UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ESTADISTICA APLICADA

SEMESTRE ACADÉMICO 2018-00

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :ESTADISTICA APLICADA

1.2 Código :CIEN-535
1.3 Ciclo de estudios :03
1.4 Créditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO,
1.7 Fecha de inicio/fin :08/01/2018 al 08/03/2018
1.8 Duración semanas :8
1.9 Prerrequisitos :CIEN-434 O CIEN-232
1.10 Profesores : CASTRO RAYMUNDO, DINA CARLOTA;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de estadística aplicada, capacita al profesional de Ingeniería Civil en la utilización de la metodología estadística

para la interpretación y análisis de hechos o fenómenos de su campo profesional.

Se utiliza para la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, con criterios de validez. Constituye un instrumento

valioso en la investigación científica en su área profesional.

III SUMILLA

La asignatura corresponde al área de formación básica. Es de naturaleza teórica-práctica.

En la teoría provee al estudiante de ingeniería Civil los conceptos fundamentales de la estadística descriptiva y de Estadística

Inferencial .

En la práctica, prepara al estudiante para desarrollar ejercicios, problemas y trabajos prácticos que complementan la teoría,

vinculándose con situaciones reales de su campo profesional.

La asignatura está estructurada en cuatro unidades didácticas:

La primera se denomina Estadística Descriptiva; se presentan los contenidos básicos para la recolección , organización,

resumen , interpretación y análisis descriptivo de los datos recolectados ya sea a nivel de muestra o de población. La segunda

unidad se denomina Regresión y Correlación; se presentan contenidos básicos para relacionar variables . La tercera unidad
 se denomina Teoría de Probabilidades;presenta los elementos básicos de probabilidad, variable aleatoria, valor esperado ,

varianza y principales distribuciones de probabilidad. La cuarta unidad se denomina Introducción a la Estadística Inferencial;

se presentan contenidos básicos para estimar parámetros y probar hipótesis referentes a parámetros, minimizando el error en

la predicción.

En el desarrollo de la asignatura se promueve la práctica de los valores, la responsabilidad, el respeto a las opiniones ajenas, y

actitud crítica, buscando la formación integral del alumno.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Organiza y analiza datos de su campo profesional utilizando técnicas estadísticas, mostrando capacidad de análisis crítico y

ética profesional.

4.2. Aplica los conceptos y los teoremas básicos de la estadística y del cálculo de probabilidades en el tratamiento estadístico

de problemas de su campo profesional.

4.3. Busca , ensaya explicaciones y diseña estrategias de solución a problemas bajo incertidumbre utilizando la metodología

estadística.

4.4. Selecciona e interioriza los conceptos y técnicas estadísticas adecuadas en la solución de problemas de la realidad,

mostrando responsabilidad y constancia en su aprendizaje ,valorando la contribución de la estadística a la metodología científica

de investigación como instrumento para la toma de decisiones razonadas.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Duración: 08/01/2018 al 03/02/2018

1. Emplea adecuadamente las definiciones básicas en el análisis e interpretación de datos.

2. Distingue los trabajos o estudios como descriptivos o inferenciales.

3. Elabora y analiza adecuadamente datos y cuadros estadísticos

4. Resume e interpreta los datos en un problema de la realidad en base a estadísticas obtenidas con responsabilidad.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Comprende que es
la estadística y mediante
Reconoce la importancia de
Exposión del sílabo. Definición casos descritos precisa
la estadística en la
e Importancia de la su importancia en
investigación.
Estadística. Estadística e la investigación. Identifica y
Participa positivamente en su
investigación científica. establece diferencia entre
equipo. Sustenta con
Estadística Descriptiva y Estadística Descriptiva y
Semana 1 argumentos sus opiniones.
Estadística Inferencial. estadística Inferencial.
Respeta la opinión ajena.
Definiciones básicas: Construye cuadros
Demuestra entusiasmo y
Variable.Población, Muestra, comparativos de definiciones
se involucra con
unidad estadística.Parámetro básicas en estadística
responsabilidad en el trabajo
y Estadígrafo.Muestreo. y formula ejemplos:
del equipo.
Población, muestra.
Parámetro, estadística.
 Organización de
Presenta con propiedad la
datos utilizando
información utilizando cuadros
cuadros estadísticos. Cálculo
estadísticos. Calcula e Demuestra entusiasmo y se
de Frecuencias absolutas
interpreta Frecuencias involucra con responsabilidad
y relativas.
absolutas y relativas. en el trabajo del equipo.
Semana 2 Organización de datos
Construye e interpreta gráficos Muestra responsabilidad en su
utilizando gráficos
estadísticos relacionándolo participación en la práctica
estadísticos. interpretación de
con el contexto del problema calificada Parcial.
los gráficos y análisis del
que se está analizando.
problema.
PRÁCTICA CALIFICADA
PRÁCTICA CALIFICADA
Mediante una lectura analiza
aplicaciones de las medidas
Medidas de tendencia
de posición y establece sus
central:Promedio, Moda y
diferencias. Calcula e
Mediana.Medidas de Valora la importancia de las
interpreta las medidas
tendencia no central: medidas estadísticas en el
estadísiticas que describan la
Cuartiles, Deciles , análisis del comportamiento
situación, en función del
Semana 3 Percentiles.Medidas de de las variables.Demuestra
problema que se desea
dispersión: Varianza, entusiasmo en su equipo. Se
investigar.Después de la
desviación estándar y involucra en el trabajo del
lectura de un texto, describe la
coeficiente de variación. equipo.
función y la importancia de las
Medidas de asimetría:
medidas de dispersión.Calcula
asimetría y apuntamiento
e interpreta su valor de
acuerdo al problema.
Examen Parcial en la fecha El estudiante participa con
Semana 4 Examen Parcial. programada por la mucha responsabilidad en el
Universidad. EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 02 CORRELACION Y REGRESION

Duración: 05/02/2018 al 10/02/2018

a. Utiliza la fórmula adecuada del coeficiente de correlación y su interpretación.

b. Elabora modelos de regresión lineal simple que permitan relacionar variables.

c. Utiliza el método de los mínimos cuadrados en la obtención de estimaciones.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Traza correctamente el
diagrama de dispersión .
Interpreta el diagrama de
dispersión según el problema
que se esté analizando.
Aplica correctamente la
Diagrama de Dispersión.
fórmula para calcular el valor
Coeficiente de Correlación
del coeficiente de correlación. Discute y analiza los
Lineal simple.
Interpreta adecuadamente el problemas y ejercicios
Coeficientes de regresión
resultado.Identifica propuestos, en
Semana 5 lineal simple. Aplicación de la
adecuadamente el uso de las equipo. Muestra
ecuación de regresión.Cálculo
ecuaciones de regresión . responsabilidad en su
e interpretación del error de
Resuelve problemas de participación grupal.
estimación del modelo de
regresión lineal e interpreta los
regresión.
resultados .Predice el valor de
la variable dependiente
utilizando la ecuación de
regresión. Calcula e interpretar
el error de estimación del
modelo deregresión.
UNIDAD 03 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE PROBABILIDADES

Duración: 12/02/2018 al 17/02/2018

a. Construye espacios muestrales, obtiene eventos asociados al espacio muestral, asigna probabilidades a los eventos

elementales y obtiene probabilidades de eventos compuestos manifestando confianza en su aprendizaje

b. Aplica correctamente las leyes de la adición, multiplicación y los teoremas de la probabilidad total y de Bayes expresando

capacidad de análisis.

c. Aplica correctamente la teoría de probabilidad de variables aleatorias, valor esperado y varianza de variables aleatorias.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Escribe eventos de un
espacio muestral por
comprensión y por extensión.
Experimento aleatorio,
Aplica adecuadamente las
Espacio muestral, Eventos,
definiciones y teoremas en la
Algebra de eventos.
solución de problemas. Aplica Participa exponiendo y
Probabilidad de un evento.
adecuadamente las haciendo análisis crítico de los
Teoremas y axiomas de
definiciones y teoremas de temas tratados en clase .
probabilidad de eventos.
probabilidad Muestra interés en el
Definición de Probablidad
condicional.Mediante el desarrollo y presentación de
Condicional. Teorema de la
diagrama de árbol aplica la sus trabajos. Participa con
Semana 6 Probabilidad Total y Teorema
teoría de probabilidad entusiasmo e interés en la
de Bayes.
condicional, Teorema de solución de ejercicios y
Distribución de Probabilidad
probabilidad total y Teorema problemas aplicados al área.
de variables
de Bayes en la solución de Muestra responsabilidad en su
aleatorias.Función de
problemas. Aplicar participación en la
distribución, Valor esperado y
correctamente la teoría de práctica calificada final.
Varianza de una variable
probabilidad de variables
aleatoria.
aleatorias, de Valor esperado
PRACTICA CALIFICADA
y de varianza de una variable
aleatoria.
PRÁCTICA CALIFICADA

UNIDAD 04 INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL

Duración: 19/02/2018 al 08/03/2018

a. Identifica y analiza los estimadores para los parámetros de una distribución normal.

b. Construye intervalos de confianza para la estimación de los parámetros de una distribución normal.

c. Describe el procedimiento para contrastar una hipótesis sobre un parámetro de una o dos poblaciones

d. Diseña procedimientos para la contrastación de hipótesis.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 Distribución de probabilidad
Describe adecuadamente Participa formulando
Normal. Distribución TStudent,
cada una de las distribuciones. preguntas y haciendo un
Ji cuadrado , F de Fisher.
Aplica la teoría en la análisis crítico en las
Estimación puntual e
solución de discusiones del equipo,
interválica sobre
problemas.Describe y resuelve respecto a los ejercicios que
parámetros.•Estimación de la
ejercicios y problemas de se estén desarrollando.
media Poblacional , de la
estimación de parámetros .• Se involucra en la elaboración
proporción poblacional y de la
Describe y resuelve ejercicios y presentación de los
Semana 7 varianza
y problemas de prueba de trabajos.•Muestra interés en
poblacional•Introducción a la
hipótesis.• Aplica su aprendizaje y coopera
teoría de prueba de hipótesis
correctamente los entusiastamente con los
estadísticas, pasos para una
procedimientos de prueba de demás integrantes de su
verificación de hipótesis.•
hipótesis.•Elabora un mapa equipo.• Expone con
Prueba de hipótesis para la
conceptual sobre la prueba de fundamentos sus ideas y
media poblacional• Prueba de
hipótesis para una media y respeta la opinión de sus
hipótesis para la proporción
para la proporción poblacional. compañeros.
poblacional.
-El estudiante participa con
Examen final en la fecha mucha responsabilidad en el
Examen final programada por la EXAMEN FINAL.
Semana 8
EXAMEN SUSTITUTORIO universidad. -El alumno participa con
EXAMEN SUSTITUTORIO mucha responsabilidad en el
EXAMEN SUSTITUTORIO

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Esta asignatura se desarrollará en base a:

a. Exposiciones breves del profesor sobre el tema programado.

b. Lectura de textos escogidos por la profesora sobre el tema a desarrollar en la semana,

c. Taller en aula: Los grupos constituidos desarrollarán tareas y/ o resolverán problemas relacionados con los temas tratados

en la clase y aplicados al campo de ingeniería

6.1. Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:

Dinámica de grupo.- Teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene una base social , se propiciará la organización de los

alumnos en grupos de a lo más cinco integrantes.

Conferencia.- El docente plantea en la introducción los temas, sensibiliza y plantea conflictos cognitivos a los

alumnos.

Seminario.- Los alumnos indagan sobre algunos temas buscando información individual o en grupos. Leen y

estructuran la información obtenida para sustentarlos y presentarlos.

Talleres.- Sobre temas específicos, previa presentación por parte del docente de módulos de aprendizaje.

6.2. Las tareas y problemas se desarrollarán mediante talleres en las sesiones de práctica.Al finalizar el taller los estudiantes

entregarán al docente un informe escrito.

6.3. El profesor expone los temas y asignará un resumen o indicará algún texto para su lectura.

6.4. Normatividad:

a. La escala de calificación es la vigesimal ( de 0 a 20)

b. La inasistencia a prácticas o exámenes en forma injustificada se calificará con 0 (CERO).

c. Para ser evaluado, el récord mínimo obligatorio de asistencia a las clases es el 70% del total de sesiones de aprendizaje

UPAO - ESTATUTOS-MANUALES Y REGLAMENTOS

REGLAMENTO DOCENTE Y DE GRADOS Y TÍTULOS CAPÍTULO VI: DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Art. 159° Las inasistencias a clases cualquiera sea la causa, no son materia de justificación. Los alumnos tienen una margen

del treinta por ciento(30%) de inasistencias al cual pueden apelar en caso necesario.

Art. 160° Las inasistencias a clases en un porcentaje mayor al 30% llevan al alumno a la condición de inhabilitado en uno o en

varios cursos, según el caso. Esta condición significa que el alumno en cada curso afectado, no tiene derecho a dar Examen de

Aplazados, ni a gozar del Programa de Complementación.

d. Se considera aprobado al alumno cuyo promedio promocional sea como mínimo 11 puntos.

e. La fracción de 0.5 o más se redondeará a la unidad y se considera a favor del estudiante solamente en la nota promocional.

f. Para rendir el examen de aplazado el alumno, debe estar habilitado y su nota promocional debe ser 07 o más. Previamente

el alumno debe presentar el recibo correspondiente por derecho de examen de aplazado..

g. La nota de aplazado es independiente de la nota promocional y tiene cobertura de todo el curso

h. La revisión de los exámenes y cualquier reclamo se hará en la sesión de entrega de resultados o según las indicaciones

previo acuerdo con el profesor.

i. El alumno que no asista a rendir la evaluación teórico práctico programado, deberá justificar su inasistencia en un plazo no

mayor de 48 horas para ser considerado como rezagado.

6.5. El alumno debe tener su celular apagado y guardado durante la hora de clase, con la finalidad de no distraer su atención

durante las explicaciones del docente.

6.6. El alumno debe tener su celular apagado y guardado mientras duren las evaluaciones en el aula. Caso contrario será

calificado con nota CERO y no tendrá derecho a recalificación. Si el caso lo requiere se retendrá el celular hasta informar por

escrito a la Dirección de escuela correspondiente.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

7.1 Materiales educativos interactivos. Textos básicos, separatas, lecturas, direcciones electrónicas, mapas conceptuales,

cuestionarios, guías de prácticas.

7.2 Materiales educativos para la exposición. Pizarra, plumones, mota, papelógrafo, calculadora, equipo multimedia.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

PROM=25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

EP1 = 60%PC1 +40%PP1

PC1 práctica calificada 1

PP1: PROM PARTICIPACIÓN( Trabajos, Laboratorio,Talleres )

EP2 = 60%PC2 +40%PP2

PC2 práctica calificada 2

PP2: PROM PARTICIPACIÓN( Trabajos, Laboratorio,Talleres )

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 60%*PC1+40%*PP1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
 PC1 PRACTICA CALIFICADA 01
PP1 PROM PARTICIPACION(Trabajos,Laboratorio,Talleres)

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 60%*PC2+40%*PP2

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PC2 PRACTICA CALIFICADA 02
PP2 PROM PARTICIPACION(Trabajos,Laboratorio,Talleres)

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

El docente concertará entrevistas, con el alumno o grupo de alumnos que deseen hacer consultas respecto al curso, en un

horario en concordancia con la disponibilidad horaria del docente. El objetivo es brindar al estudiante una orientación adecuada

a fin de motivarlos para que logren los aprendizajes deseados.

La coordinación con el estudiante se hará conversando directamente con el docente ó a través de su correo electrónico.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

AVILA ACOSTA, R.B.

ESTADISTICA ELEMENTAL 1996

Ediciones R.A. Lima. Perú. 5ta edición .

GARCIA ORE, C.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD 1998

Edit. GOMES, Lima. Perú.

BERENSON, M, Y LEVINE, D.

ESTADÍSTICA BÁSICA EN ADMINISTRACIÓN 1996

Sexta Edición. Prentice Hall. México.

MOYA CALDERON, R.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 1997

Edit. San Marcos. Lima. Perú.

COMPLEMENTARIA

. DEVORE, J.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS. 1998

Ed. Thomson. México..

MILTON, S. ARNOLD, J.
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA CON APLICACIONES PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS COMPUTACIONALES 2003

Ed. Mc Graw Hill. México.

MILLER, I. MILLER, M.

ESTADÍSTICA MATEMÁTICA CON APLICACIONES . 1999

Ed. Prentice may. México.

VIRTUAL

SÁEZ CASTILLO ANTONIO JOSÉ

APUNTES DE ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS 2012

Temas de Estadística Aplicada a la Ingeniería

QUEVEDO URIAS HÉCTOR ADOLFO

MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL Y LA CIENCIA 2006

Contiene temas de Estadística descriptiva e Inferencial