Un primer trabajo corresponde a Colina (2011), quien realizó la: “Propuesta de una

Guía Instruccional para el logro de un Aprendizaje Significativo de los Estudiantes

de la Asignatura de Informática 1 del Cuarto Año Mención Informática de la
Escuela Técnica ... En este trabajo se manejaron teorías sobre el constructivismo,
el aprendizaje significativo y las motivaciones que orientan el comportamiento de
un individuo, desde la perspectiva conductual, humanística y cognitiva.
Igualmente, se abordaron algunas estrategias de enseñanza como....

La investigación se enmarcó dentro de un proyecto factible. Por su parte, la

muestra estudiada fue de 44 individuos (38 alumnos y 6 profesores) del cuarto año
de la Escuela ... La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento empleado, el
cuestionario. El estudio confirmó que la aplicación de estrategias instruccionales
creativas son procesos mediadores que...

Este trabajo se relaciona con la investigación en curso, ya que propone un

material de instrucción para la enseñanza de la informática, a través de
enunciados claros, objetivos de aprendizaje precisos y una estructura de trabajo
que aborda, paso a paso, las actividades....así como una descripción detallada de
lo que el alumno realizará, apoyado por ejemplos e ilustraciones, entre otros.

Un segundo trabajo de Paulino (2008), se denomina: “Módulo Instruccional como

Recurso Didáctico para promover un Aprendizaje Significativo ante la Asignatura
Informática II,Se trata de un proyecto factible, apoyado por una investigación de
campo, en el cual se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento cuestionario.
La muestra está constituida por cuarenta estudiantes de segundo año, obtenida
por muestreo intencional.

Este estudio demostró la pertinencia de incorporar en la planificación de la

asignatura Informática II, un módulo instruccional como recurso didáctico, útil para
la enseñanza de diversos tópicos, lo cual favorece la motivación intrínseca, y la
realimentación informativa (feedback), no sancionadora. Del mismo modo, el
módulo instruccional de Paulino cumple con las propuestas de Gagné (citado por
Paulino, 2008), en cuanto al logro de resultados eficientes. Para ello es necesario
conocer las condiciones internas que intervienen en el proceso y que favorecen el
aprendizaje.

Este trabajo se relaciona con la investigación planteada, ya que muestra cómo

debe estructurarse un módulo instruccional, desde la perspectiva del
procesamiento de la información, a través de estrategias que ... lo cual resulta un
aporte importante, ya que con el libro electrónico previsto se persigue producir un
material educativo de tipo tecnológico que despierte la motivación y ...

Un tercer trabajo de Gil (2010), lleva por título: “Proyectos de Estadística en

Primaria: Guía Didáctica”. Se trata de un proyecto especial, dirigido a alumnos de
primaria, apoyado por una investigación documental, con base en los registros
estadísticos de las escuelas ubicadas en ...

El objetivo general del trabajo fue dotar a los docentes de un material de uso en el
aula para facilitar al alumnado la adquisición de estrategias que le posibiliten
realizar pequeñas investigaciones estadísticas.
Como objetivos específicos se cuentan: desarrollar los contenidos del bloque de
tratamiento de la información, azar y probabilidad, a través de la realización de
tareas; promover en los educandos el ...
La metodología empleada se relaciona con el proceso constructivo del
aprendizaje, a través del desarrollo de proyectos, cuya premisa principal es ...

Este trabajo es pertinente con la investigación aquí planteada, ya que aborda la

producción de un material educativo que incluye contenidos de estadística, los
cuales son adecuados para ...Interesa, en sobremanera, apreciar el diseño de las
estrategias que promueven la investigación, la lectura comprensiva, el análisis y ...
Sobre este particular, se consideró de interés conocer las estrategias empleadas
para la resolución de problemas... Así, al desarrollar proyectos de este tipo, se
promueve en el educando un sentido de responsabilidad en su propio aprendizaje,
lo cual es coherente con los postulados de la teoría cognitivista, la cual vincula el...
(autor citado, año).

Como ya se ha indicado, la propuesta del libro electrónico prevé que el educando

sea un sujeto activo, capaz de ...Asimismo, que el docente ejerza un rol de ...
Antecedentes
En primer lugar se tiene que, en febrero de 2007 fue presentado en la Facultad de
Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela, Comisión de Estudios de Post
Grado el trabajo especial de grado Propuesta de mejoras en el sistema logístico
de almacenaje del área de mantenimiento de la empresa de telecomunicaciones
Movistar Venezuela por Benítez Meléndez, Frambert N., como requisito para
optar el título de Magister Scientiarum en Investigación de Operaciones.

La investigación es un estudio de los procesos logísticos de almacenaje y manejo

de materiales, con la finalidad de dar el apoyo a todas las actividades de
mantenimiento de la empresa de Telecomunicaciones Movistar Venezuela. El
estudio es concebido como una investigación de campo del tipo descriptiva, se
concentró en mayor medida en el almacén principal de Telefónica Movistar
Venezuela ubicado en la Ciudad de Guarenas, donde se encuentra centralizada
total la gestión administrativa y operativa de la función de almacenaje y manejo de
los materiales para mantenimiento y proyectos a nivel nacional. La recolección de
los datos, se realizó a través de entrevistas y la aplicación del cuestionario a una
muestra representativa, con lo que se obtuvo la información para realizar el
diagnóstico de los procesos de la Empresa. El análisis de los resultados permitió
determinar los aspectos positivos y negativos de las funciones de almacenamiento
y manejo de las partes y piezas de repuestos y a partir de allí, se establecieron
propuestas de mejoras de las partes y piezas de repuestos y además de
propuestas de mejoras en los procesos, lo que le permitirá solventar a la gerencia
logística un conjunto de problemas que ocasionan cada uno de los sistemas
operativos de la Empresa.

Esta investigación ayudó en la comprensión de los procesos logísticos de

almacenaje y manejo de materiales, con la finalidad de dar el apoyo a todas las
actividades levantamiento de datos. Orientó y ayudó en la elaboración del sistema
logístico comunitario para el almacenamiento, distribución y aprovechamiento de
los recursos de que dispone la comunidad para su levantamiento censal
También se consultó el trabajo especial de grado que en febrero de 2003, fue
presentado por la Lic. Gonçalves de F., Maribel como requisito para optar el título
de Magister Scientierum en Psicología Social que se dicta en la Facultad de
Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela titulado La
relación investigador-comunidad en el trabajo psicosocial comunitario. Su lugar en
la producción del conocimiento.

Este trabajo establece, desde un diseño de campo, a través de la modalidad

de investigación documental, que la Psicología Social Comunitaria (PSC) es una
disciplina que en Latinoamérica, ha adquirido características particulares,
adecuadas a su contexto a partir del trabajo con las comunidades. De esta
manera, esta disciplina se ha ido alimentando de la praxis y reflexión permanentes
de los psicólogos sociales comunitarios (psc), quienes durante mucho tiempo, en
aras de aportar a su realidad social, se han volcado hacia las comunidades,
obviando de algún modo que las experiencias psicosociales comunitarias se
construyen conjuntamente con otros actores, incluidos los investigadores.

El estudio conduce y orienta esta investigación porque hace una invitación a

profundizar en otros aspectos de la disciplina demográfica, la gerencia logística y
las técnicas censales, a partir de la generación de espacios de diálogo entre los
técnicos del INE, el aporte de otros profesionales presenten en la comunidad y los
ciudadanos comunes que habitan el espacio geográfica objeto del levantamiento
censal, lo cual favorece la reflexión permanente acerca de los conocimientos
construidos, desde una visión histórica, heurística y contextualizada que valore la
presencia del Estadístico como ser humano, actor social y profesional dedicado al
ámbito comunitario. Todo ello ha de derivar en la redefinición y fortalecimiento de
la calidad de los datos que se levanta, procesa para producir la información que
maneja y es de utilidad para la comunidad.

En esta misma labor de investigación y consulta se encontró el trabajo especial de

grado titulado Aspectos metodológicos sobre las investigaciones socioeconómicas
del medio rural venezolano presentado en septiembre de 1977, por Luis Genaro
Mosquera Castellanos ante la Comisión de Estudios de Posgrado en la Facultad
de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela,
como requisito para optar el título de Doctorado en Ciencias Sociales

El trabajo tiene como objetivo exponer diferentes aspectos metodológicos de

suficiente alcance, que puedan ser aplicados a distintas estructuras socio-
económicas presentes en nuestro medio rural. Ello permitirá que un investigador
disponga de una guía fundamentada en un conjunto de indicadores socio-
económicos generalmente empleados en el análisis de la información agrícola. Al
mismo tiempo, podrá usar los diseños estadísticos más convenientes basados en
criterios de muestras probabilísticas.

Los objetivos específicos están orientados hacia la definición de las necesidades

de información e indicadores socioeconómicos para la formulación y evaluación de
proyectos, para el desarrollo agrícola, estudios socio-económicos regionales,
evaluación del proceso de Reforma Agraria, y estudios de comunidades. Por otra
parte, establecer la metodología estadística y aprovechar el diseño de
instrumentos de investigación para la obtención de variables e indicadores.

El planteamiento anterior y la experiencia sobre el uso, análisis y obtención de

datos en el área rural permitió el desarrollo de la investigación que sin lugar a
dudas ofrece a los estudiosos del quehacer comunitario una fundamentación
teórico-práctica que facilita la definición de variables, el uso de los instrumentos de
recaudación de datos y el diseño de encuestas por muestreo cuya formulación
teórica por lo general no está al alcance de los no especialistas en la estadística.