Zona Educativa del Liceo “Eduardo Delfín Méndez”
Estado Guárico Zaraza Estado Guárico
ACONDICIONAMIENTO DEL AULA DE CLASES DEL PRIMER AÑO
”SECCIÓN “G” EN EL LICEO “EDUARDO DELFÍN MÉNDEZ
”ZARAZA ESTADO GUÁRICO
Asesor: Servidores Comunitarios:
Lcda. Anmary Arvelaiz Abg. Virginia Curpa C.I: 8240433
C.I: 12927487 Higinia gamarra C.I: 8553127
Tucupido, Junio 2020
CAPITULO I. IDENTIFICACION DEL PROYECTO
Acondicionamiento Del Aula De Clases Del Primer Año Sección “G” En El Liceo
“Eduardo Delfín Méndez” Zaraza Estado Guárico.
1.1 Ubicación Geográfica del proyecto
Estado Guárico, Municipio Pedro Zaraza, Zaraza (capital)
1.2 Denominación
Acondicionamiento del aula de clases del primer año sección “G” para contribuir al
desarrollo educativo y crecimiento personal de los estudiantes en la comunidad del Liceo
“Eduardo Delfín Méndez” Zaraza; Estado Guárico. En el proceso participaran 30 alumnos,
profesores y personas naturales que desean colaborar con el acondicionamiento de la
institución educativa antes mencionada.
1.3 Misión
Satisfacer las necesidades del alumnado del Liceo “Eduardo Delfín Méndez”
Zaraza; Estado Guárico. , como táctica de liberación e integración educativa que
enmarcado en el desarrollo Local y crecimiento sostenido, mediante la participación e
inserción directa en el desarrollo de soluciones a los problemas practicos del area de estudio
es decir el aula de clases contribuyendo con el mejoramiento de la calidad de vida de
la comunidad estudiantil y fortaleciendo la integración del alumnado y la institución.
1.4 Visión
Llevar nuestro alumnado una visión de pertenencia y de avocarse a las soluciones de
los problemas prácticos en el aula de clases con El propósito de llevar a cada alumno
alcanzar una visión integradora y de pertenencia de la institución que permita el cuidado,
mantenimiento y aporte de soluciones a los problemas que aquejan a su aula de clases.
CAPITULO II DEFINICIÓN DEL PROYECTO
2.1 Identificación del Problema, Necesidad o Potencialidad
Actualmente el pueblo venezolano producto del intervencionismo y la guerra
económica padece los horrores de la manipulación mediática y la dificultad en el
accesos a recursos en general lo que lleva a la dificultad de acceder a los mismos, es
por ello que los modelos de desarrollo con las comunidades por y para las
comunidades viene a ser punta de lanza para ganar la batalla de la lucha contra la
guerra económica. Haciendo énfasis en la integración de las comunidades promueve el
intercambio de conocimientos y saberes entre las comunidades, aportando cada uno según
su área de conocimientos, saberes y capacidades al desarrollo de soluciones a los problemas
de su entorno donde en este caso los personas naturales de esta localidad haciendo uso
de su conocimiento aprendido en el Liceo “Eduardo Delfín Méndez” Zaraza; Estado
Guárico; orienten sus esfuerzos en la Acondicionamiento del aula de clases del primer
año sección “G” para contribuir al desarrollo educativo y crecimiento personal de los
estudiantes en la comunidad del Liceo “Eduardo Delfín Méndez” Zaraza; Estado
Guárico.
2.2 Diagnóstico de la Situación
El modelo de desarrollo de las comunidades proveen de herramientas para el
desempeño de los habitantes de la comunidad a solucionar los aspectos que le afectan
mediante aportación de soluciones por parte de la comunidad y para la comunidad ,
en este orden de ideas la comunidad del de los estudiantes en la comunidad del Liceo
“Eduardo Delfín Méndez” Zaraza; Estado Guárico. La aportación de soluciones a los
problemas prácticos en el aula se enfoca principalmente en el acondicionamiento del aula
es decir realizar reparaciones varias; tales como reparaciones eléctricas en general pudiendo
ser esta: reparación y/o sustitución de interruptores o bombillos y de acondicionamiento de
muebles existentes en el entorno de clases tales como mesas, pupitres y sillas entre otros;
así como el acondicionado de las superficies de las paredes del aula mediante el pintado o
recubrimiento de las paredes interiores del aula.
2.3 Resultados Esperados
• Acondicionamiento del aula del primer año sección “G” del Liceo “Eduardo Delfín
Méndez” Zaraza; Estado Guárico.
• Reparación y/o sustitución de interruptores o bombillos en el entorno de clases.
• Acondicionamiento de mesas, pupitres y sillas del aula del primer año sección “G”
• Recubrimiento de las paredes interiores del aula de clases..
CAPITULO III. OBJETIVOS DEL PROYECTO
4.1 Objetivo General de la propuesta
Acondicionar el Aula De Clases Del Primer Año Sección “G” En El Liceo “Eduardo
Delfín Méndez” Zaraza Estado Guárico
4.2 Objetivos Específicos
• Reparar y/o sustituir los interruptores o bombillos en el entorno de clases.
• Acondicionar las mesas, pupitres y sillas del aula del primer año sección “G”
• Recubrimiento de las paredes interiores del aula de clases.
4.3 Alcance (Delimitaciones)
Entre las principales limitaciones que se tienen, es el acopio de los insumos
requeridos como pinturas detergentes elementos para soldaduras y reparaciones eléctricas
por parte de los alumnos. El acondicionamiento está limitado a el aula de primer año
sección “G” del Liceo “Eduardo Delfín Méndez” Zaraza; Estado Guárico.
CAPITULO IV. FACTIBILIDAD DEL PROYECTO
5.1 Aspectos Geográficos.
El terreno plantel educativo, se encuentra ubicada en la Comunidad de zaraza
del estado Guárico. Dicha ubicación favorece los siguientes factores, la cercanía a los
alumnos y los involucrados en el acondicionamiento, facilidad de transporte y
disponibilidad de los servicios básicos. Es de hacer notar que la infraestructura del
plantel esta con algunas deficiencias , pero altamente factible de recuperación y puesta
en marcha nuevamente
5.2 Impacto Ambiental.
No se generarán impactos significativos al ambiente, ya que el proyecto tiene
estipulados los correctivos necesarios para minimizar los impactos negativos que
pudieran generarse por el manejo de desechos líquidos y sólidos, la utilización de
productos y aquellos elementos que se puedan llegar a utilizar para la realización del
Acondicionamiento del aula del primer año sección “G” del Liceo “Eduardo Delfín
Méndez” Zaraza; Estado Guárico son seguros dentro de los parámetros de uso adecuado.
5.3 Beneficiarios y beneficiarias del Producto, Bien o Servicio.
Los beneficiarios son muchos es decir se beneficiaría el alumnado de forma
directa e indirectamente los participantes en el acondicionamiento ya que además de
poder acceder al aula recibirían beneficios de tipo psicosocial por su labor desempeñada
en el acondicionamiento del entorno de clases que elevara su calidad de vida y asegura un
mejor y cómodo aprendizaje
En resumen los beneficiarios directos son 30 pero con miras a incorporar muchos más
al captar los demás que no estarán participando en la parte activa pero de seguro
formaran parte de los beneficiarios. Beneficiarios indirectos los cuales sería difícil de
estimar a priori pero podemos extrapolar que dependiendo de la permanencia de la
institución serian muchos en el correr de los años.
CAPITULO VI. PROPUESTA DE DESARROLLO PRODUCTIVO.
El grupo constituido para el acondicionamiento del aula primer año sección “G” del
Liceo “Eduardo Delfín Méndez” Zaraza; Estado Guá[Link] dirigirá en comisiones de tareas
a realizar en la institución con una duración de una semana y aplicación estimada de dos
comisiones que se detallan así:
Comisión 1: equipo de reparaciones eléctricas y mantenimiento de muebles del aula
con duración de 2 a 3 días.
Comisión 2: equipo de limpieza y cubrimiento de las paredes del aula de dlases con
duración de 2 a 3 días.
CAPITULO VII. CALCULO DE MAQUINARIAS, INSUMOS Y EQUIPOS.
Para la realización del Acondicionamiento del aula del primer año sección “G” del
Liceo “Eduardo Delfín Méndez” Zaraza; Estado Guárico. Se requiere equipo para soldar e
insumos; productos de limpieza en general y pinturas así como los elementos para su
aplicación. Se adjuntara una posible lista de lo usado en el acondicionamiento.
Producto o cantidad descripción Valor unitario Total usado
equipo
cloro DESINFECCIO 100BS/L 3L
N
detergente LINPIEZA 100BS/L 5L
pintura CUBRIMIENTO 100BS/GAL 3GAL
electrodos SOLDADURA 100BS/KG 4KG
maquina de SOLDADURA NO APLICA* 1UNIDAD
soldar
*el herrero la provee como equipo de uso propia para la ejecución de de profesión
