RESUMEN DE APRENDIZAJE CLASES 1, 2 , 3 ,4

ACENTOS

ACENTO

PROSODICO DIACRÍTICO ORTOGRÁFICO

ACENTO EM MONOSILÁBICAS TILDE

NO ESCRITO

SÍLABA TÓNICA SIGNO GRÁFICO

DIFERENCIA SIGNIFICADOS

El acento es la mayor fuerza de una determinada sílaba al pronunciar una palabra.

En el español solo existe un acento gráfico (la tilde) representada por: / ´/

SILABAS

Grupo de letras que se pronuncian juntas por ejempço

Pan (Monosílaba)

Ca-sa (Bisílaba)

Ca-mi-no (Trísílaba)

Co-mién-do-te (Tetrasílaba)

E-lec-tro-do-més-tico (pentasílaba o polisílaba)

TIPOS DE ACENTO
Acento prosódico. Solamente se pronuncia y no lleva marca visible sobre la sílaba acentuada o sílaba
tónica.

Acento ortográfico. Se representa por medio de un signo o tilde (´) sobre la sílaba tónica.

Acento diacrítico:

Se emplea para distinguir los significados en pares de adjetivos, frecuentemente monosílabas (una

sola sílaba), de las cuales una es regularmente tónica (la que resalta en la pronunciación), mientras
que la otra átona (sin sonido o muda) en el habla. Las palabras que forman estos pares pueden
tener el mismo origen etimológico (por ejemplo más y mas, ambas del latín MAGIS) o no (por
ejemplo mi —apócope de mío —del latín MEUS y mí, del latín MIHI o MĪ). 

Según las silabas que se pronuncien más fuertes, las palabras se van a dividir en agudas, graves o
esdrújulas.

AGUDAS

Esta acentuación puede ocurrir en la última sílaba (aguda)

Son acentuadas las palabras terminadas en vocal, n ó s.

No se acentúa cuando acaba en otras letras diferentes de n o s

Ejemplos:

León, café, sofá, dominó, quizás

GRAVES / LLANAS

Esta acentuación puede ocurrir en la penúltima sílaba (grave)

Son acentuadas las palabras terminadas en consonante, EXCEPTO si terminan en n y s.

Y no se acentúan si terminan en vocal a, e, i, o u.

Ejemplos:

árbol, tórax, bai-la(vocal)

ESDRÚJULAS

Esta acentuación puede ocurrir en la antepenúltima sílaba (esdrújula)

Todas son acentuadas.

Ejemplos: oxígeno, análisis, ejército

VOCALES FUERTES

A, E, O

VOCALES DEBILES

I, U

SI EXISTEN DOS VOCALES QUE SE JUNTAN EN LA MISMA SÍLABA PUEDE FORMAR:

DIPTONGO
Unión de dos vocales débiles

Rui-do

Cui-da-do

CUANDO LAS DOS VOCALES SE SEPARAN EM DÓS SILABAS DISTINTAS

HIATO

Unión de dos vocales fuertes pero separadas silábicamente

Te-a-tro

Ma-re-o

Cuando se junta una vocal débil y una vocal fuerte puede formar diptongo o hiato, cuando es un
diptongo, la vocal que se pronuncia más es la fuerte.

Bai-la, cie-rra, ca-mión

Y se acentúa la vocal fuerte según las reglas que hemos visto al principio por eso la palabra camión se
acentúa porque es aguda y acaba en n y baila no se acentúa y acaba en vocal.

Cuando se une una vocal débil y una fuerte también puede ser un hiato y entonces para diferenciarlas se
pone el acento en la letra débil.

Día

Tío

Oído

Los monosílabos que son palabras que tienen una sola sílaba, no se acentuan nunca excepto cuando es
acento diacrítico.

Té (vamos a tomar un té)

Te (pronombre) (te llevo las cosas?)

Palabras

Se acentúan cuando es una pregunta (¿?) o exclamación (¡!)

Qué, cómo, cuántos, cuándo

Pero no se acentúan cuando son adverbios.

Nos vamos cuando llegue

Me dijo que eso le gustaba

SOBRESDRÚJULA

Esta acentuación puede ocurrir en la silaba anterior a la antepenúltima y siempre llevan acento
ortográfico. (sobresdrújula)

Generalmente son adverbios.

Ejemplos:

rápidamente, últimamente
ADJETIVO:

Descripción de cómo es algo ó alguien

Ejemplo:

Alta, delgada, viejo, joven, bonita

Un adjetivo puede ser, masculino o femenino, singular o plural

Ejemplo:

Félix es un gato blanco.

Susi es una jirafa muy bonita.

SUSTANTIVO Nombre

Palabra que designa a seres vivos o cosas concretas o abstractas

Ejemplo:

Coche, mochila, Raúl, Latinoamérica

El payaso es divertido. Es un payaso muy divertido. Nunca había visto un payaso tan divertido.

Singular

En general, los adjetivos masculinos acaban en -o.

Ejemplo:

Félix es un gato blanco.

El femenino se forma con la terminación -a.

Ejemplo:

Alba es una gata blanca.

Los adjetivos acabados en -e o en consonante tienen una única forma para ambos géneros.

Ejemplo:

José es el amable dueño de Félix.

Berta es la amable dueña de Félix.

Para formar el femenino de los adjetivos acabados en -or, -ol, -ón, -án, -ín y -és, se añade una a, a
excepción de cortés.

Ejemplo:

José no es francés. Berta tampoco es francesa.

(pero: José es cortés. Berta también es cortés.)

Todos los demás adjetivos que acaban en consonante tienen una única forma para ambos géneros.
 Ejemplo:

Félix está encima de la silla gris.

Félix está encima del sillón gris.

Excepciones

Si un adjetivo se refiere a varios sustantivos y al menos uno de ellos es masculino, el adjetivo va

en masculino.

Ejemplo:

José y Berta son muy simpáticos .

Los siguientes adjetivos suelen ir delante del sustantivo y pierden la terminación

-o, en singular: primer(o), mal(o), buen(o), tercer(o).

Ejemplo:

primer plato

El adjetivo grande, que no distingue masculino y femenino, pierde la sílaba final, -de, en singular cuando

va delante del sustantivo. En plural, sin embargo, la mantiene.

Ejemplo:

la gran violinista

el gran pianista

los grandes músicos

Plural

El plural de los adjetivos, tanto en masculino como en femenino, se forma con la terminación s.

Ejemplo:

Félix piensa a menudo en ricos platos.

Sus marcas preferidas

Si el adjetivo acaba en consonante o en í o ú, se añade -es al final.

Ejemplo:

Me encanta el queso francés.

Me encantan los quesos franceses.

Me gusta la comida hindú. 

Aquí hay muchos restaurantes hindúes.

Si el adjetivo acaba en -z, la forma plural acaba en -ces.

Ejemplo:

Félix es un gato feliz. 

José y Berta son felices.

PRONOMBRES PERSONALES

SINGULAR PLURAL
 1ª Persona – YO 1ª Persona – NOSOTROS / NOSOTRAS
2ª Persona – Tú 2ª Persona – VOSOTROS / VOSOTRAS
3ª Persona – Él/ ELLA/ USTED (formal) 3ª Persona – ELLOS/ ELLAS /USTEDES (formal)

SINGULAR PLURAL

Yo (singular) Nosotras (plural)

Tú (singular) Nosotras (plural)
Él (singular) Vosotros (plural)
Ella (singular) Vosotras (plural)
Usted (singular) Ustedes (plural)
Ellos (plural)
Ellas (plural)

COMO SE FORMA EL MASCULINO Y EL FEMENINO

REGLA PRINCIPAL

El masculino palabras terminadas en O

Y el femenino cambiadas la O por la A

GUAPO GUAPA CHINO CHINA

NIÑO NIÑA MORENO MORENA
ALTO ALTA ITALIANO ITALIANA
RUBIO RUBIA BRASILEÑ BRASILEÑA
O
 OTRAS REGLAS

Si la palabra termina en consonante, se añade una +a

Español termina en consonante “l” y se añade una “a”

Inglés termina en “s” y se añade una “a”

ESPAÑOL ESPAÑOLA
INGLÉS INGLESA
PROFESOR PROFESORA

Cuando la vocal en la que termina la palabra, principalmente los adjetivos es una E, no cambia, continua
siendo una E

ARTÍCULOS

Artículos determinado, indeterminado y neutro en español

Los artículos en español no se diferencían mucho del uso en portugués y son utilizados para establecer
el sustantivo o elementos de que hacen referencia en la oración, concordando en género y número.
Existen dos tipos de artículos: El determinado y el indeterminado. El artículo neutro, que no existe en
portugués, hace parte del grupo de los artículos determinados; su uso es muy diverso y, por eso, suele
ser el más difícil para los brasileños.

Género  Singular Plural

masculino el los
femenino la las

neutro lo

El artículo determinado es utilizado para referirse a un elemento específico ya mencionado o que

supone identificable por el interlocutor en el discurso

USOS EJEMPLOS EXEMPLOS

La ropa está sucia. A roupa está suja.
Delante de sustantivos  El chico no está bien. O menino não está bem.
(Diante de substantivos) Las profesoras de la escuela. As professoras da escola.
Los vecinos fueron de viaje. Os vizinhos foram viajar.
La, el, las, los + de A, o, as, os + de
Para evaluar propuestas
Me agrada más la de color azúl. Me agrada mais a de cor azul.
(Para avaliar propostas)
Prefiero el de fresa. Prefiro o de morango.
Delante de cuantificadores
Los dos profesores están Os dois professores estão
prenominales
de vacaciones. de férias.
(Diante de quantificadores
Las pocas veces que hablaron. As poucas vezes que falaram.
pronominais)
Delante de los días de la semana y
Fui para o México em 21 de
de fechas  Fui a México el 21 de febrero.
fevereiro.
(Diante dos dias da semana e de El viernes llegan mis amigos.
Sexta-feira chegam meus amigos.
datas)
Delante de las horas Voy a trabajar a las nueve. Vou trabalhar às nove.
 (Diante das horas) Son las diez en punto. São dez em ponto.
Pablo perdió el ánimo. Pablo perdeu seu ânimo.
Con valor de posesivo
Se robaron el coche. Roubaram o nosso carro.
(Com valor de possessivo)
Me duele la pierna. Dói a minha perna.

el artículo indeterminado es utilizado para introducir un elemento nuevo al discurso, no identificable

o definido. / O artigo indefinido é utilizado para introduzir um elemento novo ao discurso, não
identificado ou definido.

USOS EJEMPLOS EXEMPLOS

▸ Quero um caderno novo.
Quiero un cuaderno nuevo. 
▸ Como posso conseguir uma bolsa de
¿Cómo puedo conseguir una beca?
Delante de sustantivos estudos?
Compré unos zapatos.
(Diante de substantivos) ▸ Comprou uns sapatos.
Recientemente me encontré con
▸ Recentemente me encontrei com
unas amigas.
umas amigas.
Vivió un señor en esta casa. ▸ Viveu um senhor nessa casa.
Después de verbos que connotan Ocurrió un desfile en la escuela. ▸ Ocorreu um desfile na escola.
existencia Tengo un amigo que vive en ▸ Tenho um amigo que vive no
México. México.
Después del verbo Hay Hay una tijera en su estuche. ▸ Tem uma tesoura no seu estojo.

La formas contraídas
Existen dos formas contraídas en español, que son formadas por el artículo el + las
preposiciones a y de. / Existem duas formas contraídas em espanhol, que são formada pelo artigo el  +
as preposições a e de.

FORMA EJEMPLOS EXEMPLOS

A + el = Al Mañana vamos al centro de la ciudad. Amanhã vamos ao centro da cidade.
De + el = Del Llegaremos del trabajo a la diez. Chegaremos do trabalho às dez.

El artículo neutro
Entre las formas del artículo determinado hay el artículo neutro, que se destaca por sus diferentes
usos. Inicialmente, es utilizado para sustantivar elementos en el enunciado y para dar énfasis en su
valor, como adjetivos, adverbios y participios. También puede ir delante de preposiciones,
pronombres posesivos y de pronombres relativos. / Entre as formas do artigo determinado, há o artigo
neutro, que se destaca por seus diferentes usos. Inicialmente, é utilizado para substantivar elementos
no enunciado e para dar ênfases em seu valor, como adjetivos, advérbios e particípios. Também pode ir
diante de preposições, pronomes possessivos e pronomes relativos.

USOS EJEMPLO EXEMPLO

Lo + Adjetivo Lo difícil es levantarse temprano. O difícil é levantar cedo.
(Sustantiva el adjetivo) Lo bonito es ser inteligente. Bonito é ser inteligente.
Lo + Adverbio Lo poco que estudiamos. O pouco que estudamos.
(Sustantiva el adverbio) Lo mucho que hizo. O muito que fez.
O que foi decidido não foi bom.
Lo + Participio Lo decidido no fue bueno.
O que sucedeu foi que não
(Sustantiva el participio)  Lo que pasó fue que no llegaron.
chegaram.
 Lo + Que / De
Lo que pienso es diferente. O que penso é diferente.
(Hace referencia a elementos
Quiero lo de siempre. Quero o de sempre.
definidos inanimados o abstractos)
Mira lo alto que es este edificio. Olha o quão alto é este edifício.
Lo + Adjetivo / Adverbio /
 No sabes lo bien que te hace leer Não sabe o bem que te faz ler
Participio + Que
libros. livros.
(Intensifica el valor)
¡Qué salada estaba la comida! Quão salgada estava a comida.
No sé de lo suyo. Não sei do seu.
Lo + Pronombres posesivos
Lo nuestro estaba allí. O nosso estava aí.
O de Gabriel estava mais
Referencia a situaciones cosas Lo de Gabriel estaba mejor
adequado.
identificables por el interlocutor Lo del próximo año será mejor.
O do próximo ano será melhor.

Los Artículos Indeterminados

 Género Singular Plural
masculino un unos
femenino una unas
La regla de eufonia

El uso de los artículos masculinos el y un antes de sustantivos femeninos que comienza con a o ha tónica

son determinados por la regla de eufonía, esto es, para que los elementos acústicos de las palabras
suenen agradables. / O uso dos artigos masculinos el e un antes de substantivos femininos que
começam com a  ou ha tônica são determinados pela regra de eufonia, isto é, para que os elementos
acústicos das palavras soem agradáveis.

Uso de la regla:
Sustantivos Singular Plural
femeninos (se usa el artículo masculino) (se usa el artículo femenino)
Agua El agua es clara. Las aguas son claras.
(Água) (A água é clara.) (As águas são claras.)
Águila / Ave El águila es un ave diurna. Las águilas son aves diurnas.
(Águia / ave) (A águia é uma ave diurna.) (As águias são aves diurnas.)
El arma es peligrosa. Las armas son peligrosas.
Arma
(A arma é perigosa.) (As armas são perigosas.)

Algunas excepciones:
 Nombres de las letras del alfabeto (nomes das letras do alfabeto): la a, la hache;
 Cuando el género es definido por el artículo (Quando o gênero é definido pelo artigo): El árabe,
la árabe.
 Nombres de empresas, instituciones o siglas (Nomes de empresas, instituições ou siglas).
 VOCABULARIO

LOS COLORES

SUSTANTIVOS

Los Sustantivos se dividen en propios y comunes.

Sustantivos propios son los nombres de personas,mares, ríos, montañas etc.

Los sustantivos propios se escriben con Ia letra inicial en mayúscula.

Los sustantivos comunes son los nombres de objetos y animales y se escriben con letras minúsculas

ADJETIVOS
Los adjetivos son todas esas palabras que usamos para describir a los sustantivos y así nos dan más
información sobre ellos, por ejemplo:

“Mi gato es mimoso, peludo, fiel y muy cariñoso”

Los adjetivos pueden indicar:

ADJETIVOS CALIFICATIVOS

Los adjetivos calificativos son aquellos que designan una cualidad propia del sustantivo al que
acompañan

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

Los adjetivos demostrativos señalan Ia distancia espacial de los sustantivos com respecto al momento
del habla y a Ia situación espacio-temporal del hablante.

ADJETIVOS POSESIVOS

Los adjetivos posesivos señalan Ia pertenencia del sustantivo com respecto al hablante o a los demás
participantes en el discurso

ADJETIVOS RELACIONALES

Los adjetivos relacionales tienen uma relación entre el objeto designado por el sustantivo con otro
objeto o entidad que es el propio adjetivo.
ADJETIVOS EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS

Son los adjetivos que acompañan al sustantivo en Ias oraciones exclamativas e interrogativas

ADJETIVOS NUMERALES

Los adjetivos numerales son aquellos que indican el orden o Ia cantidad exacta del referente del
sustantivo al que modifican.

EJEMPLOS
EJEMPLOS DE ADJETIVOS CALIFICATIVOS

• El abogado joven es muy inteligente.

• El actor famoso hará una película.
• El automóvil viejo ayuda a transportarse todavía.
• El avión anticuado funciona bien.
• El banco nuevo no me cobra intereses.
• El bibliotecario gordo trabaja duro.
• El bolígrafo naranja es nuevo.
• El cepillo suave lo uso para la ropa.
• El cepillo viejo ya no sirve.
• El coche azul es mío.
•
EJEMPLOS DE ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

• Este deudor pagó toda su deuda hoy.

• Ese automóvil es nuevo.
• Aquel automóvil está estacionado
• Estos cascos son de seguridad
• Esos caballos son pura sangre.
• Aquellos besos que me diste, supieron a gloria.
• Esta casa está dañada
• Esa banda de rock está dando conciertos.
• Aquella computadora está fallando mucho.
• Estas camisas son para ti.
• Esas camisas están sucias.
• Aquellas vacas son del ganadero.
•
EJEMPLO DE ADJETIVOS POSESIVOS

• Mi pantalón y mi camisa
• Un pantalón mío y una camisa mía están mojados.
•  Uno mío y una mía.
• Estos son mis filetes y estas son tus tostadas.
• Estos filetes son míos y estas tostadas son mías.
• En mi trabajo pagan más que lo que ganas en tu tienda.
•  Tu hijo lo rompió y tu hija lo pegó.
• Un hijo tuyo lo rompió y una hija tuya lo pegó.
•  Mi hermano lo vendió y mi mamá lo compro otra  vez.
•  Tu perro lo mordió y mi mamá me regañó.
•  Su paciente lo llama y su enfermera lo busca.
•  Un paciente suyo lo llama y una enfermera suya lo busca.
•  Tus libros y tus plumas.
•  Los libros son tuyos y las plumas son tuyas.
•  Jefe, encontré sus cigarros

EJEMPLO DE ADJETIVOS EXCLAMATIVOS

 • ¡Qué guapo es!
• ¡Cuánto frío hace!
• ¡Qué día más horrible he tenido!
• ¡Cuántas camisas tienes!
• ¡Cuántas cosas hace mi hermano de camino al trabajo!
• ¡Qué billete más barato has comprado!
EJEMPLO DE ADJETIVOS INTERROGATIVOS

• ¿Cuánto dinero necesitamos para comprarnos el nuevo apartamento?

• ¿Qué día de la semana prefieres?
• ¿Cuál es tu estación del año favorita?
• ¿Cuántos hermanos tienes?
• ¿Cuánto tiempo tardas en llegar desde tu casa al trabajo?
• ¿Cuánto agua es necesario beber a lo largo de un día?
•
EJEMPLOS DE ADJETIVOS EXPLICATIVOS

• Las verdes praderas.
• La obscura noche.
• La blanca nieve.
• La áspera corteza.
• El suave susurro.
• El cálido sol.
• La blanca luna.
• El negro asfalto.
• La obscura cueva.
• La veloz motocicleta.
LA FAMILIA

EJEMPLOS

• Mi Hermana es Abogada
• Su hermano tiene dos hijos
• Tu abuelo Nació en el Sur
• Esos son mis primos y son gemelos
• Mis Tíos llevan casados treinta años
• Mis Abuelos celebraron las bodas de oro
• Mis padres se aman
• ¿Quien es la hermana de mi Tía? MI MAMÁ
• El hijo único de mis abuelos es MI PAPA
• El hijo de mi Tío es mi PRIMO
• Si mi Tío Juan Murió, Mi Tía Esther es? VIUDA
• Juliana fue ADOPTADA en un orfanato
• El hijo de mis Papás es mi HERMANO
 LOS MESES Y LAS ESTACIONES

EJEMPLOS
• En enero hace mucho frío y es invierno.
• En febrero es el día de los enamorados en MX.
• En marzo llueve mucho en Brasil y es otoño.
• En abril caen las hojas en Uruguay, es otoño.
• En mayo es mi cumpleaños y es otoño.

Español Português
La camisa Camisa
La camiseta Camiseta
La blusa Blusa
La chaqueta (de cuero) Jaqueta (de couro)
El chaleco Colete
El chandal / el abrigo Agasalho
El vestido Vestido
La combinación Vestido
Los pantalones Calças
El short Short
Las ropas interior Roupas de baixo
El cinturón Cinta
La gorra Boné
El sombrero Chapéu
El casco Capacete
El gorro Gorro
Los calcetines Meias
La corbata Gravata
La ropa deportiva Roupa esportiva
El bikini Biquíni
El bañador o Traje de Baño Maiô
El sostén Sutiã
Las bragas Calcinha
Los calzoncillos Cuecas
La Chamarra jaqueta
El Suéter Suéter
Los zapatos Sapatos
Las Chanclas Chinelos
Las Sandalias Sandalia
Las Bermudas Bermudas
La Camiseta sin mangas Camiseta sem mangas
La sudadera jaqueta
La camiseta de Manga Corta Camiseta de manga curta
Los guantes Luvas
La Bufanda Cachecol
Gorro Gorro
Falda Saia
Clases de oraciones
Clasificamos las oraciones desde dos puntos de vista:
• a. Según la modalidad
• b. Según la estructura del predicado
• Según la modalidad, es decir, la intención del hablante al emitir un mensaje:
• Enunciativas: comunican que algo sucede, ha sucedido o sucederá. Pueden ser afirmativas o
negativas.
• Interrogativas: solicitan una información del oyente. Las interrogativas se clasifican a su vez en:
Totales y parciales
• Totales: requieren información acerca de todo el mensaje
• Parciales: preguntan sólo por un elemento de la oración
• Directas e indirectas
• Directas: son oraciones independientes. Llevan signos de interrogación.
• Indirectas: constituyen la proposición subordinada de un tipo de oración compleja. No
llevan signos de interrogación.
• Imperativas: expresan una orden o ruego.
• Dubitativas: expresan duda o probabilidad.
• Desiderativas: expresan un deseo.
• Exclamativa: expresan afectividad, manifiestan una emoción.

ORACIONES ENUNCIATIVAS

• Mañana es mi cumpleaños.
• ¡Ayuda a los niños!
• Buenos días

ORACIONES INTERROGATIVAS

• Qué. Por ejemplo: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

• Dónde. Por ejemplo: ¿Dónde dejaste las llaves?
• Cuándo. Por ejemplo: ¿Cuándo estará lista la cena?
• Cómo. Por ejemplo: ¿Cómo me queda este vestido?
• Cuál. Por ejemplo: ¿Cuál es tu copa?
• Quién. Por ejemplo: ¿Quién sabe esta respuesta?
ORACIONES INTERRROGATIVAS DIRECTAS E INDICRECTAS

• 1. ¿Cuántos años tienes? (Directa).

2. Me gustaría saber cuántos años tienes (Indirecta).
3. ¿A dónde vas? (Directa).
4. Quisiera preguntarte si quieres ser mi novia (Indirecta).
5. ¿Cómo te llamas? (Directa).
6. Me podrías decir, cómo te llamas (Indirecta).
7. ¿Me puedes llevar? (Directa).
8. Me gustaría saber si me llevarías a mi casa (Indirecta).
9. ¿Quieres comer en este momento? (Directa).
10. Podrías decirme si quieres comer en este momento (Indirecta).

ORACIONES IMPERATIVAS

• ¡Lava los platos! (expresa una orden)

• Por favor, siéntate (ruego)
• Javier, dame ese libro  (petición)
• Escuche esta noticia  (consejo)
• ¡No hagas ningún ruido!  (negativa o prohibición)
• Mami, regálame para un helado  (petición)
• Haga primero las tareas  (orden) 

ORACIONES DUBITATIVAS

• Acaso  resuelva el problema

• Quizás  resuelva el problema
• Tal vez  conozcas la solución a este problema
• Probablemente  se ponga a llover
• Posiblemente  aprobaré el examen
• Seguramente  nos vayamos de vacaciones a Brasil
• Lo lograremos  sin duda
• Mañana  puede  llover
• Puede ser  cierto lo que dices
• A lo mejor  mi madre me compra un regalo

ORACIONES DESIDERATIVAS

• Ojalá puedan venir con nosotros.

• ¡Que te salga bien el examen!
• ¡Que no llueva durante el partido!
• ¡Por Dios, que no sea nada!
• Que tengas una feliz Navidad.
• Ojalá no me toque ese profesor.
• Ojalá se recupere pronto.
• ¡Que te vaya bien!
ORACIONES EXCLAMATIVAS

Emociones Tristeza Rencor

Sentimientos Enojo Miedo

Sorpresa Amor Decepción

Alegría Desilusión Gusto

EJEMPLOS

A correr!
¡A jugar!
¡A la playa y al sol!
¡Albricias!
¡Baja la ropa!
¡Bájense a cenar!
¡Canasta!
¡Chuza! ¡Cuánto tiempo sin verte!
¡Cuidado con el perro!
¡Está increíble!
¡Estoy agotado!
¡Estoy muy enojado!
¡Estoy temblando de miedo!
¡Felicidades amiga!