Colegio Patagonia Alerce Cordillera
ASIGNATURA: HISTORIA Y GEOGRAFIA
CURSO: 3 ° BASICO
DOCENTE: NATALIA ROSS
EMAL DOCENTE:
[email protected] Comprender como era la organización
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
social, juegos olímpicos, educación, comparando elementos
de continuidad y cambio.
INDICADORES EVALUACION:
Comprenden la organización social de los antiguos
griegos.
Explican lo que proporciona el arte griego sobre su
cultura.
Relacionan los juegos olímpicos con los de la
actualidad.
Conocen como era la educación de a antigua Grecia
y comparan con la actualidad.
Los griegos de la Antigüedad
Ficha N° 14: Juegos olímpicos, Educación, Arte
y organización social.
1.- Escribe bajo cada casillero el nombre del juego olímpico que
corresponda y responde las preguntas.
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A.- ¿Qué características de los juegos olímpicos han
desaparecido en la actualidad?
B.- ¿Qué características de los antiguos juegos olímpicos se
mantienen?
C.- ¿Qué elementos de la educación en Grecia se mantienen
el presente?
2.- Observa la imagen y luego responde las preguntas.
1 2 ¿Cómo sonaba la música griega?
Aunque no sabemos exactamente cómo sonaba la
música en la antigua Grecia, sabemos que alcanzó
igual esplendor que las artes plásticas.
Los griegos tenían un concepto de música distinto al
nuestro. Para ellos, la música era un arte compuesto
de todas las artes inspiradas por las musas: la poseía,
la música, la danza y la gimnasia.
La música era una parte muy importante de la
educación de las personas. A todos los ciudadanos se
les formaba en los fundamentos de la música, en el
uso de la voz y en la interpretación de instrumentos. El
objetivo era templar el alma para el beneficio individual
e integrar al individuo en las celebraciones cívicas y
religiosas y en otros actos de la comunidad en que la
música era un elemento indispensable.
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D.- ¿Qué información puedes extraer de la escena
representada en el ánfora?
E.- Destaca las diferencias entre la música griega antigua y la
música actual, que aparecen en la lectura 2.
F.- Explica las similitudes con ejemplos.
3.- Las siguientes fichas describen algunas de las artes y
ciencias originadas en la Antigua Grecia. Léelas y luego
responde las preguntas G, h, I y J.
Teatro Historia
Arte de representar tragedias, sátiras o Ciencia que estudia el pasado para
comedias. Solo participaban los entender el presente. Heródoto, padre de
hombres. la historia, investigó el pasado griego
utilizando documentos y relatos.
Política
Filosofía
Actividad de administrar el poder de la
ciudad (polis). Solo participaban los Amor por la sabiduría y la razón. Es la
ciudadanos hombres. base de la ciencia.
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G.- ¿Qué cambios y continuidades existen entre el teatro de
la antigua Grecia y el actual?
H.- ¿Por qué es importante el conocimiento histórico?
I.- ¿Por qué crees que estas artes y ciencias se han
transmitido a lo largo de la historia hasta nuestros
días?
J.- ¿Crees que estas artes y ciencias existirán en el
futuro?, ¿por qué?
