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CANVAS

El documento presenta un taller evaluativo del Diplomado en Docencia Universitaria, enfocado en la problemática del aprendizaje del inglés en niños de cuarto grado en Cartagena, debido a la falta de recursos. Se propone una cartilla interactiva de inglés que utiliza una metodología audio lingüista para desarrollar las competencias básicas del idioma. La cartilla está diseñada con ilustraciones atractivas y flash cards, adaptándose al contexto socioeconómico de los estudiantes.

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El documento presenta un taller evaluativo del Diplomado en Docencia Universitaria, enfocado en la problemática del aprendizaje del inglés en niños de cuarto grado en Cartagena, debido a la falta de recursos. Se propone una cartilla interactiva de inglés que utiliza una metodología audio lingüista para desarrollar las competencias básicas del idioma. La cartilla está diseñada con ilustraciones atractivas y flash cards, adaptándose al contexto socioeconómico de los estudiantes.

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CORPORACION UNIVERSITARIA REGIONAL DEL

CARIBE

DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIAS


RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES
INCLUSIVOS

INTEGRANTES:
MARIA JOSE UTRIA G.
ANGELA HERNANDEZ
YOHANA PEREZ C.
MABEL PEÑA Z.
NESTOR ROMERO

Cartagena, Julio 2020


TALLER EVALUATIVO, MODELO CANVASGRUPO 8 DIPLOMADO
DOC.UNIVERSITARIA
1. Problemática identificada de un centro educativo en Cartagena
R/ Debido a las dificultades evidenciadas en el proceso de enseñanza-
aprendizaje del idioma inglés, en los niños y niñas del grado cuarto de
primaria, tales como falta de textos o herramientas de ayuda pedagógica como
audio y video, laminas entre otras, y teniendo en cuenta la falta de recursos
económicos en la escuela exploradores del conocimiento, ubicada en una
invasión en el barrio los girasoles del sector industrial de mamonal, se pudo
detectar que las dificultades presentadas en el proceso de enseñanza –
aprendizaje es más que todo por la vulnerabilidad en cual viven esas familias, y
por los múltiples problemas sociales a los cuales los niños(a) a diario se
enfrentan.

2. Propuesta de un recurso educativo innovador


R/ Nuestra Propuesta Pedagógica innovadora:
Una Cartilla interactiva de inglés, la cual está basada en las competencias
básicas necesarias para el aprendizaje adecuado del idioma Inglés.
Metodología: audio lingüista que trabaja las 4 competencias básicas del
aprendizaje del idioma inglés: escribir, hablar, escuchar y comprender (Write,
speak, listen and understand).

3. Diseño de un Recurso Innovador a partir del modelo Canvas


R/Esta cartilla es interactiva, actualizada en estándares de calidad adaptada al
contexto socio económico en el que viven los niños y niñas de la institución
educativas Exploradores del conocimiento.
Además cuenta con unas ilustraciones en colores llamativos para despertar en
los niños ese interés en los niños y niñas y además incluye flash cards de cada
temática.

4. Elaboración de la arquitectura del producto con el paso a paso.


Anexo final del documento.

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