Momento 4 – Informe de investigación- Elaboración de cartilla digital
Presentado por:
Leidy Astrid perilla segura
Codigo:1014181279
A:
Judy Marney Castro
Grupo:403003_17
Julio 2020
Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD)
CONTRAPORTADA
Los procesos cognitivos básicos son importantes y entre ellos se
encuentran: la percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento.
El cerebro es quien procesa la información, se perciben los estímulos
nerviosos y el ser humano puede sentir y relacionarse con el entorno.
Para esto es necesario un estado de salud mental que nos permita
estar conscientes de los que estamos viviendo.
Se puede decir que las formas de concentración nos ayudan a enfocar
una idea y por el pensamiento integramos toda la información y a partir de el
realizamos diferentes operaciones mentales, el lenguaje es muy importante en los
procesos de aprendizaje, desde pequeños aprendemos a comunicarnos con
gestos y señales y luego la palabra.
Todo va entrelazado con los procesos de la metacognicion lo cual es
el grado de conciencia que tenemos acerca de nuestras propias actividades
mentales como lo son el pensamiento y el aprendizaje.
Los aspectos primarios de la metacognicion son el conocimiento y el
control de si mismo, lo cual implica compromiso, actitudes y atención.
Todo es fundamentado en las funciones ejecutivas que son los
procesos mentales mediante los cuales resolvemos deliberadamente actividades
creativas y problemas con el entorno como son: planificación, autocontrol, fluidez
verbal, toma de decisiones, iniciativa, control emocional. Las adquisiciones de las
funciones ejecutivas inician en la lactancia y luego continua con dos picos a los 4 y
18 años. Luego se estabiliza y deteriora en el trascurso de la edad.
Procesos cognoscitivos básicos
Es el proceso en la cual el individuo capta información par
relacionarlas en su sistema sensorial de acuerdo a esto se involucra una gran
cantidad de formas y objetivos que se relacionan con la asimilación de información
tomadas del entorno, cada imagen o cada recibida tiene un efecto en nuestro
sentido que nos hace tomar una clase de reacción. las situaciones que vivimos en
la vida nos produce un estímulo distintos, por lo tanto no todos percibimos lo que
vemos de la misma manera, dado que el cerebro procesa información según como
este formada los aspectos cognoscitivos en la persona esto quiere decir que el
cerebro es el único que nos hace sentir nuestro sistema nervioso para relacionar a
cada panorama de nuestro entorno, nuestro sistema sensorial utiliza unas
actitudes de reconocimiento llamadas detención, discriminación e identificación de
estímulos que nos ayudan a interactuar de manera precisas en la captación de
información; canalizamos cada energía y la tomamos para elaborar nuestra propio
sentido, por ejemplo cuando estamos percibiendo un caluroso sol de repente
comienza a llover nuestro estado de ánimo cambia.
Para que los procesos cognitivos respondan eficazmente a cada
reacción, es necesario que tengamos un estado de salud mental sano que nos
ayuden a evaluar cada experiencia tomada de nuestro ambiente, es estar
consciente de lo que estamos de los que estamos viviendo en el momento.
Atención y concentración
La atención es un proceso en el cual el ser humano aprende del
entorno de acuerdo a sus motivaciones e interés por el conocimiento, recure a una
variedad de símbolos que relacionan para el desarrollo de imaginación, permite
implementar capacidades de análisis en procesamiento de conocimiento y
aprendizaje, para esto implementa niveles de atención la cual le ayuda a
seleccionar las fuentes de información, dichos niveles buscan hacer una serie de
cambios en el sentido de selección. La atención puede variar según sea su
interés, de acuerdo a esto puede cambiar de manera simultánea.
Existen formas de concentración que nos ayuda a enfocar una idea y
pueden derivarse del tipo de entrenamiento que se toma, dentro de estas formas
de atención puede ser más notadas la atención sostenida focalizada y selectiva
que hace parte de los procesos diarios de convivencia.
Procesos cognoscitivos superiores
Pensamiento
¿Qué deben conocer las personas sobre este proceso cognoscitivo?
En el pensamiento integramos toda la información, y a partir del
realizamos diferentes operaciones mentales.
¿Qué funciones les permite en la vida cotidiana? ¿cómo lo pueden
evaluar?
En la vida permite evaluar el proceso de aprendizaje
analizan el razonamiento inductivo, deductivo e hipotético.
La planificación o toma de decisiones
La respuesta rápida frente a un problema
La capacidad de aprender conceptos ejemplos en un curso de
conducción
Por medio de evaluaciones que permiten valorar conocimientos,
actitud y rendimiento de una persona o de un servicio.
En la vida cotidiana se analiza se es una persona rápida para dar una
respuesta.
En la solución o análisis de alguna situación o elaboración de algo
manual se evalúa si es una persona curiosa.
¿Qué ejercicios les puedo compartir para que los fortalezcan o
mejoren (entrenamiento cognitivo)?
Ejercicios sobre imágenes, retener figuras de la imagen, colores y
cantidades, sopa de letras, clasificación de palabras según corresponda,
para memoria prospectiva clasificar las actividades que van a realizar
problemas de matemáticos de análisis básico.
Para las funciones ejecutivas ordenar pasos de actividades con una
secuencia.
Sirve para: ayudan a generar más conexiones neuronales, mejora la
autoconfianza.
Disminuye los niveles de estrés y ansiedad, mejora las funciones de
memoria, atención, lenguaje.
Ralentiza la aparición de enfermedades neurovegetativas, la música
también estimula el pensamiento y la creatividad como la música de Mozart,
mejora la expresión verbal y no verbal.
Lenguaje: el lenguaje es una actividad humana de rango superior,
comparte muchas características con otras actividades o procesos psicológicos,
como la memoria el pensamiento, es el logro más significativo de nuestra especie.
Con el lenguaje podemos influir positiva o negativamente sobre los
demás, gestionar nuestras emociones y las de los demás.
A los 3 años se realiza logoterapia realiza un perfil diagnóstico
completo y terapia de ser necesario.
El lenguaje no verbal, la emisión de mensajes no verbales depende de
nuestro carácter, del estado de ánimo, de nuestros sentimientos hacia el
interlocutor.
El lenguaje es muy importante en los procesos de aprendizaje, para
comprender los conceptos.
En las primeras etapas de la vida aprendemos a hablar de una manera
automática, jugando, desde pequeños.
Somos seres sociales interactuamos con el mundo.
Desde pequeño se puede diagnosticar problemas con el habla, desde
antecedes del embarazo, cuando pronuncio las primeras palabras y cuales fueron.
Problemas con el lenguaje
Algunos problemas del lenguaje se derivan de trastornos del desarrollo
Como el autismo o el trastorno por déficit de atención, otros por
trastornos físicos en los órganos que participan en el lenguaje, o aspectos
emocionales por algún factor extrínseco adicional. Otra causa puede ser la
manera en la que se adquiere esta habilidad.
Existe una gran cantidad del problema del lenguaje, la mayoría inciden
en la articulación de palabras o son causadas por dificultades motores en los
músculos implicados en el habla.
Ejercicios importantes
De lectoescritura, para logara aprender durante las diferentes etapas
de la vida.
Ejercicios de lenguaje como son de respiración, incorporando sonidos,
soplar bolitas de papel pronunciar las vocales, ejercicios de ritmo.
Lugar con las silabas, articular frases, practicar con trabalenguas,
realizar ejercicios de edición, realizar ejercicios con la lengua.
Reflexiones
Se comprende el estudio de los procesos cognitivos básicos
como la percepción, para que así los procesos cognitivos
respondan eficazmente a cada reacción y por esta razón es
importante que tengamos un estado de salud sano.
Podemos ayudarnos por medio de formas de concentración
para así poder ayudarnos en la atención sostenida focalizada y
selectiva y estos hacen parte de los procesos diarios de
convivencia, se complementa con los procesos cognitivos
superiores nosotros tratamos el pensamiento el cual es
trasmitido por el lenguaje para así mantener una comunicación
fluida y asertiva.
Se puede analizar que los procesos cognitivos básicos su
estudio es importante para determinar sus características como
lo son: la percepción, atención, memoria, lenguaje,
pensamiento.
Referencias bibliográficas
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Glosario técnico
Selectivo: cuando se escoge algo que le convenga o favorezca para
su aprendizaje.
Estimulo: es todo factor externo o interno y este influye el el
pensamiento
Neurovegetativas: es quien estudia las funciones de la nutrición,
desarrollo y reproducción.
Detención: es la finalización de un proceso
Hipotético: este es un diagnostico presuntivo que cuando se realiza la
idea es de explicar el cuadro del paciente, se deriva de un análisis.
Deductivo: es un análisis coherente que llega a una conclusión.
Focalizada: esta es una atención y en la cual no hay distractores, y se
concentra en un tema puntual.
