UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE

MANABÍ

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA CONSTRUCCIÓN

CARRERA INGENIERÍA CIVIL

TESIS DE GRADO
PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE:

INGENIERO CIVIL

TITULO DE LA TESIS:

ANÁLISIS SISMO-RESISTENTE DE LOS PERIODOS DE VIBRACIÓN DE

LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL CASCO COMERCIAL DE LA CIUDAD
DE JIPIJAPA.

AUTOR:

MACÍAS GUTIÉRREZ LUIS ALEJANDRO

DIRECTOR DE TESIS:

ING. LINCOLN JAVIER GARCÍA VINCES Mg.Sc.

JIPIJAPA - MANABÍ - ECUADOR

2010 - 2011
 TEMA

ANÁLISIS SISMO-RESISTENTE DE LOS PERIODOS DE VIBRACIÓN DE

LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL CASCO COMERCIAL DE LA CIUDAD
DE JIPIJAPA.

i
 DEDICATORIA

Dedico este trabajo primeramente a Dios por darme la vida y el baluarte en seguir
adelante y no declinar en ningún momento de la vida.

Este artículo manifiesta el estudio y dedicación durante mi carrera y agradezco de

todo corazón el haber culminado este trabajo de Tesis a mis queridos padres: el Sr.
Agustín Eloy Macías Tóala y mi querida madre Sra. Apolonia María Gutiérrez
Anzulez, que siempre me estuvieron apoyando y me infundieron el deber, la
disciplina, el respeto mutuo, las ganas de seguir luchando cada día y ser alguien
mejor.

A mis hermanos Tatiana y Aldo Macías Gutiérrez, siempre han estado a mi lado y a
toda mi familia por su constante apoyo y amigos.

A mis profesores que se esforzaron cada minuto de su vida a inculcarme la sabiduría

de sus conocimientos para formarme en un buen profesional.

Por último a todos quienes me han ayudado para alcanzar este logro, dedicándole con
todo amor este triunfo académico, principalmente a Johana Delgado.

Luis Alejandro Macías Gutiérrez

ii
 AGRADECIMIENTO

Una vez culminado exitosamente el presente trabajo de investigación debemos dejar

constancia de nuestro sincero y profundo agradecimiento:

A la UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ, a los miembros de la

Comisión de Profesionalización y Extensión de la Unidad Académica Ciencias de la
Construcción, quienes introdujeron las correcciones pertinentes para mejorar el
trabajo.

A cada uno de los Maestros que nos han guiado con sus sabias enseñanzas y
conocimientos.

Al Director de Tesis, Ing. Lincoln Javier García Vinces Mg.Sc. por su acertada
conducción que orientaron oportunamente al desarrollo del trabajo de investigación.

Al Ing. Ángel Otto Padilla Hidalgo por habernos guiado a perfeccionar el tema de
tesis, recibir clases, me ayudo a las correcciones en el programa ETABS V9, y
enseñanzas las cuales estarán siempre presentes.

Al Ing. Eduardo Cárdenas Palacios, por su incondicional apoyo en el proyecto y en

realización de Tesis, por revisar y corregir ciertas partes de la Tesis.

Al Ing. Manolo Castro Solís, por la colaboración en todo al momento de la

realización de la Tesis.

A la Unidad Académica Ciencias de la Construcción, en especial a las autoridades, a

las personas que colaboraron para obtener la información y así poder culminar la
investigación planteada.

A nuestra Familia y amigos que nos apoyan siempre en los momentos más difíciles
de nuestra vida.

Luis Alejandro Macías Gutiérrez

iii
 ÍNDICE GENERAL
CONTENIDO PÁGINAS
Caratula i
Dedicatoria ii
Agradecimiento iii
Certificación del Director de Tesis iv
Certificación del Tribunal de Revisión y evaluación v
Declaración sobre los derechos del autor vi
Indice General vii
Indice de Tablas xi
Indice de Figuras xvii
Indice de Formulas xx
Resumen xxi
Abstract xxii

CONTENIDO PÁGINAS
1. INTRODUCCIÓN 1

2. ANTECEDENTE Y JUSTIFICACIÓN 2
2.1 Antecedente 2
2.2 Justificación del Problema 3

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4

3.1 Problematización 4
3.2 Delimitación del Problema 4
3.3 Formulación del Problema 5

4. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS 5

4.1 Objetivo General 5
4.2 Objetivos Específicos 5
vii
5. MARCO TEÓRICO 6

5.1 Descripción de las Áreas de Implantación de los Centros Educativos del 6

Proyecto.
5.1.1 Ubicación de los centros educativos 6
5.1.2 Descripción de las Edificaciones 7
5.2 Criterios de Diseño Sismico 14
5.3 Situación Sísmica del Ecuador 16
5.4 Peligrosidad Sismica de Manabí 18
5.5 Teoría Gerenal Vibraciónes 19
5.6 Cálculo de Periodo de Vibración 20
5.7 Fuerzas Sismicas con el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002 21
5.7.1 Cortante Basal de Diseño 21
5.7.2 Factor de Zona Sísmica (Z) 22
5.7.3 Coeficiente de Importancia (I) 23
5.7.4 Perfil del Suelo (S) Y (Cm) 24
5.7.5 Coeficiente C 24
5.7.6 Coeficiente de Configuración en Planta (Øp) 24
5.7.7 Coeficiente de Configuración en Elevación (Øe) 26
5.7.8 Factor de Reducción de las Fuerzas Sismicas 28
5.8 Fuerzas Estática en cada Piso 29
5.9 Derivas de Piso 30
5.10 Obtención del Periodo de Vibración por Medio de Matriz Lateral 31
5.11 Estipulación para el Cálculo de Matriz Lateral 32
5.12 Tipos de Carga 32
5.12.1 Carga permanente o carga muerta. 32
5.12.2 Carga viva 33
5.12.3 Carga sísmica 33
5.12.4 Carga de viento 33

viii
 5.12.5 Empuje lateral de suelo 33
5.13 Tipos de Elemetos Estructurales 34
5.13.1 Columnas de Hormigón Armado 34
5.13.2 Losa de Hormigón Armado 37
5.13.2.1 Tipo de apoyo 37
5.13.2.2 La solicitación 38
5.13.2.3 Dirección de trabajo 38
5.13.2.4 Constitución de la losa 39
5.13.3 Viga de Hormigón Armado 40
5.13.4 Cimentaciones de Hormigón Armado 42

6. HIPÓTESIS GENERAL Y ESPECÍFICA 44

6.1 Hipótesis General 44
6.2 Hipótesis Específica 44

7. VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIÓN 45
7.1 Variable Independiente 45
7.2 Variable Dependiente 45
7.3 Operacionalización de las Variables 45

8. DISEÑO METODOLÓGICO 45

9. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 48

9.1 Hipótesis Específica 1 48
9.2 Hipótesis Específica 2 146
9.3 Hipótesis Específica 3 153

10. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES 173

10.1 Conclusión 173

ix
 10.2 Recomendaciones 175

11. PROPUESTA 176

12. BIBLIOGRAFIA 183

13. ANEXOS 186

LISTADOS DE PROGRAMAS
PLANOS

x
 ÍNDICE TABLA

CONTENIDO PÁGINAS

Tabla 1 Descripción de las Edificaciones de estudio 2

Tabla 5.1 Ubicación de los Centros Educativos 6
Tabla 5.2 Coeficiente del periodo fundamental de la edificación ct. 20

Tabla 5.3 Poblaciones Manabitas y valor del factor Z, según el CEC 2002. 23
Tabla 5.4 Tipo de uso, importancia (I) de la estructura. 23
Tabla 5.5 Coeficiente de suelo S y coeficiente de suelo Cm. 24

Tabla 5.6 Coeficiente de configuración estructural en planta. Aguiar (2008) 25

Coeficiente de configuración estructural en elevación.
Tabla 5.7 Aguiar (2008) 27

Tabla 5.8 Factor de reducción de las respuestas sísmica R según CEC 2002 28
Tabla 5.9 Factor R de acuerdo al perfil de suelo 29
Tabla 5.10 Cargas vivas para diferentes estructuras. 33
Tabla 5.11 Factor posición para columna 36
Tabla 5.12 Valores de ℓ máximo y mínimo para columna. 36

Tabla 5.13 Diferentes tipos de Cimentaciones. Romo 2008, Jaramillo 2009. 42

Tabla 9.1 Resultados de los Periodo Vibración de Cada Edificación. 48
Tabla 9.2 Igualación entre losa aliviana y maciza. 74
Tabla 9.3 Peso total de la Edificación Jardín Víctor Manuel N. 80

Tabla 9.4 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.1 82

Tabla 9.5 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1,2 82

Tabla 9.6 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.3 82

Tabla 9.7 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.4 83

xi
Tabla 9.8 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 2 84

Tabla 9.9 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 3 85

Tabla 9.10 Peso total de la Edificación Escuela García Moreno 1 86
Tabla 9.11 Peso total de la Edificación Escuela García Moreno 2 88
Tabla 9.12 Peso total de la Edificación UNESUM 90
Resultados de las fuerzas sísmicas de cada Centro Educativo
Tabla 9.13
del Casco Comercial de Jipijapa. 92
Tabla 9.14 Valores de distribución del cortante basal. 93

Tabla 9.15 Valores del cortante basal mayorando la fuerza del último piso. 93
Peso Jardín Víctor M. que se utilizaran para el modelaje
Tabla 9.16 en el ETABS. 95
Peso Escuela Francisca 1 que se utilizaran para el
Tabla 9.17 modelaje en el ETABS. 95
Peso Escuela Francisca 3 que se utilizaran para el
Tabla 9.18 modelaje en el ETABS. 95
Peso Escuela García 1 que se utilizaran para el modelaje
Tabla 9.19 en el ETABS. 95
Peso Escuela García 2 que se utilizaran para el modelaje
Tabla 9.20 en el ETABS. 95
Peso Escuela UNESUM que se utilizaran para el
Tabla 9.21 modelaje en el ETABS. 95
Tabla 9.22 Periodo de los Centros Educativos, en ETABS 101
Tabla 9.23 Numeración de elementos del pórtico 1 y 2. 103
Tabla 9.24 Numeración de elementos del pórtico C y los A-F 104
Tabla 9.25 Valores de las cargas del pórtico 1, para matriz de masa. 119
Tabla 9.26 Valores de las cargas del pórtico C, para matriz de masa. 119
Tabla 9.27 Periodos con MATLAB de Víctor M. en sentido X, I.G. 134
Tabla 9.28 Periodos con MATLAB de Víctor M. en sentido Y, I.G. 134
xii
Tabla 9.29 Periodos con MATLAB de Víctor M. en sentido X, I.A. 134
Tabla 9.30 Periodos con MATLAB de Víctor M. en sentido Y, I.A. 134
Tabla 9.31 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1 en sentido X, I.G. 135
Tabla 9.32 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1 en sentido Y, I.G. 135
Tabla 9.33 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1 en sentido X, I.A. 135
Tabla 9.34 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1 en sentido Y, I.A. 135
Tabla 9.35 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2 en sentido X, I.G. 135
Tabla 9.36 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2 en sentido Y, I.G. 135
Tabla 9.37 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2 en sentido X, I.A. 136
Tabla 9.38 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2 en sentido Y, I.A. 136
Tabla 9.39 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3 en sentido X, I.G. 136
Tabla 9.40 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3 en sentido Y, I.G. 136
Tabla 9.41 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3 en sentido X, I.A. 136
Tabla 9.42 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3 en sentido Y, I.A. 136
Tabla 9.43 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4 en sentido X, I.G. 137
Tabla 9.44 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4 en sentido Y, I.G. 137
Tabla 9.45 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4 en sentido X, I.A. 137
Tabla 9.46 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4 en sentido Y, I.A. 137
Tabla 9.47 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3 en sentido X, I.G. 137
Tabla 9.48 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3 en sentido Y, I.G. 138
Tabla 9.49 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3 en sentido X, I.A. 138
Tabla 9.50 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3 en sentido Y, I.A. 138
Tabla 9.51 Periodos con MATLAB de Escuela García 1 en sentido X , I.G. 138
Tabla 9.52 Periodos con MATLAB de Escuela García 1 en sentido Y, I.G. 138
Tabla 9.53 Periodos con MATLAB de Escuela García 1 en sentido X, I.A. 139
Tabla 9.54 Periodos con MATLAB de Escuela García 1 en sentido Y, I.A. 139
Tabla 9.55 Periodos con MATLAB de Escuela García 2 en sentido X, I.G. 139
Tabla 9.56 Periodos con MATLAB de Escuela García 2 en sentido Y, I.G. 139
Tabla 9.57 Periodos con MATLAB de Escuela García 2 en sentido X, I.A. 140

xiii
Tabla 9.58 Periodos con MATLAB de Escuela García 2 en sentido Y, I.A. 140
Tabla 9.59 Periodos con MATLAB de UNESUM en sentido X, I.G. 140
Tabla 9.60 Periodos con MATLAB de UNESUM en sentido Y, I.G. 140
Tabla 9.61 Periodos con MATLAB de UNESUM en sentido X, I.A. 140
Tabla 9.62 Periodos con MATLAB de UNESUM en sentido Y, I.A. 141
Tabla 9.63 Varios periodos de vibración del Jardín Víctor Manuel 141
Tabla 9.64 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.1 141
Tabla 9.65 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.2 142
Tabla 9.66 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.3 142
Tabla 9.67 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.4 143
Tabla 9.68 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 2 143
Tabla 9.69 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 3 144
Tabla 9.70 Varios periodos de vibración, Escuela García M.1 144
Tabla 9.71 Varios periodos de vibración, Escuela García M.2 145
Tabla 9.72 Varios periodos de vibración, UNESUM 145
Tabla 9.73 Resultados en ETAB de Jardín Víctor Manuel, modos de vibración 146
Tabla 9.74 Resultados en ETABS de Escuela García 1, modos de vibración 147
Tabla 9.75 Resultados en ETABS de Escuela García 2, modos de vibración 148
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.1, modos de
Tabla 9.76 vibración 148
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.2, modos de
Tabla 9.77 vibración 149
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.3, modos de
Tabla 9.78 vibración 150
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.4, modos de
Tabla 9.79 vibración 150
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 2, modos de
Tabla 9.80 vibración 151
Tabla 9.81 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 3, modos de 153

xiv
 vibración
Tabla 9.82 Resultados en ETABS de UNESUM, modos de vibración 153
Tabla 9.83 Resultados en ETABS de Jardín Víctor Manuel, derivas inelásticas 155
Tabla 9.84 Resultados en ETABS de Escuela García 1, derivas inelásticas. 156
Tabla 9.85 Resultados en ETABS de Escuela García 2, derivas inelásticas. 156
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.1, derivas
Tabla 9.86 inelásticas. 157
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.2, derivas
Tabla 9.87 inelásticas 157
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.3, derivas
Tabla 9.88 inelásticas 157
Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.3, derivas
Tabla 9.89 inelásticas 158
Tabla 9.90 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 3, derivas inelásticas 158
Tabla 9.91 Resultados en ETABS de UNESUM, derivas inelásticas 159
Valores de Deriva de piso en sentido X de la edificación
Tabla 9.92 Francisca V. 3 161
Valores de Deriva de piso en sentido Y de la edificación
Tabla 9.93 Francisca V. 3 161
Tabla 9.94 Derivas con MATLAB de Escuela García 1, en sentido X, I.G. 162
Tabla 9.95 Derivas con MATLAB de Escuela García 1, en sentido Y, I.G. 162
Tabla 9.96 Derivas con MATLAB de Escuela García 1, en sentido X, I.A. 162
Tabla 9.97 Derivas con MATLAB de Escuela García 1, en sentido Y, I.A. 162
Tabla 9.98 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido X, I.G. 163
Tabla 9.99 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido Y, I.G. 163
Tabla 9.100 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido X, I.A. 163
Tabla 9.101 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido Y, I.A. 164
Tabla 9.102 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido X, I.G. 164
Tabla 9.103 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido Y, I.G. 164

xv
Tabla 9.104 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido X, I.A. 165
Tabla 9.105 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido Y, I.A. 165
Tabla 9.106 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido X, I.G. 165
Tabla 9.107 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido Y, I.G. 165
Tabla 9.108 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido X, I.A. 166
Tabla 9.109 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido Y, I.A. 166
Tabla 9.110 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido X, I.G. 166
Tabla 9.111 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido Y, I.G. 166
Tabla 9.112 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido X, I.A. 167

Tabla 9.113 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido Y, I.A. 167
Tabla 9.114 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido X, I.G. 167

Tabla 9.115 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido Y, I.G. 168
Tabla 9.116 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido X, I.A. 168

Tabla 9.117 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido Y, I.A. 168
Tabla 9.118 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido X, I.G. 169
Tabla 9.119 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido Y, I.G. 169
Tabla 9.120 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido X, I.A. 169
Tabla 9.121 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido Y, I.A. 169
Tabla 9.122 Derivas con MATLAB de Víctor M., en sentido X con I.G. 170
Tabla 9.123 Derivas con MATLAB de Víctor M., en sentido Y, I.G. 170
Tabla 9.124 Derivas con MATLAB de Víctor M. en sentido X con I.A. 170
Tabla 9.125 Derivas con MATLAB de Víctor M. en sentido Y con I.A. 170
Tabla 9.126 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido X con I.G. 171
Tabla 9.127 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido Y con I.G. 171
Tabla 9.128 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido X con I.A. 171
Tabla 9.129 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido Y, I.A. 172

xvi
 ÍNDICE FORMULAS
CONTENIDO PÁGINAS
Formula 5.1 Periodo de Vibración 20
Formula 5.2 Periodo de Vibración corregido 21
Formula 5.3 Cortante basal de diseño 21
Formula 5.4 Coeficiente C 24
Formula 5.5 Coeficiente de configuración en planta (Øp) 24

Formula 5.6 Coeficiente de configuración en elevación (Øe) 26

Formula 5.7 Factor de reducción de las respuestas sísmica R 28
Formula 5.8 Fuerzas estática en cada piso 29
Formula 5.9 Fuerza que se aplica en el tope de la edificación 29
Formula 5.10 Deriva de piso 30
Formula 5.11 Factor R 30
Formula 5.12 Masa por cada piso 32
Formula 5.13 Frecuencias de vibración 32
Formula 5.14 Períodos de vibración 32
Formula 5.15 Peso de losa 36
Formula 5.16 Peso que soporta la columna 36
Formula 5.17 Área de hormigón de la columna 36
Formula 5.18 Carga ultima de diseño 39
Formula 5.19 Comprobación de altura de losa 39
Formula 5.20 Comprobación de altura de losa 40
Formula 5.21 Carga trapezoidal 40
Formula 5.22 Carga trapezoidal 41
Formula 5.23 Carga triangular 41
Formula 5.24 Carga de Diseño 41
Formula 5.25 Momento último 41
Formula 5.26 Altura de la viga 41

xx
 ÍNDICE FIGURA

CONTENIDO PÁGINAS

Implantación de los Centros Educativos del Casco

Figura 5.1
Comercial de Jipijapa. 7
Figura 5.2 Centro Educativo “Víctor Manuel Nieto”. 8
Figura 5.3 Principal Centro Educativo “Francisca Vera Robles”. 9
Figura 5.4 Segundo Centro Educativo “Francisca Vera Robles”. 10
Figura 5.5 Tercer Centro Educativo “Francisca Vera Robles”. 11
Figura 5.6 Principal Centro Educativo “García Moreno”. 12
Figura 5.7 Segundo Centro Educativo “García Moreno”. 13
Figura 5.8 Edificación “UNESUM”. 14
Daños no Estructurales en el Edificio Torres del Sol
Figura 5.9
Bahía de Caráquez (Tomado de Alva 2007, XIII SIMPOSIO) 15
Figura 5.10 Mapa de las Principales Placas Tectónicas 17
Tsunamis o maremotos producidos cerca de las costas
Figura 5.11
Ecuatorianas. 18
Figura 5.12 Sismicidad en Manabí 18
Figura 5.13 Zonificación sísmica del Ecuador, según CEC 2002. 22
Figura 5.14 Sistema de coordenadas de piso Q-q 31
Figura 5.15 Tipos de secciones de las columnas. 34
Figura 5.16 Tipos de columnas con estribos y zunchadas. Romo (2008). 35
Figura 5.17 Tipo de losa para apoyo. Romo (2008). 37
Figura 5.18 Losa con Vigas Embebidas. Romo (2008). 38
Figura 5.19 Losa bidireccionales. Romo (2008). 38
Figura 5.20 Losa tipo maciza y alivianada. Romo (2008). 39
Figura 5.21 Viga tipo rectangular. Romo (2008). 40
Figura 9.1 Plano de la edificación Jardín Víctor Manuel Nieto 51
Figura 9.2 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1 53
xvii
Figura 9.3 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.1 54
Figura 9.4 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.2 56
Figura 9.5 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.3 57
Figura 9.6 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.4 59
Figura 9.7 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 2 60
Figura 9.8 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 3 62
Figura 9.9 Plano de la edificación Escuela García Moreno 1 64
Figura 9.10 Plano de la edificación Escuela García Moreno 2 66
Figura 9.11 Plano de la edificación Escuela García Moreno 2 68
Figura 9.12 Selección de los nudos en la base de la edificación
Víctor Manuel N. 75
Figura 9.13 Selección de la Losa Víctor Manuel N. 76
Figura 9.14 Losa Víctor Manuel con diafragma rígido. 77
Figura 9.15 Jardín Víctor Manuel en ETABS. 98
Figura 9.16 Escuela Francisca Vera 1 en ETABS. 98
Figura 9.17 Escuela Francisca Vera 2 en ETABS. 99
Figura 9.18 Escuela Francisca Vera 3 en ETABS. 99
Figura 9.19 Escuela García Moreno 1 en ETABS. 99
Figura 9.20 Escuela García Moreno 2 en ETABS 99
Figura 9.21 Edificación UNESUM en ETABS. 99
Figura 9.22 Vista en planta del Centro Educativo Francisca V.R. 3 102
Figura 9.23 Numeración de elementos y nudos del pórtico C del
Centro Educativo Francisca V.R. 102
Figura 9.24 Dimensiones de los elementos del pórtico 103
Figura 9.25 Resultados que reporta en el programa MATLAB-RLAXINFI. 105
Figura 9.26 Repartición de carga verticales al pórtico 1 en sentido X. 119
Figura 9.27 Repartición de carga verticales al pórtico C en sentido Y. 119
Figura 9.28 Resultados de los valores propios que reporta en el
programa MATLAB-RLAXINFI 132

xviii
Figura 9.29 Resultados de las fuerzas laterales de cada piso sin torsión
accidental y cortante basal. 160
Figura 9.30 Desplazamiento inelástico, deriva de piso y deriva en
porcentaje. 161
Figura 11.1 Uso de Aisladores Elastomérico en el Puente Los Caras 176
Figura 11.2 Detalle de un aislador elastomérico. Aguiar 2008 177
Figura 11.3 Aisladores utilizados en Edificios. Peña 2007, Parra 2010. 177
Figura 11.4 Colocación de Aisladores en una Edificación. 178
Figura 11.5 Detalle de un Pórtico con Aisladores. 178
Figura 11.6 Disipador de energía visco elástico tipo cajón-perfil 179
Figura 11.7 Disipador colocado en una edificación. Costa 2007. 180
Figura 11.8 Sistemas de conexión entre disipadores y la estructura porticada.
Costa 2007. 180
Figura 11.9 Estructura de dos pisos con disipadores de energía. 181
Figura 11.10 Vista espacial de la estructura con disipadores diagonales dobles. 181
Figura 11.11 Vista 3D de la estructura de 3 pisos con disipadores de energía. 182

xix
1. INTRODUCCIÓN

La estimación del periodo natural de vibración de una estructura de concreto armado

es un procedimiento esencial en el diseño sísmico.

A partir de esta característica puede obtenerse una buena apreciación de las

demandas globales sobre una estructura sometida a una determinada acción sísmica.
Esta propiedad depende de la masa y la rigidez de la estructura, y es afectada por
muchos factores tales como estructuras simples y regulares, el número de pisos y
claros, las dimensiones de las secciones, el nivel de carga axial, las cuantías de
refuerzo y del nivel de agrietamiento del concreto.

Para determinar los periodos de vibración de viviendas de muros de concreto se

utilizan comúnmente ecuaciones simplificadas o en el mejor de los casos se
construyen modelos numéricos en los cuales se consideran ciertas hipótesis en
algunos aspectos estructurales. Sin embargo, existen grandes incertidumbres del
comportamiento real ante excitaciones dinámicas, entre los que se destacan los
efectos de interacción suelo-estructura, los efectos de torsión, la flexibilidad del
diafragma de piso, la efectividad de las juntas constructivas y la participación de
elementos no estructurales.

El considerar en forma errónea la participación de estos aspectos estructurales puede

conducir a estimaciones poco confiables de los periodos de vibración y
amortiguamientos naturales de las edificaciones, parámetros importantes que
gobiernan la respuesta dinámica de las mismas. Carrillo (2009).

En la ciudad de Jipijapa existen edificaciones de los centros educativos que se

presentan en el cuadro y las cuales se les necesita hacer el respectivo análisis sísmico
del periodo de vibración, para ver la realidad de ellos y la capacidad de resistir un
sismo de gran magnitud, y así evitar que existan pérdidas humanas en el momento de
producirse un fenómeno de estos.

1
 Tabla 1 Descripción de las Edificaciones de estudio

TIPOS DE
NOMBRE DE LA NÚMERO DE TIPO DE
UBICACIÓN EDAD CONFIGURACIÓN SISTEMA
EDIFICACION PISOS SUELO
ESTRUCTURAL

Escuela y Colegio Bolívar entre 9 de

4 35 Regular Vigas Vista S3
García Moreno Octubre y Montalvo

Escuela Francisca Sucre entre

2 25 Regular Vigas Vista S3
Vera Robles Santistevan y Colon

Escuela y Colegio 10 de Agosto entre

3 35 Regular Losa Plana S3
Redemptio Montalvo y Colon

Jardín Víctor Manuel

Rocafuerte y Guayas 1 21 Regular Losa Plana S3
Nieto
Santistevan entre
Unesum Edificio
Alejo Lascano y 6 20 Irregular Vigas Vistas S3
Central
Mejía

2. ANTECEDENTE Y JUSTIFICACIÓN

2.1 ANTECEDENTE

El Cantón Jipijapa está ubicado en el sector Sur de la Provincia de Manabí. Jipijapa

está ligado a través de carreteras a la capital de la Provincia, Portoviejo (193Km), y a
la ciudad de Guayaquil (260 Km.).

Políticamente el cantón Jipijapa se encuentra constituido por Nueve parroquias, Dos

urbanas Jipijapa y Parrales y Guales y siete parroquias rurales La Unión, América, El
Anegado, Pedro Pablo Gómez, (estas se ubican en los sectores montañosos del
cantón), Julcuy, Membrillal, (se ubican en las zonas sabaneras y el Puerto Cayo en el
sector costanero.

Cuenta con edificaciones de los centros educativos las cuales algunas se encuentran
en el casco comercial y que en los últimos años ha estado inmerso a sismos
ocasionados por las tensiones creadas por los movimientos de las Placas Tectónicas,
como son las de Nazca y la Sudamericana.
En las edificaciones lo primero que se debe verificar son los modos de vibración sean
traslacionales y tenga una forma lineal, es la que describe la forma de cómo responde
la estructura ante un determinado sismo.

2
Generalmente se trabaja con el primer modo de vibración es una de las partes
principales a las que se debe prestar mucha importancia, en Manabí no existen
estudios profundos relacionados con este periodo, por lo tanto nos enfocamos en el
cantón Jipijapa para hacer un respectivo estudio en las Edificaciones de los Centros
Educativos del Casco Comercial.

2.2 JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

En los últimos tiempo han ocurrido sismos de baja y alta magnitud tanto como en los
países de Chile , Haití y China los cuales toleraron bastante daños en la estructura y
algunas colapsaron y hubo pérdidas humanas hasta ocasionar tsunamis, que
preocupan a muchos de los habitantes de la ciudad de Jipijapa.

La justificación del proyecto se da porque en cualquier momento puede suceder un

sismo de gran magnitud en nuestra ciudad, que las estructura de Hormigón Armado
deben responder a su periodo de vibración, y el proyecto presentado como es
“Análisis Sismo-Resistente de los Periodos de Vibración de los Centros Educativos
del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa” puede salvar muchas vidas haciendo
el respectivo análisis de las edificaciones las cuales puedan disipar la energía
inducida por un determinado sismo y evitar que las estructuras no fallen sino que se
produzcan solo daños en los elementos no estructurales, además comprobar que estas
edificaciones cumplan con el régimen del Código Ecuatoriano de la Construcción.

Este proceso se puede lograr gracias al uso de un programa sofisticado como el

ETABS que trabaja dentro de un sistema de datos integrado, se encarga de la
modelación de los elementos, eso sin dejar aparte otros programas que son también
de mucha jerarquía, el ETABS fue desarrollado en la Universidad de Berkeley,
California, en sí este programa de análisis y diseño estructural basado en el método
de los elementos finitos espaciales que permite analizar un edificio lo más real
posible.

3
En la cual se puede considera la mampostería o sin ella, se pueden considerar
empotramientos perfectos, articulaciones o con el respectivo resorte equivalente a
través el coeficiente de balasto, se considera la interacción suelo estructura, ya sea
para el elemento Frames, Shell, en si se puede modelar las edificaciones de los
centros educativos del casco comercial de la Ciudad de Jipijapa, y llegar al
desempeño de todos los elementos de los edificios.

Para la comprobación de los resultados que nos da el ETABS, se utilizara el

programa del MATLAB que se realiza cálculos numéricos con vectores y matrices,
trabaja con números escalares, tanto reales como complejos. Una de las capacidades
más atractivas es la de realizar una amplia variedad de gráficos y nos proveerá
resultado que se asimilaran a los del Código Ecuatoriano de la Construcción 2002
(C.E.C.)

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1 PROBLEMATIZACIÓN

La Ciudad de Jipijapa posee algunos centros educativos de las cuales tienen varios
años de servicio y las cuales no se saben si son verdaderas estructuras sismo-
resistente regulares y simples, y que las mismas puedan responder a un periodo de
vibración dependiendo de la distancia al epicentro, profundidad focal y magnitud del
sismo, así como el tipo de terreno en que estén desplantadas las estructuras.

3.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

Contenido : Análisis Sismo – Resistente de los Periodo

de Vibración de los Centros Educativos
Clasificación : Periodo de Vibración

Espacio : Jipijapa

Tiempo : Seis meses

Especialidad : Estructura

4
3.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo el Análisis Sismo – Resistente de los Periodos de Vibración de los Centros

Educativos, beneficiará a la Ciudad de Jipijapa?

4. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

Realizar un Análisis Sismo – Resistente del Periodo de Vibración de los Centros

Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Determinar el periodo de vibración ideal de cada una de las edificaciones de los

Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa empleando
diversos métodos de cálculos, para comprobarlos con el periodo de vibración
mínimo especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002 (C.E.C.)

Demostrar mediante la utilización del programa ETABS V 9.0 como las

edificaciones de los Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de
Jipijapa responden a los modos de vibración a las que están sometidos.

Hallar los drift o derivas inelásticas de la estructura de hormigón armado de las

edificaciones de los Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de
Jipijapa obteniéndolos a través de software especializado, para compararlos con
lo que estipula el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002.

5
5. MARCO TEÓRICO

5.1 DESCRIPCIÓN DE LAS ÁREAS DE IMPLANTACIÓN DE LOS

CENTROS EDUCATIVOS DEL PROYECTO.

5.1.1 UBICACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

En el Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa se encuentran a su alrededor los

Centros Educativos que van hacer analizados, tal como lo demuestra el siguiente
tabla y figura.

Tabla 5.1 Ubicación de los Centros Educativos

NOMBRE DE LA
UBICACIÓN (CALLES)
EDIFICACIÓN
Jardín Víctor Manuel
Rocafuerte y Guayas
Nieto
Escuela Francisca Vera Sucre entre Santistevan y
Robles Colon
Escuela y Colegio 10 de Agosto entre
Redemptio Montalvo y Colon
Escuela y Colegio Bolívar entre 9 de Octubre
García Moreno y Montalvo
UNESUM Edificio Santistevan entre Alejo
Central Lascano y Mejía

6
 AM
UPOC

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Figura 5.1 Implantación de los Centros Educativos del Casco Comercial de Jipijapa.

5.1.2 DESCRIPCIÓN DE LAS EDIFICACIONES

La Edificación “Jardín Víctor Manuel Nieto” tiene una forma en planta irregular y
elevación regular, está constituida de la siguiente forma:

 Espesor de la losa: 20 cm
 Sección de columnas: 25x30, 25x40, 20x30 cm

7
 Sección de Vigas: 20x20 cm.
 Esfuerzo de fluencia del acero fy: 4200 kg/cm2
 Esfuerzo de rotura del Hormigón f´c: 210kg/cm2
 Edificación de plantas baja con una altura de: 3,60 m
 La escalera es acoplada a la estructura.
 Todo el edificio es para uso escolar
 Edad de la edificación 21 años.

Figura 5.2 Centro Educativo “Víctor Manuel Nieto”.

La Edificación principal de la “Escuela Francisca Vera Robles” tiene una forma

hiperestática o sea tiene muchas columnas en un solo sentido, conforma por cuatro
bloques, su configuración en planta y elevación son regular está constituida:

 Espesor de losa : e = 20 cm
 Sección de columnas:15X30, 15X35, 25X30, 25X40, 15x40, 30X60cm
 Sección de Vigas: 15x20, 20x20, 15x25, 30X20, 20X40, 25X50, 35X50cm.
 Esfuerzo de fluencia del acero fy: 4200 kg/cm2

8
 Esfuerzo de rotura del Hormigón f´c: 210kg/cm2
 Edificación de 2 plantas con una altura de: 6,65 m
 La escalera es acoplada a la estructura.
 Todo el edificio es para uso escolar
 Techo de Asbesto Cemento
 Conformada por cuatro edificaciones unidas en una sola.
 Edad de la edificación 25 años.

B1.3 B1.2 B1.1

B1.4

Figura 5.3 Principal Centro Educativo “Francisca Vera Robles”.

La segunda Edificación de la “Escuela Francisca V.” tiene una forma en planta y

elevación regular y está constituida de la siguiente forma:

 Sección de columnas: 20x20cm

 Sección de Vigas: 20x30cm.
 Esfuerzo de fluencia del acero fy: 4200 kg/cm2
9
 Esfuerzo de rotura del Hormigón f´c: 210kg/cm2
 Edificación de planta baja con una altura: 3.50 m
 Todo el edificio es para uso escolar
 Estructura Metálica para soporte cubierta
 Cubierta de estilpanel
 Edad de la edificación 3 años.

Figura 5.4 Segundo Centro Educativo “Francisca Vera Robles”.

El tercera Centro Educativo “Escuela Francisca V.” tiene una forma en planta y
elevación regular y está constituida de la siguiente forma:

 Espesor de la losa: 20 cm
 Sección de columnas: 30x35 cm
 Sección de Vigas: 20x20, 30x30, 30x35 cm.

10
 Esfuerzo de fluencia del acero fy: 4200 kg/cm2
 Esfuerzo de rotura del Hormigón f´c: 210kg/cm2
 Edificación de 2 plantas con una altura de: 6,35 m
 La escalera es acoplada a la estructura.
 Todo el edificio es para uso escolar
 Estructura Metálica para soporte cubierta
 Cubierta de estilpanel
 Edad de la edificación 3 años.

Figura 5.5 Tercer Centro Educativo “Francisca Vera Robles”.

La Edificación principal de la Escuela “García Moreno” tiene una forma en planta y

elevación regular y está constituida de la siguiente forma:

 Espesor de la losa: e= 20 cm
 Sección de columnas: 20x25, 25x80, 25x45, 25x25, 20x30, 25x60 cm
 Sección de Vigas: 35x20, 25x50, 35x30 cm.
 Esfuerzo de fluencia del acero fy: 4200 kg/cm2
 Esfuerzo de rotura del Hormigón f´c: 210kg/cm2
 Edificación de 4 plantas con una altura de: 15,22 m
11
 La escalera está acoplada a la estructura.
 Todo el edificio es para uso escolar
 Edad de la edificación 35 años.

Figura 5.6 Principal Centro Educativo “García Moreno”.

La segunda Edificación Escuela “García Moreno” tiene una forma tanto en planta y
elevación regular y está constituida de la siguiente forma:

 Espesor de la losa: e= 20 cm
 Sección de columnas: 20x30, 25x35, 20x35, 40x45, 20x50 cm
 Sección de Vigas: 20x20, 20x30, 25x60 cm.
 Esfuerzo de fluencia del acero fy: 4200 kg/cm2
 Esfuerzo de rotura del Hormigón f´c: 210kg/cm2
 Edificación de 3 plantas con una altura de: 12.00 m.
 La escalera no es acoplada a la estructura.
 Todo el edificio es para uso escolar

12
 Figura 5.7 Segundo Centro Educativo “García Moreno”.

La Edificación “UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ” tiene una

forma en planta regular y elevación irregular y está constituida de la siguiente forma:

 Espesor de la losa: 30 cm
 Sección de columnas: 50x50cm
 Sección de Vigas: 40x65, 20x30, 30x30 cm.
 Esfuerzo de fluencia del acero fy: 4200 kg/cm2
 Esfuerzo de rotura del Hormigón f´c: 280kg/cm2
 Edificación de 6 plantas con una altura de: 21,80 m
 La escalera es acoplada a la estructura.
 El edificio es para uso escolar y oficinas.
 Edad de la edificación 20 años.

13
 Figura 5.8 Edificación “UNESUM”.

En el Centro Educativo “Redemptio” por medio de un oficio emitido a la Rectora de

la entidad y previa respuesta, se dio a conocer, que en los manuales de seguridad de
la institución no se proporciono los planos y medir dicho plantel educativo. Por tal
atribución no se considera en la presente Tesis.

5.2 CRITERIOS DE DISEÑO SÍSMICO

Los criterios de diseño por sismo adoptados por la mayor parte de los reglamentos de
construcción de los países que tienen problemas sísmicos establecen la necesidad de
diseñar las estructuras para resistir, sin daños, sismo de baja intensidad, de ocurrencia
relativamente frecuente, prevenir daños estructurales y minimizar daños no
estructurales. Fundación ICA, (1988).

14
 Figura 5.9 Daños no Estructurales en el Edificio Torres del Sol Bahía de Caráquez
(Tomado de Alva 2007, XIII SIMPOSIO)

Un sismo puede producir además otros efectos, como por ejemplo deslizamientos de
taludes, activación de fallas existentes ubicadas debajo de las construcciones, o
licuefacción de suelos, como consecuencia de las vibraciones, los terremotos fuertes
son poco frecuentes, los moderados son más comunes, y los leves, relativamente
frecuentes.

Si bien es posible diseñar estructuras que no sufran daño alguno aún durante los
terremotos más severos, no es usual este tipo de diseño, pues no es justificable el
exagerado costo que ello representa.

Otro parámetro de importancia en el comportamiento dinámico de una estructura es

el tipo de suelo en que apoya. Fratelli (2007).

Algunos de los aspectos principales del diseño sísmico.

15
  Selección de un sistema estructural adecuado: que debe ser capaz de absolver
y disipar energía introducida por el sismo.

 El Análisis Sísmico: Los reglamentos definen las acciones sísmicas para

calcular la respuesta de la estructura, y proporcionan métodos de análisis.

 El dimensionamiento de las secciones: métodos innovativos del diseño por

capacidad.

 Detallado de la estructura: Para el comportamiento dúctil de los miembros de

la estructura es necesario el detallado de los mismos y de sus conexiones para
proporcionarles capacidad de deformación antes del colapso. Bruschi (2002).

5.3 SITUACIÓN SÍSMICA DEL ECUADOR

En la actualidad se reconocen tres clases generales de terremotos: tectónicos,

volcánicos y artificiales. La mayoría de los sismos tectónicos se producen en los
límites entre placas, en zonas donde alguna de ellas se desliza en paralelo a otra,
como ocurre en la falla de San Andrés en California y México, la mayor parte de la
energía sísmica se libera en las costas del Océano Pacífico que muestra en la figura
5.10, región conocida como el cinturón de fuego (en esta zona se liberan el 85% de
la energía sísmica y volcánica mundial).

Existen también regiones donde la actividad sísmica es casi nula o desconocida lo

que pone de manifiesto que el peligro representado por los temblores es muy grande
en ciertas regiones y casi nula o insignificante en otras. García (2008), Encarta
(2008).

16
 Figura 5.10 Mapa de las Principales Placas Tectónicas

En Ecuador han existido sismos de gran magnitud; en el siglo XX al menos 6

terremotos (M>7.1) el más grande en 1906. Otros 1942, 1856, 1958, 1979 y 1998.

En los últimos tiempos no han ocurrido sismos de gran magnitud que causa pérdidas
humanas y económicas. Los terremotos de 1985 en Macas (M=6.1) y 1998 en Bahía
de Caráquez (M=7.1), si bien fueron severos, no causaron grandes pérdidas de vidas,
pero si económicas. García (2008).

En la costa Ecuatoriana es la de mayor peligrosidad sísmica, seguida por la Sierra y

finalmente el Oriente. Por lo tanto, desde el punto de vista sísmico no es lo mismo
construir en la ciudad de Esmeraldas, donde la peligrosidad sísmica es muy grande
que en el Tena que tiene una menor amenaza sísmica. Aguiar (2008).

La Red Nacional de Sismógrafos procesados por el Instituto Geofísico de la Escuela

Politécnica Nacional se conoce que en Manabí desde enero del 1990 hasta diciembre
del 2010 han existido aproximadamente 611 sismos reportados oficialmente mayores
o iguales a cuatro de magnitud en la Escala de Richter (www.igepn.edu.ec)

17
 Figura 5.11 Tsunamis o maremotos producidos cerca de las costas Ecuatorianas.

5.4 PELIGROSIDAD SÍSMICA DE MANABÍ

La Peligrosidad Sísmica se define, la probabilidad de ocurrencia, dentro de un

período específico de tiempo y dentro de una región determinada, movimientos del
suelo cuyos parámetros: aceleración, velocidad, desplazamientos, magnitud o
intensidad son medidos. Aguiar (2008).

Figura 5.12 Sismicidad en Manabí

18
En Manabí los sismos se originan por dos causas principales, como son:

 Sismo originados en las fallas geológicas

 Sismos originados por la subducción.

La importancia del estudio de sismos ya que en zonas de alta sismicidad como la

nuestra es frecuente que existan:

 Alta probabilidad de ocurrencia de grandes terremotos (M>7.7)

 Impacto en el país: infraestructura, procesamiento y embarque de los

principales productos de exportación.

5.5 TEORÍA GENERAL VIBRACIONES

El estudio de las vibraciones se refiere a movimientos de los cuerpos y a las fuerzas

asociadas con ellos. Todos los cuerpos que poseen masa y elasticidad, son capaces de
vibrar.

El intervalo de tiempo necesario para que el sistema efectúe un ciclo completo de

movimiento se llama periodo de vibración.

Para un cuerpo sujeto a una vibración, el tiempo requerido para dar una oscilación
en la dirección que se está considerando; una estructura rígida tiende a oscilar
rápidamente y con un período de vibración corto, mientras que una flexible tiende a
oscilar más lentamente y su período es más largo.

19
Cuando la excitación es oscilatoria, ya sea periódica o no, como la de un sismo, el
sistema es obligado a vibrar a la frecuencia de excitación, si ésta coincide con una de
las frecuencias naturales del sistema se produce resonancia, en este estado tienen
lugar oscilaciones peligrosamente grandes; así la falla por resonancia de estructuras
como puentes o edificios es una dramática posibilidad que debe tenerse muy en
cuenta.

Por este motivo el cálculo de las frecuencias naturales de vibración es de gran

importancia en el diseño sísmico de estructuras. (www./E/periodvibración).

5.6 CÁLCULO DE PERIODO DE VIBRACIÓN

El CEC 2002 determina que para pórticos espaciales de hormigón armado, son las
estructuras formadas por vigas y columnas, sin muros de corte y recomienda la
siguiente ecuación para el cálculo del periodo fundamental.

T  Ct ·(hn ) 3 / 4 (5.1)

Donde:
hn = Altura máxima de la edificación dados en (m), medida desde la base de la
estructura.

Tabla 5.2 Coeficiente del periodo fundamental de la edificación ct.

Ct TIPO DE ESTRUCTURA
0.08 Pórtico de acero
0.0731 Pórtico espaciales de hormigón armado
0.04 Otras estructuras

20
Se presenta la ecuación 5.2, del periodo corregido en el CEC 2002 pero multiplicado
por 1.3, a esta se denomina UBC-97 para el caso que trabaje con inercias gruesas.
Aguiar (2008).

T  0.0731H 3 / 4 x1.3 (5.2)

5.7 FUERZAS SÍSMICAS CON EL CÓDIGO ECUATORIANO DE LA

CONSTRUCCIÓN 2002.

Las fuerzas sísmicas son las fuerzas laterales que resultan al distribuir
adecuadamente el cortante basal de diseño en toda la estructura.

5.7.1 CORTANTE BASAL DE DISEÑO

El cortante basal total de diseño V, que será aplicado en la base de la estructura en

una dirección dada, se determinará mediante las expresiones:

Z ·I ·C
V ·W
R·P ·E (5.3)

Donde:
Z = Factor de zona sísmica.
I = Factor coeficiente de importancia.
C = Factor de mayoración.
R = Factor de reducción de las fuerzas sísmicas.
Øp = Coeficiente de configuración estructural en planta.
Øe = Coeficiente de configuración estructural en elevación.
W = Peso total de la estructura.

21
5.7.2 FACTOR DE ZONA SÍSMICA (Z)

La Zonificación sísmica del Ecuador, según el CEC 2002 para propósitos del diseño
proviene de un estudio completo que considera fundamentalmente los resultados de
los estudios de peligro sísmico del Ecuador.

El estudio de peligro sísmico fue realizado de manera integral para todo el territorio
nacional, de acuerdo con las metodologías actuales usadas a nivel mundial y a la
disponibilidad de la información a nivel local.

La Figura 5.13 se logra apreciar que existen 4 tipos de zona sísmicas, se destaca que
en Jipijapa el factor de la zona es 0.4g, (el cual indica la tabla 5.3), que al producirse
un sismo, este dejaría resultados de magnitud 7 en la escala de intensidad de
Mercalli, que será percibido por vehículos en marcha, habrá daños, grietas y colapso
de mampostería, las chimeneas se fracturan, tendrá dificultades las personas en estar
parada, entre otro.

La mayor parte de la región costera se encuentra dentro de la zona de mayor riesgo

sísmico.

J
I
P
I
J
A
P
A

Figura 5.13 Zonificación sísmica del Ecuador, según CEC 2002.

22
 Tabla 5.3 Poblaciones Manabitas y valor del factor Z, según el CEC 2002.

CIUDAD PROVINCIA CANTÓN PARROQUIA ZONA

EL CARMEN MANABÍ EL CARMEN EL CARMEN 3

OLMEDO MANABÍ OLMEDO OLMEDO 3

PICHINCHA MANABÍ PICHINCHA PICHINCHA 3

BAHÍA DE CARÁQUEZ MANABÍ SUCRE BAHÍA DE CARÁQUEZ 4

CALCETA MANABÍ BOLÍVAR CALCETA 4

CHONE MANABÍ CHONE CHONE 4
FLAVIO ALFARO MANABÍ FLAVIO ALFARO FLAVIO ALFARO 4
JIPIJAPA MANABÍ JIPIJAPA JIPIJAPA 4
JUNÍN MANABÍ JUNÍN JUNÍN 4
MANTA MANABÍ MANTA MANTA 4
MONTECRITI MANABÍ MONTECRITI MONTECRITI 4
PAJÁN MANABÍ PAJÁN PAJÁN 4
PEDERNALES MANABÍ PEDERNALES PEDERNALES 4
PORTOVIEJO MANABÍ PORTOVIEJO PORTOVIEJO 4
PUERTO LÓPEZ MANABÍ PUERTO LÓPEZ PUERTO LÓPEZ 4
ROCAFUERTE MANABÍ ROCAFUERTE ROCAFUERTE 4
SANTA ANA MANABÍ SANTA ANA SANTA ANA 4
SUCRE MANABÍ 24 DE MAYO SUCRE 4
TOSAGUA MANABÍ TOSAGUA TOSAGUA 4

5.7.3 COEFICIENTE DE IMPORTANCIA (I)

Según la estructura a construirse se lo clasifica en una categoría y el factor de

importancia se lo designa α, o I, que se establecen en la siguiente tabla, del CEC
2002.
Tabla 5.4 Tipo de uso, importancia (I) de la estructura.

CATEGORÍA TIPO DE USO α (I)

Hospitales, clínicas, centro de salud,
1.- Instituciones esenciales
polvorines, bodegas para materiales 1.5
y/o peligrosas
tóxicos.
Escuelas y centros de educación que
2.- Estructuras de ocupación
alberguen a más de 300 personas 1.3
esencial
Edificios Públicos
Todas las estructuras de edificación y
3.- Otras estructuras otras que no clasifican dentro de las 1.0
categorías anteriores

23
5.7.4 PERFIL DEL SUELO (S) Y (CM)

Los tipos de perfiles se especifican en la siguiente tabla:

Tabla 5.5 Coeficiente de suelo S y coeficiente de suelo Cm.

TIPO DE SUELO S Cm=β To T* T+

S1 Roca o suelo sano 1.00 2.50 0.10 0.50 2.50

S2 Suelos intermedios entre tipos S1-S3 1.20 3.00 0.10 0.52 3.11
S3 Suelos blandos o estratos profundos 1.50 2.80 0.16 0.82 4.59
S4 Condiciones especiales del suelo 2.00 2.5 0.40 2.00 10.00

5.7.5 COEFICIENTE C

La ecuación del coeficiente C que determina el CEC 2002 es la siguiente.

1.25·S S
0.5  C   Cm
T (5.4)
Donde:
C = Factor de mayoración.
Cm = Valor máximo del coeficiente C (depende tipo de suelo).
T = Periodo de vibración del edificio.
S = Tipo de suelo.

5.7.6 COEFICIENTE DE CONFIGURACIÓN EN PLANTA (ØP)

El coeficiente ΦP se estimará a partir del análisis de las características de regularidad

e irregularidad de las plantas en la estructura, descritas en la Tabla 5.6. Utilizando la
expresión:
ΦP = ΦPA X ΦPB (5.5)

24
Donde:
ΦPA = El mínimo valor ΦPi de cada piso i de la estructura, obtenido de la Tabla 5.6,
para las irregularidades tipo 1, 2 y/o 3 (ΦPi en cada piso se calcula como el mínimo
valor expresado para las tres irregularidades).
ΦPB = Se establece de manera análoga, para las irregularidades tipo 4 y/o 5 en la
estructura.

Cuando una estructura no contempla ninguno de los tipos de irregularidades descritas

en la Tabla 5.6, en ninguno de sus pisos, ΦP tomará el valor de 1.

El CEC 2002 considera 6 tipos de irregularidades en planta que se describen en la

siguiente tabla:

Tabla 5.6 Coeficiente de configuración estructural en planta. Aguiar (2008)

DESCRIPCIÓN DE LAS
TIPO GRÁFICO Øp
IRREGULARIDADES EN PLANTA

1 Regularidad 1,0

Irregularidad torsional cuando la deriva máxima

2 de un extremo de la estructura es mayor al 1.2 0,9
veces la deriva promedio.

Retrocesos excesivos en las esquinas mayores

3 0,9
del 15%. (a>0.15b o c>0.15d)

Discontinuidad en el sistema de piso por

4 aberturas con aéreas mayor del 50%. 0,9
(axc)>0.5(bxd).

Desplazamientos del plano de acción de

5 0,8
elementos verticales.

6 Ejes estructurales no paralelos. 0,9

25
5.7.7 COEFICIENTE DE CONFIGURACIÓN EN ELEVACIÓN (ØE)

El coeficiente ΦE se estimará a partir del análisis de las características de regularidad

e irregularidad en elevación de la estructura, descritas en la Tabla 5.7 y utilizará la
expresión:
ΦE = ΦEA X ΦEB X ΦEC (5.6)

Donde:
ΦEA = El mínimo valor ΦEi de cada piso i de la estructura, obtenido de la Tabla 5.7,
para las irregularidades tipo 1 y/o 5 (ΦEi en cada piso se calcula como el mínimo
valor expresado por la tabla para las dos irregularidades).

ΦEB = Se establece de manera análoga, para las irregularidades tipo 2 y/o 3 en la

estructura.

ΦEC = Se establece para cuando se encuentre presente la irregularidad tipo 4 en la

estructura.

Cuando una estructura no contempla ninguno de los tipos de irregularidades descritos

en la Tabla 5.7, ΦE tomará el valor de 1.

El CEC 2002 considera 6 tipos de irregularidades en elevación que se describen en

la siguiente tabla:

26
 Tabla 5.7 Coeficiente de configuración estructural en elevación. Aguiar (2008)

TIPO DESCRIPCIÓN DE LAS GRÁFICO Øe

IRREGULARIDADES EN ELEVACIÓN

1 Regularidad 1,0

Piso Flexible, cuando la rigidez lateral de un

2 piso es menor que 70% de la rigidez lateral del 0,9
piso superior. (Kc<0.7kD).
Irregularidad en la distribución de las masas,
3 cuando la masa es mayor a 1.5 veces la masa de 0,9
uno de los pisos adyacente. (mD>1.5mE)
Irregularidad geométrica, cuando la luz en
4 planta del sistema resistente en cualquier piso es 0,9
mayor 1.3 veces la luz de piso adyacente
(a>1.3b).

5 Deslineamientos de ejes verticales 0,8

Piso débil (discontinuidad en la resistencia),

6 cuando la resistencia del piso es menor del 70% 0,8
del piso inmediato superior.

5.7.8 FACTOR DE REDUCCIÓN DE LAS FUERZAS SÍSMICAS

Los valores estipulados en la tabla 5.8 del factor R del CEC 2002, se puede apreciar
que mayor importancia le dan a las estructuras de hormigón armado que están
asociados a una gran capacidad de ductilidad de las estructuras y también se
presentan 3 componentes del factor de reducción de las fuerzas sísmicas.

27
 Tabla 5.8 Factor de reducción de las respuestas sísmica R según CEC 2002

TIPO SISTEMA ESTRUCTURAL R

1 Sistemas de pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón 12
armado con vigas descolgadas o de acero laminado en caliente, con
muros estructurales de hormigón armado (sistemas duales)
2 Sistemas de pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón 10
armado con vigas descolgadas o de acero laminado en caliente
3 Sistemas de pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón 10
armado con vigas banda y muros estructurales de hormigón armado
(sistemas duales)
4 Sistemas de pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón 10
armado con vigas descolgadas y diagonales rigidizadoras
5 Sistemas de pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón 9
armado con
vigas banda y diagonales rigidizadora
6 Sistemas de pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón 8
armado con vigas banda
7 Estructuras de acero con elementos armados de placas o con 7
elementos de acero conformado en frío. Estructuras de aluminio.
8 Estructuras de madera. 7
9 Estructura de mampostería reforzada o confinada. 5
10 Estructuras con muros portantes de tierra reforzada o confinada. 3

El factor de reducción de la fuerza sísmica R tiene 3 componentes:

 Rµ: Factor de reducción por ductilidad.

 RΩ: Factor de reducción por sobre resistencia.
 RR: Factor de reducción por redundancia

De modo que R se calcula con la siguiente expresión, Romo (2008):

R  R * R * RR (5.7)

En base a los estudios realizados sobre el factor R en los libros del Dr. Aguiar con
diferentes protagonistas, se propone:

28
 Tabla 5.9 Factor R de acuerdo al perfil de suelo

DESCRIPCIÓN PERFIL DE SUELO R

Estructuras conformadas por vigas y S1-S2-S3 6

columnas sin muros de corte S4 5

Esta propuesta de la tabla 5.9 está condicionada para derivas máximas calculadas en
forma inelástica sea menor a 2%.

5.8 FUERZAS ESTÁTICA EN CADA PISO

En los diferentes códigos que estable cada país consideran únicamente el primer
modo de vibración para encontrar fórmulas simplificadas que permitan obtener las
fuerzas estáticas equivalentes.

Al determinar el cortante basal con la ecuación (5.3) se procede a encontrar las

fuerzas laterales Fi en cada uno de los pisos mediante las siguientes ecuaciones:

Wi ·hi ·(V  Ft ) (5.8)

Fi  n
 Wi ·hi
i 1

Ft  0.07 * Vo * T
(5.9)
Donde:
Fi = Es la fuerza en el último piso de la estructura con la cual se pretende corregir la
influencia de los modos superiores.
Wi = Es el peso reactivo del piso i,
hi = Es la altura desde la base hasta el piso i.
T = es el período fundamental de la estructura.
V= Cortante basal.
Ft = fuerza que se aplica en el tope de la edificación.

29
El CEC 2002 estipula que cuando el período de vibración es menor o igual a 0.7 seg,
puede considerarse nulo el valor de Ft, pero si el periodo es superior a 0.7seg, se
considera la influencia de los modos superiores, mayorando la fuerza del último piso
mediante la fuerza Ft. Se deberá controlar que el valor de la fuerza en el tope Ft no
exceda 0.25 V.

5.9 DERIVAS DE PISO

Se entiende por deriva al desplazamiento horizontal relativo. Es decir al

desplazamiento del piso i menos el desplazamiento del piso inmediato inferior
medido en la misma línea de acción.
Cuando se tiene la deriva i se puede calcular la deriva de piso como se indica a
continuación.

i
Deriva de piso 
Hi (5.10)
Donde:
H i es la altura de entrepiso.

Cabe recalcar que el “drift” que reporta Etabs es elástico por lo que hay que
multiplicarle por un factor para obtener el desplazamiento inelástico real. El mismo
que a continuación se describe.

Rw  R· p·e
(5.11)
Donde:
R= Factor de reducción de las fuerzas sísmicas.
Øp = Coeficiente de configuración estructural en planta.
Øe = Coeficiente de configuración estructural en elevación.

30
Todas las derivas de piso ya sean por las fuerzas estáticas o las fuerzas dinámicas,
están dentro de lo que estipula el CEC 2002 que recomienda que sea el drift < 2%.

5.10 OBTENCIÓN DEL PERIODO DE VIBRACIÓN POR MEDIO DE

MATRIZ LATERAL

Uno de los modelos más utilizados para el análisis sísmico espacial de edificios es el
considerar los grados de libertad por planta como lo demuestra en la figura 5.14, en
un punto de la losa se ha desplazado horizontalmente en la dirección X que es (q1),
horizontalmente en la dirección Y es (q2), además ha rotado con respecto a un eje
perpendicular al plano de la losa (q3), se tiene 3 grados de libertad que pueden ser
ubicados en cualquier parte de la losa.

Para facilidad del cálculo de la matriz de masa se considera ubicarlo en el Centro

Masa. Que involucra trabajar con pórticos planos y suponer que la losa es
completamente rígida en su plano el cual es muy utilizado en el mundo. Para este
modelo de análisis se determina la matriz de rigidez en coordenadas de piso.

Figura 5.14 Sistema de coordenadas de piso Q-q

Para conocer la matriz de rigidez, se necesita la matriz de rigidez lateral de cada

pórtico y para facilitar el cálculo se presentara un programa que sirve para pórticos
formados por columnas y vigas sin muros de corte que es el RLAXINFI escrito en
MATLAB, que se ingresaran los datos al programa de los Centros Educativos.

31
5.11 ESTIPULACIÓN PARA EL CÁLCULO DE MATRIZ LATERAL

Al tener el valor de las cargas, se determina la masa por cada piso con la ecuación
5.12

WD  WL
m
g (5.12)

Una vez que se ha resuelto el problema de valores propios, se pasa a calcular las
frecuencias de vibración W ni y se obtienen los períodos de vibración, Ti con las
ecuaciones:

Wni   i (5.13)

2
Ti  (5.14)
Wni

5.12 TIPOS DE CARGA

En los proyectos arquitectónicos y de ingeniería es posible estimar, con un grado de

precisión, la magnitud de las cargas que actuarán sobre dicha estructura. En las
cuales se prescribieran algunas categorías:

5.12.1 CARGA PERMANENTE O CARGA MUERTA.

Es la carga gravitacional que siempre está actuando sobre la estructura, tienen una
magnitud y emplazamiento constante durante toda la vida útil de la edificación, la
mayor parte de la carga muerta lo constituye el peso propio de la estructura, que
posteriormente se verá el proceso de obtenerlo.

32
5.12.2 CARGA VIVA.

Son aquellas cuya magnitud o emplazamientos son inciertos durante la vida útil de
estructura, en la tabla 5.10 se describe la carga viva para algunos tipos de edificación.

Tabla 5.10 Cargas vivas para diferentes estructuras.

CARGA UNIFORME
TIPO DE EDIFICACIÓN
C.V. (KG/M2)
Vivienda unifamiliar 200
Escuela 250
Hospitales, centros públicos 350
Estadios 500
Salas más de 300 personas 400
Bodegas livianas 600

5.12.3 CARGA SÍSMICA.

Proviene de las ondas que actúan sobre las cimentaciones de la estructura ante
eventos telúricos tectónicos y volcánicos.

5.12.4 CARGA DE VIENTO.

Actúa sobre todas las superficies expuestas tanto como presión o como succión, a
barlovento y a sotavento.

5.12.5 EMPUJE LATERAL DE SUELO.

Se originan en la presión que producen los suelos sobre los elementos estructurales
que contienen a dichos suelos.

33
Las cargas que actúan sobre las estructuras deben ser incluidas en alguna de las
categorías antes sugeridas, para que puedan intervenir en el análisis y diseño. Romo
(2008).

5.13 TIPOS DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES

Los elementos estructurales que constituyen el Sistema de Pórticos del cual se

describirá cada uno de ellos para entender su ocupación:

5.13.1 COLUMNAS DE HORMIGÓN ARMADO.

Las columnas son elementos verticales que soportan el sistema de piso estructural y
transmiten las cargas en forma longitudinal al elemento.

Según su sección transversal, existen columnas cuadradas, columnas rectangulares,

columnas circulares, columnas en L, columnas en T, columnas en cruz, entre otros.

Figura 5.15 Tipos de secciones de las columnas.

Según su comportamiento, existen fundamentalmente dos tipos de columnas de

hormigón armado: columnas con estribos y columnas zunchadas.

34
 Figura 5.16 Tipos de columnas con estribos y zunchadas. Romo (2008).

Los estribos cumplen las siguientes funciones en las columnas:

 Definir la geometría de la armadura longitudinal

 Mantener en su sitio al hierro longitudinal durante la construcción
 Controlar el pandeo transversal de las varillas cuando están sometidas a
compresión
 Colaborar en la resistencia a las fuerzas cortantes

Los zunchos helicoidales cumplen las siguientes funciones:

 Confinar al hormigón del núcleo de la columna para mejorar su capacidad

resistente
 Definir la geometría de la armadura longitudinal
 Mantener en su sitio al hierro longitudinal durante la construcción
 Controlar el pandeo transversal de las varillas cuando están sometidas a
compresión

Para presdiseño constituye un buen punto de partida para el modelo de la edificación.

35
Se recomienda usar el siguiente criterio para el Prediseño: se obtiene el área
cooperante por cada columna y el peso de losa con la siguiente ecuación:

P.losa  A  (WD  WL) (5.15)

Se calculara el valor del peso total que va soportar la columna.

P.total # piso  p.losa  ( Acol * h * 2.4) (5.16)

Se mostrara los valores de posición de la columna sea esquinera, lateral y central y

valores de ℓ mínimo y máximo para las columnas tipo, que se utilizaran al
determinar las dimensiones del elemento.

Tabla 5.11 Factor posición para columna

FACTO R DE PO SICIÓ N
Fp (esq.) = 2,5 col. rectangular
Fp(lateral) = 2,0
Fp(central) = 1,3 col. cuadrada

Tabla 5.12 Valores de ℓ máximo y mínimo para columna.

Valore s de 
0,01    0,06
columna cuadrada

0,01    0,08
columna redonda

Se procederá a calcular Ac que expresa el área de hormigón de la columna, que se

deduce en la siguiente ecuación:

P.total ( Kg ) * Fp ) (5.17)
Ac 
0.21* f ' c  0.34 *  * fy

36
Donde:
Ac= Área gruesa de la columna.
P.= carga axial
fy= esfuerzo de fluencia del acero
f´c= resistencia a la compresión del hormigón
ℓ= cuantía de diseño para columna
Fp= factor de posición de la columna.

5.13.2 LOSA DE HORMIGÓN ARMADO.

Las losas son elementos estructurales horizontales bidimensionales. Las cargas que
actúan son esencialmente perpendiculares a su plano principal, su comportamiento
está dominado por la flexión.
Las losas se clasifican por:

5.13.2.1 TIPO DE APOYO

Losas apoyadas en los bordes de cada panel, los apoyos pueden ser vigas monolíticas
de mayor peralte, paredes y losas apoyadas en las columnas.

Figura 5.17 Tipo de losa para apoyo. Romo (2008).

37
5.13.2.2 LA SOLICITACIÓN

Sobre bordes, la losa tiene solicitaciones de carga vertical; y sobre columnas, la losa
tiene solicitaciones de carga vertical y de sismo.

Figura 5.18 Losa con Vigas Embebidas. Romo (2008).

5.13.2.3 DIRECCIÓN DE TRABAJO

Son losas bidireccionales, si la geometría y el tipo de apoyo determinan que la

magnitud de los esfuerzos y deformaciones en las dos direcciones ortogonales son
comparables.

Figura 5.19 Losa bidireccionales. Romo (2008).

38
5.13.2.4 CONSTITUCIÓN DE LA LOSA

Cuando el hormigón ocupa todo el espesor de la losa se la conoce como losa maciza
y cuando parte del volumen es ocupada por materiales más livianos o por espacios
vacios se la llama losa alivianada o nervada.

Figura 5.20 Losa tipo maciza y alivianada. Romo (2008).

Para el Prediseño se realiza, el control de la altura losa con las siguientes ecuaciones:

Carga última de diseño

Wu  1.4(WD)  1.7(WL) (5.18)

Comprobación de la altura de la losa con la ecuación 5.19

 2C  Wu
t  0.106 L1    3.8 (5.19)
 3L  f ´c
141
Donde:
L= luz más desfavorable
C= sección mínima de columna 900 cm2 (30*30 cm)
Wu= Carga última de diseño en kg/m2

39
Comprobación de la altura de la losa con la ecuación 5.20

Ln·(800  0.0712 * Fy )
H min  (5.20)
36000

Donde:
Ln= luz de mayor dimensión

5.13.3 VIGA DE HORMIGÓN ARMADO.

Las vigas son elementos estructurales que transmiten las cargas tributarias de las
losas a las columnas verticales; las vigas tienen gran participación ante-sismo, tanto
en resistencia como en rigidez, debe generar resistencia interna a los esfuerzos
cortante y de flexión y no producir deflexión excesiva.

Figura 5.21 Viga tipo rectangular. Romo (2008).

Para el Prediseño de la vida se realiza la distribución de las cargas en las vigas que se
la realizara en una repartición de 45º utilizando las ecuaciones para carga
trapezoidal y triangular en cada una de las vigas.

Se utilizara la ecuación para carga trapezoidal que se indica a continuación.

W  S 3  C 2  (5.21)
W'  
3  2 

40
 S (5.22)
C
L

Ecuación para carga triangular

W S
W' (5.23)
3

Donde:
W= carga muerta o viva
S= luz menos desfavorable
L= luz más desfavorable

Ecuación para Carga de diseño

Wu  (WD  WL) 1.5

(5.24)
Momento último

Wu  L2
Mu 
10 (5.25)

La siguiente ecuación determina la altura de la viga.

Mu
d2  (5.26)
fy
    b  Fy (1  0.59 )
f ´c
De donde:
Mu= momento último
Ø= coeficiente de reducción de resistencia
ℓ= cuantía de diseño para viga
b= sección mínima de la viga
fy= esfuerzo de fluencia del acero
f´c= resistencia a la compresión del hormigón

41
5.13.4 CIMENTACIONES DE HORMIGÓN ARMADO.

El suelo constituye el material más heterogéneo e impredecible en su

comportamiento; la presencia de diferentes tipos de suelos y estructuras origina la
existencia de distintos tipos de cimentaciones como se demuestran en la tabla 5.13.

La cimentación es la parte de la estructura que permite la transmisión de las cargas

actuantes de la superestructura hacia el suelo o hacia la roca subyacente. Jaramillo
(2009).

Tabla 5.13 Diferentes tipos de Cimentaciones. Romo 2008, Jaramillo 2009.

TIPOS DE
UTILIZACIÓN GRAFICO
CIMENTACIÓN

Plintos Aislados Soporte de una o varias columnas

Zapata Corrida Cimentar muros o elementos longitudinales

Integra el funcionamiento de una zapata inestable

Zapata Combinada o ineficiente, con otra estable, mediante una viga
de rigidez.

Empleada en suelos poco resistentes, se forma

Vigas de Cimentación
una malla de cimentación.

Cuando al diseñar la cimentación mediante

Losa de Cimentación plintos aislados, la superficie de cimentación
supera el 25% del área total.

Se los emplea cuando los estratos resistentes de

Pilotes
suelo son muy profundos.

Los estratos resistentes de suelo son

medianamente profundos y pueden excavarse
Caissons
pozos mediante procedimientos manuales o
mecánicos.

Pueden ir acoplados a zapatas o losas de

Zapata sobre Pilotes cimentación. Se utilizan varios pilotes para
sustentar a cada unidad de cimentación.

42
Se solicita del conocimiento tanto de:

 Cálculos estructurales tales como:

Cargas de servicio D+L

Pu= carga axial de servicio. (Ton)
Mx= Momento de servicio alrededor del eje X. (Ton/mt)
My= Momento de servicio alrededor del eje Y. (Ton/mt)
Cargas Ultima 1.4D+1.7L
Pu= carga axial de mayorada. (Ton)
Mx= Momento mayorado alrededor del eje X. (Ton/mt)
My= Momento mayorado alrededor del eje Y. (Ton/mt)

 Mecánica de suelo.

q.adm= esfuerzo admisible del suelo. (Kg/cm2)

γprom= peso especifico del suelo (promedio). (Ton/m3)
Nivel ciment= Nivel de desplante de la cimentación. (mt)
S/c= sobrecarga sobre el nivel de piso terminado. (kg/mt2)
q.net= esfuerzo neto del terreno. (kg/cm2)
f´c= esfuerzo de compresión del concreto. (kg/cm2)
fy= esfuerzo de fluencia del acero. (kg/cm2) Padilla (2007).

43
6. HIPÓTESIS GENERAL Y ESPECÍFICA

6.1 HIPÓTESIS GENERAL

Las estructuras de hormigón armado de los Centros Educativos del Casco Comercial
de la Ciudad de Jipijapa son seguros ante la presencia de movimientos telúricos
haciendo un Análisis Sismo – Resistente del Periodo de Vibración.

6.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICA

El periodo de vibración ideal de cada una de las edificaciones de los Centros

Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa que se ajusta al
periodo de vibración mínimo especificado en el Código Ecuatoriano de la
Construcción 2002 (C.E.C.) que se obtiene empleando el programa ETABS V.9.

Mediante la utilización del programa ETABS se demostrara virtualmente que las

edificaciones de los Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de
Jipijapa responden adecuadamente a los modos de vibración.

Los drift o derivas inelásticas de la estructura de hormigón armado de las

edificaciones de los Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de
Jipijapa con el programa MATLAB es el que ajusta en lo estipulado en el
Código Ecuatoriano de la Construcción 2002.

44
7. VARIABLES

7.1 VARIABLE INDEPENDIENTE

Todo relacionado con el sismo de diseño.

7.2 VARIABLE DEPENDIENTE

Dimensiones de las Edificaciones de los Centros Educativos

7.3 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

CONCEPTO DIMENSIONES INDICADORES ITEMS TECNICAS

-Todo -Regional -Estructura de -Planos - Software

relacionado con Hormigón especializado
-Sistema Estructural
el sismo de Armado
diseño.

8. DISEÑO METODOLÓGICO

Esta es una investigación real de campo, que primordialmente estuvo orientada a

determinar los Periodos de Vibración de los Centros Educativos del Casco Comercial
de la Ciudad de Jipijapa de los cuales se mencionan a continuación:

1) Jardín Víctor Manuel Nieto

2) Escuela Francisca Vera Robles (1.1)
3) Escuela Francisca Vera Robles (1.2)
4) Escuela Francisca Vera Robles (1.3)
5) Escuela Francisca Vera Robles (1.4)

45
 6) Escuela Francisca Vera Robles 2
7) Escuela Francisca Vera Robles 3
8) Escuela García Moreno 1
9) Escuela García Moreno 2
10) UNESUM edificio central

Metodológicamente el proceso investigativo buscó realizar un Análisis Sismo-

Resistente del Periodo de Vibración de los Centros Educativos.

La metodología que se empleó para elaborar esta investigación estuvo enmarcada en

el estudio comparativo con el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002; en el
cual de emplearon las siguientes técnicas:

1. Para determinar el Periodo de Vibración ideal de los Centros Educativos

Para obtener el Periodo de Vibración estimado se utilizo la forma que emplea el

Código Ecuatoriano de la Construcción 2002 utilizando la altura de las edificaciones.

Con el programa AutoCad 2008, se manufacturaron los respectivos planos ya que se

encontraban dibujados en hojas tipo A0, que contenían, ubicación, fachadas, losas,
planta arquitectónica, instalaciones eléctricas, detalles estructurales.

Esta información permitió modelar cada Centro Educativo, empleando para el efecto
programas estructurales como: Etabs V9.0 y MATLAB.

Con el programa Etabs V9.0, se modelo cada Centro Educativo donde: se ingresan
separadamente los datos que solicita el programa tales como: alturas y secciones de
los elementos estructurales, cargas muertas, vivas y sísmicas, la configuración sea
regular e irregular, cortante basal, estos datos permiten obtener los respectivos
períodos de vibración de cada Centro Educativo, determinados éstos valores, se los

46
comprobó con el Periodo de Vibración mínimo especificado en el Código
Ecuatoriano de la Construcción.

Con el programa MATLAB-RLAXINFI, ingresan separadamente datos de los

Centros Educativos que solicita el programa tales como: altura de la sección
trasversal y la longitud de los elementos de cada pórtico, número de nudos, nudos
restringidos y pisos, modulo de elasticidad y inercias gruesas, agrietadas, estos datos
permiten obtener los respectivos períodos de vibración de cada Centro Educativo,
determinados éstos valores, se los comprobó con el Periodo de Vibración mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción.

2. Para demostrar los Modos de Vibración

Para los modelos establecidos en el programa Etabs V9.0 con los datos para obtener
el periodo de vibración, se demostraran las respuestas a los modos de vibración de
los Centros Educativos a las que se están sometidos, lo ideal es que el primer y
segundo modo de vibración sean traslacionales.

3. Para calcular los drift o derivas de pisos.

Para los modelos establecidos en el programa Etabs V9.0 con los datos para obtener
el periodo de vibración, se demostraran las respuestas de los drift o derivas de pisos y
con programa MATLAB-ANALISISESTATICONEW, ingresan separadamente
datos de los Centros Educativos que solicita el programa tales como: cogido de zona
sísmica, tipo de suelo, factor de importancia, tipo de estructura, estos datos permiten
obtener los respectivos períodos de vibración de cada Centro Educativo,
determinados éstos valores, se los comparara con las derivas especificado en el
Código Ecuatoriano de la Construcción.

47
9. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

9.1 HIPÓTESIS ESPECÍFICA 1

El periodo de vibración ideal de cada una de las edificaciones de los Centros

Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa que se ajusta al
periodo de vibración mínimo especificado en el Código Ecuatoriano de la
Construcción 2002 (C.E.C.) que se obtiene empleando el programa ETABS V.9.

Se procedió a realizar el cálculo del Periodo fundamental de la Estructura de los

Centro Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa con la ecuación (5.1
y 5.2).

T  Ct ·(hn ) 3 / 4

T  0.0731H 3 / 4 x1.3

Tabla 9.1 Resultados de los Periodo Vibración de Cada Edificación.

NOMBRE DE LA PERIODO PERIODO

ALTURA (m) Ct
EDIFICACIÓN NORMAL CORREGIDO
Jardín Víctor
3,6 0,07 0,19 seg 0,25 seg
Manuel Nieto
Escuela Francisca
6,65 0,07 0,30 seg 0,39 seg
Vera Robles 1
Escuela Francisca
3,50 0,07 0,19 seg 0,24 seg
Vera Robles 2
Escuela Francisca
6,35 0,07 0,29 seg 0,38 seg
Vera Robles 3

García Moreno 1 15,22 0,07 0,56 seg 0,73 seg

García Moreno 2 12,00 0,07 0,47 seg 0,61 seg

UNESUM Edificio
21,80 0,07 0,74 seg 0,96 seg
Central

48
Con el programa ETABS se elabora un modelo tridimensional para cada uno de los
Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa.

Una vez abierto el programa, en la esquina inferior derecha de la pantalla se

encuentra la opción para cambiar el sistema de unidades que por defecto se inicia en
Kip-in. Para abrir el archivo nuevo lo cambiamos a Ton-m que es como se va
trabajar.

Luego use el icono para modelos nuevos (File – New Model). Aparecerá una pantalla
que se elegirá la opción No, porque permite crear un archivo completo desde el
principio. Se abrirá la ventana Building Plan Gris System and Story Data Definition
donde definiremos las características iníciales de la estructura.

En esta ventana se van a definir una gran cantidad de características importantes de

la estructura que va a ser analizada, como por ejemplo:

49
Grid Dimensions (Plan): en esta opción elegiremos Custom Grid Spacing y se editara
Edit Grid donde editaremos la malla en planta de la estructura, daremos coordenadas
en el eje X y Y con sus respectivos ejes.

Story Dimensions: en esta opción elegiremos Custom Story Data, se editara Edit
Story Data que nos pide el número de pisos, altura del primer de cada piso y la altura
de los entrepisos superiores.

Adicionalmente se modelara cada Centro Educativo del Casco Comercial de la

Ciudad de Jipijapa con las características de los elementos estructurares, como se
detalla en cada plano.

50
 COCINA
 Jardín Víctor Manuel Nieto

AULA
PATIO
PREPARATORIA

BAR-COMEDOR

51
KINDER
BAÑOS
SALIDA-PATIO

8
DORMITORIO
7

6
5

3
2
BAR
1

BAÑO

ENFERMERIA COCINA

Figura 9.1 Plano de la edificación Jardín Víctor Manuel Nieto

KINDER
PROVEDURIA
SALA
DE ENTRADA DIRECCION DORMITORIO
PROFESORES
BAÑO BAÑO

PLANTA BAJA
Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación.

Se colocara la altura del Centro educativo Jardín Víctor Manuel N.

52
Una vez cumplidos todos los pasos anteriores le damos a OK y aparecerá la siguiente
pantalla.

Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

 Escuela Francisca Vera Robles

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S

ENTRADA
1 C L=3.00m
PASILLO PASILLO
2 C L=3.30m
PASILLO
O

15
AD

21 20 19 18 17 16

1.4
OR

1.1 1.2
CT

14

1.3
13
RE

LABORATORIO DE CC.NN. VIDIOTECA AULA 2

12

11

10
AULA 1 AULA 3
IA

8
ER
RM
FE

1 2 3 4 5 6 7
EN

3 C L=3.30m

Figura 9.2 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1

53
 Figura 9.3 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.1

Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. Francisca 1.1

54
Se colocara la altura del Centro Educativo Francisca Vera Robles 1, que será la
misma para todos estos bloques.

Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

55
 Figura 9.4 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.2

Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. Francisca 1.2

56
Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

Figura 9.5 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.3

57
Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. Francisca 1.3

Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

58
 Figura 9.6 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.4

Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. Francisca 1.4

59
Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

 Escuela Francisca Vera Robles 2

A B C D E

1 C C C

2 C C C

Figura 9.7 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 2

60
Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. Francisca 2

Se colocara la altura del Centro Educativo Francisca Vera Robles 2

61
Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

 Escuela Francisca Vera Robles 3

Figura 9.8 Plano de la edificación Escuela Francisca Vera Robles 3

62
Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. Francisca 3

Se colocara la altura del Centro Educativo Francisca Vera Robles 3

63
Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

 Escuela García Moreno 1

A B C D E

ESCALERA
PASILLO AULA 5

AULA 1
AULA 4
PASILLO

AULA 2

4
AULA 3

Figura 9.9 Plano de la edificación Escuela García Moreno 1

64
Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. García M. 1

Se colocara la altura del Centro Escuela García Moreno 1

65
Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

 Escuela García Moreno 2

A B C D E F
1

2
ENTRADA

Figura 9.10 Plano de la edificación Escuela García Moreno 2

66
Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. García M. 2

Se colocara la altura del Centro Escuela García Moreno 2

67
Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

 UNESUM Edificio Central

A B C D E F G H

1
OFICINA
RECTORADO

ENTRADA

COPIADORA

OFICINA OFICINA

SECRETARIA
PASILLO

OFICINA
DEPARTAMENTO
DE OFICINAS
BIENESTAR

3
OFICINAS
1

OFICINAS 5
BAÑO 6
PASILLO

7
OFICINAS
8

10

11

BODEGA

4
BODEGA

BAJA DE
DUCTOS
LABORATORIO

20 19 18 17 16 15 14 13
PASILLO

12

ASCENSOR 11

10

1 2 3 4 5 6 7

Figura 9.11 Plano de la edificación UNESUM

68
Se crea la malla con las diferentes luces de la edificación. UNESUM

Se colocara la altura de la edificación UNESUM

69
Se verán dos ventanas, la de la derecha con una vista en planta del edificio y la de la
izquierda con una vista tridimensional.

Una vez creada las mallas de las estructuras se procede a definir los materiales de la
estructura, la secuencia Define, Material Properties…., Modify/Show Material…..,
como se indica a continuación.

70
Lo primero que haremos será definir las propiedades del material en Material
Properties… con el que vamos a trabajar, que será concreto armado con un f’c =
2100 Ton/cm2 y un refuerzo de acero de Fy = 42000 Ton/cm2 y un modulo de
elasticidad de 15100 raíz f’c., presione botón OK y en la pantalla previa OK.

Se define las secciones de los elementos estructurales de la siguiente manera: Define,

Frame sections…, en la siguiente panatalla borre todas las secciones previamente
definidas, marque los elementos del cuadro de la izquierda y luego presione el botón
“Delete Property”. Se borran todas excepto una.

Presione la ceja a la derecha del segundo casillero en que está escrito “Add
rectangular”. Aparece la siguiente pantalla que debe llenarse de esta manera.

Material “CONC” se activo el botón “Reinforcement”. Obtendrá la siguiente pantalla

que se modificara con los datos del modelo:

71
Presione el botón OK para regresar a la pantalla previa. Ahora presione el “Set
Modifiers” y cambie la inercia alrededor del eje 2 y 3. (Inercia para columnas 0.8)

El procedimiento es similar para vigas:

Se coloca la seccione de la viga

Se modificaran “Reinforcement” y “Set Modifiers”, se observa que la inercia

alrededor del eje 3 su valor es 0.5

72
Ahora se definirá la sección de la losa
Define, Wall/Slab/Deck Sections…, debe presionar la ceja de la derecha del casillero
“Click to” y elegir “Add New Slab”. en esta opción define la loseta de entrepiso, la
escalera.

Llene el cuadro como se indica a continuación.

Donde el valor de 0.145 se lo obtendrá de la siguiente manera.

Dimensiones de losa alivian Dimen. Equivalente

0,05 0,05
=
0,15 bloques bloques 0,15

0,40 0,40 0,40 0,40

0,10 0,10 0,20

73
Se realiza una igualación entre losa aliviana y maciza.

Tabla 9.2 Igualación entre losa aliviana y maciza.

FIGURA bi hi Ai yi yi*Ai di=ycg-yi Ioi Ai*di^2
1 0,20 0,15 0,03 0,075 0,00225 0,062500 0,00006 0,00012
2 1,00 0,05 0,05 0,175 0,00875 -0,0375 0,00001 0,00007
Σ 0,08 0,011 0,00007 0,00019

ycg = Σyi*Ai/ΣAi = 0,13750 mt

2
I = Σ(Ioi+Aidi ) = 0,00025 mt4
Esta inercia se puede igualar a la de una losa maciza de la siguiente forma
H equiv = [ (0,00025·12/1) ^1/3] = 0,145 mt

Donde se obtiene le espesor de la losa para ingresarlo al programa.

Una vez definido materiales para las estructuras, se asignara las secciones para

columnas utilizando el icono: apareciendo una ventana auxiliar indicando las

dimensiones, que se colocaran como indica el plano, dibujándolas en vista en planta
de cada piso.

Se asignara las secciones para vigas utilizando el icono: apareciendo una

ventana auxiliar indicando las dimensiones, que se colocaran como indica el plano,
dibujándolas de izquierda hacia derecha y de abajo hacia arriba.

Para incluir la losa use el siguiente icono: aparece una ventana auxiliar.
Procure que se utilice la sección “Losa” marque los puntos donde se encuentra la
losa vista en planta como lo demuestran los planos de cada Centro Educativo.

Una vez realizado lo anterior, con una vista en planta, en el nivel BASE y con la
opción de One Story, se selecciona los nudos como indica la figura 9.8 Assign, Joint/
Point, Restraints (Supports)… y le asignaremos empotramientos a todo.

74
 Figura 9.12 Selección de los nudos en la base de la edificación Víctor Manuel N.

Se llena la pantalla que aparece como se indica.

El mismo procedimiento anterior se realizara para Centro Educativo del Casco

Comercial de la Ciudad de Jipijapa

Para el siguiente proceso se lo debe hacer losa por losa de la siguiente forma
Seleccione una losa del Jardín Víctor Manuel.

75
 Figura 9.13 Selección de la Losa Víctor Manuel N.

Luego marque Assign, Shell/Area, Diaphragms

Luego de haber hecho lo anteriormente descrito haga click en “Add New

Diaphragm”

76
Coloque el nombre que le convenga, para este caso se le puso D1 porque pertenece al
primer piso alto.

De la misma forma se debe de hacer para todos las pisos uno por uno de cada una de
las Edificaciones del Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa. Que obtendrán una
ventana similar a la siguiente:

Figura 9.14 Losa Víctor Manuel con diafragma rígido.

Una vez establecida la geometría para cada Edificación, la secuencia de comandos

es: Define, Static Load Cases… esta ventana nos permite definir los casos de carga
estática a los que va a estar sometida la estructura, en el caso de los Centros
Educativos se incluirán carga permanente (DEAD), carga variable (LIVE), sismo
(QUAKE) como se indica a continuación.

77
Unas ves hechos lo anterior se modificara la carga sísmica en Modify Lateral Load
como se indica en la figura.

Se necesita algunos valores para la obtención de las fuerzas sísmicas para ingresarlos
en el programa en el cual:

78
 Se obtendrá la carga muerta, viva, el peso de la edificación del Jardín Víctor
Manuel Nieto para ingresarlo al programa.

PESO EQUIVALENTE DE LOSA ALIVIANADA H= 20 cm

0.05
0.20 m
0.15 1.00 m
0.10 0.10
0.40 0.40
1.00 m

Peso Especifico del Hormigón A.= 2.40 Ton/m3

PESO PROPIO DE LOSA

Losa Alivianada
Loseta de compresión = 0.05*1.00*1.00*2.4 = 0.120 Ton/m2
Nervios =[ ( (1*2*0.1)+(0.4*4*0.1)) *0.15*2.4 ]/(1*1) = 0.130 Ton/m2
Alivianamiento 0.080 Ton/m2
0.330 Ton/m2
PAREDES
Enlucido 0.08 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA 0.410 Ton/m2

CARGA VIVA 0.250 Ton/m2

La carga viva se obtiene de la tabla 5.10, que describe la carga viva para algunos
tipos de edificación.

Para determinar el peso total: se obtiene área de la losa y se multiplica por el peso de
la carga muerta más un 20% aproximado por el peso de las vigas, sumando también
el peso de las columnas, tal como se demuestran a continuación.
El peso de las columnas será:

0.25(a) x 0.30 (b) x 3.6 (altura) x 2.4 (peso especifico) x 2(columnas) = 1.30 Ton, se
realizara el mismo procedimiento para todas las columnas.

79
 PESO DE COLUMNAS
PISO 1 Nº DE C. PESO
C. 25X30 2 1,30 Ton
C. 25X40 33 28,51 Ton
C. 30X20 4 2,07 Ton
TOTAL 31,88 Ton

Tabla 9.3 Peso total de la Edificación Jardín Víctor Manuel N.

PESO DE LA EDIFICACION

PISO C.M. 1,2 C.M. ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON
1 0,410 Ton/m2 0,49 3,6 475,79 233,14 31,88 Ton 265,02
TOTAL 265,02 Ton

Se obtendrá la carga muerta y viva de la escalera.

3,60 m

rampa

1,80 m

descanso
3,70 m

Espesor de losa = t= Ln/24 = 0,15 m

P. Especifico H. = 2,40 Ton/m3
h= huella = 0,25 m
c= contrahuella = 0,22 m
número huella 1 m= 4

tg = (3,60-1,80)/2 = 41,99
X= 1/(cos 41,99)= 1,35 m

Peso propio de losa

W. rampa = ((0,22*0,25)/2)*4*2,4 0,264 Ton/m2
W. acabado = (0,22+0,25)*4*0,05*2,2 0,207 Ton/m2
W. enlucido = 1,35*0,02*2,2 0,059 Ton/m2
W. varios = 0,05 Σ w anteriores 0,027 Ton/m2
0,557 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA RAMPA 0,557 Ton/m2

TOTAL DE CARGA VIVA DESCANSO 0,293 Ton/m2

CARGA VIVA 0,500 Ton/m2

80
 Se obtendrá la carga muerta, viva, el peso de la edificación Escuela Francisca
Vera Robles 1 para ingresarlo al programa.

PES O EQUIVALENTE DE LOS A ALIVIANADA H= 20 cm

0.05
0.20 m
0.15 1.00 m
0.10 0.10
0.40 0.40
1.00 m

Peso Especifico del Hormigón A. = 2.40 Ton/m3

PESO PROPIO DE LOSA

Losa Alivianada
Loseta de compresión = 0.05*1.00*1.00*2.4 = 0.120 Ton/m2
Nervios =[((1*2*0.1)+(0.4*4*0.1))*0.15*2.4 ]/(1*1) = 0.130 Ton/m2
Alivianamiento 0.080 Ton/m2
0.330 Ton/m2
ACABADOS
Asbesto cemento= 1*1*0.014*1.8Ton/m3 0.025 Ton/m2
Alisado = 1*1*0.013*2.1Ton/m3 0.027 Ton/m2
0.053 Ton/m2
PAREDES
Peso por paredes = 0.20 Ton/m2
Enlucido 0.08 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA 0.662 Ton/m2

CARGA VIVA 0.250 Ton/m2

La carga viva se obtiene de la tabla 5.10, que describe la carga viva para algunos
tipos de edificación.

Para determinar el peso total: se obtiene área de la losa y se multiplica por el peso de
la carga muerta más un 20% aproximado por el peso de las vigas, sumando también
el peso de las columnas, tal como se demuestran a continuación.
El peso de las columnas será:

0.30(a) x 0.15 (b) x 5.075 (altura) x 2.4 (peso especifico) x 1(columnas) = 0.55 Ton.

81
 Tabla 9.4 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.1
PESO DE COLUMNAS
PISO 1 Nº DE C. PESO PISO 2 Nº DE C. PESO
C. 30X15 1 0,55 Ton C. 30X15 1 0,17 Ton
C. 30X25 6 5,48 Ton C. 30X25 6 1,70 Ton
C. 35X15 1 0,64 Ton C. 35X15 1 0,20 Ton
C. 35X25 6 6,39 Ton C. 35X25 6 1,98 Ton
C. 40X15 1 0,73 Ton C. 40X15 1 0,23 Ton
C. 40X25 6 7,31 Ton C. 40X25 6 2,27 Ton
21,10 Ton 6,55 Ton

PESO DE LA EDIFICACION 1,1

PISO C.M. 1,2*C.M ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,662 Ton/m2 0,79 3,5 232,7787 183,90 21,10 Ton 205,00
2 0,025 Ton/m2 0,03 3,15 173,95 5,22 6,55 Ton 11,77
TOTAL 216,77 Ton

Tabla 9.5 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.2
PESO DE COLUMNAS
PISO 1 Nº DE C. PESO PISO 2 Nº DE C. PESO
C. 30X15 2 0,55 Ton C. 30X15 2 0,34 Ton
C. 30X25 2 1,83 Ton C. 30X25 2 0,57 Ton
C. 35X15 2 1,28 Ton C. 35X15 2 0,40 Ton
C. 35X25 2 2,13 Ton C. 35X25 2 0,66 Ton
C. 40X15 2 1,46 Ton C. 40X15 2 0,45 Ton
C. 40X25 2 2,44 Ton C. 40X25 2 0,76 Ton
9,68 Ton 3,18 Ton

PESO DE LA EDIFICACION 1,2

PISO C.M. 1,2*C.M ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,662 Ton/m2 0,79 3,5 106,5275 84,16 9,68 Ton 93,84
2 0,025 Ton/m2 0,03 3,15 85,41 2,56 3,18 Ton 5,74
TOTAL 99,58 Ton

Tabla 9.6 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.3
PESO DE COLUMNAS
PISO 1 Nº DE C. PESO PISO 2 Nº DE C. PESO
C. 30X15 2 0,55 Ton C. 30X15 2 0,34 Ton
C. 30X25 2 1,83 Ton C. 30X25 2 0,57 Ton
C. 35X15 2 1,28 Ton C. 35X15 2 0,40 Ton
C. 35X25 3 3,20 Ton C. 35X25 3 0,99 Ton
C. 40X15 2 1,46 Ton C. 40X15 2 0,45 Ton
C. 40X25 3 3,65 Ton C. 40X25 3 1,13 Ton
C. 60X30 1 2,19 Ton 3,88 Ton
14,16 Ton

PESO DE LA EDIFICACION 1,3

PISO C.M. 1,2*C.M ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,662 Ton/m2 0,79 3,5 129,1538 102,03 14,16 Ton 116,19
2 0,025 Ton/m2 0,03 3,15 99,03 2,97 3,88 Ton 6,85
TOTAL 123,04 Ton

82
 Tabla 9.7 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 1.4
PESO DE COLUMNAS
PISO 1 Nº DE C. PESO PISO 2 Nº DE C. PESO
C. 30X15 1 0,55 Ton C. 30X15 1 0,17 Ton
C. 30X25 6 5,48 Ton C. 30X25 6 1,70 Ton
C. 35X15 1 0,64 Ton C. 35X15 1 0,20 Ton
C. 35X25 6 6,39 Ton C. 35X25 6 1,98 Ton
C. 40X15 1 0,73 Ton C. 40X15 1 0,23 Ton
C. 40X25 6 7,31 Ton C. 40X25 6 2,27 Ton
21,10 Ton 6,55 Ton

PESO DE LA EDIFICACION 1,3

PISO C.M. 1,2*C.M ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,662 Ton/m2 0,79 3,5 231,5962 182,96 21,10 Ton 204,06
2 0,025 Ton/m2 0,03 3,15 173,01 5,19 6,55 Ton 11,74
TOTAL 215,80 Ton

Se obtendrá la carga muerta y viva de la escalera.

3,50 m

rampa

1,63 m

descanso
3,65 m

Espesor de losa = t= Ln/24 = 0,15 m

P. Especifico H. = 2,40 Ton/m3
h= huella = 0,30 m
c= contrahuella = 0,15 m

tg = (3,5-1,625)/2 = 43,15
X= 1/(cos43,15)= 1,37 m
Área= (1/2*0,3*0,15*3)+(1/2*0,1*0,3) = 0,08 m2

Peso propio de losa

W escalera = 0,083*1*2,4 0,199 Ton/m2
W acabado = 1,94*0,05*2,2 0,213 Ton/m2
W enlucido = 1,37*0,02*2,2 0,060 Ton/m2
w varios = 0,05 Σ w anteriores 0,024 Ton/m2
0,497 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA RAMPA 0,497 Ton/m2

TOTAL DE CARGA VIVA DESCANSO 0,297 Ton/m2

CARGA VIVA 0,500 Ton/m2

83
 Se obtendrá la carga muerta, viva, el peso de la edificación Escuela Francisca
Vera Robles 2 para ingresarlo al programa.

TECHO
Techo 0.010 Ton/m2

TO TAL DE CARGA MUERTA 0.010 Ton/m2

CARGA VIVA 0.020 Ton/m2

El peso de las columnas será:

0.20 (a) x 0.20 (b) x 3.05 (altura) x 2.4 (peso especifico) x 10 (columnas) = 2.93 Ton.

Tabla 9.8 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 2

PESO DE COLUMNAS PESO DE VIGAS
PISO Nº DE C. PESO PISO 1 Nº DE C. PESO
C. 20X20 10 2,93 Ton V. 30X20 18 2,59 Ton
TOTAL 2,93 Ton C. 35X20 5,85 m 0,98 Ton
C. 35X25 1,40 m 0,20 Ton
TOTAL 3,78 Ton

PESO DE LA EDIFICACION

PISO C.M. ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,010 Ton/m2 3,05 136,8 1,37 2,93 Ton 4,30
3,78 Ton
TOTAL 8,08 Ton

 Se obtendrá la carga muerta, viva, el peso de la edificación Escuela Francisca

Vera Robles 3 para ingresarlo al programa.

El valor de la carga muerta es = 0.662Ton/m2, mostrado el procedimiento

anteriormente y la carga viva = 0.25Ton/m2, tipo uso Escolar.

0.30(a) x 0.35 (b) x 4.7 (altura) x 2.4 (peso especifico) x 12(columnas) = 14.21 Ton.

84
 Tabla 9.9 Peso total de la Edificación Escuela Francisca Vera Robles 3
PESO DE COLUMNAS
PISO 1 Nº DE C. PESO PISO 2 Nº DE C. PESO
C. 30X35 12 14,21 Ton C. 30X35 12 4,99 Ton
TOTAL 14,21 Ton TOTAL 4,99 Ton

PESO DE LA EDIFICACION

PISO C.M. 1,2*C.M ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,662 Ton/m2 0,79 3,05 149,92 118,44 14,21 Ton 132,65
2 0,100 Ton/m2 0,12 3,3 64,31 7,72 4,99 Ton 12,71
TOTAL 145,36 Ton

Se obtendrá la carga muerta y viva de la escalera.

3,05 m

rampa

2,05 m

descanso

5,20 m

Espesor de losa = t= Ln/24 0,22 m

P. Especifico H. = 2,40 Ton/m3
h= huella = 0,30 m
c= contrahuella = 0,18 m

tg = (3,05-2,05)/2 = 26,57
X= 1/(cos26,57)= 1,12 m
área =(1/2*0,3*0,18*3)+(1/2*0,1*0,06) = 0,08 m2

Peso propio de losa

W escalera = 0,084*1*2,4 0,202 Ton/m2
W acabado = 1,50*0,05*2,2 0,165 Ton/m2
W enlucido = 1,12*0,02*2,2 0,049 Ton/m2
w varios = 0,05 Σ w anteriores 0,021 Ton/m2
0,437 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA RAMPA 0,437 Ton/m2

TOTAL DE CARGA VIVA DESCANSO 0,235 Ton/m2

CARGA VIVA 0,500 Ton/m2

85
 Se obtendrá la carga muerta, viva, el peso de la edificación Escuela García
Moreno 1 para ingresarlo al programa.

PESO EQUIVALENTE DE LOSA ALIVIANADA H= 20 cm

0,05
0,20 m
0,15 1,00 m
0,10 0,10
0,40 0,40
1,00 m

Peso Especifico del Hormigón A. = 2,40 Ton/m3

PESO PROPIO DE LOSA

Losa Alivianada
Loseta de compresión = 0,05*1.00*1.00*2.4 = 0,120 Ton/m2
Nervios=[((1*2*0,1)+(0,4*4*0,1))*0,15*2.4 ]/(1*1) = 0,130 Ton/m2
Alivianamiento 0,080 Ton/m2
0,330 Ton/m2
ACABADOS
Alisado = 1*1*0.02*2.1Ton/m3 0,042 Ton/m2
Acabado de Piso 0,010 Ton/m2
0,052 Ton/m2
PAREDES
Peso por paredes = 0,20 Ton/m2
Enlucido = 0,08 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA 0,662 Ton/m2

CARGA VIVA 0,250 Ton/m2

El peso de las columnas será:

0.25(a) x 0.25 (b) x 6.41 (altura) x 2.4 (peso especifico) x 4(columnas) = 3.84 Ton.

Tabla 9.10 Peso total de la Edificación Escuela García Moreno 1

PESO DE COLUMNAS
PISO 1 Nº DE C. PESO PISO 2 Nº DE C. PESO
C. 25X25 4 3,84 Ton C. 25X25 4 2,49 Ton
C. 30X20 1 0,92 Ton C. 30X20 1 0,60 Ton
C. 30X25 4 4,61 Ton C. 30X25 4 2,99 Ton
C. 45X25 11 19,02 Ton C. 45X25 11 12,33 Ton
C. 60X25 5 11,53 Ton C. 60X25 5 7,47 Ton
C. 80X25 5 15,37 Ton C. 80X25 5 9,96 Ton
TOTAL 55,30 Ton TOTAL 35,83 Ton

86
 PISO 3 Nº DE C. PESO PISO 4 Nº DE C. PESO
C. 25X25 4 2,02 Ton C. 25X25 20 3,90 Ton
C. 30X20 1 0,50 Ton C. 80X25 5 0,98 Ton
C. 30X25 4 2,02 Ton TOTAL 4,88 Ton
C. 45X25 11 5,55 Ton
C. 60X25 5 2,52 Ton
C. 80X25 5 2,52 Ton
TOTAL 10,26 Ton

PESO DE LA EDIFICACION

PISO C.M. 1,2*C.M. ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,662 Ton/m2 0,79 4,32 236,2862 186,67 55,30 Ton 241,97
2 0,662 Ton/m2 0,79 4,17 229,65 181,42 35,83 Ton 217,25
3 0,662 Ton/m2 0,79 4,13 229,65 181,42 10,26 Ton 191,68
4 0,410 Ton/m2 0,49 2,6 133,70 65,51 4,88 Ton 70,39
TOTAL 721,29 Ton

Se obtendrá la carga muerta y viva de la escalera.

4,32 m

rampa

2,27 m

descanso

3,95 m

Espesor de losa = t= Ln/24 = 0,16 m

P. Especifico H. = 2,40Ton/m3
h= huella = 0,25 m
c= contrahuella = 0,15 m

tg = (4,32-2,27)/2 = 45,7
X= 1/(cos45,7)= 1,43 m
numero escalone 1m = 4

Peso propio de losa

W escalera = (0,15*0,25/2)*4*2,4 0,180 Ton/m2
W acabado = (0,15+0,25)*4*0,05*2,2 0,176 Ton/m2
W enlucido = 1,43*0,02*2,2 0,063 Ton/m2
w varios = 0,05 Σ w anteriores 0,021 Ton/m2
0,440 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA RAMPA 0,440 Ton/m2

TOTAL DE CARGA VIVA DESCANSO 0,260 Ton/m2

87
 CARGA VIVA 0,500 Ton/m2

 Se obtendrá la carga muerta, viva, el peso de la edificación Escuela García

Moreno 2 para ingresarlo al programa.

El valor de la carga muerta es = 0.662Ton/m2, mostrado el procedimiento

anteriormente y la carga viva = 0.25Ton/m2, tipo uso Escolar.
El peso de las columnas será:

0.20(a) x 0.30 (b) x 6.0 (altura) x 2.4 (peso especifico) x 3(columnas) = 2.59 Ton.

Tabla 9.11 Peso total de la Edificación Escuela García Moreno 2

PESO DE COLUMNAS
PISO 1-2 Nº DE C. PESO PISO 3 Nº DE C. PESO
C. 20X30 3 2,59 Ton C. 20X30 3 0,86 Ton
C. 35X20 1 1,01 Ton C. 35X20 1 0,34 Ton
C. 35X25 12 15,12 Ton C. 35X25 12 5,04 Ton
C. 80X20 2 4,61 Ton C. 80X20 2 1,54 Ton
TOTAL 23,33 Ton TOTAL 7,78 Ton

PESO DE LA EDIFICACION

PISO C.M. 1,2*C.M. ALTURA AREA A*C.M. PESO DE COL. W.TON

1 0,662 Ton/m2 0,79 4,00 66,071 52,20 23,33 Ton 75,53
2 0,662 Ton/m2 0,79 4,00 66,071 52,20 23,33 Ton 75,53
3 0,410 Ton/m2 0,49 4,00 66,071 32,37 7,78 Ton 40,15
TOTAL 191,21 Ton

Se obtendrá la carga muerta y viva de la escalera

4,00 m

rampa

1,80 m

descanso
4,20 m

88
 Espesor de losa = t= Ln/24 = 17,50 m
P. Especifico H. = 2,40 Ton/m3
h= huella = 0,25 m
c= contrahuella = 0,20 m

tg = (4,00-1,8)/2 = 47,73
X= 1/(cos47,73)= 1,49 m
numero de escalones en 1m = 1m / 0,25m = 4

Peso propio de losa

W escalera = (0,2*0,25/2)*4*2,4 0,240 Ton/m2
W acabado = (0,2+0,25)*4*0,05*2,2 0,198 Ton/m2
W enlucido = 1,49*0,02*2,2 0,066 Ton/m2
w varios = 0,05 Σ w anteriores 0,025 Ton/m2
0,529 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA RAMPA 0,529 Ton/m2

TOTAL DE CARGA VIVA DESCANSO 0,289 Ton/m2

CARGA VIVA 0,500 Ton/m2

 Se obtendrá la carga muerta, viva, el peso de la edificación UNESUM para

ingresarlo al programa.

PES O EQUIVALENTE DE LOS A ALIVIANADA H= 30 cm

0.05
0.30 m
0.25 1.00 m
0.10 0.10
0.40 0.40
1.00 m

Peso Especifico del Hormigón armado = 2.40 Ton/m3

Peso Cielo Raso = 2,1 Ton/m3

PES O PROPIO DE LOS A

Losa Alivianada
Loseta de compresión = 0.05*1.00*1.00*2.4 = 0.120 Ton/m2
Nervios =[((1*2*0.1)+(0.4*4*0.1)) *0.25*2.4 ]/(1*1) = 0.216 Ton/m2
Alivianamiento 0.080 Ton/m2
0.416 Ton/m2

89
 ACABADOS
Cielo raso = 1*1*0,02*2,1Ton/m3 0.042 Ton/m2
Alisado = 1*1*0.02*2.1Ton/m3 0.042 Ton/m2
Acabado de Piso 0.010 Ton/m2
0.094 Ton/m2
PAREDES
Peso por paredes = 0.20 Ton/m2
Enlucido 0.08 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA 0.790 Ton/m2

CARGA VIVA (Banco) 0.400 Ton/m2

La carga viva se obtiene de la tabla 5.10, que describe la carga viva para algunos
tipos de edificación.

Para determinar el peso total: se obtiene área de la losa y se multiplica por el peso de
la carga muerta más un 20% aproximado por el peso de las vigas, sumando también
el peso de las columnas, tal como se demuestran a continuación.

El peso de las columnas será:

0.50(a) x 0.50 (b) x 5.4 (altura) x 2.4 (peso especifico) x 30(columnas) = 97.20 Ton.

Tabla 9.12 Peso total de la Edificación UNESUM

PESO DE COLUMNAS
PISO 1-2 Nº DE C. PESO PISO 3-4 Nº DE C. PESO
C. 50X50 30 97,20 Ton C. 50X50 16 34,56 Ton
TOTAL 97,20 Ton TOTAL 34,56 Ton

PISO 5 Nº DE C. PESO PISO 6 Nº DE C. PESO

C. 50X50 16 35,52 Ton C. 50X50 6 6,84 Ton
TOTAL 35,52 Ton TOTAL 6,84 Ton

PESO DE LA EDIFICACION

PISO C.M. 1,2*C.M. ALTURA AREA (m2) A*C.M. PESO DE COL. W.TON
1 0,790 Ton/m2 0,948 3,60 m 550,18 521,57 97,20 Ton 618,77
2 0,790 Ton/m2 0,948 3,60 m 546,62 518,20 97,20 Ton 615,40
3 0,790 Ton/m2 0,948 3,60 m 371,06 351,76 34,56 Ton 386,32
4 0,790 Ton/m2 0,948 3,60 m 346,26 328,25 34,56 Ton 362,81
5 0,790 Ton/m2 0,948 3,60 m 371,06 351,76 35,52 Ton 387,28
6 0,496 Ton/m2 0,595 3,80 m 95,04 56,57 6,84 Ton 63,41
TOTAL 2433,99 Ton

90
Se obtendrá la carga muerta y viva de la escalera

3,05 m
rampa

2,05 m

descanso 5,20 m

Espesor de losa = t= Ln/24 = 0,22

P. Especifico H. = 2,40 Ton/m3
h= huella = 0,30 m
c= contrahuella = 0,15 m

tg = (3,05-2,05)/2 = 26,57
X= 1/(cos26,57)= 1,12 m
raíz (1,12^2-1^2) +1 =1,50 m
área =(1/2*0,3*0,15*3)+(1/2*0,1*0,05) = 0,07m2

Peso propio de losa

W escalera = 0,07*1*2,4 0,168 Ton/m2
W acabado = 1,50*0,05*2,2 0,165 Ton/m2
W enlucido = 1,12*0,02*2,2 0,049 Ton/m2
w varios = 0,05 Σ w anteriores 0,019 Ton/m2
0,401 Ton/m2

TOTAL DE CARGA MUERTA RAMPA 0,401 Ton/m2

TOTAL DE CARGA VIVA DESCANSO 0,233 Ton/m2

CARGA VIVA 0,500 Ton/m2

Se utilizara el punto 5.7 de este proyecto, para encontrar los respectivos valores de
cada Centro Educativo que se presentaran en la siguiente tabla:

91
 Tabla 9.13 Resultados de las fuerzas sísmicas de cada Centro Educativo del Casco Comercial de Jipijapa .

NOMBRE DE LA V. PARA
JIPIJAPA (Z) I Ct ALTURA T (seg,) S Cm C 0,5≤C≤2,8 R ØP ØE W. (Ton.) V.
EDIFICACIÓN ETABS

Jardín Víctor Manuel Nieto 0.4 1.3 0.07 3.6 0.19 1.5 2.8 12.02 2.8 8 0.9 1.0 0.202 265.02 53.53

Escuela Francisca V. (1,1) 0.4 1.3 0.07 6.65 0.30 1.5 2.8 7.59 2.8 10 1.0 1.0 0.146 216.77 31.65

Escuela Francisca V. (1,2) 0.4 1.3 0.07 6.65 0.30 1.5 2.8 7.59 2.8 10 1.0 1.0 0.146 99.58 14.54

Escuela Francisca V. (1,3) 0.4 1.3 0.07 6.65 0.30 1.5 2.8 7.59 2.8 10 1.0 1.0 0.146 123.04 17.96

Escuela Francisca V. (1,4) 0.4 1.3 0.07 6.65 0.30 1.5 2.8 7.59 2.8 10 1.0 1.0 0.146 215.8 31.51

Escuela Francisca V. R. 2 0.4 1.3 0.07 3.50 0.19 1.5 2.8 12.28 2.8 10 1.0 1.0 0.146 8.08 1.18

Escuela Francisca V. R. 3 0.4 1.3 0.07 6.35 0.29 1.5 2.8 7.85 2.8 10 1.0 1.0 0.146 145.36 21.22

García Moreno 1 0.4 1.3 0.07 15.22 0.56 1.5 2.8 4.08 2.8 10 1.0 0.9 0.162 756.06 122.48

García Moreno 2 0.4 1.3 0.07 12.00 0.47 1.5 2.8 4.87 2.8 10 1.0 1.0 0.146 197.81 28.88
UNESUM Edificio Central 0.4 1.3 0.07 21.80 0.74 1.5 2.8 3.11 2.8 10 0.9 0.9 0.180 2433.99 438.12

92
  En peso de la mampostería es diferente para cada tipo de proyecto, el cual
hay que tener en cuenta el criterio.

 El peso que reporta el programa el Etabs 9.0 es el más recomendable porque

toma en cuenta las verdaderas dimensiones de las columnas y vigas.

Como el periodo determinado por la ecuación 5.1 es superior a 0.7seg. como lo

determina el código, se considera la influencia de los modos superiores en la
edificación UNESUM, mayorando la fuerza del último piso Ft como se indica a
continuación.

Tabla 9.14 Valores de distribución del cortante basal.

DIST RIBUCIÓN DEL CORT ANT E BASAL EN ALT URA V= 438.12

x/y 25% = 0,25 x V = 109.5296

PIS O h(m) W.Ton Wn(hn) f(x) Ton f(y) Ton

1 3.60 618.77 2227.57 39.98 39.98
2 7.20 615.40 4430.88 79.53 79.53
3 10.80 386.32 4172.26 74.89 74.89
4 14.40 362.81 5224.46 93.78 93.78
5 18.00 387.28 6971.04 125.13 125.13
6 21.80 63.41 1382.34 24.81 24.81
Σ(Wm) (hm) 24408.55

Tabla 9.15 Valores del cortante basal mayorando la fuerza del último piso.
T > 0,7 seg
Ft= 0,07 T.V.
W i ·hi ·
Fi  n
(V  Ft )
 W i ·hi
i 1

V= 438.12 Tn
T= 0.74 seg

PIS O hi(m) Wi.Ton hi.Wi (T.m) hi.wi/Σ hi.Wi Ft (Ton) Fi (Ton)

1 3.60 618.77 2227.57 0.09 22.62 37.40
2 7.20 615.40 4430.88 0.18 22.62 74.79
3 10.80 386.32 4172.26 0.17 22.62 70.64
4 14.40 362.81 5224.46 0.21 22.62 87.26
5 18.00 387.28 6971.04 0.29 22.62 120.49
6 21.80 63.41 1382.34 0.06 22.62 47.55
Σ(Wm) (hm) 24408.55 Σ= 438.12

93
Los valores que se presenta en la tabla 9.13 del cortante basal para el Etabs 9.0 y que
se deben transcribir ya que el programa se encarga de repartir las fuerzas sísmicas en
su centro de masa, se modelara de la siguiente manera

Se procederá a colocar el valor de cortante basal en: Base Shear Coefficient, C como
se indica.

El mismo modo se lo realizara en sentido Y

Este proceso se elabora para cada Centro Educativo del Casco Comercial de la
Ciudad de Jipijapa con los distintos valores del cortante basal (V para ETABS) que
se indican en la tabla 9.13

Para ingresar las respectivas cargas al programa Etabs V 9.0 se considerara la tablas
indicadas para cada peso de las Edificaciones, la C.M. no toma en consideración el
peso de la losa, el programa se encarga de repartirlas las cargas a las vigas por el
método de mosaico el mismo que lo hace en las líneas de 45 grado.

94
 Tabla 9.16 Peso Jardín Víctor M. que se utilizaran para el modelaje en el ETABS.

PISO C.M. (Ton/m2) C.V. (Ton/m2)

1 0.080 0.25

Tabla 9.17 Peso Escuela Francisca 1 que se utilizaran para el modelaje en el ETABS.

PISO C.M. (Ton/m2) C.V. (Ton/m2)

1 0.333 0.25
2 0.100 0.25

Tabla 9.18 Peso Escuela Francisca 3 que se utilizaran para el modelaje en el ETABS.

PISO C.M. (Ton/m2) C.V. (Ton/m2)

1 0.333 0.25
2 0.100 0.25

Tabla 9.19 Peso Escuela García 1 que se utilizaran para el modelaje en el ETABS.

PISO C.M. (Ton/m2) C.V. (Ton/m2)

1 0.332 0.25
2 0.332 0.25
3 0.332 0.25
4 0.200 0.2

Tabla 9.20 Peso Escuela García 2 que se utilizaran para el modelaje en el ETABS.

PISO C.M. (Ton/m2) C.V. (Ton/m2)

1 0.332 0.25
2 0.332 0.25
3 0.200 0.2

Tabla 9.21 Peso Escuela UNESUM que se utilizaran para el modelaje en el ETABS.
PIS O C.M. (Ton/m2) C.V. (Ton/m2)
1 0.374 0.4
2 0.374 0.4
3 0.374 0.4
4 0.374 0.4
5 0.374 0.4
6 0.200 0.2

Una vez que se determina las cargas para losa de cada Centro Educativo se procederá
ingresarlo en el ETABS, de la siguiente manera:

95
Seleccione la losa y escaleras que le va ingresar cargas, luego elija “Assign”,
Shell/Área Loads, Uniform…, luego aparece una pantalla coloque las cargas como lo
muestra en la siguiente figura.

El mismo procedimiento se lo hace para colocar la carga viva.

Para las combinaciones compruebe que se realiza el diseño con el código ACI 318-
99. Use la siguiente secuencia de comandos: Options, Preferences, Concrete Frame
Design…, en el cual aparece la ventana con la propiedad de diseño.

96
Presione OK en la pantalla.

Se crea las combinaciones de la siguiente manera: Design, Concrete Frame Design,

Select Design Combo…, en la ventana se presiona OK, para que se compruebe las
combinaciones de diseño están lista usando la secuencia: Define, Load
Combinations…, OK

Seleccione todos los nudos de la estructura seleccione Assign, Joint/Point…, Panel

Zone…, OK.

Asignación de la masa Escoja la opción Define, “Mass Source...” Luego de lo

anterior asigne la masa tal y como lo muestra la figura de abajo.

97
Los modelos de los Centros Educativos se mostraran de la siguiente manera:

Figura 9.15 Jardín Víctor Manuel en ETABS.

Escuela Francisca Vera 1.1 Escuela Francisca Vera 1.2

Escuela Francisca Vera 1.3 Escuela Francisca Vera 1.4

Figura 9.16 Escuela Francisca Vera 1 en ETABS.

98
Figura 9.17 Escuela Francisca Vera 2 en ETABS. Figura 9.18 Escuela Francisca Vera 3 en ETABS.

Figura 9.19 Escuela García Moreno 1 en ETABS. Figura 9.20 Escuela García Moreno 2 en ETABS.

Figura 9.21 Edificación UNESUM en ETABS.

99
Los modelos están listos y el programa se ejecuta usando el siguiente icono en la

barra superior de la pantalla:

Una vez corrido el modelo, se procede a verificar el análisis de la edificación esta

opción se escoge, “Display”, “Show Tables.”

Luego escoja la opción “Modal Information”, Building modal information, “Table:

Modal Participation Factors”.

Una vez procesado lo anteriormente descrito se verifica la siguiente tabla que reporta
ETABS.

100
Para este caso se logra apreciar los periodos de vibración de la Edificación Jardín
Víctor Manuel Nieto, el procedimiento es el mismo para obtener los periodos de cada
Centro Educativo.

En resumen se presenta el periodo de vibración de las edificaciones, se considero el

valor mayor porque influye más en los Centros Educativos.

Tabla 9.22 Periodo de los Centros Educativos, en ETABS

NOMBRE DE LA
T. (seg)
EDIFICACIÓN
Jardín Víctor Manuel Nieto 0,453
Escuela Francisca V. (1,1) 0,481
Escuela Francisca V. (1,2) 0,525
Escuela Francisca V. (1,3) 0,366
Escuela Francisca V. (1,4) 0,480
Escuela Francisca V. R. 2 0,089
Escuela Francisca V. R. 3 0,538
García Moreno 1 0,915
García Moreno 2 0,660
UNESUM Edificio Central 1,122

101
Para procesar una comparación con el periodo, utilizaremos otro programa de
estructuras como lo es MATLAB para cada Centros Educativos del Casco Comercial
de la Ciudad de Jipijapa, tomaremos como ejemplo una edificación, el mismo
procedimiento será utilizado para las demás Centros.

Lo primero que se realiza es: Hallar la matriz de rigidez lateral de un pórtico plano
de la estructura con el programa RLAXINFI, del MATLAB, en el cual:

Se mostrara la numeración de los elementos que se encuentran dentro de un círculo y

de los nudos como se demuestra en la figura 9.23 del pórtico C del Centro Educativo
Francisca Vera Robles (edificación 3).

Figura 9.22 Vista en planta del Centro Educativo Francisca V.R. 3

Figura 9.23 Numeración de elementos y nudos del pórtico C del Centro Educativo Francisca V.R.

102
La geometría del pórtico de la Escuela Francisca Vera R.3 que contiene las
dimensiones, longitud de los elementos, se presenta en la siguiente figura y la forma
de ingresar los datos al MATLAB-RLAXINFI.

Figura 9.24 Dimensiones de los elementos del pórtico

Se indicara lo siguiente:
Indique la base, la altura de la sección transversal y la longitud del elemento para
cada pórtico.

Tabla 9.23 Numeración de elementos del pórtico 1 y 2.

e le m. Piso b. (m) h. (m) long. (m)
0,3 0,35 3,05
0,3 0,35 3,05
0,3 0,35 3,05
1
0,3 0,35 3,05
0,3 0,35 3,05
Columnas

0,3 0,35 3,05

0,3 0,35 3,30
0,3 0,35 3,30
0,3 0,35 3,30
2
0,3 0,35 3,30
0,3 0,35 3,30
0,3 0,35 3,30
0,3 0,35 3,50
0,3 0,35 4,00
1 0,3 0,35 4,00
0,3 0,35 4,00
Vigas

0,3 0,35 4,00

0,3 0,3 3,50
0,3 0,3 4,00
2 0,3 0,3 4,00
0,3 0,3 4,00
0,3 0,3 4,00

103
 Tabla 9.24 Numeración de elementos del pórtico C y los A-F
e le m. Piso b. (m) h. (m) long. (m)
0,3 0,35 3,05

Columnas
1 0,3 0,35 3,05
0,3 0,35 3,30
2 0,3 0,35 3,30
1 0,3 0,35 6,00
Vigas
2 0,3 0,3 6,00

En el programa se creara una carpeta que lo llamaremos EDIFICIO3.0:

>> EDIFICIO3.0= [0]; (se ingresa los datos del pórtico 1 y 2).
>> [KL]=rlaxinfi (EDIFICIO3.0)

Número de nudos: 18
Número de pisos: 2
Número de nudos restringidos: 6
Módulos de Elasticidad: 2188198
Cálculo con Inercias Gruesas, Código=0. Con Inercias Agrietadas, Código=1
Ingrese Código de Inercias=0

El Programa Reporta los siguientes resultados:

Matriz de rigidez lateral con Inercia Gruesa:
8942,998 -3408,881
KL=
-3408,881 2610,697

Y al calcular con Inercias Agrietadas, reporta:

6769,446 -2475,689
KL=
-2475,689 1740,684

>> EDIFICIO3= [0]; (se ingresa los datos del pórtico C).
>> [KL]=rlaxinfi (EDIFICIO3)

Número de nudos: 6
Número de pisos: 2
Número de nudos restringidos: 2
104
Módulos de Elasticidad: 2188198
Cálculo con Inercias Gruesas, Código=0. Con Inercias Agrietadas, Código=1
Ingrese Código de Inercias=0

El Programa Reporta los siguientes resultados:

Matriz de rigidez lateral con Inercia Gruesa:
2670,301 -936,887
KL=
-936,887 600,419

Y al calcular con Inercias Agrietadas, reporta:

2013,645 -676,777
KL=
-676,777 392,431

Los valores de la Inercias Agrietas son: para viga Iv=0.5 Ig, columna Ic=0.8 Ig,
como lo estipula el CEC 2002.

Figura 9.25 Resultados que reporta en el programa MATLAB-RLAXINFI.

105
Se presenta la matriz de rigidez lateral para cada edificación:

Jardín Víctor Manuel Nieto

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X PORTICO 3, sentido X

8559,950 -3164,938 8559,950 -3164,938 KL= 8559,950 -3164,938

KL= KL=
-3164,938 1796,402 -3164,938 1796,402 -3164,938 1796,402

PORTICO 4, sentido X PORTICO 5, sentido X PORTICO 6, sentido X

8559,950 -3164,938 8559,950 -3164,938 8559,950 -3164,938

KL= KL= KL=
-3164,938 1796,402 -3164,938 1796,402 -3164,938 1796,402

PORTICO A, sentido Y PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

KL= 6087,059 -2004,252 KL= 6087,059 -2004,252 6087,059 -2004,252

KL=
-2004,252 1423,271 -2004,252 1423,271 -2004,252 1423,271

PORTICO C, sentido Y PORTICO G, sentido Y PORTICO D, sentido Y

6087,059 -2004,252 KL= 6087,059 -2004,252 KL= 6087,059 -2004,252

KL=
-2004,252 1423,271 -2004,252 1423,271 -2004,252 1423,271

PORTICO H, sentido Y PORTICO F, sentido Y PORTICO I, sentido Y

6087,059 -2004,252 6087,059 -2004,252 2309,191 -929,426

KL= KL= KL=
-2004,252 1423,271 -2004,252 1423,271 -929,426 618,902

Inercia Agrietada

PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X PORTICO 3, sentido X

6506,231 -2302,883 6506,231 -2302,883 6506,231 -2302,883

KL= KL= KL=
-2302,883 1204,311 -2302,883 1204,311 -2302,883 1204,311

106
 PORTICO 4, sentido X PORTICO 5, sentido X PORTICO 6, sentido X

6506,231 -2302,883 6506,231 -2302,883 6506,231 -2302,883

KL= KL= KL=
-2302,883 1204,311 -2302,883 1204,311 -2302,883 1204,311

PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y PORTICO G, sentido Y

4629,692 -1467,295 4629,692 -1467,295 4629,692 -1467,295

KL= KL= KL=
-1467,295 951,014 -1467,295 951,014 -1467,295 951,014

PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y PORTICO H, sentido Y

4629,692 -1467,295 4629,692 -1467,295 4629,692 -1467,295

KL= KL= KL=
-1467,295 951,014 -1467,295 951,014 -1467,295 951,014

PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y PORTICO I, sentido Y

4629,692 -1467,295 4629,692 -1467,295 1740,700 -668,639

KL= KL= KL=
-1467,295 951,014 -1467,295 951,014 -668,639 408,821

Escuela Francisca Vera Robles 1

Inercia Gruesa

PORTICO 1´1, sentido X PORTICO 1´2, sentido X PORTICO 1´3, sentido X

9187,271 -3888,116 4499,341 -1922,376 5865,840 -2488,124

KL= KL= KL=
-3888,116 3459,729 -1922,376 1726,248 -2488,124 2222,613

PORTICO 1´4, sentido X PORTICO 2´1, sentido X PORTICO 2´2, sentido X

7655,970 -3884,884 4662,029 -2356,990 2286,881 -1164,686

KL= KL= KL=
-3884,884 3280,240 -2356,990 1711,582 -1164,686 853,227

PORTICO 2´3, sentido X PORTICO 2´4, sentido X PORTICO 3´1, sentido X

4080,764 -1695,897 2849,803 -1197,764 7411,480 -3790,198

KL= KL= KL=
-1695,897 1168,644 -1197,764 954,081 -3790,198 3587,313

107
 PORTICO 3´2, sentido X PORTICO 3´3, sentido X PORTICO 3´4, sentido X

KL= 3636,508 -1876,383 KL= 4735,642 -2426,598 5907,525 -3308,550

KL=
-1876,383 1755,114 -2426,598 2261,906 -3308,550 2860,175

PORTICO A=S, sentido Y PORTICO F, sentido Y PORTICO G = J = N, sentido Y

2875,149 -1236,104 2875,149 -1236,104 1725,090 -741,662

KL= KL= KL=
-1236,104 1043,827 -1236,104 1043,827 -741,662 626,296

PORTICO B=C=D=E=L= PORTICO H=I=Ñ=O=P=R, sentido Y

k=M=P=Q, sentido Y

2875,149 -1236,104 1725,090 -741,662

KL= KL=
-1236,104 1043,827 -741,662 626,296

Inercia Agrietada

PORTICO 1´1, sentido X PORTICO 1´2, sentido X PORTICO 1´3, sentido X

6897,844 -2719,067 3373,513 -1340,116 4400,9018 -1737,027

KL= KL= KL=
-2719,07 2275,753 -1340,12 1134,9088 -1737,027 1460,4226

PORTICO 1´4, sentido X PORTICO 2´1, sentido X PORTICO 2´2, sentido X

6902,759 -2723,266 3482,546 -1677,702 1708,1176 -829,176

KL= KL= KL=
-2723,27 2281,1 -1677,7 1138,9489 -829,176 567,94899

PORTICO 2´3, sentido X PORTICO 2´4, sentido X PORTICO 3´1, sentido X

3058,621 -1215,001 3486,201 -1680,669 5498,5477 -2614,466

KL= KL= KL=
-1215 787,3475 -1680,67 1141,989 -2614,466 2393,8597

PORTICO 3´2, sentido X PORTICO 3´3, sentido X PORTICO 3´4, sentido X

KL= 2694,537 -1293,726 KL= 3510,409 -1673,468 5503,3061 -2619,078

KL=
-1293,73 1163,554 -1673,47 1497,4092 -2619,078 2399,1216

PORTICO A=S, sentido Y PORTICO F, sentido Y PORTICO G = J = N, sentido Y

KL 2184,532 -891,474 2184,532 -891,474 1310,7193 -534,8844

KL= KL=
= -891,474 709,5905 -891,474 709,59053 -534,8844 425,75432

108
 PORTICO H=I=Ñ=O=P=R,
PORTICO B=C=D=E=L= sentido Y
k=M=P=Q, sentido Y

2184,532 -891,474 1310,719 -534,8844

KL= KL=
-891,474 709,5905 -534,884 425,75432

Escuela Francisca Vera Robles 3

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X

8942,998 -3408,881 8942,998 -3408,881

KL= KL=
-3408,881 2610,697 -3408,881 2610,697

PORTICO A=B, sentido Y PORTICO C=D=E, sentido Y PORTICO F, sentido Y

2670,301 -936,887 2670,301 -936,887 2670,301 -936,887

KL= KL= KL=
-936,887 600,419 -936,887 600,419 -936,887 600,419

Inercia Agrietada
PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X

6769,446 -2475,689 6769,446 -2475,689

KL= KL=
-2475,689 1740,684 -2475,689 1740,684

PORTICO A=B, sentido Y PORTICO C=D=E, sentido Y PORTICO F, sentido Y

2013,645 -676,777 2013,645 -676,777 2013,645 -676,777

KL= KL= KL=
-676,777 392,431 -676,777 392,431 -676,777 392,431

Escuela García Moreno 1

Inercia Gruesa

109
 PORTICO 1, sentido X PORTICO 4, sentido X

3429,844 -1900,404 189,896 -22,244 1162,291 -639,863 54,946 -6,089

-1900,404 3477,315 -2063,402 320,515 -639,863 1185,836 -694,416 100,425
KL= KL=
189,896 -2063,402 6567,953 -4681,588 54,946 -694,416 2534,760 -1892,011
-22,244 320,515 -4681,588 4381,621 -6,089 100,425 -1892,011 1797,258

PORTICO 2, sentido X PORTICO 5, sentido X

2622,007 -1449,159 127,288 -5,037 1965,269 -1071,253 66,149 -4,309

-1449,159 2640,097 -1406,839 92,691 -1071,253 2021,741 -1101,085 90,417
KL= KL=
127,288 -1406,839 3285,529 -1997,067 66,149 -1101,085 3304,560 -2266,569
-5,037 92,691 -1997,067 1909,124 -4,309 90,417 -2266,569 2180,214

PORTICO 3, sentido X PORTICO 6, sentido X

5794,892 -3393,962 692,871 -57,684 2598,244 -1427,133 111,302 -8,476

-3393,962 5236,069 -2915,334 373,524 -1427,133 2656,330 -1457,347 127,451
KL= KL=
692,871 -2915,334 4504,863 -2185,482 111,302 -1457,347 3178,020 -1825,627
-57,684 373,524 -2185,482 1861,227 -8,476 127,451 -1825,627 1706,021

PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

8674,838 -5300,476 1573,560 -362,470 10975,158 -6660,909 1871,479 -372,876

-5300,476 8046,488 -5666,498 1610,344 -6660,909 9954,871 -6611,061 1667,404
KL= KL=
1573,560 -5666,498 10343,337 -5942,124 1871,479 -6611,061 11096,477 -5999,285
-362,470 1610,344 -5942,124 4620,291 -372,876 1667,404 -5999,285 4629,138

PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

10122,598 -6184,736 1819,210 -371,050 10975,158 -6660,909 1871,479 -372,876

-6184,736 9079,769 -6147,065 1645,245 -6660,909 9954,871 -6611,061 1667,404
KL= KL=
1819,210 -6147,065 10663,757 -5977,563 1871,479 -6611,061 11096,477 -5999,285
-371,050 1645,245 -5977,563 4627,772 -372,876 1667,404 -5999,285 4629,138

PORTICO C, sentido Y

10803,249 -6573,723 1878,543 -374,637

-6573,723 9767,839 -6518,920 1668,463
KL=
1878,543 -6518,920 10999,420 -5998,765
-374,637 1668,463 -5998,765 4628,917

Inercia Agrietada

110
 PORTICO 1, sentido X PORTICO 4, sentido X

2689,843 -1516,877 210,690 -29,935 913,253 -510,785 62,200 -8,581

-1516,877 2679,841 -1669,485 324,270 -510,785 917,081 -565,443 105,508
KL= KL=
210,690 -1669,485 4670,003 -3192,523 62,200 -565,443 1871,955 -1363,786
-29,935 324,270 -3192,523 2895,316 -8,581 105,508 -1363,786 1266,115

PORTICO 2, sentido X PORTICO 5, sentido X

2058,332 -1154,861 137,206 -7,769 1549,366 -855,172 76,225 -6,435

-1154,861 2025,910 -1106,985 102,092 -855,172 1571,260 -883,887 98,642
KL= KL=
137,206 -1106,985 2451,287 -1469,092 76,225 -883,887 2452,163 -1639,683
-7,769 102,092 -1469,092 1374,150 -6,435 98,642 -1639,683 1546,999

PORTICO 3, sentido X PORTICO 6, sentido X

4509,098 -2687,712 644,538 -64,531 2043,054 -1139,269 125,045 -11,485

-2687,712 3885,552 -2212,720 354,754 -1139,269 2055,192 -1160,155 130,983
KL= KL=
644,538 -2212,720 3317,999 -1644,273 125,045 -1160,155 2332,166 -1287,503
-64,531 354,754 -1644,273 1343,282 -11,485 130,983 -1287,503 1166,924

PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

6834,535 -4234,968 1364,231 -322,100 8627,447 -5306,440 1623,892 -333,096

-4234,968 6250,266 -4502,510 1353,370 -5306,440 7651,892 -5188,701 1405,433
KL= KL=
1364,231 -4502,510 7847,962 -4428,432 1623,892 -5188,701 8375,694 -4481,926
-322,100 1353,370 -4428,432 3327,947 -333,096 1405,433 -4481,926 3338,389

PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

7967,996 -4926,814 1561,163 -329,940 8627,447 -5306,440 1623,892 -333,096

-4926,814 7003,709 -4839,750 1381,237 -5306,440 7651,892 -5188,701 1405,433
KL= KL=
1561,163 -4839,750 8062,322 -4458,312 1623,892 -5188,701 8375,694 -4481,926
-329,940 1381,237 -4458,312 3336,067 -333,096 1405,433 -4481,926 3338,389

4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000 0,000 0,000

0,000 4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000
0,000 0,000 0,000 1,855 0,000 0,000 0,000 0,502

PORTICO C, sentido Y

8491,882 -5236,835 1627,356 -334,485

-5236,835 7506,188 -5114,633 1404,099
KL=
1627,356 -5114,633 8297,917 -4479,379
-334,485 1404,099 -4479,379 3338,177

111
Escuela García Moreno 2

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

2220,86 -1143,74 61,56 1094,19 -556,19 17,68 1434,14 -737,72 39,26

KL KL KL
= -1143,74 2123,02 -1051,18 = -556,19 1074,79 -536,84 = -737,72 1387,30 -691,25
61,56 -1051,18 997,31 17,68 -536,84 519,69 39,26 -691,25 654,21

PORTICO 2, sentido X PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

2684,55 -1379,88 135,85 1434,14 -737,72 39,26 1434,14 -737,72 39,26

KL KL KL
= -1379,88 2589,74 -1334,18 = -737,72 1387,30 -691,25 = -737,72 1387,30 -691,25
135,85 -1334,18 1204,11 39,26 -691,25 654,21 39,26 -691,25 654,21

PORTICO 3, sentido X PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y

2771,44 -1700,50 95,98 1434,14 -737,72 39,26 11515,03 -6609,41 1655,98

KL KL KL
= -1700,50 3148,99 -1539,35 = -737,72 1387,30 -691,25 = -6609,41 6971,57 -2751,96
95,98 -1539,35 1451,93 39,26 -691,25 654,21 1655,98 -2751,96 1486,81

Inercia Agrietada

PORTICO 1, sentido X PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

1760,85 -912,43 59,64 868,08 -444,87 20,82 1133,14 -589,64 43,27

KL KL KL
= -912,43 1660,95 -819,32 = -444,87 844,26 -421,17 = -589,64 1077,94 -535,27
59,64 -819,32 767,44 20,82 -421,17 401,24 43,27 -535,27 495,28

PORTICO 2, sentido X PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

2116,89 -1100,56 127,33 1133,14 -589,64 43,27 1133,14 -589,64 43,27

KL KL KL
= -1100,56 2010,79 -1042,48 = -589,64 1077,94 -535,27 = -589,64 1077,94 -535,27
127,33 -1042,48 922,91 43,27 -535,27 495,28 43,27 -535,27 495,28

PORTICO 3, sentido X PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y

2185,50 -1346,98 97,59 1133,14 -589,64 43,27 9149,15 -5257,79 1335,95

KL KL KL
= -1346,98 2455,98 -1199,41 = -589,64 1077,94 -535,27 = -5257,79 5407,58 -2094,77
97,59 -1199,41 1110,71 43,27 -535,27 495,28 1335,95 -2094,77 1078,56

112
UNESUM

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X

10437,20 -5858,85 1261,43 -180,95 25,48 -2,83

-5858,85 9226,65 -5685,06 1235,98 -174,03 19,32
1261,43 -5685,06 9201,19 -5677,81 1212,18 -134,57
KL=
-180,95 1235,98 -5677,81 9175,14 -5515,49 937,69
25,48 -174,03 1212,18 -5515,49 8148,68 -3693,24
-2,83 19,32 -134,57 937,69 -3693,24 2873,23

PORTICO 2, sentido X

43865,41 -23447,66 3009,21 -269,35 25,40 -2,11

-23447,66 40907,05 -23183,51 2983,74 -263,82 20,41
3009,21 -23183,51 40881,58 -23177,74 2953,76 -216,55
KL=
-269,35 2983,74 -23177,74 40849,28 -22853,62 2442,26
25,40 -263,82 2953,76 -22853,62 37378,51 -17237,64
-2,11 20,41 -216,55 2442,26 -17237,64 14993,40

PORTICO 3, sentido X

43865,41 -23447,66 3009,21 -269,35 25,40 -2,11

-23447,66 40907,05 -23183,51 2983,74 -263,82 20,41
3009,21 -23183,51 40881,58 -23177,74 2953,76 -216,55
KL=
-269,35 2983,74 -23177,74 40849,28 -22853,62 2442,26
25,40 -263,82 2953,76 -22853,62 37378,51 -17237,64
-2,11 20,41 -216,55 2442,26 -17237,64 14993,40

PORTICO 4, sentido X

43865,41 -23447,66 3009,21 -269,35 25,40 -2,11

-23447,66 40907,05 -23183,51 2983,74 -263,82 20,41
3009,21 -23183,51 40881,58 -23177,74 2953,76 -216,55
KL=
-269,35 2983,74 -23177,74 40849,28 -22853,62 2442,26
25,40 -263,82 2953,76 -22853,62 37378,51 -17237,64
-2,11 20,41 -216,55 2442,26 -17237,64 14993,40

113
 PORTICO 5, sentido X

43865,41 -23447,66 3009,21 -269,35 25,40 -2,11

-23447,66 40907,05 -23183,51 2983,74 -263,82 20,41
3009,21 -23183,51 40881,58 -23177,74 2953,76 -216,55
KL=
-269,35 2983,74 -23177,74 40849,28 -22853,62 2442,26
25,40 -263,82 2953,76 -22853,62 37378,51 -17237,64
-2,11 20,41 -216,55 2442,26 -17237,64 14993,40

PORTICO 3, sentido X

43865,41 -23447,66 3009,21 -269,35 25,40 -2,11

-23447,66 40907,05 -23183,51 2983,74 -263,82 20,41
3009,21 -23183,51 40881,58 -23177,74 2953,76 -216,55
KL=
-269,35 2983,74 -23177,74 40849,28 -22853,62 2442,26
25,40 -263,82 2953,76 -22853,62 37378,51 -17237,64
-2,11 20,41 -216,55 2442,26 -17237,64 14993,40

PORTICO A=H, sentido Y

26577,90 -14649,38 2686,06 -346,42 46,69 -5,19

-14649,38 23985,15 -14316,35 2639,33 -333,14 34,98
2686,06 -14316,35 23938,42 -14302,43 2592,92 -258,90
KL=
-346,42 2639,33 -14302,43 23887,74 -13966,38 2041,50
46,69 -333,14 2592,92 -13966,38 21462,94 -9796,32
-5,19 34,98 -258,90 2041,50 -9796,32 7983,14

PORTICO B, sentido Y

26577,90 -14649,38 2686,06 -346,42 46,69 -5,19

-14649,38 23985,15 -14316,35 2639,33 -333,14 34,98
2686,06 -14316,35 23938,42 -14302,43 2592,92 -258,90
KL=
-346,42 2639,33 -14302,43 23887,74 -13966,38 2041,50
46,69 -333,14 2592,92 -13966,38 21462,94 -9796,32
-5,19 34,98 -258,90 2041,50 -9796,32 7983,14

PORTICO C, sentido Y

26577,90 -14649,38 2686,06 -346,42 46,69 -5,19

KL= -14649,38 23985,15 -14316,35 2639,33 -333,14 34,98
2686,06 -14316,35 23938,42 -14302,43 2592,92 -258,90

114
 -346,42 2639,33 -14302,43 23887,74 -13966,38 2041,50
46,69 -333,14 2592,92 -13966,38 21462,94 -9796,32
-5,19 34,98 -258,90 2041,50 -9796,32 7983,14

PORTICO D, sentido Y

26577,90 -14649,38 2686,06 -346,42 46,69 -5,19

-14649,38 23985,15 -14316,35 2639,33 -333,14 34,98
2686,06 -14316,35 23938,42 -14302,43 2592,92 -258,90
KL=
-346,42 2639,33 -14302,43 23887,74 -13966,38 2041,50
46,69 -333,14 2592,92 -13966,38 21462,94 -9796,32
-5,19 34,98 -258,90 2041,50 -9796,32 7983,14

PORTICO E, sentido Y

26577,90 -14649,38 2686,06 -346,42 46,69 -5,19

-14649,38 23985,15 -14316,35 2639,33 -333,14 34,98
2686,06 -14316,35 23938,42 -14302,43 2592,92 -258,90
KL=
-346,42 2639,33 -14302,43 23887,74 -13966,38 2041,50
46,69 -333,14 2592,92 -13966,38 21462,94 -9796,32
-5,19 34,98 -258,90 2041,50 -9796,32 7983,14

PORTICO F, sentido Y

26577,90 -14649,38 2686,06 -346,42 46,69 -5,19

-14649,38 23985,15 -14316,35 2639,33 -333,14 34,98
2686,06 -14316,35 23938,42 -14302,43 2592,92 -258,90
KL=
-346,42 2639,33 -14302,43 23887,74 -13966,38 2041,50
46,69 -333,14 2592,92 -13966,38 21462,94 -9796,32
-5,19 34,98 -258,90 2041,50 -9796,32 7983,14

PORTICO G, sentido Y

KL= 26577,90 -14649,38 2686,06 -346,42 46,69 -5,19

-14649,38 23985,15 -14316,35 2639,33 -333,14 34,98
2686,06 -14316,35 23938,42 -14302,43 2592,92 -258,90
-346,42 2639,33 -14302,43 23887,74 -13966,38 2041,50
46,69 -333,14 2592,92 -13966,38 21462,94 -9796,32
-5,19 34,98 -258,90 2041,50 -9796,32 7983,14

Inercia Agrietada

115
 PORTICO 1, sentido X

8124,631 -4683,722 1217,780 -210,807 35,544 -4,549

-4683,722 6977,772 -4484,839 1182,302 -199,348 25,516
1217,780 -4484,839 6942,294 -4472,812 1149,559 -147,138
KL=
-210,807 1182,302 -4472,812 6906,270 -4289,616 849,201
35,544 -199,348 1149,559 -4289,616 5953,676 -2643,836
-4,549 25,516 -147,138 849,201 -2643,836 1920,041

PORTICO 2, sentido X

34274,79 -18754,50 3199,60 -373,84 44,57 -4,42

-18754,50 31164,32 -18391,74 3154,97 -362,70 34,62
3199,60 -18391,74 31119,69 -18380,10 3109,50 -288,65
KL=
-373,84 3154,97 -18380,10 31070,23 -18005,76 2489,92
44,57 -362,70 3109,50 -18005,76 28097,99 -12878,05
-4,42 34,62 -288,65 2489,92 -12878,05 10646,00

PORTICO 3, sentido X

34274,79 -18754,50 3199,60 -373,84 44,57 -4,42

-18754,50 31164,32 -18391,74 3154,97 -362,70 34,62
3199,60 -18391,74 31119,69 -18380,10 3109,50 -288,65
KL=
-373,84 3154,97 -18380,10 31070,23 -18005,76 2489,92
44,57 -362,70 3109,50 -18005,76 28097,99 -12878,05
-4,42 34,62 -288,65 2489,92 -12878,05 10646,00

PORTICO 4, sentido X

34274,79 -18754,50 3199,60 -373,84 44,57 -4,42

-18754,50 31164,32 -18391,74 3154,97 -362,70 34,62
3199,60 -18391,74 31119,69 -18380,10 3109,50 -288,65
KL=
-373,84 3154,97 -18380,10 31070,23 -18005,76 2489,92
44,57 -362,70 3109,50 -18005,76 28097,99 -12878,05
-4,42 34,62 -288,65 2489,92 -12878,05 10646,00

PORTICO 5, sentido X

34274,79 -18754,50 3199,60 -373,84 44,57 -4,42

-18754,50 31164,32 -18391,74 3154,97 -362,70 34,62
3199,60 -18391,74 31119,69 -18380,10 3109,50 -288,65
KL=
-373,84 3154,97 -18380,10 31070,23 -18005,76 2489,92
44,57 -362,70 3109,50 -18005,76 28097,99 -12878,05
-4,42 34,62 -288,65 2489,92 -12878,05 10646,00

116
 PORTICO A=H, sentido Y

20714,98 -11713,79 2665,79 -416,14 65,49 -8,06

-11713,79 18180,04 -11318,90 2600,24 -395,24 47,29
2665,79 -11318,90 18114,49 -11296,97 2537,54 -296,44
KL=
-416,14 2600,24 -11296,97 18045,68 -10920,61 1922,37
65,49 -395,24 2537,54 -10920,61 15862,89 -7139,40
-8,06 47,29 -296,44 1922,37 -7139,40 5472,89

PORTICO B, sentido Y

20714,98 -11713,79 2665,79 -416,14 65,49 -8,06

-11713,79 18180,04 -11318,90 2600,24 -395,24 47,29
2665,79 -11318,90 18114,49 -11296,97 2537,54 -296,44
KL=
-416,14 2600,24 -11296,97 18045,68 -10920,61 1922,37
65,49 -395,24 2537,54 -10920,61 15862,89 -7139,40
-8,06 47,29 -296,44 1922,37 -7139,40 5472,89

PORTICO C, sentido Y

20714,98 -11713,79 2665,79 -416,14 65,49 -8,06

-11713,79 18180,04 -11318,90 2600,24 -395,24 47,29
2665,79 -11318,90 18114,49 -11296,97 2537,54 -296,44
KL=
-416,14 2600,24 -11296,97 18045,68 -10920,61 1922,37
65,49 -395,24 2537,54 -10920,61 15862,89 -7139,40
-8,06 47,29 -296,44 1922,37 -7139,40 5472,89

PORTICO D, sentido Y

20714,98 -11713,79 2665,79 -416,14 65,49 -8,06

-11713,79 18180,04 -11318,90 2600,24 -395,24 47,29
2665,79 -11318,90 18114,49 -11296,97 2537,54 -296,44
KL=
-416,14 2600,24 -11296,97 18045,68 -10920,61 1922,37
65,49 -395,24 2537,54 -10920,61 15862,89 -7139,40
-8,06 47,29 -296,44 1922,37 -7139,40 5472,89

117
 PORTICO E, sentido Y

20714,98 -11713,79 2665,79 -416,14 65,49 -8,06

-11713,79 18180,04 -11318,90 2600,24 -395,24 47,29
2665,79 -11318,90 18114,49 -11296,97 2537,54 -296,44
KL=
-416,14 2600,24 -11296,97 18045,68 -10920,61 1922,37
65,49 -395,24 2537,54 -10920,61 15862,89 -7139,40
-8,06 47,29 -296,44 1922,37 -7139,40 5472,89

PORTICO F, sentido Y

20714,98 -11713,79 2665,79 -416,14 65,49 -8,06

-11713,79 18180,04 -11318,90 2600,24 -395,24 47,29
2665,79 -11318,90 18114,49 -11296,97 2537,54 -296,44
KL=
-416,14 2600,24 -11296,97 18045,68 -10920,61 1922,37
65,49 -395,24 2537,54 -10920,61 15862,89 -7139,40
-8,06 47,29 -296,44 1922,37 -7139,40 5472,89

PORTICO G, sentido Y

20714,98 -11713,79 2665,79 -416,14 65,49 -8,06

-11713,79 18180,04 -11318,90 2600,24 -395,24 47,29
2665,79 -11318,90 18114,49 -11296,97 2537,54 -296,44
KL=
-416,14 2600,24 -11296,97 18045,68 -10920,61 1922,37
65,49 -395,24 2537,54 -10920,61 15862,89 -7139,40
-8,06 47,29 -296,44 1922,37 -7139,40 5472,89

Obtenido la matriz de rigidez lateral del pórtico, se procede a elaborar la matriz de

masa de la edificación que se indicara a continuación.

En la figura 9.26 se obtendrá el área cooperante para la carga vertical.

A (pórtico1)= 19.5.0m x 4.00m = 78.00m2
A (pórtico2)= 19.5.0m x 3.00m = 58.50m2
A (pórtico A)= = 8.00m x 1.75m = 14.00m2
A (pórtico B)= = 8.00m x 3.75m = 30.00m2
A (pórtico C-D-E)= = 8.00m x 4.00m = 32.00m2
A (pórtico F)= = 8.00m x 2.00m = 16.00m2

118
 Figura 9.26 Repartición de carga verticales al pórtico 1 en sentido X.

Figura 9.27 Repartición de carga verticales al pórtico C en sentido Y.

En la tabla 9.25 consta los valores de las cargas muerta ya obtenida y vivas que se
aumentara un 25% de aporte para la matriz de masa.

Tabla 9.25 Valores de las cargas del pórtico 1, para matriz de masa.

PISO CARGA MUERTA TOTAL (Ton) CARGA VIVA TOTAL (Ton) ALTURA (m)
1 WD = 0,662 x 78,00 = 51,60 T WL = 0,25 x 0,25 x 78,00 = 4,88 T 3,05
2 WD = 0,100 x 39,00 = 3,90 T WL = 0,25 x 0,25 x 39,00 = 2,44 T 6,35

Tabla 9.26 Valores de las cargas del pórtico C, para matriz de masa.
PISO CARGA MUERTA TOTAL (Ton) CARGA VIVA TOTAL (Ton) ALTURA (m)
1 WD = 0,662 x 32,00 = 21,17 T WL = 0,25 x 0,25 x 32,00 = 2,00 T 3,05
2 WD = 0,100 x 32,00 = 3,20 T WL = 0,25 x 0,25 x 32,00 = 2,00 T 6,35

Al tener el valor de las cargas, se determina la masa por cada piso con la ecuación
5.12 con inercias gruesas

119
 WD  WL
m
Pórtico 1 g

51,60 + 4,88 Ton s2

m1 = = 5,7633
9,8 m

3,90 + 2,44 Ton s2

m2 = = 0,6469
9,8 m

Se construirá la matriz de masa para el pórtico 1:

M= m1 0
0 m2

5,763 0
M=
0 0,647

Pórtico C
21,17 + 2,00 Ton s2
m1 = = 2,3643
9,8 m

3,20 + 2,00 Ton s2

m2 = = 0,5306
9,8 m

Se construirá la matriz de masa para el pórtico C:

m1 0,00
M=
0,00 m2

2,364 0,000
M=
0,000 0,531

Se presenta la matriz de masa para cada edificación:

Jardín Víctor Manuel Nieto

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X PORTICO 3, sentido X

4,334 0,000 4,195 0,000 M= 4,334 0,000

M= M=
0,000 4,334 0,000 4,195 0,000 4,334

120
 PORTICO 4, sentido X PORTICO 5, sentido X PORTICO 6, sentido X

3,863 0,000 3,394 0,000 2,386 0,000

M= M= M=
0,000 3,863 0,000 3,394 0,000 2,386

PORTICO A, sentido Y PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

M= 0,434 0,000 M= 4,357 0,000 2,236 0,000

M=
0,000 0,434 0,000 4,357 0,000 2,236

PORTICO C, sentido Y PORTICO G, sentido Y PORTICO D, sentido Y

4,576 0,000 2,182 0,000 M= 3,122 0,000

M= M=
0,000 4,576 0,000 2,182 0,000 3,122

PORTICO H, sentido Y PORTICO F, sentido Y PORTICO I, sentido Y

1,889 0,000 1,889 0,000 0,471 0,000

M= M= M=
0,000 1,889 0,000 1,889 0,000 0,471

Inercia Agrietada

PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X PORTICO 3, sentido X

4,334 0,000 4,195 0,000 4,334 0,000

M= M= M=
0,000 4,334 0,000 4,195 0,000 4,334

PORTICO 4, sentido X PORTICO 5, sentido X PORTICO 6, sentido X

3,863 0,000 3,394 0,000 2,386 0,000

M= M= M=
0,000 3,863 0,000 3,394 0,000 2,386

PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y PORTICO G, sentido Y

0,434 0,000 3,122 0,000 2,182 0,000

M= M= M=
0,000 0,434 0,000 3,122 0,000 2,182

121
 PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y PORTICO H, sentido Y

4,357 0,000 2,236 0,000 1,889 0,000

M= M= M=
0,000 4,357 0,000 2,236 0,000! 1,889

PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y PORTICO I, sentido Y

4,576 0,000 1,889 0,000 0,471 0,000

M= M= M=
0,000 4,576 0,000 1,889 0,000 0,471

Escuela Francisca Vera Robles 1

Inercia Gruesa

PORTICO 1´1, sentido X PORTICO 1´2, sentido X PORTICO 1´3, sentido X

3,957 0,000 1,935 0,000 1,956 0,000

M= M= M=
0,000 0,479 0,000 0,234 0,000 0,236

PORTICO 1´4, sentido X PORTICO 2´1, sentido X PORTICO 2´2, sentido X

3,935 0,000 5,273 0,000 2,578 0,000

M= M= M=
0,000 0,476 0,000 0,637 0,000 0,311

PORTICO 2´3, sentido X PORTICO 2´4, sentido X PORTICO 3´1, sentido X

3,142 0,000 5,245 0,000 1,316 0,000

M= M= M=
0,000 0,380 0,000 0,634 0,000 0,159

PORTICO 3´2, sentido X PORTICO 3´3, sentido X PORTICO 3´4, sentido X

0,643 0,000 0,784 0,000 1,309 0,000

M= M= M=
0,000 0,078 0,000 0,095 0,000 0,158

PORTICO G = J = N, sentido
PORTICO A=S, sentido Y PORTICO F, sentido Y Y

0,879 0,000 1,743 0,000 0,864 0,000

M= M= M=
0,000 0,106 0,000 0,210 0,000 0,104

PORTICO B=C=D=E=L= PORTICO H=I=Ñ=O=P=R, sentido Y

k=M=P=Q, sentido Y

1,772 0,000 1,729 0,000

M= M=
0,000 0,214 0,000 0,208

122
Inercia Agrietada
PORTICO 1´1, sentido X PORTICO 1´2, sentido X PORTICO 1´3, sentido X

3,957 0,000 1,935 0,000 1,956 0,000

M= M= M=
0,000 0,479 0,000 0,234 0,000 0,236

PORTICO 1´4, sentido X PORTICO 2´1, sentido X PORTICO 2´2, sentido X

3,935 0,000 5,273 0,000 2,578 0,000

M= M= M=
0,000 0,476 0,000 0,637 0,000 0,311

PORTICO 2´3, sentido X PORTICO 2´4, sentido X PORTICO 3´1, sentido X

3,142 0,000 5,245 0,000 1,316 0,000

M= M= M=
0,000 0,380 0,000 0,634 0,000 0,159

PORTICO 3´2, sentido X PORTICO 3´3, sentido X PORTICO 3´4, sentido X

M= 0,643 0,000 M= 0,784 0,000 1,309 0,000

M=
0,000 0,078 0,000 0,095 0,000 0,158

PORTICO G = J = N, sentido
PORTICO A=S, sentido Y PORTICO F, sentido Y Y

0,879 0,000 1,743 0,000 0,864 0,000

M= M= M=
0,000 0,106 0,000 0,210 0,000 0,104

PORTICO B=C=D=E=L= PORTICO H=I=Ñ=O=P=R, sentido Y

k=M=P=Q, sentido Y

1,772 0,000 1,729 0,000

M= M=
0,000 0,214 0,000 0,208

Escuela Francisca Vera Robles 3

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X

5,763 0,000 4,322 0,000

M= M=
0,000 0,647 0,000 0,486

PORTICO A=B, sentido Y PORTICO C=D=E, sentido Y PORTICO F, sentido Y

1,108 0,000 M= 2,364 0,000 1,183 0,000

M= M=
0,000 0,249 0,000 0,531 0,000 0,265

123
Inercia Agrietada

PORTICO 1, sentido X PORTICO 2, sentido X

5,763 0,000 4,322 0,000

M= M=
0,000 0,647 0,000 0,486

PORTICO A=B, sentido Y PORTICO C=D=E, sentido Y PORTICO F, sentido Y

1,108 0,000 2,364 0,000 1,183 0,000

M= M= M=
0,000 0,249 0,000 0,531 0,000 0,265

Escuela García Moreno 1

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO 4, sentido X

1,443 0,000 0,000 0,000 3,284 0,000 0,000 0,000

0,000 1,443 0,000 0,000 0,000 3,284 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 1,443 0,000 0,000 0,000 3,284 0,000
0,000 0,000 0,000 0,941 0,000 0,000 0,000 1,069

PORTICO 2, sentido X PORTICO 5, sentido X

3,095 0,000 0,000 0,000 3,402 0,000 0,000 0,000

0,000 3,095 0,000 0,000 0,000 3,402 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 3,095 0,000 0,000 0,000 3,402 0,000
0,000 0,000 0,000 2,018 0,000 0,000 0,000 0,555

PORTICO 3, sentido X PORTICO 6, sentido X

3,418 0,000 0,000 0,000 1,884 0,000 0,000 0,000

0,000 3,418 0,000 0,000 0,000 1,884 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 3,418 0,000 0,000 0,000 1,884 0,000
0,000 0,000 0,000 2,229 0,000 0,000 0,000 0,308

PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

2,069 0,000 0,000 0,000 4,123 0,000 0,000 0,000

0,000 2,069 0,000 0,000 0,000 4,123 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 2,069 0,000 0,000 0,000 4,123 0,000
0,000 0,000 0,000 1,349 0,000 0,000 0,000 1,007

124
 PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000 0,000 0,000

0,000 4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000
0,000 0,000 0,000 1,855 0,000 0,000 0,000 0,502

PORTICO C, sentido Y

4,135 0,000 0,000 0,000

0,000 4,135 0,000 0,000
M=
0,000 0,000 4,135 0,000
0,000 0,000 0,000 1,009

Inercia Agrietada

PORTICO 1, sentido X PORTICO 4, sentido X

1,443 0,000 0,000 0,000 3,284 0,000 0,000 0,000

0,000 1,443 0,000 0,000 0,000 3,284 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 1,443 0,000 0,000 0,000 3,284 0,000
0,000 0,000 0,000 0,941 0,000 0,000 0,000 1,069

PORTICO 2, sentido X PORTICO 5, sentido X

3,095 0,000 0,000 0,000 3,402 0,000 0,000 0,000

0,000 3,095 0,000 0,000 0,000 3,402 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 3,095 0,000 0,000 0,000 3,402 0,000
0,000 0,000 0,000 2,018 0,000 0,000 0,000 0,555

PORTICO 3, sentido X PORTICO 6, sentido X

3,418 0,000 0,000 0,000 1,884 0,000 0,000 0,000

0,000 3,418 0,000 0,000 0,000 1,884 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 3,418 0,000 0,000 0,000 1,884 0,000
0,000 0,000 0,000 2,229 0,000 0,000 0,000 0,308

PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

2,069 0,000 0,000 0,000 4,123 0,000 0,000 0,000

0,000 2,069 0,000 0,000 0,000 4,123 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 2,069 0,000 0,000 0,000 4,123 0,000
0,000 0,000 0,000 1,349 0,000 0,000 0,000 1,007

125
 PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000 0,000 0,000

0,000 4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 4,140 0,000 0,000 0,000 2,058 0,000
0,000 0,000 0,000 1,855 0,000 0,000 0,000 0,502

PORTICO C, sentido Y

4,135 0,000 0,000 0,000

0,000 4,135 0,000 0,000
M=
0,000 0,000 4,135 0,000
0,000 0,000 0,000 1,009

Escuela García Moreno 2

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

1,333 0,000 0,000 0,417 0,000 0,000 1,110 0,000 0,000

M= 0,000 1,333 0,000 M= 0,000 0,417 0,000 M= 0,000 1,110 0,000
0,000 0,000 0,868 0,000 0,000 0,272 0,000 0,000 0,723

PORTICO 2, sentido X PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

2,072 0,000 0,000 0,962 0,000 0,000 0,549 0 0

M= 0,000 2,072 0,000 M= 0,000 0,962 0,000 M= 0 0,549 0
0,000 0,000 1,351 0,000 0,000 0,628 0 0 0,358

PORTICO 3, sentido X PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y

1,114 0,000 0,000 1,106 0 0 0,808 0 0

M= 0,000 1,114 0,000 M= 0 1,106 0 M= 0 0,808 0
0,000 0,000 0,727 0 0 0,721 0 0 0,527

Inercia Agrietada

PORTICO 1, sentido X PORTICO A, sentido Y PORTICO D, sentido Y

1,333 0,000 0,000 0,417 0,000 0,000 1,11 0 0

M= 0,000 1,333 0,000 M= 0,000 0,417 0,000 M= 0 1,11 0
0,000 0,000 0,868 0,000 0,000 0,272 0 0 0,723

126
 PORTICO 2, sentido X PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

2,072 0,000 0,000 0,962 0,000 0,000 0,549 0 0

M= 0,000 2,072 0,000 M= 0,000 0,962 0,000 M= 0 0,549 0
0,000 0,000 1,351 0,000 0,000 0,628 0 0 0,358

PORTICO 3, sentido X PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y

1,114 0,000 0,000 1,106 0 0 0,808 0 0

M= 0,000 1,114 0,000 M= 0 1,106 0 M= 0 0,808 0
0,000 0,000 0,727 0 0 0,721 0 0 0,527

UNESUM

Inercia Gruesa

PORTICO 1, sentido X PORTICO 4, sentido X

0,969 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 13,535 0 0 0 0 0,000

0,000 0,969 0,000 0,000 0,000 0,000 0 13,535 0 0 0 0,000
0,000 0,000 0,969 0,000 0,000 0,000 M= 0 0 16,5592 0 0 0,000
M=
0,000 0,000 0,000 0,969 0,000 0,000 0 0 0 16,5592 0 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,969 0,000 0 0 0 16,559 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,135 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 16,559

PORTICO 2, sentido X PORTICO 5, sentido X

11,749 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000
M=
0,000 11,749 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000 0,000 0,000
0,000 0,000 3,629 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000 0,000
M=
0,000 0,000 0,000 3,629 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 3,629 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 2,227 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690

PORTICO 3, sentido X PORTICO A=H, sentido Y

16,886 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000
M=
0,000 16,886 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000 0,000 0,000
M= 0,000 0,000 14,565 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000 0,000
0,000 0,000 0,000 14,565 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 14,565 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000

127
 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,445 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161

PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

6,506 0 0 0 0 0,000 7,480 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000

0 7,503 0 0 0 0,000 0,000 8,739 0,000 0,000 0,000 0,000
M= 0 0 2,2347 0 0 0,000 0,000 0,000 7,480 0,000 0,000 0,000
M=
0 0 0 2,2347 0 0,000 0,000 0,000 0,000 7,480 0,000 0,000
0 0 0 2,235 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 7,480 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 2,235 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,683

PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y

6,978 0 0 0 0 0,000 9,169 0 0 0 0 0,000

0 6,978 0 0 0 0,000 0 9,169 0 0 0 0,000
0 0 2,2347 0 0 0,000 M= 0 0 4,6235 0 0 0,000
M=
0 0 0 2,2347 0 0,000 0 0 0 4,6235 0 0,000
0 0 0 2,235 0,000 0 0 0 4,623 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 2,235 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 4,623

PORTICO D, sentido Y PORTICO G, sentido Y

7,202 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 7,041 0 0 0 0 0,000

0,000 8,347 0,000 0,000 0,000 0,000 0 7,041 0 0 0 0,000
0,000 0,000 7,202 0,000 0,000 0,000 M= 0 0 4,6235 0 0 0,000
M=
0,000 0,000 0,000 7,202 0,000 0,000 0 0 0 4,6235 0 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 7,202 0,000 0 0 0 4,623 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,831 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 4,623

Inercia Agrietada

PORTICO 1, sentido X PORTICO 4, sentido X

0,969 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 13,535 0 0 0 0 0,000

0,000 0,969 0,000 0,000 0,000 0,000 0 13,535 0 0 0 0,000
0,000 0,000 0,969 0,000 0,000 0,000 M= 0 0 16,5592 0 0 0,000
M=
0,000 0,000 0,000 0,969 0,000 0,000 0 0 0 16,5592 0 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,969 0,000 0 0 0 16,559 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,135 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 16,559

128
 PORTICO 2, sentido X PORTICO 5, sentido X

11,749 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000
M=
0,000 11,749 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000 0,000 0,000
0,000 0,000 3,629 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000 0,000
M=
0,000 0,000 0,000 3,629 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 3,629 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 2,227 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,690

PORTICO 3, sentido X PORTICO A=H, sentido Y

16,886 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000
0,000 16,886 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000 0,000 0,000
0,000 0,000 14,565 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000 0,000
M= M=
0,000 0,000 0,000 14,565 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 14,565 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,445 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,161

PORTICO B, sentido Y PORTICO E, sentido Y

6,506 0 0 0 0 0,000 7,480 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000

0 7,503 0 0 0 0,000 0,000 8,739 0,000 0,000 0,000 0,000
M= 0 0 2,2347 0 0 0,000 0,000 0,000 7,480 0,000 0,000 0,000
M=
0 0 0 2,2347 0 0,000 0,000 0,000 0,000 7,480 0,000 0,000
0 0 0 2,235 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 7,480 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 2,235 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,683

PORTICO C, sentido Y PORTICO F, sentido Y

M= 6,978 0 0 0 0 0,000 9,169 0 0 0 0 0,000

0 6,978 0 0 0 0,000 0 9,169 0 0 0 0,000
0 0 2,2347 0 0 0,000 M= 0 0 4,6235 0 0 0,000
0 0 0 2,2347 0 0,000 0 0 0 4,6235 0 0,000
0 0 0 0,0000 2,235 0,000 0 0 0 4,623 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 2,235 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 4,623

129
 PORTICO D, sentido Y PORTICO G, sentido Y

7,202 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 7,041 0 0 0 0 0,000

0,000 8,347 0,000 0,000 0,000 0,000 0 7,041 0 0 0 0,000
0,000 0,000 7,202 0,000 0,000 0,000 0 0 4,6235 0 0 0,000
M= M=
0,000 0,000 0,000 7,202 0,000 0,000 0 0 0 4,6235 0 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 7,202 0,000 0 0 0 4,623 0,000
0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 1,831 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 4,623

Se encontrara los valores Propios de la estructura, que son frecuencias naturales W n

y los periodos de vibración T., utilizando los valores de la matriz de la rigidez con
inercias gruesas y de masa ya obtenidas se procederá a lo siguiente:

Pórtico 1, valores propios:

130
Pórtico C, valores propios:

Atreves del programa se obtendrán los mismos resultados de los valores propios con
la instrucción eig, El formato de uso es el siguiente:
>> M= [0]; (matriz de masa)
>> KL= [0]; (matriz de rigidez gruesa)
>> [V]=eig (KL, M)

Pórtico 1

Pórtico C

131
Para determinar el análisis sísmico es primordial que los valores propios se hallen
ordenados de menor a mayor.

Figura 9.28 Resultados de los valores propios que reporta en el programa MATLAB-RLAXINFI

Una vez que se ha resuelto el problema de valores propios, se pasa a calcular las
frecuencias de vibración W ni y se obtienen los períodos de vibración, Ti con las
ecuaciones 5.13 y 5.14

Wni   i

2
Ti 
Wni

Se obtiene los siguientes valores con inercias gruesas:

132
Pórtico 1

Pórtico C

Con inercias agrietadas:

Pórtico 1

Pórtico C

Los períodos de vibración obtenidos del pórtico C para el piso 1 y 2, en comparación

entre inercia gruesas y agrietadas este último son períodos altos debido a que la
matriz de rigidez se obtuvo con inercias agrietadas.

Son los primeros modos de vibración los que tienen una gran influencia en la
respuesta sísmica.

133
Todos los pasos anteriormente se realizan para cada Centro Educativo y se obtendrán
los periodos de cada pórtico ya sea con inercias gruesas y inercias agrietadas que a
continuación se presentaran.

JARDÍN VÍCTOR MANUEL NIETO

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.27 Periodos con MATLAB de Víctor M., en sentido X, I.G.

Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3 Pórtico 4 Pórtico 5 Pórtico 6
1 0,560 0,551 0,560 0,528 0,495 0,415
2 0,132 0,130 0,132 0,125 0,117 0,098

Tabla 9.28 Periodos con MATLAB de Víctor M., en sentido Y, I.G.

Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E Pórtico F Pórtico G Pórtico H Pórtico I
1 0,159 0,503 0,515 0,426 0,360 0,331 0,356 0,331 0,299
2 0,050 0,159 0,163 0,134 0,114 0,104 0,112 0,104 0,083

Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.29 Periodos con MATLAB de Víctor M., en sentido X, I.A.

Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3 Pórtico 4 Pórtico 5 Pórtico 6
1 0,706 0,694 0,706 0,666 0,624 0,523
2 0,152 0,150 0,152 0,144 0,135 0,113

Tabla 9.30 Periodos con MATLAB de Víctor M., en sentido Y, I.A.

Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E Pórtico F Pórtico G Pórtico H Pórtico I
1 0,198 0,627 0,643 0,531 0,449 0,413 0,444 0,413 0,377
2 0,058 0,183 0,187 0,155 0,131 0,120 0,129 0,120 0,096

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.1

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

134
Tabla 9.31 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido X, I.G.
Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,195 0,419 0,130
2 0,068 0,102 0,037

Tabla 9.32 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido Y, I.G.
Pe riodo Y (se g.)
Pisos Pórtico A Pórtico B-E Pórtico G
1 0,168 0,239 0,215
2 0,054 0,077 0,069

Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.33 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido X, I.A.
Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,222 0,502 0,148
2 0,078 0,123 0,045

Tabla 9.34 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido Y, I.A.
Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A Pórtico B-E Pórtico F Pórtico G
1 0,195 0,278 0,275 0,250
2 0,065 0,093 0,092 0,083

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.2

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.35 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido X, I.G.
Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,191 0,417 0,132
2 0,063 0,101 0,036

Tabla 9.36 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido Y, I.G.
Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico G Pórtico H-I Pórtico J
1 0,215 0,304 0,215
2 0,069 0,098 0,069

135
 Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.37 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido X, I.A.
Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,222 0,500 0,151
2 0,077 0,122 0,045

Tabla 9.38 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido Y, I.A.
Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico G Pórtico H-I Pórtico J
1 0,250 0,354 0,250
2 0,083 0,118 0,083

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.3

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.39 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido X, I.G.
Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,168 0,307 0,127
2 0,056 0,094 0,036

Tabla 9.40 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido Y, I.G.
Pe riodo Y (se g.)
Pisos Pórtico J-N Pórtico K Pórtico L-M
1 0,215 0,239 0,239
2 0,069 0,077 0,077

Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.41 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido X, I.A.
Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,195 0,364 0,146
2 0,068 0,113 0,043

Tabla 9.42 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido Y, I.A.
Pe riodo Y (se g.)
Pisos Pórtico J-N Pórtico K Pórtico L-M
1 0,250 0,278 0,278
2 0,083 0,093 0,093

136
 ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.4

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.43 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido X, I.G.
Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,241 0,424 0,168
2 0,065 0,137 0,040

Tabla 9.44 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido Y, I.G.
Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico N Pórtico Ñ-R Pórtico S
1 0,215 0,304 0,168
2 0,069 0,098 0,054

Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.45 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido X, I.A.
Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,222 0,500 0,148
2 0,077 0,123 0,044

Tabla 9.46 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido Y, I.A.
Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico N Pórtico Ñ-R Pórtico S
1 0,250 0,354 0,195
2 0,083 0,118 0,065

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 3

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.47 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido X, I.G.

Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2
1 0,249 0,216
2 0,089 0,077

137
 Tabla 9.48 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido Y, I.G.
Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A-B Pórtico C-E Pórtico F
1 0,251 0,366 0,259
2 0,097 0,142 0,100

Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.49 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido X, I.A.

Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2
1 0,298 0,259
2 0,107 0,093

Tabla 9.50 Periodos con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido Y, I.A.

Pe riodo Y (se g.)
Pisos Pórtico A-B Pórtico C-E Pórtico F
1 0,313 0,457 0,323
2 0,115 0,168 0,119

ESCUELA GARCÍA MORENO 1

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.51 Periodos con MATLAB de Escuela García 1, en sentido X, I.G.

Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3 Pórtico 4 Pórtico 5 Pórtico 6
1 0,541 0,905 0,816 1,274 0,933 0,616
2 0,173 0,294 0,255 0,421 0,316 0,208
3 0,104 0,179 0,154 0,262 0,203 0,132
4 0,067 0,142 0,114 0,130 0,092 0,077

Tabla 9.52 Periodos con MATLAB de Escuela García 1, en sentido Y, I.G.

Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E
1 0,563 0,731 0,652 0,637 0,450
2 0,167 0,216 0,194 0,191 0,135
3 0,088 0,114 0,104 0,103 0,073
4 0,063 0,083 0,073 0,073 0,051

138
 Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.53 Periodos con MATLAB de Escuela García 1, en sentido X, I.A.

Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3 Pórtico 4 Pórtico 5 Pórtico 6
1 0,646 1,073 1,034 1,504 1,087 0,724
2 0,203 0,343 0,310 0,488 0,363 0,241
3 0,119 0,205 0,180 0,297 0,229 0,150
4 0,080 0,163 0,129 0,153 0,109 0,092

Tabla 9.54 Periodos con MATLAB de Escuela García 1, en sentido Y, I.A.

Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E
1 0,681 0,888 0,797 0,777 0,549
2 0,198 0,256 0,231 0,227 0,161
3 0,102 0,131 0,119 0,118 0,084
4 0,072 0,095 0,084 0,084 0,059

.
ESCUELA GARCÍA MORENO 2

Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.55 Periodos con MATLAB de Escuela García 2, en sentido X, I.G.

Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,471 0,558 0,399
2 0,168 0,193 0,135
3 0,118 0,132 0,090

Tabla 9.56 Periodos con MATLAB de Escuela García 2, en sentido Y, I.G.

Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E Pórtico F
1 0,365 0,497 0,533 0,534 0,376 0,382
2 0,131 0,177 0,190 0,190 0,134 0,097
3 0,093 0,124 0,133 0,133 0,094 0,043

Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

139
 Tabla 9.57 Periodos con MATLAB de Escuela García 2, en sentido X, I.A.
Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3
1 0,538 0,654 0,456
2 0,191 0,221 0,154
3 0,133 0,149 0,101

Tabla 9.58 Periodos con MATLAB de Escuela García 2, en sentido Y, I.A.

Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E Pórtico F
1 0,417 0,576 0,617 0,618 0,435 0,473
2 0,149 0,203 0,218 0,218 0,153 0,112
3 0,105 0,140 0,150 0,151 0,106 0,049

UNESUM
Inercias Gruesas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.59 Periodos con MATLAB de UNESUM, en sentido X, I.G.

Periodo X (seg.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3 Pórtico 4 Pórtico 5
1 0,548 0,428 0,715 0,878 0,282
2 0,178 0,181 0,244 0,285 0,094
3 0,102 0,098 0,144 0,170 0,057
4 0,068 0,079 0,105 0,124 0,041
5 0,051 0,055 0,086 0,097 0,032
6 0,043 0,043 0,057 0,083 0,028

Tabla 9.60 Periodos con MATLAB de UNESUM, en sentido Y, I.G.

Pe riodo Y (se g.)
Pisos Pórtico A-H Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E Pórtico F Pórtico G
1 0,336 0,504 0,501 0,740 0,731 0,693 0,683
2 0,111 0,210 0,208 0,246 0,243 0,261 0,243
3 0,065 0,108 0,110 0,141 0,137 0,147 0,141
4 0,045 0,085 0,085 0,099 0,096 0,105 0,097
5 0,035 0,060 0,059 0,081 0,078 0,082 0,078
6 0,030 0,044 0,044 0,071 0,054 0,062 0,062

Inercias Agrietadas (MATLAB-RLAXINFI)

Tabla 9.61 Periodos con MATLAB de UNESUM, en sentido X, I.A.

Pe riodo X (se g.)
Pisos Pórtico. 1 Pórtico 2 Pórtico 3 Pórtico 4 Pórtico 5
1 0,709 0,524 0,879 1,084 0,348
2 0,226 0,219 0,295 0,349 0,115
3 0,125 0,116 0,170 0,204 0,068
4 0,081 0,092 0,121 0,144 0,047
5 0,059 0,063 0,097 0,111 0,037
6 0,048 0,048 0,067 0,094 0,031

140
 Tabla 9.62 Periodos con MATLAB de UNESUM, en sentido Y, I.A.
Periodo Y (seg.)
Pisos Pórtico A-H Pórtico B Pórtico C Pórtico D Pórtico E Pórtico F Pórtico G
1 0,426 0,635 0,631 0,934 0,923 0,876 0,864
2 0,138 0,260 0,257 0,305 0,300 0,323 0,302
3 0,079 0,132 0,133 0,170 0,165 0,179 0,171
4 0,053 0,098 0,099 0,116 0,111 0,122 0,114
5 0,040 0,070 0,069 0,093 0,089 0,095 0,089
6 0,033 0,049 0,049 0,081 0,064 0,070 0,070

En resumen se presenta algunos periodos de vibración de los Centros Educativos del

Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa calculados de distintas formas y la
verificación de la hipótesis planteada.

Tabla 9.63 Varios periodos de vibración del Jardín Víctor Manuel

PERIODOS DE
VIBRACIÓN Jardín Víctor T. (seg)
Manuel Nieto
Periodo Normal 0,191

Periodo Corregido 0,248

Periodo ETABS V9.0 0,453

Periodo MATLAB (I.G.) 0,441

Periodo MATLAB (I.A.) 0,554

La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido del

Jardín Víctor Manuel Nieto que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa MATLAB I.A.

Tabla 9.64 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.1

PERIODOS DE VIBRACIÓN
T. (seg)
Escuela Francisca V. (1,1)
Periodo Normal 0,303

Periodo Corregido 0,394

Periodo ETABS V9.0 0,481

Periodo MATLAB (I.G.) 0,232

Periodo MATLAB (I.A.) 0,273

141
La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la
Escuela Francisca Vera R. 1.1 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa ETABS V9.0

Tabla 9.65 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.2

PERIODOS DE
VIBRACIÓN Escuela T. (seg)
Francisca V. (1,2)
Periodo Normal 0,303

Periodo Corregido 0,394

Periodo ETABS V9.0 0,525

Periodo MATLAB (I.G.) 0,246

Periodo MATLAB (I.A.) 0,288

La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la

Escuela Francisca Vera R. 1.2 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa ETABS V9.0

Tabla 9.66 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.3

PERIODOS DE VIBRACIÓN
T. (seg)
Escuela Francisca V. (1,3)

Periodo Normal 0,303

Periodo Corregido 0,394

Periodo ETABS V9.0 0,366

Periodo MATLAB (I.G.) 0,215

Periodo MATLAB (I.A.) 0,486

142
La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la
Escuela Francisca Vera R. 1.3 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa MATLAB I.A.

Tabla 9.67 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 1.4

PERIODOS DE
VIBRACIÓN Escuela T. (seg)
Francisca V. (1,4)
Periodo Normal 0,303

Periodo Corregido 0,394

Periodo ETABS V9.0 0,480

Periodo MATLAB (I.G.) 0,263

Periodo MATLAB (I.A.) 0,579

La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la

Escuela Francisca Vera R. 1.4 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa MATLAB I.A.

Tabla 9.68 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 2

PERIODOS DE VIBRACIÓN
T. (seg)
Escuela Francisca V. R. 2

Periodo Normal 0,187

Periodo Corregido 0,243

Periodo ETABS V9.0 0,089

La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la

Escuela Francisca Vera R.2 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el periodo corregido

143
 Tabla 9.69 Varios periodos de vibración, Escuela Francisca 3
PERIODOS DE VIBRACIÓN
T. (seg)
Escuela Francisca V. R. 3
Periodo Normal 0,292

Periodo Corregido 0,380

Periodo ETABS V9.0 0,538

Periodo MATLAB (I.G.) 0,382

Periodo MATLAB (I.A.) 0,465

La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la

Escuela Francisca Vera R.3 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa ETABS V9.0

Tabla 9.70 Varios periodos de vibración, Escuela García M.1

PERIODOS DE
VIBRACIÓN García T. (seg)
Moreno 1
Periodo Normal 0,563

Periodo Corregido 0,732

Periodo ETABS V9.0 0,915

Periodo MATLAB (I.G.) 0,294

Periodo MATLAB (I.A.) 0,349

La hipótesis se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la

Escuela García Moreno 1 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa ETABS V9.0

144
 Tabla 9.71 Varios periodos de vibración, Escuela García M.2
PERIODOS DE
VIBRACIÓN García T. (seg)
Moreno 2
Periodo Normal 0,471

Periodo Corregido 0,613

Periodo ETABS V9.0 0,660

Periodo MATLAB (I.G.) 0,462

Periodo MATLAB (I.A.) 1,248

La hipótesis no se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la

Escuela García Moreno 2 que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa MATLAB I.A.

Tabla 9.72 Varios periodos de vibración, UNESUM

PERIODOS DE
VIBRACIÓN UNESUM T. (seg)
Edificio Central
Periodo Normal 0,737

Periodo Corregido 0,959

Periodo ETABS V9.0 1,122

Periodo MATLAB (I.G.) 0,568

Periodo MATLAB (I.A.) 0,712

La hipótesis se comprueba debido a que el periodo de vibración obtenido de la

UNESUM edifico central que más se ajusta a la realidad al periodo mínimo
especificado en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002, es el que se obtiene
utilizando el programa ETABS V9.0

145
9.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICA 2

Mediante la utilización del programa ETABS se demostrara virtualmente que las

edificaciones de los Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de
Jipijapa responden adecuadamente a los modos de vibración.

Lo primero que se debe verificar son los modos de vibración.

Los modos de vibración son adimensionales, es la forma que describe como

manifiesta la estructura ante un determinado sismo, lo ideal es que el primer y
segundo modo de vibración sean traslacionales y tengan una forma lineal como se
mostrara en el archivo de ETABS adjunto en el CD.

JARDÍN VÍCTOR MANUEL NIETO

Tabla 9.73 Resultados en ETABS de Jardín Víctor Manuel, modos de vibración.

Coe f. basal Cortante Basal (Tn) Pe riodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y se g VIBRACIÓ N. (Se g)
1 mod tras X 0,453
0,202 W 69,490 69,490 0,191 2 mod tras Y 0,422
3 mod tors 0,352

Primer modo de vibración

Edificación del Centro Educativo no responde traslacionalmente como se esperaba
en el sentido X con periodo 0.453 seg.

Segundo modo de vibración

De la misma forma que lo anterior la edificación no responde traslacionalmente en
sentido Y con periodo 0.422 seg.

146
Tercer modo de vibración
La edificación no responde en forma torsional con el periodo de vibración 0.352 seg.

El modelo del Jardín Víctor Manuel Nieto en el programa ETABS V9.0 no responde
adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis no se cumple.

ESCUELA GARCÍA MORENO 1

Tabla 9.74 Resultados en ETABS de Escuela García 1, modos de vibración.

Coef. basal Cortante Basal (Tn) Periodo MO DO S DE

Etabs Vo X Vo Y seg VIBRACIÓ N. (Seg)
1 mod tras X 0,915
0,162 W 128,730 128,730 0,563 2 mod tras Y 0,818
3 mod tors 0,630

Primer modo de vibración

El modelo de la edificación responde como se esperaba o sea es traslacional en el
sentido X con periodo de 0.915 seg.

Segundo modo de vibración

De la misma forma que lo anterior la edificación es traslacionalmente en sentido Y
con periodo de vibración 0.818 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación responde en forma torsional con periodo de vibración de 0.63 seg.

El modelo de la Escuela García Moreno 1 en el programa ETABS V9.0 responde

adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis se cumple.

ESCUELA GARCÍA MORENO 2

147
 Tabla 9.75 Resultados en ETABS de Escuela García 2, modos de vibración.
Coe f. basal Cortante Basal (Tn) Pe riodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y se g VIBRACIÓ N. (Se g)
1 mod tras X 0,660
0,146 W 39,860 39,860 0,471 2 mod tras Y 0,558
3 mod tors 0,481

Primer modo de vibración

Edificación del Centro Educativo no responde traslacionalmente en el sentido X con
periodo de 0.66 seg.

Segundo modo de vibración

La edificación es traslacional con tal responde en sentido Y con periodo de
vibración 0.558 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación responde en forma torsional con periodo de vibración de 0.481 seg.

El modelo de la Escuela García Moreno 2 en el programa ETABS V9.0 no responde

adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis no se cumple.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.1

Tabla 9.76 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.1, modos de vibración.

Coef. basal Cortante Basal (Tn) Periodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y seg VIBRACIÓ N. (Seg)
1 mod tras X 0,481
0,146 W 30,320 30,320 0,303 2 mod tras Y 0,367
3 mod tors 0,351

Primer modo de vibración

El modelo de la edificación responde como se esperaba o sea es traslacional en el
sentido X con periodo de 0.481 seg.

Segundo modo de vibración

148
La edificación no es traslacional con tal no responde en sentido Y con periodo de
vibración 0.367 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación no responde en forma torsional con el periodo de vibración 0.351 seg.

El modelo de la Escuela Francisca Vera Robles 1.1 en el programa ETABS V9.0 no

responde adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis no se
cumple.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.2

Tabla 9.77 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.2, modos de vibración.

Coef. basal Cortante Basal (Tn) Periodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y seg VIBRACIÓ N. (Seg)
1 mod tras X 0,525
0,146 W 14,30 14,30 0,303 2 mod tras Y 0,407
3 mod tors 0,347

Primer modo de vibración

El modelo de la edificación responde como se esperaba o sea es traslacional en el
sentido X con periodo de 0.525 seg.

Segundo modo de vibración

La edificación no es traslacional con tal no responde en sentido Y con periodo de
vibración 0.407 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación no responde en forma torsional con el periodo de vibración 0.347 seg.

El modelo de la Escuela Francisca Vera Robles 1.2 en el programa ETABS V9.0 no

responde adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis no se
cumple.

149
 ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.3

Tabla 9.78 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.3, modos de vibración.

Coef. basal Cortante Basal (Tn) Periodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y seg VIBRACIÓ N. (Seg)
1 mod tras X 0,366
0,146 W 19,98 19,98 0,303 2 mod tras Y 0,323
3 mod tors 0,187

Primer modo de vibración

Edificación del Centro Educativo no responde traslacionalmente como se esperaba
en el sentido X con periodo 0.366 seg.

Segundo modo de vibración

De la misma forma que lo anterior la edificación no responde traslacionalmente en
sentido Y con periodo de vibración 0.323 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación responde en forma torsional con el periodo de vibración 0.187 seg.

El modelo de la Escuela Francisca Vera Robles 1.3 en el programa ETABS V9.0 no

responde adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis no se
cumple.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.4

Tabla 9.79 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.4, modos de vibración.

Coe f. basal Cortante Basal (Tn) Pe riodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y se g VIBRACIÓ N. (Se g)
1 mod tras X 0,480
0,146 W 30,19 30,19 0,303 2 mod tras Y 0,366
3 mod tors 0,350

150
Primer modo de vibración
El modelo de la edificación responde como se esperaba o sea es traslacional en el
sentido X con periodo de 0.480 seg.

Segundo modo de vibración

La edificación no es traslacional con tal no responde en sentido Y con periodo de
vibración 0.366 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación no responde en forma torsional con el periodo de vibración 0.350 seg.

El modelo de la Escuela Francisca Vera Robles 1.4 en el programa ETABS V9.0 no

responde adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis no se
cumple.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 2

Tabla 9.80 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 2, modos de vibración.

Coef. basal Cortante Basal (Tn) Periodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y seg VIBRACIÓ N. (Seg)
1 mod tras X 0,089
0,146 W 2,315 2,315 0,187 2 mod tras Y 0,085
3 mod tors 0,078

Primer modo de vibración

Edificación del Centro Educativo responde como se esperaba o sea es traslacional en
el sentido X con periodo de 0.089 seg.

Segundo modo de vibración

De la misma forma que lo anterior la edificación traslacionalmente en sentido Y con
periodo de 0.085 seg.

151
Tercer modo de vibración
La edificación responde en forma torsional con periodo de vibración de 0.078 seg.

El modelo de la Escuela Francisca Vera Robles 2 en el programa ETABS V9.0

responde adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis se cumple.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 3

Tabla 9.81 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 3, modos de vibración.

Coef. basal Cortante Basal (Tn) Periodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y seg VIBRACIÓ N. (Seg)
1 mod tras X 0,538
0,146 W 28,860 28,860 0,292 2 mod tras Y 0,441
3 mod tors 0,353

Primer modo de vibración

Edificación del Centro Educativo no responde como se esperaba en el sentido X con
periodo de 0.538 seg.

Segundo modo de vibración

De la misma forma que lo anterior la edificación no es traslacionalmente en sentido
Y con periodo de 0.441 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación no responde en forma torsional con periodo de vibración de 0.353 seg.

El modelo de la Escuela Francisca Vera Robles 3 en el programa ETABS V9.0 no

responde adecuadamente a los modos de vibración por lo que la hipótesis no se
cumple.

152
 UNESUM

Tabla 9.82 Resultados en ETABS de UNESUM, modos de vibración.

Coe f. basal Cortante Basal (Tn) Pe riodo MO DO S DE
Etabs Vo X Vo Y se g VIBRACIÓ N. (Se g)
1 mod tras X 1,122
0,180 W 501,700 501,700 0,737 2 mod tras Y 0,979
3 mod tors 0,891

Primer modo de vibración

Edificación responde como se esperaba o sea es traslacional en el sentido X con
periodo de 1.122 seg.

Segundo modo de vibración

De la misma forma que lo anterior la edificación traslacionalmente en sentido Y con
periodo de 0.979 seg.

Tercer modo de vibración

La edificación responde en forma torsional con periodo de vibración de 0.891 seg.

El modelo de la UNESUM en el programa ETABS V9.0 responde adecuadamente a

los modos de vibración por lo que la hipótesis se cumple.

9.3 HIPÓTESIS ESPECÍFICA 3

Los drift o derivas inelásticas de la estructura de hormigón armado de las

edificaciones de los Centros Educativos del Casco Comercial de la Ciudad de
Jipijapa con el programa MATLAB es el que ajusta en lo estipulado en el
Código Ecuatoriano de la Construcción 2002.

153
Se considera obtener las derivas o “drifts” en el programa ETABS V9.0 que
anteriormente se realizo con los periodos de vibración de la Edificación de los
Centros Educativos siguiendo los pasos como:

Display, Show Tables… como muestra la figura.

“Displacements”, Displacement Data, “Table: Story Drifts”.

154
Una vez procesado lo anteriormente descrito se verifica la siguiente tabla que reporta
ETABS V9.0

El ETABS considera los drifts en forma elásticas por lo que hay que multiplicarle
por un factor para obtener el desplazamiento inelástico real como indica en la
ecuación 5.11.

Rw  R· p·e
(5.11)

En resumen se presentan las derivas inelásticas de las edificaciones de los Centros

Educativos.

JARDÍN VÍCTOR MANUEL NIETO

Tabla 9.83 Resultados en ETABS de Jardín Víctor Manuel, derivas inelásticas.

155
Los drift inelástico no están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la
Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

ESCUELA GARCÍA MORENO 1

Tabla 9.84 Resultados en ETABS de Escuela García 1, derivas inelásticas.

Los drift inelástico no están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la

Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

ESCUELA GARCÍA MORENO 2

Tabla 9.85 Resultados en ETABS de Escuela García 2, derivas inelásticas.

Los drift inelástico no están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la

Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.1

156
 Tabla 9.86 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.1, derivas inelásticas.

Los drift inelástico no están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la

Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.2

Tabla 9.87 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.2, derivas inelásticas.

Los drift inelástico no están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la

Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.3

Tabla 9.88 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.3, derivas inelásticas.

Los drift inelástico están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la

Construcción 2002, recomienda que sean < 2%

157
 ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.4

Tabla 9.89 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 1.4, derivas inelásticas.

Los drift inelástico no están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la

Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 2

Esta edificación tiene un comportamiento normal con una traslación pura ya que
solo está conformado por vigas y columnas de hormigón armado y los drift son <
2%, pero se recomienda sección mínima para columnas de 900 cm2 como lo estipulan
las normas del ACI.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 3

Tabla 9.90 Resultados en ETABS de Escuela Francisca V. 3, derivas inelásticas.

Los drift inelástico no están dentro de lo que estipula el Código Ecuatoriano de la

Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

158
 UNESUM

Tabla 9.91 Resultados en ETABS de UNESUM, derivas inelásticas.

Los drift inelástico son muy altos y no están dentro de lo que estipula el Código
Ecuatoriano de la Construcción 2002, recomienda que sean < 2%.

Una vez que se determina el modelo de la estructura de cada Centro Educativos del
Casco Comercial de la Ciudad de Jipijapa, que se asemeja a la realidad, siguiendo
los parámetros indicados anteriormente, con el factor R=6 de reducción de fuerzas
sísmicas en el programa, obtenemos fuerzas sin torsión accidental y para adquirir las
fuerzas estáticas finales se hallan multiplicando por 10%, las derivas máxima de piso
deben ser < 2%, se considera que todas las edificaciones sean regular porque el
programa los calculas de esa manera y no considera escaleras.

Utilizando el programa anterior de MATLAB-RLAXINFI y aplicando dentro del

mismo ANALISISESTATICONEW, se presenta los siguientes resultados con la
matriz de rigidez lateral con Inercias gruesas y Agrietadas:

Con la matriz de inercias lateral gruesas conseguidas en el pórtico C de la Escuela

Francisca V. R. con la figura 9.24 tomado como ejemplo se procederá a obtener las
derivas de piso con el programa MATLAB-ANALISISESTATICONEW y otros
valores que el mismo programa reporta. El formato es el siguiente:

159
>> KL= [0]; (matriz de rigidez lateral de cada pórtico en dirección del análisis)
>> iejes= 6; (numero de ejes de columna en sentido del análisis)
>> alt= [3.05;6.35]; (altura de cada piso medido desde el piso)
>> peso= [108.557;10.45]; (p=área(CD+0.25CL)
>> [V]=analisisestaticonew(iejes,alt,peso,KL)

Códigos para zonas sísmicas: 0.15g=1 0.25g=2 0.30g=3 04g=4

Ingrese el código de la zona sísmica: 4
Códigos para perfiles de suelo: S1=1 S2=2 S3=3 S4=4
Indique el código del tipo de suelo: 3
Indique el factor de importancia: 1.3
Estructura es regular en planta; si(s) o no(n): s
Estructura es regular en elevación; si(s) o no(n): s
Con un factor de R=6, los resultados del programa son:

Figura 9.29 Resultados de las fuerzas laterales de cada piso sin torsión accidental y cortante basal,

160
 Figura 9.30 Desplazamiento inelástico, deriva de piso y deriva en porcentaje.

Tabla 9.92 Valores de Deriva de piso en sentido X de la edificación Francisca V. 3

Deriva de piso Deriva m ax. %
Pisos
I.G. I.A. I.G. I.A.
Piso 1 0,0066 0,0094
0,665 0,9361
Piso2 0,0036 0,0062

Tabla 9.93 Valores de Deriva de piso en sentido Y de la edificación Francisca V. 3

Deriva de piso Deriva m ax. %
Pisos
I.G. I.A. I.G. I.A.
Piso 1 0,0086 0,0125
0,857 1,2539
Piso2 0,0069 0,0121

El procedimiento se realizara para cada Centro Educativo del Casco Comercial de la

Ciudad de Jipijapa que se presentan en los siguientes cuadros.

ESCUELA GARCÍA MORENO 1

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

161
 Tabla 9.94 Derivas con MATLAB de Escuela García ,1 en sentido X, I.G.
SENTIDO X

Fuerzas Deriva
Fuerzas sin Desplazamientos Deriva de
Pisos finales maxima de
torsión (Tn) inelástico (m) piso
(Tn) piso %
1 28,981 0,1901 0,0440 31,879
2 55,355 0,3789 0,0453 60,890
4,526
3 82,283 0,5091 0,0315 90,511
4 47,655 0,5382 0,0112 52,421
R=6 Vo = 214,274

Tabla 9.95 Derivas con MATLAB de Escuela García 1, en sentido Y, I.G.

SENTIDO Y

Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos Fuerzas sin maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
torsión (Tn) piso %
1 28,981 0,0954 0,0221 31,879
2 55,355 0,2203 0,0300 60,890
2,995
3 82,283 0,3114 0,0221 90,511
4 47,655 0,3440 0,0126 52,421
R=6 Vo = 214,274

Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.96 Derivas con MATLAB de Escuela García 1, en sentido X, I.A.
SENTIDO X

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de
Pisos Fuerzas sin finales maxima de
inelástico (m) piso
torsión (Tn) (Tn) piso %
1 28,981 0,2618 0,0606 31,879
2 55,355 0,5406 0,0668 60,890 6,685
3 82,283 0,7346 0,0470 90,511
4 47,655 0,7819 0,0182 52,421
R=6 Vo = 214,274

Tabla 9.97 Derivas con MATLAB de Escuela García 1, en sentido Y, I.A.

SENTIDO Y

De riva
De splaz amie ntos De riva de Fue rz as
Pisos Fue rz as sin maxima de
ine lástico (m) piso finale s (Tn)
torsión (Tn) piso %
1 28,981 0,1354 0,0313 31,879
2 55,355 0,3232 0,0450 60,890 4,504
3 82,283 0,4645 0,0342 90,511
4 47,655 0,5178 0,0205 52,421
R=6 Vo = 214,274

162
La Escuela García Moreno 1, reporta derivas máximas de piso > 2% con el programa
MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y no se comprueba la
hipótesis.

ESCUELA GARCÍA MORENO 2

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.98 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido X, I.G.

SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 6,237 0,0561 0,0140 6,861
2 12,474 0,1016 0,0114 13,722 1,401
3 11,877 0,1242 0,0056 13,064
R=6 Vo = 30,588

Tabla 9.99 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido Y, I.G.

SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 6,237 0,0335 0,0084 6,861
2 12,474 0,0753 0,0104 13,722 1,045
3 11,877 0,1007 0,0064 13,064
R=6 Vo = 30,588

Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.100 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido X, I.A.

SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 6,237 0,0734 0,0183 6,861
2 12,474 0,1353 0,0155 13,722 1,834
3 11,877 0,1658 0,0076 13,064
R=6 Vo = 30,588

163
 Tabla 9.101 Derivas con MATLAB de Escuela García 2, en sentido Y, I.A.
SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 6,237 0,0445 0,0111 6,861
2 12,474 0,1019 0,0144 13,722 1,435
3 11,877 0,1381 0,0090 13,064
R=6 Vo = 30,588

La Escuela García Moreno 2, reporta derivas máximas de piso < 2% con el programa
MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y se comprueba la
hipótesis.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.1

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.102 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido X, I.G.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 37,718 0,0272 0,0078 41,490
0,776
2 5,644 0,0350 0,0025 6,209
R=6 Vo = 43,362

Tabla 9.103 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido Y, I.G.
SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 37,718 0,0286 0,0082 41,490
0,817
2 5,644 0,0388 0,0032 6,209
R=6 Vo = 43,362

Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

164
 Tabla 9.104 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido X, I.A.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 38,065 0,0372 0,0106 41,872 1,062
2 6,531 0,0516 0,0046 7,184
R=6 Vo = 43,362

Tabla 9.105 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.1, en sentido Y, I.A.
SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 37,718 0,0383 0,0109 41,490 1,093
2 5,644 0,0553 0,0054 6,209
R=6 Vo = 43,362

La Escuela Francisca Vera Robles 1.1, reporta derivas máximas de piso < 2% con el
programa MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y se comprueba
la hipótesis.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.2

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.106 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido X, I.G.
SENTIDO X

Fuerzas De riva
Fuerzas sin De splazamientos De riva de
Pisos finales maxima de
torsión (Tn) inelástico (m) piso
(Tn) piso %
1 17,19 0,0258 0,0074 18,909 0,736
2 2,76 0,0333 0,0024 3,036
R=6 Vo = 19,950

Tabla 9.107 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido Y, I.G.
SENTIDO Y

Fue rz as De riva
De splaz amie ntos De riva de Fue rz as
Pisos sin torsión maxima de
ine lástico (m) piso finale s (Tn)
(Tn) piso %
1 17,19 0,0362 0,0104 18,909 1,035
2 2,76 0,0495 0,0042 3,036
R=6 Vo = 19,950

165
 Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.108 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido X, I.A.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 17,19 0,0343 0,0098 18,909 0,979
2 2,76 0,0472 0,0041 3,036
R=6 Vo = 19,950

Tabla 9.109 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.2, en sentido Y, I.A.
SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 17,19 0,0485 0,0139 18,909 1,386
2 2,76 0,0070 0,0070 3,036
R=6 Vo = 19,950

La Escuela Francisca Vera Robles 1.2, reporta derivas máximas de piso < 2% con el
programa MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y se comprueba
la hipótesis.
ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.3

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.110 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido X, I.G.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 20,90 0,0213 0,0061 22,986 0,608
2 3,21 0,0283 0,0022 3,530
R=6 Vo = 24,105

Tabla 9.111 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido Y, I.G.
SENTIDO Y

Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos Fuerzas sin maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
torsión (Tn) piso %
1 20,90 0,0250 0,0071 22,986 0,714
2 3,21 0,0340 0,0029 3,530
R=6 Vo = 24,105

166
 Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)
Tabla 9.112 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido X, I.A.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 20,896 0,0284 0,0081 22,986 0,811
2 3,209 0,0402 0,0037 3,530
R=6 Vo = 24,105

Tabla 9.113 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.3, en sentido Y, I.A.
SENTIDO Y

Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos Fuerzas sin maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
torsión (Tn) piso %
1 20,90 0,0335 0,0096 22,986 0,956
2 3,21 0,0485 0,0048 3,530
R=6 Vo = 24,105

La Escuela Francisca Vera Robles 1.3, reporta derivas máximas de piso < 2% con el
programa MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y se comprueba
la hipótesis.

ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 1.4

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.114 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido X, I.G.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 37,53 0,0408 0,0117 41,280 1,167
2 5,61 0,0531 0,0039 6,175
R=6 Vo = 43,141

167
 Tabla 9. Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido Y, I.G.
SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 37,53 0,0376 0,0107 41,280 1,073
2 5,61 0,0509 0,0042 6,175
R=6 Vo = 43,141

Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.116 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido X, I.A.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 37,53 0,0358 0,0102 41,280 1,023
2 5,61 0,0490 0,0042 6,175
R=6 Vo = 43,141

Tabla 9.117 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 1.4, en sentido Y, I.A.
SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 37,53 0,0503 0,0144 41,280 1,436
2 5,61 0,0726 0,0071 6,175
R=6 Vo = 43,141

La Escuela Francisca Vera Robles 1.4, reporta derivas máximas de piso < 2% con el
programa MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y se comprueba
la hipótesis.

168
 ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES 3

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.118 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3 en sentido X, I.G.

SENTIDO X

Fuerzas Desplazamientos Fuerzas Deriva

Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 24,06 0,0203 0,0066 26,463 0,665
2 4,82 0,0320 0,0036 5,304
R=6 Vo = 28,879

Tabla 9.119 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido Y, I.G.

SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 24,06 0,0261 0,0086 26,463 0,857
2 4,82 0,0488 0,0069 5,304
R=6 Vo = 28,879

Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.120 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido X, I.A.

SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 24,06 0,0286 0,0094 26,463 0,936
2 4,82 0,0489 0,0062 5,304
R=6 Vo = 28,879

Tabla 9.121 Derivas con MATLAB de Escuela Francisca 3, en sentido Y, I.A.

SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 24,06 0,0382 0,0125 26,463 1,254
2 4,82 0,0782 0,0121 5,304
R=6 Vo = 28,879

169
La Escuela Francisca Vera Robles 3, reporta derivas máximas de piso < 2% con el
programa MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y se comprueba
la hipótesis.

.JARDÍN VÍCTOR MANUEL NIETO

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.122 Derivas con MATLAB de Víctor M., en sentido X, I.G.
SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 36,339 0,0551 0,0153 39,972
2,290
2 72,677 0,0229 0,0229 79,945
R=6 Vo = 109,016

Tabla 9.123 Derivas con MATLAB de Víctor M., en sentido Y, I.G.

SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) de piso %
1 36,339 0,0309 0,0086 39,972
1,363
2 72,677 0,0799 0,0136 79,945
R=6 Vo = 109,016

Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.124 Derivas con MATLAB de Víctor M., en sentido X, I.A.

SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 36,339 0,0628 0,0174 39,972
3,069
2 72,677 0,1732 0,0307 79,945
R=6 Vo = 109,016

Tabla 9.125 Derivas con MATLAB de Víctor M, en sentido Y, I.A.

SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) de piso %
1 36,339 0,0456 0,0127 39,972
2,205
2 72,677 0,1250 0,0220 79,945
R=6 Vo = 109,016

170
El Jardín Víctor Manuel Nieto, reporta derivas máximas de piso > 2% con el
programa MATLAB, con inercias gruesas y con inercias agrietadas y no se
comprueba la hipótesis.
UNESUM

Inercias Gruesas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.126 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido X, I.G.

SENTIDO X

Fuerzas Fuerzas Deriva

Desplazamientos Deriva de
Pisos sin torsión finales maxima de
inelástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 33,502 0,0340 0,0094 36,852
2 66,570 0,0744 0,0112 73,227
3 67,784 0,1085 0,0095 74,563
1,121
4 84,339 0,1350 0,0074 92,772
5 112,974 0,1524 0,0048 124,271
6 49,316 0,1594 0,0019 54,248
R=6 Vo = 414,485

Tabla 9.127 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido Y, I.G.

SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 33,502 0,0337 0,0094 36,852
2 66,570 0,0776 0,0122 73,227
3 67,784 0,1154 0,0105 74,563
1,220
4 84,339 0,1448 0,0082 92,772
5 112,974 0,1640 0,0053 124,271
6 49,316 0,1723 0,0022 54,248
R=6 Vo = 414,485

Inercias Agrietadas (MATLAB-ANALISISESTATICONEW)

Tabla 9.128 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido X, I.A.

SENTIDO X

Fue rz as Fue rz as De riva

De splaz amie ntos De riva de
Pisos sin torsión finale s maxima de
ine lástico (m) piso
(Tn) (Tn) piso %
1 33,502 0,0484 0,0134 36,852
2 66,570 0,1107 0,0173 73,227
3 67,784 0,1642 0,0148 74,563
1,731
4 84,339 0,2058 0,0116 92,772
5 112,974 0,2329 0,0075 124,271
6 49,316 0,2445 0,0031 54,248
R=6 Vo = 414,485

171
 Tabla 9.129 Derivas con MATLAB de UNESUM, en sentido Y, I.A.
SENTIDO Y

Fuerzas Deriva
Desplazamientos Deriva de Fuerzas
Pisos sin torsión maxima de
inelástico (m) piso finales (Tn)
(Tn) piso %
1 33,502 0,0498 0,0138 36,852
2 66,570 0,1206 0,0197 73,227
3 67,784 0,1829 0,0173 74,563
1,966
4 84,339 0,2315 0,0135 92,772
5 112,974 0,2634 0,0088 124,271
6 49,316 0,2780 0,0038 54,248
R=6 Vo = 414,485

UNESUM, reporta derivas máximas de piso < 2% con el programa MATLAB, con
inercias gruesas y con inercias agrietadas y se comprueba la hipótesis.

172
10. CONCLUSIÓNES Y RECOMENDACIONES

10.1 CONCLUSIÓNES

Las conclusiones basadas en la realización del presente trabajo son las siguientes:

 Los primeros modos de vibración son los que aportan a las respuestas de la
estructura el cual debe examinar con mucho detenimiento porque muestran la
naturaleza básica de las mismas.

 El periodo de la edificación siguiendo el primer método CEC 2002. Es un

factor trascendental en el cálculo de las fuerzas sísmicas porque depende el
cortante basal estático.

 Los resultados del análisis estructural, dado en los programas ETABS V9 y

MATLAB se basa su diseño en códigos considerablemente conocidos en la
ingeniería, que son de alto grado de precisión y confiabilidad.

 Las paredes no se la tomo en consideración en la práctica, porque no influye

mayoritariamente en la estructura.

 Se considero un perfil de S3 de la Zonificación sísmica del Ecuador para

todas las estructuras, ya que ninguna institución constaba con un estudio de
suelo.

 El uso de los programas de estructuras ETBAS v9.0 y MATLAB proporciona

economía de tiempo, recursos humanos y financieros, acelera el proceso de
diseño y presentación de estructuras.

173
 Las derivas de piso en algunos Centros Educativos rebasan el límite impuesto
en el Código Ecuatoriano de la Construcción 2002 que es < 2%, tanto como
reporta los programas ETABS Y MATLAB, utilizando varios valores del
factor de reducción de fuerzas sísmicas indican que las estructuras no tienen
un buen comportamiento ante acciones sísmicas.

 El factor de reducción de las fuerzas sísmicas es que más influye en las

edificaciones, mientras más alto es el valor, la estructura es menos dúctil y
mientras más bajo sea, las secciones de la edificación son mayores, por lo
tanto se espera menor daño.

 Existen varios valores del factor de fuerzas sísmicas que en muchos trabajos
se han realizado, pero todos llegan a una conclusión salvar las vidas de las
personas.

 Se considera en las estructuras empotramiento fijo, porque no permite ningún

desplazamiento. El cual es común en las estructuras planas y se considero así
a los Centros Educativos.

 Los movimientos sísmicos en nuestro país y sobre todo donde el factor de

zona sísmica es 0.4g, especialmente en Jipijapa hay que concienciar a las
personas en calidad de las edificaciones porque se pueden reducir pérdidas
económicas y sobre todas las humanas.

 Los valores obtenidos manualmente son aproximadamente a los obtenidos

por el programa hecho en ETABS V9 y MATLAB ya que consideran
diferentes formas de trabajo.

174
10.2 RECOMENDACIONES

Las recomendaciones basadas en la realización del presente trabajo son las

siguientes:

 Se recomienda que lo primero que se debe verificar sean los modos de

vibración, ya que estos dan la forma de cómo va a responder el edificio con
respecto a un sismo.

 En momento de realizarse cualquier sistema constructivo debe ser calificado

por la Institución que le corresponda y estar bajo permanente control de
profesionales ya que saben la responsabilidad que se lleva a cabo.

 En el sistema de pórticos para un diseño sismo resistente se debe cumplir con

los siguientes requerimientos: tener su comportamiento traslacional
predominante, que las derivas no sean mayores a la máxima permitida, que
cumplan con el código establecido y que tenga la capacidad de disipar
energía en el rango inelástico.

 En toda obra es importante que se realice un estudio completo del suelo, para
proporcionar datos reales y sean tomados en cuenta para realizar una
construcción de buena calidad.

 Se recomienda buscar apoyo en personas de alto conocimiento del tema en el

uso de programas, para que los resultados que se obtengan sean confiables.

 Se debe generalizar que no se utilice vigas bandas sino vigas descolgadas

porque proporciona mayor rigidez a los elementos de todo la estructura.

175
11. PROPUESTA

Durante el periodo del año 2010 hasta la presente hemos tenido en América y el
cinturón de fuego del pacifico generalmente Japón, han ocurrido 3 grandes sismos
devastadores, de Haití 7.5, Chile 8.8, y Japón 8.9 grados en la escala de Richter, por
lo que hace necesario utilizar métodos para las edificaciones con:

 Aprender a diseñar estructuras con aisladores de base.

 Reforzar edificios con disipadores de energía visco elásticos.

 Aprender a diseñar estructuras con aisladores de base

Los aisladores de base, son una excelente opción para el diseño sísmico de
estructuras. En el Ecuador, existe una sola estructura con aisladores de base que se
encuentra en el Puente los Caras que une las ciudades de Bahía de Caráquez con San
Vicente.

Colocación del aislador en el Puente los Caras.

Aislador de Péndulo Friccionante.

Figura 11.1 Uso de Aisladores en el Puente Los Caras

Los aisladores más sencillos de analizarlos es aisladores elastoméricos, están

compuestos por una serie de láminas de goma intercaladas con láminas de acero a
manera de un sándwich, como se aprecia en la figura 11.2 En la parte superior e
inferior del aislador se colocan placas de anclaje las mismas que van conectadas a la

176
superestructura (la superior) y a la cimentación (la inferior) por medio de pernos de
anclaje.

Figura 11.2 Detalle de un aislador elastomérico. Aguiar 2008

El aislador es el que experimenta grandes desplazamientos y la estructura se va a

mover muy poco, experimenta grandes deformaciones y la estructura muy poco. Es
muy probable que después de un sismo el aislador sufrió tanto daño que se requiere
cambiarlo, para el efecto en la construcción se debe tener en cuenta los lugares donde
se van a colocar los gatos hidráulicos para levantar el edificio y proceder a cambiar el
aislador.

Esto es lo bueno de los edificios con aislación sísmica son los aisladores los que
disipan la mayor cantidad de energía y la superestructura permanece en el rango
elástico. Aguiar 2008

Figura 11.3 Aisladores utilizado en Edificios. Peña 2007, Parra 2010.

177
Se muestra una figura de cómo deben estar colocados los aisladores de base
aplicándolo en las edificaciones de los Centros Educativos del Casco Comercial de
Jipijapa. Para lograr un diseño de los aisladores se necesita de un estudio minucioso.
Costo estimado de una aislador $ 1,500.00

Figura 11.4 Colocación de Aisladores en una Edificación.

Figura 11.5 Detalle de un Pórtico con Aisladores.

178
  Reforzar edificios con disipadores de energía visco elásticos.

Una alternativa para reforzar contra sismos los edificios es colocar disipadores de
energía, con esta opción el reforzamiento se lo realiza en menor tiempo, además no
se daña el piso ni los acabados como sucede cuando se encamisa o se coloca un
nuevo elemento estructural.

La disipación de energía se logra mediante la introducción de dispositivos especiales

en una estructura, con el fin de reducir las deformaciones y esfuerzos sobre ella y
como resultados los esfuerzos inducidos por el sismo en la estructura pueden ser
hasta 50% menores que los correspondientes a la estructura sin disipadores,
reduciendo daños de la estructura. García 2008

Se presenta un disipador de energía visco elástico está compuesto por un perfil

tubular de lámina delgada doblado en frío, en su parte central, rodeando al perfil
cajón se tiene la goma y tapando la goma se tiene un perfil canal “U” en cada cara.
Aguiar 2008

Figura 11.6 Disipador de energía visco elástico tipo cajón-perfil

179
 Figura 11.7 Disipador colocado en una edificación. Costa 2007.

Figura 11.8 Sistemas de conexión entre disipadores y la estructura porticada. Costa 2007.

Se muestra algunas figuras de cómo deben estar colocados los disipadores de

energía visco elástico en las edificaciones de los Centros Educativos del Casco
Comercial de Jipijapa. Para lograr un diseño de los disipadores de energía se necesita
de un estudio minucioso. Costo estimado de una aislador $ 1,000.00

180
 Figura 11.9 Estructura de dos pisos con disipadores de energía.

Figura 11.10 Vista espacial de la estructura con disipadores diagonales dobles.

181
 Figura 11.11 Vista 3D de la estructura de 3 pisos con disipadores de energía.

Por lo que se recomienda que en futuras Tesis, se realice un estudio más minucioso
en los Centros Educativos, poner en práctica los métodos antes dicho, como los
edificios que todavía no cumplen su vida útil que en análisis determinado no se
establece con los códigos del país, se puede aplicar un alternativa como es reforzar
edificios con disipadores de energía visco elásticos, esta opción de reforzamiento se
lo realiza en menor tiempo, además no se daña el piso ni los acabados como sucede
cuando se encamisa o se coloca un nuevo elemento estructural, permite reducir las
deformaciones y esfuerzos sobre ella y como resultados los esfuerzos inducidos por
el sismo en la estructura pueden ser hasta 50% menores que los correspondientes a la
estructura sin disipadores, es una alternativa en reparar estas edificaciones, se puede
realizar el respectivo presupuesto, crear convenio con las autoridades de los Centros
Educativos, el Ministerio de Educación para hacerle conocer lo sucedido y mejorar
dichas edificaciones.

El método de diseño con aislador de base permite que la superestructura permanezca

en el rango elástico, es una buena alternativa sería conveniente utilizarlo en las
nuevas construcciones.

182
12. BIBLIOGRAFIA

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EDIFICIO VALDIVIA CON SU RESPECTIVO DESEMPEÑO Y ESTUDIO
DE DAÑO SÍSMICO MEDIANTE LA TÉCNICA DE PUSHOVER”, Tesis de
Grado, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.

2.- Carrillo León, Wilmer Julián. (2009). “ESTIMACIÓN DE LOS PERIODOS

NATURALES DE VIBRACIÓN DE VIVIENDAS DE BAJA ALTURA CON
MUROS DE CONCRETO”, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia.

3.- Fundación ICA, A.C. (1988). “EXPERIENCIAS DERIVADAS DE LOS

SISMOS DE SEPTIEMBRE” DE 1985, Editorial Limusa, México.

4.- Dr. Ing. Aguiar Falconí, Roberto. (2008). “ÁNALISIS SÍSMICO DE

EDIFICIOS”, Centro de Investigaciones Científicas, Escuela Politécnica del
Ejército, Quito, Ecuador.

5.- M.Sc. Ing. Caiza Sánchez, Pablo (2004). “MANUAL PARA EL USO DEL
PROGRAMA ETABS V 8.26 EN EL ÁNALISIS SÍSMICO DE
ESTRUCTURAS”, Monografía, Centro de Investigaciones Científicas, Escuela
Politécnica del Ejercito, Quito, Ecuador.

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ESTRUCTURA”, Escuela Colombiana de Ingeniería, Santafé de Bogotá, Colombia.

8.- Hirashi, Akiyama. (2000). “METOLOGIA DE PROYECTO

SISMORRESISTENTE DE EDIFICIOS BASADOS EN EL BALANCE”.

183
9.- Dr. Ing. Aguiar Falconí, Roberto. (2006). “ANÁLISIS DINÁMICO
ESPACIAL”, Escuela Politécnica del Ejército, Quito, Ecuador.

10.- Dr. Ing. Aguiar Falconí, Roberto. (2004). “ANÁLISIS MATRICIAL DE

ESTRUCTURAS”, Centro de Investigaciones Científicas, Escuela Politécnica del
Ejército, Quito, Ecuador.

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12.- Javier García de Jalón, José Ignacio Rodríguez, Jesús Vidal (2005).
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MÉTODO ESTÁTICO EQUIVALENTE Y EL MÉTODO DE LA ENERGÍA
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CON MATLAB”, Primera Edición, Escuela Politécnica del Ejército, Quito,
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184
17.- Sr. Mendoza, Roberto. (2007). “INSTRUCCIONES DE USO PROGRAMA
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19.- M.Sc. Ing. Romo Proaño, Marcelo. (2008). “HORMIGÓN ARMADO”,

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DE ESTRUCTURAS NO CONVENCIONALES UTILIZANDO PROGRAMAS
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(SAP2000® V8, ETABS® V8, AUTOCAD®2000)”, Universidad de San Carlos de
Guatemala, Guatemala.

21.- Dra. Ing. Fratelli, María Graciela. (2007) “ESTRUCTURA SISMO-

RESISTENTE”, Venezuela.

22.- Ing. Bruschi, Aldo. (2002) “INTRODUCCIÓN AL DISEÑO SÍSMICO”,

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Argentina.

23.- Dr. Jorge E. Alva Hurtado. (2007) “XIII SIMPOSIO SOBRE PREVENCIÓN
DE DESASTRES SISMOS Y SISTEMAS NO CONVENCIONALES EN LA
CONSTRUCCIÓN, SISMO BAHÍA DE CARAQUEZ MANABI - ECUADOR”,
Centro Peruano Japonés de Investigaciones Sísmicas y Mitigación de Desastres,
Lima, Perú.

24.- Ing. Viera Arroba, Luisa Paulina. (2004). “DISEÑO SÍSMICO BASADO EN
DESEMPEÑO DE EDIFICIOS DE HORMIGÓN ARMADO”, Tesis de grado

185
científico de Máster en Ingeniería Estructural Sismo-Resistente, Universidad Técnica
de Ambato, Ambato, Ecuador.

25.- Ing. Jaramillo Barriga, Diana Elisa. (2009). “ANÁLISIS COMPARATIVO

ENTRE SISTEMA APORTICADO Y SISTEMA DE PAREDES PORTANTES
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26.- Nawy Edgard G. (1988). “CONCRETO REFORZADO”. México.

27.- (2009). “SISMOS HISTÓRICOS” del Instituto Geofísico de la Escuela

Politécnica Nacional, Quito, Ecuador.

28.- Ing. Antonio Francisco Peña Mora. (2007). “ANÁLISIS SÍSMICO PLANO
DE ESTRUCTURAS CON AISLADORES ELASTOMÉRICOS”, Escuela
Politécnica Nacional, Sangolquí, Quito, Ecuador.

29.- Ing. Andrés Vicente Costa Castro. (2007). “ANÁLISIS SÍSMICO DE

ESTRUCTURAS CON DISIPADORES DE ENERGÍA VISCOELÁSTICOS
USANDO ESPECTROS Y ACELEROGRAMAS”, Escuela Politécnica Nacional,
Sangolquí, Quito, Ecuador.

30.- Ing. Marco Vinicio Auqui Parra. (2010). “ANÁLISIS DE AISLADORES

SISMICOS ELASTOMÉRICOS CONSTRUIDOS EN EL ECUADOR”, Escuela
Politécnica Nacional, Sangolquí, Quito, Ecuador.

13. ANEXOS

186
 LISTADO DEL PROGRAMA: RLAXINFI

El programa reporta la matriz de rigidez lateral y la graba en consola con el nombre de KL para que se
pueda utilizar en otros cálculos. La forma de uso del programa es:

[KL] = rlaxinfi (Nombre)

• Nombre. Es el nombre del archivo que contiene la base y la altura de la sección transversal y la
longitud de los elementos.

function[KL]=rlaxinfi(nombre)
%
% Programa para encontrar la matriz de rigidez lateral de un portico plano
% considerando que todos los elementos son axialmente rigidos.
%
% Por: Roberto Aguiar Falconi
% CEINCI-ESPE
%-------------------------------------------------------------
% [KL]=rlaxinfi(nombre)
%-------------------------------------------------------------
% CG Matriz de coordenadas generalizadas
% VC Vector de colocacion
% E Modulo de elasticidad del material
% SS Matriz de rigidez de la estructura
% b: base de la seccion transversal.
% h: altura de la seccion transversal.
% long: longitud del elemento.
% nombre Archivo de datos que contiene la base, la altura y la longitud
% de cada uno de los elementos.
%
nod=input('\n Numero de nudos:');
np=input(' Numero de pisos:');
nr=input(' Numero de nudos restringuidos:');
E=input(' Modulo de elasticidad:');
% Coordenadas Generalizadas
CG=zeros(nod,2);ngl=0;k=nr;
for i=1:np
ngl=ngl+1;

187
for j=1:nr
k=k+1; CG(k,1)=ngl;
end
end
for i=1:nod-nr
ngl=ngl+1;
k=nr+i; CG(k,2)=ngl;
end
ncol=np*nr; mbr=ncol+(nr-1)*np;nvig=mbr-ncol;
ici=0;icf=nr;
for i=1:ncol
ici=ici+1; icf=icf+1;ini(i)=ici;fin(i)=icf;
end
ii=ncol;
for j=1:np
ici=j*nr;
for i=1:nr-1
ii=ii+1;ici=ici+1;ini(ii)=ici;fin(ii)=ici+1;
end
end
% Arreglo VC. Vectores de colocacion
for i=1:mbr
for k=1:2
VC(i,k)= CG(ini(i),k);
VC(i,k+2) = CG(fin(i),k);
end
end
% Matriz de rigidez de miembro y de la estructura
for i=1:mbr
B(i)=nombre(i,1);H(i)=nombre(i,2);L(i)=nombre(i,3);
end
% Calculo de la matriz de rigidez de la estructura
fprintf ('\n Calcula con: Inercias gruesas, codigo=0. Con inercias agrietadas, codigo=1');
icod=input('\n Ingrese codigo de inercias :');
SS=zeros(ngl,ngl);
for i=1:mbr
b=B(i);h=H(i);long=L(i);iner=b*h^3/12;ei=E*iner;
if i<=ncol
if icod==1

188
iner=0.8*iner;ei=E*iner;
end
k(1,1)=12*ei/long^3;k(1,2)=-6*ei/long^2;k(1,3)=-k(1,1);k(1,4)=k(1,2);
k(2,1)=k(1,2);k(2,2)=4*ei/long;k(2,3)=-k(1,2);k(2,4)=2*ei/long;
k(3,1)=k(1,3);k(3,2)=k(2,3);k(3,3)=k(1,1);k(3,4)=6*ei/long^2;
k(4,1)=k(1,4);k(4,2)=k(2,4);k(4,3)=k(3,4);k(4,4)=k(2,2);
else
if icod==1
iner=0.5*iner;ei=E*iner;
end
k=zeros(4,4);k(2,2)=4*ei/long;k(2,4)=2*ei/long;k(4,2)=k(2,4);k(4,4)=k(2,2);
end
for j=1:4
jj=VC(i,j);
if jj==0
continue
end
for m=1:4
mm=VC(i,m);
if mm==0
continue
end
SS(jj,mm)=SS(jj,mm)+k(j,m);
end
end
end
% Matriz de rigidez lateral
na=np;nb=ngl-np;
Kaa=SS(1:na,1:na);Kab=SS(1:na,na+1:ngl);Kba=Kab';Kbb=SS(na+1:ngl,na+1:ngl);
KL=Kaa-Kab*inv(Kbb)*Kba;
fprintf ('\n Matriz de rigidez lateral :');
save c:\KL
%---fin---

189
 Listado del programa ANALISISESTATICONEW

function [V]=analisisestaticonew(iejes,alt,peso,KL)
%
% Analisis Estatico de acuerdo al CEC-2000 de edificios aporticados regulares
%
% Factor de reduccion de las fuerzas sismicas esta en funcion del nivel de
% diseño (de la capacidad de ductilidad de la estructura). Son los
% resultados finales del proyecto de investigacion desarrollado en el
% CEINCI-ESPE en 2007 sobre el factor de reduccion de las fuerzas sismicas.
% Esta programado para nivel de diseño sismico elevado (ductilidad=4).
%
% Se mayoran las fuerzas sismicas por torsion accidental en 10%.
%
% Por: Roberto Aguiar Falconi
% CEINCI-ESPE
% Version de diciembre de 2007
%-----------------------------------------------------------------------
% [V]=analisisestaticonew(iejes,alt,peso,KL)
%-----------------------------------------------------------------------
% Ru Factor de reduccion por ductilidad Rs Factor de resistencia
% Rr Factor de redundancia R Factor de reduccion
% H Altura total de edificio Z Factor de Zona
% iejes # de ejes de columnas
% alt Vector que contine las alturas a cada piso medido desde el suelo.
% peso Vector que contiene los pesos reactivos de cada piso.
% PESO Peso total Reactivo. V Cortante Basal
% gama Deriva maxima de piso que el programa calcula.
% KL Matriz que contiene la matriz de rigidez lateral de cada portico
% en la direccion del analisis sismico con inercias gruesas
%
NP=length(alt); PESO=0;for i=1:NP; PESO=PESO+peso(i);end; H=alt(NP);
fprintf ('\n Codigos para zonas sismicas: 0.15g=1 0.25g=2 0.30g=3 04g=4');
ic=input ('\n Ingrese el codigo de la zona sismica :');
if ic==1; Z=0.15;elseif ic==2; Z=0.25;elseif ic==3;Z=0.30;else;Z=0.40;end
fprintf ('\n Codigos para perfiles de suelo: S1=1 S2=2 S3=3 S4=4');
is=input('\n Indique el codigo del tipo de suelo :');
if is==1
T1=0.50;T2=2.50;beta=2.5;S=1;R=6.0;

190
elseif is==2
T1=0.52;T2=3.11;beta=3.0;S=1.2;R=6.0;
elseif is==3
T1=0.82;T2=4.59;beta=2.8;S=1.5;R=6.0;
else
T1=2.0;T2=10;beta=2.5;S=2;R=5.0;
end
I=input('\n Indique el factor de importancia :');
% Periodo fundamental, el mismo que se amplifica por inercia agrietada
T=0.0731*H^(0.75);T=1.3*T;
rp=input('Estructura es regular en planta; si(s) o no(n):','s');
if rp=='s';fip=1;else;fip=0.8;end
re=input('Estructura es regular en elevacion; si(s) o no(n):','s');
if rp=='s';fie=1;else;fie=0.8;end
%Coeficiente C
C=(1.25*S^S)/T;
if C >=beta;C=beta;end
if C <= 0.5;C=0.5;end
% Cortante Basal
V=(Z*I*C*PESO)/(R*fip*fie);
% Fuerzas horizontales en cada piso
if T <= 0.7;Ft=0;else;Ft=0.07*T*V;end
Ftmax=0.25*V;sum=0;
if Ft >= Ftmax;Ft=Ftmax;end
for i=1:NP;sum=sum+peso(i)*alt(i);end
for i=1:NP
if i==NP
F(i)=(((V-Ft)*peso(i)*alt(i)/sum)+Ft);
Else F(i)=((V-Ft)*peso(i)*alt(i)/sum);
end
end
% Calculo de la deriva de piso.
Kxx=zeros(NP,NP); % Determinacion de matriz de rigidez espacial
for i=1:iejes
ji=NP*(i-1)+1;jf=NP*(i-1)+NP;
Kxx=Kxx+KL(ji:jf,1:NP);
end
F=F';
q=Kxx\F;

191
qine=R*q; % Desplazamientos elasticos e inelastico
for i=1:NP
j=NP+1-i;
if j==1
drift(j)=qine(j)/alt(j);
else
drift(j)=(qine(j)-qine(j-1))/(alt(j)-alt(j-1));
end
end
gama=0;
for i=1:NP;
if gama>=drift(i);
continue
else
gama=drift(i);
end
end
gama=gama*100;
end
fprintf ('\n Valor de reduccion de las fuerzas sismicas R'); R
fprintf ('\n Fuerzas laterales en cada piso sin torsion accidental'); F
fprintf ('\n Cortante Basal '); V
fprintf ('\n Desplazamiento Inelastico'); qine
fprintf ('\n Deriva de piso'); drift
fprintf ('\n Deriva maxima de piso en porcentaje'); gama
if gama >= 1.5
fprintf ('\n Deriva de piso mayor a 1.5% repita el analisis sismico')
end
% Mayoracion de las fuerzas laterales por torsion accidental
F=1.1*F;
fprintf('\n Fuerzas laterales en cada piso con torsion accidental'); F
%---fin

192
PLANOS

ESCUELA GARCÍA MORENO

ESCUELA
GARCIA MORENO

N+0.00

5 FACHADA PRINCIPAL

Columnas (cm) Vigas (cm)

Pisos Pórtico Pórtico Pórtico Pórtico Pórtico Pórtico Pórtico 1, Pórtico Pórtico
B4 C4
1 2 3 y B2 4 5 6 2, 5 y 6 3 -4 A-E
1 80/25 25/30 25/45 25/25 45/25 60/25 30/25 20/30 25/50 30/35 25/50
2 80/25 25/30 25/45 25/25 45/25 60/25 30/25 20/30 25/50 30/35 25/50
3 80/25 25/30 25/45 25/25 45/25 60/25 30/25 20/30 25/50 30/35 25/50
4 80/25 25/25 25/25 25/25 25/25 25/25 25/25 25/25 20/35 20/35 20/35

193
 ESCUELA FRANCISCA VERA ROBLES

FACHADA PRINCIPAL

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S

ENTRADA
1 C L=3.00m
PASILLO PASILLO
2 C L=3.30m
PASILLO
O

15
D

21 20 19 18 17 16
RA
TO

14
EC

13

LABORATORIO DE CC.NN. VIDIOTECA AULA 2

12
R

11

10
AULA 1 AULA 3
IA

8
ER
M
R
FE

1 2 3 4 5 6 7
EN

3 C L=3.30m

Columnas (cm) Vigas (cm)

Pisos Pórtico Pórtico Pórtico G1, J1 y G2, J2 y G1, J1 y Pórtico Pórtico Pórtico Pórtico
K2
1 2 3 N1 N2 N3 1 2 3 A-S
1 25/40 25/30 25/35 25/60 15/40 15/30 15/35 25/50 20/20 35/50 25/50
2 25/40 25/30 25/35 25/30 15/40 15/30 15/35 20/25 20/25 20/25 20/25

ESCUELA FRANCISCA VERA 2

CONSEJO PROVINCIAL DE MANABÍ

ELEVACION FRONTAL

Columnas (cm)
Piso Vigas (cm)
Pórtico 1 y 2
1 20/20 20/30

ESCUELA FRANCISCA VERA 3

194
 PLANTA BAJA

ESCUELA FISCAL FRANCISCA VERA ROBLES

FACHADA PRINCIPAL

1 2 3 4 5 6

A
12

11 13

10

AULA # 1 AULA # 2
14

9 15

8 16

PLANTA BAJA

Columnas (cm)
Pisos Vigas (cm)
Pórtico 1 y 2
1 30/35 30/35
2 30/35 30/30

ESCUELA FISCAL FRANCISCA VERA ROBLES

JARDÍN VÍCTOR MANUEL N.

195
 JARDIN DE INFANTES
VICTOR MANUEL NIETO

ELEVACION PRINCIPAL

Columnas (cm)
Piso Vigas (cm)
Pórtico 1 - 6 Pórtico I
1 25/40 20/30 20/20

UNESUM

TERRAZA
ANTENAS
LOSA VIGA

TERRAZA

EXCELENCIA ACADEMICA PARA EL DESARROLLO

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

ENTRADA

LOSA

SUELO

ZOTANO

196
 A B C D E F G H

1
OFICINA
RECTORADO

ENTRADA

COPIADORA

OFICINA OFICINA

SECRETARIA
PASILLO

OFICINA
DEPARTAMENTO
DE OFICINAS
BIENESTAR

3
OFICINAS
1

OFICINAS 5
BAÑO 6
PASILLO

7
OFICINAS
8

10

11

BODEGA

4
BODEGA

BAJA DE
DUCTOS
LABORATORIO

20 19 18 17 16 15 14 13
PASILLO

12

ASCENSOR 11

10

1 2 3 4 5 6 7

Columnas (cm) Vigas

Pisos
Pórtico 1 - 5 (cm)
1 50/50 40/65
2 50/50 40/65
3 50/50 40/65
4 50/50 40/65
5 50/50 40/65
6 50/50 40/65

197