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Practica Dinamica Lineal

Este documento contiene 15 problemas de física elemental relacionados con la aceleración, tensión y fuerza en sistemas de bloques y cuerdas. Los problemas involucran conceptos como aceleración constante, peso aparente, inclinación de planos, y fuerzas y tensiones en cuerdas y sistemas de bloques. El documento proporciona múltiples opciones de respuesta para cada problema.
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Este documento contiene 15 problemas de física elemental relacionados con la aceleración, tensión y fuerza en sistemas de bloques y cuerdas. Los problemas involucran conceptos como aceleración constante, peso aparente, inclinación de planos, y fuerzas y tensiones en cuerdas y sistemas de bloques. El documento proporciona múltiples opciones de respuesta para cada problema.
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AMOR ESFUERZO “C.P.E.

SUSANA WESLEY”
EXCELENCIA FISICA ELEMENTAL
6. Calcular la tensión de la cuerda que une a los bloques A
y B, siendo  = 0,2; g=10 m / s2.
PRACTICA
B
A 5 kg
1. Hallar La aceleración y La tensión en la cuerda (g = 10 kg
10m/s2)
a) 5m/s2;200N b)5;150 c)5;175 d)5;225 e)5;50 53°

F  300 N
g
a) 4 b) 8 c) 6 d) 3 e) 0
5kg

7. En el techo de un ascensor se encuentra suspendido un


15kg bloque de 4 Kg, sabiendo que el ascensor baja con
aceleración constante de 1,8 m/s2. Hallar la tensión de
la cuerda que sostiene al bloque (g= 9,8 m/s 2).

2. En el techo de un carro se encuentra suspendida una


esferita, que debido a la inercia se desvía un ángulo 
= 45º. Hallar la aceleración del carro.

a) g a
b) g/2 a
c) 2g 
d) g/4
e) g/8

3. Una cuerda cuelga de una polea y en sus extremos hay


dos masas A = 2 Kg. y B = 3 Kg. Determinar la tensión en a) 24N b) 15N c) 32N d) 60N e) 66N
la cuerda (1), sabiendo que la polea pesa 2 N y no ofrece
fricción
a)0 N b)30 N c)40 N d)50 N e)60 N 1
8. En el techo de un ascensor se encuentra suspendido un
bloque de 4 Kg, sabiendo que el ascensor sube con
aceleración constante de 0,2 m/s2. Hallar la tensión de la
B cuerda que sostiene al bloque ( g= 9,8 m/s2).
A

4. Determina la aceleración en (m/s2)del sistema mostrado si la


cuerda es inextensible m1 = 2m2, a
g = 10m/s2

a)2/3 b)3/2 c)3/4 d)4/3 e)5/3

m1
m2 a) 44N b) 50N c) 40N d) 60N e) 66N
liso
liso

30  53
9. Calcular la aceleración del bloque “A” Siendo:
m = 2kg; g = 10 m/s2; =0
5. El bloque de 1kg debe ser elevado con una aceleración
constante de módulo 10 m/s2. ¿Cuánta fuerza es = 0
necesario aplicarle? (g = 10 m/s²) m
a
a) 4 5 N b) 5 5 N c) 8 5 N d) 9 5 N e) 7 5 N

Vo = 0
37º
A m

a) 0,69 m/s2 b) 0,68 m/s2 c) 0,58 m/s2


d) 3 m/s2 e) 5 m/s2
PAOL VELASQUEZ 5to Grado de Secundaria
1
AMOR ESFUERZO “C.P.E. SUSANA WESLEY”
EXCELENCIA FISICA ELEMENTAL
10. Calcular la aceleración de los bloques mostrados. 14. Una chica de 250N de peso, desciende por un plano
m=10 kg. inclinado, sobre un carrito. Hallar la inclinación del plano si
su peso aparente cuando desciende es de 160 N.
m

m
30° 

a) 0,69 m/s2 b) 0,68 m/s2 c) 2,5 m/s2 a) 45° b) 16° c) 30° d) 37° e) 53°
d) 3 m/s2 e) 4,5 m/s2
15. Se muestra un carro “A” deslizando libremente por un plano
inclinado liso. ¿Cuál será, en ese estado, la lectura de la
11. Calcular el módulo de la tensión en el hilo horizontal si el balanza colocada debajo de los pies del hombre de masa
carrito mostrado acelera con 5 m/s². Considere que la “m”?
barra homogénea es de 10kg. (g=10m/s²).

a) 80 N
a
b) 150 N A
c) 90 N
d) 60 N 
x
e) 75 N
a) mg  b) mg Sen  c) m Cos
d) mg Sen2  e) mg Cos2 
12. Determinar la aceleración de “m 2” (en m / s2) si todas las
superficies son lisas m1 = 2 kg; m2 =3kg; m3 =1kg. (g =10
m / s 2)
m1

m3

m2

a) 4 b) 8 c) 6 d) 3 e) 5

13. Si: m A = m B = 10 kg y no hay rozamiento. ¿Al cabo de


qué tiempo (en S) el bloque “B” llegará al piso, sabiendo
que parte del reposo? El peso de la polea es despreciable.
(g = 10 m / s2).
A

25m

a) 5 b) 10 c) 4 d) 2,5 e) 8

PAOL VELASQUEZ 5to Grado de Secundaria


2

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