la
transferencia a favor de la empresa o sociedad, con la indicación de la
transferencia en la escritura pública o con el informe de valorización
detallado y el criterio empleado para su valuación, según sea el caso.

4. Elaboración de Escritura Pública ante el notario. Una vez

redactado el acto constitutivo, es necesario llevarlo a una notaría para
que un notario público lo revise y lo eleve a Escritura Pública. De esta
manera se generará la Escritura Pública de constitución. Este documento
debe estar firmado y sellado por el notario y tener la firma del titular o los
socios, incluidos los cónyuges de ser el caso. El costo y el tiempo del
trámite dependerán de la notaría que elijas.

5. Inscripción de la empresa o sociedad en el Registro de Personas

Jurídicas de la Sunarp. Ya sea en el Registro de Sociedades, para las
sociedades anónimas cerradas, abiertas, sociedad comercial de
responsabilidad limitada; o en el Registro de Empresa Individual de
Responsabilidad Limitada.

6. Inscripción al RUC para Persona Jurídica. El Registro Único de

Contribuyentes (RUC) es el número que identifica como contribuyente a
una Persona Jurídica o Persona Natural. El RUC contiene los datos de
identificación de las actividades económicas y es emitido por la Sunat.

SUNARP

Ruc: 20747677878
Razón Social:CASRA S.A.A.

59
Dirección: JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO
([Urb. Daniel Alcides Carrión G-14, Av. Paseo de
La Cultura)
Teléfono: 054427015 / 962994371
Fecha Inicio Act. : 04/04/2019
Tipo Contribuyente: Sociedad Anónima
Estado: Activo
Condición: Habido
Nombre Comercial: Centro de atención en
sexualidad y reproduccion para adolescente y
jovenes

TUPA DE JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO

LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO

Base Legal:

Numeral 1.8 del Artículo 81° de Ley Orgánica de Municipalidades, Ley N"
27972 (27.05.03).

Artículos 7º, 8° y 15° Ley Nº 28976 modificada por el Decreto Legislativo

N° 1200 (23/09/2015)

NOTA: Para el caso de establecimientos nocturnos como discotecas,

video pub, bares y cantinas, prohibida la autorización a menos de 500 m
a la redonda de Centros Educativos, Iglesias y Albergues.

1. Solicitud que incluya número de RUC y/o DNI y/o Carne de

Extranjería.

2. Vigencia de poder de representante legal, en el caso de personas

jurídicas u otros entes colectivos. Tratándose de representación de
personas naturales, se requerirá carta poder con firma del administrado.

3. Condiciones de Seguridad:

60
A) Riesgo bajo o medio: Declaración Jurada de cumplimiento de
condiciones de seguridad en la edificación.

B) Riesgo alto o muy alto: Inspección técnica de seguridad en

edificaciones.

Además de ser el caso:

4. Copia simple de la autorización sectorial respectiva.

5. Copia simple del título profesional en caso de servicios relacionados

con la salud

6. Informar sobre el número de estacionamientos en Declaración Jurada.

7. Copia simple de la autorización expedida por el Ministerio de Cultura,

de ser el caso.

8. Recibo de pago de derechos:

Para locales hasta 100m2

Para locales más de 100m2 hasta 500m2

Para locales más de 500m2

LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO TEMPORAL

EN ÁREAS SALUD

Base Legal:

Ordenanza Municipal N° 013 -2013

-MDS

NOTA: Sólo para actividades inócuas (Huerto, biohuerto, huerto de

hidroponía, vivero, invernadero, jardín botánico, centro de recreación

61
 pasiva, agroturismo, restaurante campestre, club campestre, hospedaje
ecológico).

1. Solicitud declaración jurada que incluya número de RUC y/o DNI y/o
Carne de Extranjería.

2. Vigencia de poder de representante legal, en el caso de personas

jurídicas u otros entes colectivos. Tratándose de representación de
personas naturales, se requerirá carta poder con firma del administrado.

3. Los materiales de la construcción deben ser naturales, no

convencionales, es decir, no deben ser fijos, ni permanentes.

4. Condiciones de Seguridad:

A) Riesgo bajo o medio: Declaración Jurada de cumplimiento de

condiciones de seguridad en la edificación

B) Riesgo alto o muy alto: Inspección técnica de seguridad en

edificaciones.

Además de ser el caso:

C) Copia simples de la autorización sectorial respectiva.

D) Copia simple de la autorización expedida por el Ministerio de Cultura,

de ser el caso.

E) Recibo de pago de derechos:

Para locales hasta 100m

AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO PARA CESIONARIOS

Base Legal:

Artículos 3º, 7º y 15º Ley Nº 28976 modificada por el Decreto Legislativo

N° 1200 (23/09/2015)

62
1. Solicitud

– Declaración Jurada, según formato

2. Vigencia de poder de representante legal, en el caso de personas

jurídicas u otros entes colectivos. Tratándose de representación de
personas naturales, se requerirá carta poder con firma del administrado.

5. PLAN DE INVERSIONES

63
 INVERSIÓN TOTAL
GASTOS PREOPERATIVOS 950.00
ACTIVOS FIJOS 3,087.70
CAPITAL DE TRABAJO 1,029.60
GASTOS GENERALES   2,605.00
TOTAL 7,672.30

6. PLAN FINANCIERO

6.1 FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO TIPOS DE FINACIAMIENTO

FINANCIERA SCOTIABANK:
● Monto: S/. 5,000.00
● Tiempo: 24 meses
● Tasa de costo efectivo anual: 41%

FIANCIERA COMPARTAMOS:

● Monto: S/. 5,000.00

● Tiempo: 24 meses
● Tasa de costo efectivo anual: 41%

64
6.2 FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO TIPOS DE FINACIAMIENTO

Día
° Cuota F. Vencimiento Amortización Interés Comisiones Seguro de Desgravamen Cuota Saldo pendiente
s

1 18/11/2019 30 146.87 145.23 11.00 3.90 307.00 5,000.00

2 18/12/2019 30 151.24 140.97 11.00 3.79 307.00 4,853.13

3 18/01/2020 31 151.02 141.19 11.00 3.79 307.00 4,701.89

4 18/02/2020 31 155.67 136.66 11.00 3.67 307.00 4,550.87

5 18/03/2020 29 169.34 123.35 11.00 3.31 307.00 4,395.20

6 18/04/2020 31 165.69 126.90 11.00 3.41 307.00 4,225.86

7 18/05/2020 30 174.90 117.93 11.00 3.17 307.00 4,060.17

8 18/06/2020 31 176.20 116.67 11.00 3.13 307.00 3,885.27

9 18/07/2020 30 185.38 107.73 11.00 2.89 307.00 3,709.07

1
18/08/2020 31 187.35 105.81 11.00 2.84 307.00 3,523.69
0

1
18/09/2020 31 193.12 100.19 11.00 2.69 307.00 3,336.34
1

1
19/10/2020 31 199.08 94.39 11.00 2.53 307.00 3,143.22
2

1
18/11/2020 30 208.18 85.52 11.00 2.30 307.00 2,944.14
3

1
18/12/2020 30 214.40 79.47 11.00 2.13 307.00 2,735.96
4

1
18/01/2021 31 218.25 75.72 11.00 2.03 307.00 2,521.56
5

1
18/02/2021 31 224.97 69.17 11.00 1.86 307.00 2,303.31
6

1
18/03/2021 28 238.20 56.29 11.00 1.51 307.00 2,078.34
7

1
19/04/2021 32 237.40 57.07 11.00 1.53 307.00 1,840.14
8

1
18/05/2021 29 249.81 44.98 11.00 1.21 307.00 1,602.74
9

2
18/06/2021 31 254.28 40.63 11.00 1.09 307.00 1,352.93
0

2
19/07/2021 31 262.12 32.99 11.00 0.89 307.00 1,098.65
1

2
18/08/2021 30 271.05 24.30 11.00 0.65 307.00 836.53
2

65
2
18/09/2021 31 278.56 16.98 11.00 0.46 307.00 565.48
3

2
18/10/2021 30 286.92 8.33 11.00 0.22 306.47 286.92
4

TOTAL 5,000.00 2,048.47 264.00 55.00 7,367.47 0.00

66
6.3 PROYECCION DE INGRESOS VENTAS MENSUAL Y ANUA

6.4. FLUJO DE CAJA

FLUJO DE CAJA
DESCRIPCION AÑO 0 AÑO1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO
S/.122,770.00 S/.135,047.00 S/.148,551.70 S/.163,
Ingresos/ventas  
Adolescentes   S/.34,920.00 S/.38,412.00 S/.42,253.20 S/.46,4
S/.87,850.00 S/.96,635.00 S/.106,298.50 S/.116,
Jóvenes  
Egresos
-
INVERSION INICIAL S/.7,672.30              

67
 S/.31,440.0 10 S/.34,584.0 10 10
COSTO FIJO   0 % 0 % S/.38,042.40 % S/.41,846
10 10 10
COSTO VARIABLE   S/.3,067.20 % S/.3,373.92 % S/.3,711.31 % S/.4,082
S/.34,507.2 S/.37,957.9
TOTAL DE EGRESOS   0   2   S/.41,753.71   S/.45,929
- S/.88,262.8 S/.97,089.0 S/.106,797.9 S/.117,47
FLUJO DE CAJA ECONOMICO S/.7,672.30 0   8   9  

6.5. PUNTO DE EQUILIBRIO

68
ANEXO

69
 ANEXO 1:

REGLAMENTO INTERNO

Fecha: 19/08/2019

Hora: 7:30 am

I. NORMAS
I.1. Normas de horario y asistencia al trabajo
● El horario y asistencia de todos los trabajadores, asistirá obligatoriamente a
las clases en horario de 7:00 am a 13:40 pm, tendrá una tolerancia de 15
minutos, pasando las 7:30 am se considerara falta leve.
● La inasistencia laboral del trabajador deberá presentar justificación
documentadas (recetas, constancias de atención, FUT emitido por la escuela,
etc.) Con un plazo de tres días de lo contrario será considerada falta
injustificada (falta grave).

I.2. Actividades:
● Al momento de su ingreso el trabajador recibirá introducciones sobre
actividades que se realizan en el transcurso de la jornada.
● El trabajador deberá realizar sus actividades con honestidad y eficacia y
responsabilidad.
● Cumplir las normas y obligaciones.
● Permanecer en su lugar de trabajo durante el lugar estipulado, dedicando las
horas establecidas a la atención de las actividades que han sido asignadas, no
pudiendo abandonar su puesto sin previa autorización.

I.3. Normas de uniforme:

70
 ● Los trabajadores deberán asistir correctamente uniformadas (pantalón,
chompa, blusa o chaqueta blanca, zapatos azules).

I.4. Normas de comportamiento

● Todo trabajador está comprometido a promover el respeto mutuo, cordialidad y
el trabajo en equipo, de los distintos niveles jerárquicos.
● Presta atención a los compañeros.
● No gritar
● Respetar la privacidad de los compañeros.
● Usa las palabras mágicas “por favor”, permiso” y “gracias”.

II. FALTAS
II.1. Faltas leves
● Se considera así al trabajador que llegue más tarde de las 7.30 horas sin
presentar justificación acreditada.
● Se considera así al trabajador que falte por una o dos veces.

II.2. Faltas graves

● Se considera así al trabajador que tenga inasistencia por tres días sin
justificación.
III. AMONESTACIONES
III.1. Multas y tardanzas:
● Una tardanza la multa de un nuevo sol.
● Dos tardanzas consecutivas la multa será de 2 nuevos soles.
● Por falta leve la multa será de 10 nuevos soles.
● Por la falta leve (inasistencia hasta dos veces) será el pago de 10 nuevos soles
y memorándum.
III.2. Por la falta grave
● Despido automático de la empresa

71
________________________ ______________________
SANTOS PARDOS AZUCENA APAZA PAITAN JESSICA
GERENTE SECRETARIA
70602365 71393349

_____________________ _____________________
QUICO PANIAGUA ANALI LIZBETH AVALOS QUECAÑOS
JEFE DE PERSONAL FINANZAS
751445001 71393349

______________________ _____________________
FUENTES LLERENA VIVIANA LIVANO REVILLA IRAN
78694633 71582990

_______________________ ______________________
HUALLPA BARRIOS SOFIA RENTERIA PAREDES MARIA
78378367 40917263

_______________________ _______________________

72
 MOLINA VILLEGAS FIORELA TICONA APAZA KELLY
72245306 42615997

2. Anexo2: glosario de términos

Glosario de términos

1. Adolescencia: etapa de la vida que va de los 11 a los 18 años

aproximadamente, en que se desarrolla la capacidad de tener hijos/as. En
esta etapa hay un rápido crecimiento del cuerpo, y aparecen los “caracteres
sexuales secundarios”.
2. Sexualidad es un aspecto central del ser humano a lo largo de la vida y
abarca el sexo, las identidades y roles de género, orientación sexual, el
erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción.
3. Sexo se refiere a las características biológicas que definen a los seres
humanos como hombre o mujer. Si bien estos conjuntos de características
biológicas no son mutuamente excluyentes, ya que hay individuos que poseen
ambos, tienden a diferenciar a los humanos como hombres y mujeres. Según
OMS.
4. Ciclo menstrual: ciclo hormonal femenino, cuya duración promedio es de 28
días, aunque también puede durar de 25 a 35 días. Este ciclo se subdivide en
tres fases: preovulatoria, ovulatoria, postovulatoria. Para tener claro cuándo
empieza un ciclo menstrual, se considera día uno el primer día de sangrado y
el último día del ciclo es un día antes del primer sangrado siguiente.

73
5. La fecundación: también llamada concepción, es el hecho fisiológico en el
cual el espermatozoide alcanza al ovulo, y perdiendo su cuello y su cola entra
en él, que es de tamaño bastante mayor, permitiendo así la reunión del
material genético de ambas células (23 cromosomas de cada uno), para
formar el huevo o cigoto del futuro ser humano con 46 cromosomas.
6. Ciclo de respuesta sexual humana es una sucesión de acontecimientos
fisiológicos cuyo fin es el adecuado desempeño de la actividad sexual. Para
que ésta sea posible, los órganos genitales han de experimentar cambios
importantes en su forma y su función a través de un proceso de excitación, de
tal modo que el coito es imposible si el pene permanece flácido o la vagina
está seca y no se ha dilatado.
7. Excitación: la excitación es la primera fase, se puede provocar por muchos
estímulos diferentes: la visión de un cuerpo desnudo, una caricia, una mirada,
etc. Aún no se ha podido clasificar de manera diferenciada si hay algo que
excite a hombres y mujeres por separado, aunque las creencias populares son
que el hombre se excita más por la visión y las mujeres más por el tacto, la
mirada, una palabra o un gesto.
8. Orgasmo: es la fase en que se liberan todas las tensiones sexuales
acumuladas. Es difícil de describir, porque hay muchos tipos diferentes. Cada
persona es diferente y vive el placer de una forma distinta. Aunque es más
intenso, el orgasmo no dura tanto como las otras fases de la excitación, que
pueden ir de unos minutos a unas horas.
9. Climaterio femenino: período de la vida de la mujer en que los ovarios
comienzan a disminuir la producción de óvulos y hormonas sexuales, uno o
dos años antes de la menopausia (ver). A veces se acompaña de
modificaciones corporales y anímicas: cambios bruscos del estado de ánimo
(tristeza inexplicable, irritabilidad, “ataques de nervios”), dolores de cabeza,
sofocones (oleadas de calor), sequedad vaginal, menstruaciones irregulares,
dificultad para quedar embarazadas. En general termina una vez que se ha

74
 retirado la menstruación, pero a veces puede persistir por uno o dos años
más.
10. Climaterio masculino: el proceso de declinación hormonal no es igual en
todos los hombres, no se da a una edad precisa y hasta puede no darse. De
todos modos, los síntomas más claros suelen se pérdida de memoria y
concentración, un estado irascible, algunos problemas eréctiles.

11. Derechos sexuales y reproductivos: derecho que tienen todos los hombres
y las mujeres a decidir lo más conveniente para si mismos/as en relación a su
sexualidad y a su capacidad de tener hijos/as; acorde a sus deseos,
necesidades, valores y creencias.
12. Deseo sexual: motivación para satisfacer las propias necesidades sexuales.
Atracción sexo-afectiva en relación a otras personas o a sí mismo/a
(autoerotismo).
13. Desviación sexual: ver parafilia. Disfunciones sexuales: no hay un criterio
consistente o único acerca de lo que constituye un funcionamiento sexual
normal o anormal. Podríamos decir que existe un problema sexual cuando un
individuo realiza una actividad sexual inusual o socialmente infrecuente, que
hace sentir al individuo infeliz o coartado en su libertad, o si la misma
representa alguna molestia o peligro para sí mismo/a o para los/as demás.
Las disfunciones sexuales masculinas son: disfunción eréctil, eyaculación
precoz, anorgasmia masculina, fobias sexuales, trastornos de deseo.
14. Las disfunciones sexuales femeninas: anorgasmias, vaginismo y
dispareunia, fobias sexuales, trastorno del deseo sexual, disfunción sexual
generalizada. Discriminación: actitudes, comportamientos o acciones
“diferentes” frente a las personas que pertenecen –o se cree que pertenecen-
a un grupo particular, que resultan en un trato distinto al que se le da a las
otras. Esta puede ser “negativa”, cuando la diferencia impide el desarrollo e
integración de esa persona. O “positiva”, cuando favorece la integración y el
desarrollo de personas más vulnerables o en desventaja frente al resto.

75
15. Educación de la sexualidad: proceso continuo y dinámico de enseñanza y
de aprendizaje, destinado a formar en cada persona sentimientos y actitudes
positivas hacia la forma de ser y estar en el mundo como seres sexuados. De
esta manera, se desarrollan sus capacidades de dar y recibir afecto,
comunicarse, vivir como un ser independiente, y aceptarse. Este proceso
puede ser consciente y voluntario, o inconsciente (por ejemplo, a través de los
medios de comunicación, en la familia, entre los/as amigos/as, etc).
16. Embarazo: anidación de un óvulo fecundado (cigoto) en el endometrio (tejido
que tapiza el interior del útero). Comprende también los cambios manifestados
por la mujer durante el proceso de desarrollo de este cigoto hasta
transformarse en feto. Embarazo fuera de lugar (ectópico): anidación de un
óvulo fecundado fuera del útero. En general se produce en el interior de la
trompa de falopio, haciéndola estallar cuando el embrión crece porque es muy
delgada. Es un cuadro muy grave que requiere cirugía urgente.
17. Erección: aumento del tamaño, temperatura y consistencia del pene o del
clítoris. Se produce cuando se llena de sangre el tejido esponjoso que lo
forma, en general asociada a la excitación sexual.
18. Erotismo: aspecto de la sexualidad que se refiere al interés y deseo sexual,
relacionado con lo afectivo, instintivo, lúdico y cultural. Es propio de la
sexualidad humana, y aparece en la adolescencia, con el desarrollo sexual.
Ver “fantasías sexuales”, “deseo sexual”, “autoerotismo”. Estereotipos de
género: construcciones socioculturales imaginarias a partir de atribuciones
que se da arbitrariamente a las personas según su sexo biológico (por ej:
“hombre: rudo: fuerte: valiente: dominante: violento: ganador” o “mujer:
delicada: frágil: temerosa: sumisa: afectuosa: sensible”)
19. Espermatozoides: células germinales masculinas maduras originadas en los
testículos.
20. Estrógenos: hormonas sexuales producidas fundamentalmente en los
ovarios, también en la placenta, en la corteza suprarrenal y en los testículos.

76
 Tiene un papel fundamental en el desarrollo de los caracteres sexuales
secundarios femeninos. Ets
21. (enfermedades transmisibles sexualmente): ver its. Excitación sexual:
cambios que produce el deseo sexual en el cuerpo, y que se relacionan con la
mayor llegada de sangre a la piel y los órganos genitales. Primero se acelera
el corazón y aumenta la presión arterial, lo cual impulsa más sangre a las
zonas periféricas del cuerpo. Esto produce enrojecimiento de las mejillas,
sensación de calor y mayor sensibilidad en la piel, y congestión y tumefacción
en la pelvis (sensación de cosquilleo en el bajo vientre); los genitales
producen un flujo transparente que facilita la penetración. En la mujer hay
mayor turgencia de la vulva y la vagina, que se relaja y se lubrica. En el
hombre, erección del pene y secreción de líquido pre-seminal.
22. Eyaculación: momento en el que el hombre expulsa el semen por el pene,
durante el orgasmo. Es un acto reflejo posterior a la erección, aunque existen
situaciones en se produce erección sin eyaculación, o eyaculación sin
erección. En las mujeres también hay eyaculación durante el momento del
orgasmo: es un líquido blanquecino –aunque sin espermatozoides- producido
por las glándulas de skene (que se encuentran alrededor de la uretra).
23. Fantasías sexuales: imágenes mentales voluntarias e involuntarias, con
contenido erótico, producidas por recuerdos, experiencias, deseos, emociones
y pensamientos. Son la parte afectiva e imaginativa del acto sexual, “antesala
del erotismo”, tan importante para la sexualidad como lo corporal. Todas las
personas tienen fantasías sexuales, excepto las/os niñas/os -porque
desconocen el sentido del erotismo.
24. Fecundación: unión de las células sexuales femenina y masculina, con
penetración del espermatozoide en el óvulo. Este proceso dura entre 24 y 36
horas. No implica embarazo.
25. Género: atributos socioculturales relacionados con los roles, valores,
actitudes, prácticas o características, que una determinada sociedad o cultura
humana impone diferencialmente a las personas a partir de su sexo,

77
 determinando la “femineidad” y la “masculinidad”. No obedecen a un conjunto
fijo de determinantes biológicos, sino que responden a situaciones particulares
y se generan dentro de estructuras definidas que determinan “qué es ser
mujer” y “qué es ser varón” en cada contexto sociocultural a lo largo de la
historia. Por lo tanto estas diferencias, que condicionan una manera particular
de ordenamiento social en torno al papel reproductivo, no son naturales ni
permanentes pero legitiman y naturalizan socialmente la dinámica que
mantiene las relaciones de poder entre individuos. Por ejemplo: la diferencia
de fuerza entre varones y mujeres hace que en muchas sociedades se avale
la violencia como una reacción natural asociada a la masculinidad, y la
sumisión al hombre como una característica natural de lo femenino; de esta
forma acepta el maltrato de las mujeres por sus parejas, y admite un poder del
hombre sobre la mujer. Genitales: órganos de la reproducción y el placer
sexual. Vulva, vagina, útero, ovario y trompas, en la mujer. Pene, testículos,
vesículas seminales y próstata, en el hombre. Genitalidad: uso de los
genitales para reproducirse y para obtener y/o provocar placer sexual.
Ginecomastia: aumento de tamaño de la glándula mamaria en el varón.
26. Gonorrea (blenorragia): enfermedad bacteriana que se transmite por
contacto sexual, y se manifiesta con flujo vaginal o secreción por el pene,
amarilla, maloliente y con dolor al tener relaciones sexuales y/o al orinar. En la
mujer puede pasar desapercibida, pero igualmente dar complicaciones como
artritis y peritonitis. H hermafrodismo/ hermafrodita: ver “intersexual”.
27. Herpes: infección viral que se puede adquirir por contacto sexual sin
preservativo; produce ampollas dolorosas similares a las “boqueras” o “calores
del estómago”, en los genitales o el ano. A los 10 días desaparece,
reactivándose en ocasiones luego de algún tiempo. Si se transmite de la
madre al/la bebé en el momento del parto, puede causar una grave infección
en el/la recién nacido/a, que a veces es mortal. Por ese motivo, es
fundamental un examen riguroso durante el embarazo en aquellas mujeres
que lo hayan padecido.

78
28. Heterosexismo: construcción social representada por prácticas y discursos
que estructuran la dualidad hombre/mujer, a partir de las diferencias biológicas
en relación a las funciones reproductivas. Este dispositivo asigna a los
individuos en uno u otro grupo de manera excluyente (hombre o mujer),
infiriendo además un conjunto de diferencias arbitrarias y supuestamente
complementarias entre ambos. Dichas diferencias determinan el género
sociocultural y normatizan la orientación del deseo sexual. De este planteo se
derivan las prescripciones “hombre-masculino-atraído por la mujer” y “mujer-
femenina-atraída por el hombre”.

29. Infecciones transmisibles sexualmente (its): infecciones producidas por

microorganismos que se transmiten principalmente por contacto sexual entre
las personas; también por intercambiar o compartir objetos con secreciones
genitales (toallas, juguetes sexuales, bidets, etc). Estas infecciones pueden,
según el tipo y agresividad del microorganismo, y las características y estado
general de la persona, producir diversas enfermedades. Se previenen
teniendo una pareja sexual sana (esto puede saberse mediante un análisis) y
siendo mutuamente fieles, y/o usando preservativo. Algunos síntomas son:
mucha picazón en el pubis (piojillos de la ladilla), supuraciones de los
genitales o dolor al orinar y al tener relaciones sexuales (chlamydias,
gonorrea, tricomonas), llagas (sífilis, herpes), verrugas (papiloma, sífilis),
pequeñas ampollas dolorosas (herpes), o ningún síntoma (hepatitis b y c, hiv,
verrugas virales o ampollas en el cuello uterino). Se diagnostican mediante los
síntomas, o por un análisis bioquímico. Es importante diagnosticarlas a
tiempo, ya que todas tienen tratamiento. Y si se hace a tiempo, podemos
evitar graves complicaciones (infecciones de útero y trompas, peritonitis,
cáncer de útero, embarazo ectópico, afección de otros órganos) y secuelas
(infertilidad)..

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30. Menstruación (“regla”, “asunto”, “enfermedad”, “sangrado”, etc.):
proceso de recambio del tejido que tapiza el interior del útero (endometrio),
que se produce cada 28 días aproximadamente, siempre que no haya
embarazo. La eliminación de este tejido se acompaña de un sangrado que
dura entre 3 y 7 días. A veces se asocia con sensación de somnolencia y
pesadez; cambios en el humor, el apetito y el interés sexual; dolor de cabeza.
Estos fenómenos se deben a los cambios hormonales, y si bien algunos se
alivian con analgésicos comunes (ibuprofeno), hay mujeres que durante esos
días sienten un gran malestar (están “indispuestas”)

31. Métodos anticonceptivos: medicamentos, procedimientos o elementos que

se utilizan para evitar un embarazo; es decir, la fecundación de un óvulo o su
anidación en el útero. Algunos métodos actúan impidiendo la ovulación
(método de la lactancia materna exclusiva- mela, pastillas, inyecciones y
parches con hormonas, anticoncepción de emergencia), otros obstaculizan el
encuentro entre el óvulo y el espermatozoide (métodos basados en la
abstinencia, ligadura de trompas, diu, preservativo masculino y femenino,
diafragma) y otros eliminan a los espermatozoides (jaleas y esponjas con
espermicida). De todos ellos, el preservativo masculino y el femenino, son los
únicos que además protegen de las infecciones de transmisión sexual.

32. Autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de

ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales
y espirituales que configuran nuestra personalidad. Un buen nivel de estima le
permite a una persona quererse, valorarse, respetarse, es algo que se
construye o reconstruye por dentro.

33. Asertividad es una habilidad social que nos permite expresar nuestros
derechos, opiniones, ideas, necesidades y sentimientos de forma consciente,
clara, honesta y sincera sin herir o perjudicar a los demás.

80
34. Enamoramiento en la adolescencia difiere en cierta medida de los
sentimientos experimentados durante la vida adulta. A pesar de que las
emociones sentidas son similares, la fase de la vida en la que se producen,
las circunstancias externas y las formas de ver el mundo modifican la
experiencia hasta hacer necesario su estudio independiente.

35. Familia es un grupo de personas unidas por el parentesco, es

la organización más importante de las que puede pertenecer el hombre. Esta
unión se puede conformar por vínculos consanguíneos o por un vínculo
constituido y reconocido legal y socialmente, como es el matrimonio o la
adopción.
36. Amigo es una persona con la que tenemos una relación humana afectiva. Hay
un vínculo de amistad cuando dos individuos tienen una empatía mutua.
37. Prostitución se define como el acto de participar en actividades sexuales a
cambio de dinero o bienes. Aunque esta actividad es llevada a cabo por
miembros de ambos sexos, es más a menudo por las mujeres, pero también
se aplica a los hombres. La prostitución puede ser tanto heterosexual como
homosexual, y puede involucrar a travestidos y transexuales. El término
genérico empleado para referirse a quien la ejerce es prostituto/a.
38. Violencia se refiere a toda acción u omisión que daña tanto física, emocional
como sexualmente, con el fin de dominar y mantener el control sóbrela otra
persona. Para ello se pueden utilizar distintas estrategias que van desde el
ataque a su autoestima, los insultos, el chantaje, la manipulación sutil o los
golpes.
39. Alcoholismo la OMS define al enfermo alcohólico como “el que bebe en
exceso y cuya dependencia respecto del alcohol ha alcanzado un grado tal,
que determina la aparición de visibles perturbaciones interpersonales e impide
el adecuado funcionamiento social”. Con base a lo anterior se concluye que el
alcoholismo es una enfermedad crónica y progresiva que deriva de la

81
 ingestión excesiva y no controlada de alcohol, el cual se encuentra en todas
las bebidas alcohólicas en mayor o menor grado.
40. Anorexia es un desorden alimenticio y psicológico a la vez, cuyo síntoma es
principal es el rechazo a la comida por un terror enfermo a engordar. Esta
condición va más allá del control de peso: el enfermo inicia un régimen
alimenticio para perder peso hasta que esto se convierte en un símbolo de
poder y control. De esta forma, el individuo llega al borde de la inanición con el
objetivo de sentir dominio sobre su propio cuerpo. Hoy en día, se registran 4
casos de anorexia por cada mil personas.

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PROYECTO. DISPONIBLE EN: LINK
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