Recordemos que…
LOS NUMEROS DECIMALES
Los números decimales surgen de la necesidad de medir, de manera aproximada, cantidades
continúas.
La expresión decimal de un número, conocida comúnmente como numero decimal, en general, se
obtiene al realizar la división del numerador entre el denominador de una fracción decimal. Por
ejemplo: 12/10 se puede escribir como 1,2.
Clasificación de Decimales: La expresión decimal de un número fraccionario se clasifica en tres
clases, según las cifras que aparecen después de la coma decimal.
Expresión decimal Exacta: Tiene una cantidad finita de cifras decimales. Por ejemplo: 2,5.
Expresión decimal Periódico pura: Tiene infinitas cifras decimales que se empiezan a
repetir inmediatamente después de la coma. Por ejemplo: 3,444…; 2,373737…
Expresión decimal Periódico mixta: Tiene infinitas cifras decimales que se empiezan a
repetir pero no inmediatamente después de la coma. Por ejemplo: 0,27444…; 3,3575757…
Ejemplo:
1. Encontrar la expresión decimal de las siguientes fracciones y clasificarlas según sus cifras
decimales en exacta, periódica pura y periódica mixta.
13
a)
9
Se realiza la división sugerida hasta que el residuo
del numerador entre el denominador sea cero o
empiece a repetirse.
13
Como el residuo se empezó a repetir se puede concluir que =1,44 … = 1 , 4́
9
Que es una expresión decimal periódica pura.
b)
Como el residuo es cero, la división
127
termina y se puede que decir =31,75
4
Que es una expresión decimal exacta.
c)
Como se repite el residuo, el
resultado es y es una expresión
0,4 6́
decimal periódica mixta.
Orden en los números Decimales: Ordenar dos números decimales consiste en cual es mayor, o
menor, o si son iguales. Para ordenar dos números decimales se debe tener en cuenta:
Primero: Se compara sus partes enteras y será mayor el número decimal que tiene mayor
parte entera.
5,37 ˂ 6,2 porque la parte entera 5 es menor que 6.
Segundo: Si las partes enteras son iguales, entonces, se debe comparar la parte decimal;
para ello, se iguala la cantidad de cifras que tienen las partes decimales de los números
completando con ceros. Por ejemplo comparar 8,72 y 8,702.
8,720 ˃ 8,702 porque la parte decimal 720 es mayor que 702.
Ejemplos:
1. Juan tomo las medidas a unas plantas de café, los datos que registro fueron: 1,53 cm, 1,6
cm, 1,45 cm y 1,7 cm. El pide a su amigo Carlos que los ordene de menor a mayor.
Lo primero que hizo Carlos fue igualar la cantidad de cifras decimales de los números
completando con ceros, esto ayuda a realizar una comparación más sencilla.
1,53 cm 1,60 cm 1,45 cm 1,70 cm
Al comparar los números dados, fácilmente deduce que el orden correcto debe ser.
1,45 cm 1,53 cm 1,60 cm 1,70 cm
2. Las distancias de las casas de Juan, Andrés, Lorena y Sandra a su colegio son,
respectivamente: 3,71 km; 3,102 km; 4,4 km y 4,355 km. Ordenar de quien está más lejos
a más cerca del colegio.
El primer paso es igualar la cantidad de cifras decimales de los números completando con
ceros. 3,710 km 3,102 km 4,400 km 4,355 km
Ordenamos de mayor a menor. 4,400 km 4,355 km 3,710 km 3,102 km
Luego, concluimos quien está más lejos a más cerca son: Lorena, Sandra, Juan y Andrés.
Representación de números Decimales en la recta numérica: Para representar números
decimales en la recta numérica se realiza los siguientes pasos:
Primero: Se ubica en la recta numérica el número correspondiente a la parte entera del
decimal.
Segundo: En la unidad siguiente, se ubica la parte decimal, teniendo en cuenta que el
segmento se debe dividir en 10 partes iguales según la cantidad de cifras decimales de
números dado.
1,7
9,15
Ejemplos:
1. Karla siembra en una huerta una era de cilantro y registra en su cuaderno el
crecimiento semanal del cilantro, tomando cinco matas aleatoriamente y marcando
con una regla dichas medidas con un marcador.
¿Cuáles son las medidas del cilantro que debe escribir en su cuaderno?
Primero se ubica el número de la parte entera del decimal y luego se ubica el
número de la parte decimal teniendo en cuenta que el segmento está dividido en
10 partes.
Las medidas del cilantro que debe registrar en su cuaderno son:
16,5 cm 17,4 cm 18,1 cm 18,6 cm
19,2 cm
2. Andrea midió con una cinta métrica a sus tres hermanitos y pidió a su prima Camila
que le ayude a dibujar dichas medidas en una recta numérica. Las medidas de sus
hermanitos fueron de 1,35 cm; 1,53 cm y 1,18 cm.
Primero se ubica el número de la parte entera del decimal y luego se ubican la
décima de la partes decimales y se dividen en 10 partes cada una.
Jugando y Repasando
3 en raya
La dinámica es muy sencilla:
– Se trata de un juego para dos o tres jugadores.
– Se establece un turno de jugadores, empezando el que obtenga mayor puntuación al lanzar uno
de los dados.
– Se debe asignar previamente los papeles a los dados; por ejemplo: * el dado rojo o marcado con
rojo nos dará el numerador de la fracción. * El dado blanco nos dará el denominador.
– Cada jugador tira los dos dados, obteniendo con ellos una fracción. Calcula la expresión decimal
de esta fracción y ocupa a continuación con una de sus fichas, una casilla del tablero que lleve esta
expresión.
– Si todas las posibles casillas están ocupadas, el jugador pierde su turno.
– El juego acaba cuando un jugador consigue colocar 3 fichas en raya. (Horizontal, vertical o
diagonal)
Jugando por rondas
De esta manera, el procedimiento es el mismo.
Tiramos los dados y sacamos 2 números que dividiremos uno entre el otro.
Después, marcaremos la casilla que nos haya dado el resultado de la división. Si por
ejemplo nos han tocado el 3 y el 6, el resultado es 0,5; por lo que marcaremos el 0,5 en el
tablero. Si hay más de una casilla con el mismo número podremos elegir la que queramos.
Después le toca al compañero, que hará lo mismo. Si en este caso el resultado de su
división es el mismo que el nuestro, podrá optar a robarnos la casilla si así lo desea.
Si uno de los jugadores hace mal la división y obtiene otro resultado, se penaliza con la
pérdida del turno.
En este caso, el juego es más estratégico y depende menos del azar.
ACTIVIDAD
1. Resolver el siguiente crucigrama teniendo en cuenta los conceptos relacionados en la guía.
2. Señalar o unir con una flecha los números fraccionarios según su expresión decimal y
clasificación.
5
2,4 Periódica Mixta
6
12
0,83́ Exacta
5
14 ´
1 , 63 Periódica Pura
5
7
2,8 Exacta
3
18
2 , 3́ Periódica Pura
11
3. Completar los espacios en blanco de los siguientes enunciados:
15
a. La expresión decimal de la fracción es ______ y es una expresión decimal
9
__________________________.
17
b. La expresión decimal de la fracción es ______ y es una expresión decimal
5
__________________________.
25
c. La expresión decimal de la fracción es ______ y es una expresión decimal
6
__________________________.
4. Una de las cerdas de cría de la cochera del colegio pario a 8 lechoncitos, los cuales
pesaron respectivamente: 1,1 kg; 1,23 kg; 1,15 kg; 1,3 kg; 1,18 kg; 1,25 kg, 1,32 kg y 1,2 kg.
La profesora del área de matemáticas dejo de tarea a los estudiantes de sexto.
a. Ordenar del más pesado al más liviano los lechoncitos según su peso.
b. Ubicar en una recta numérica el peso de los lechoncitos.
5. Pablo desea formar a sus compañeros en una fila del más bajo al más alto. Carlos mide
1,51 m, Sergio 1,5 m, Andrea 1,64 m, Luisa 1,6 y José 1,45. ¿Cómo quedaron formados?
6. Haciendo uso de una cinta métrica, tomar la altura en metros de los integrantes de tu
núcleo familiar y la tuya con ayuda de un familiar. Dibuja y registra los datos obtenidos en
una recta numérica y a que integrante de la familia corresponde.
7. Indica la expresión decimal de la medida de cada puntilla.
8. Pablo el día lunes recolecto 74,6 kg y el día martes recolecto 74,45 kg, su hermana
Andrea dice que el día martes recolecto más que el día lunes.
¿La afirmación de Andrea es Verdadera o Falsa? ______
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enumdec_p.html
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