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Etapas del Proceso Creativo según Wallas

El documento resume las 4 etapas del proceso creativo según Graham Wallas: 1) Preparación, donde se analiza la situación y se investigan posibles soluciones. 2) Incubación, donde el problema se interioriza de forma inconsciente. 3) Iluminación, donde surge la solución de forma súbita. 4) Verificación, donde se analiza y valida la solución adoptada. También resume las 5 etapas del proceso creativo según Edward de Bono: 1) Preparación, 2) Incubación, 3) Intuición, 4) Evaluación y 5
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Etapas del Proceso Creativo según Wallas

El documento resume las 4 etapas del proceso creativo según Graham Wallas: 1) Preparación, donde se analiza la situación y se investigan posibles soluciones. 2) Incubación, donde el problema se interioriza de forma inconsciente. 3) Iluminación, donde surge la solución de forma súbita. 4) Verificación, donde se analiza y valida la solución adoptada. También resume las 5 etapas del proceso creativo según Edward de Bono: 1) Preparación, 2) Incubación, 3) Intuición, 4) Evaluación y 5
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según-graham-wallas-d3456b4531ef

Las 4 etapas del proceso creativo según Graham Wallas.

Graham Wallas consideraba que la creatividad es la que posibilita que las personas se
adapten con diligencia a los entornos cambiantes. Su modelo sobre el proceso
creativo, presentado en su libro “El arte del pensamiento”, comprende cuatro etapas:

1. Preparación.
Consiste en percibir y analizar la situació n, así como de todas las circunstancias y
dimensiones que influyen en ella. Es un momento con alto grado de excitació n, en el
que la persona se ve impelida a investigar, analizar, experimentar y probar diferentes
posibilidades para resolver el problema.
Sin embargo, este es só lo el primer estadio del proceso creativo. Es necesario que
experimentemos esta fase de reconocimiento del problema y recogida de informació n,
y que las superemos pasando a la siguiente etapa.

2. Incubación.

Se trata simplemente de la interiorizació n del problema. Es un proceso interno e


inconsciente que se produce en el hemisferio derecho de la mente y supone el
establecimiento de nuevas relaciones. Al tratarse de un proceso interno,
aparentemente no provoca ninguna respuesta externa.
En ciertos casos, requiere la desconexió n del problema, para así desechar u olvidar
estrategias erró neas e ineficaces.
Es una etapa de gran tensió n emocional ante la duda de si se conseguirá o no el
objetivo propuesto. Esta tensió n se acrecienta en la medida en la que aumenta el
tiempo dedicado a esta fase. Es por ello que muchos proyectos son abandonados en
esta fase.

3. Iluminación.

La solució n surge de improviso, es cuando todo cobra sentido, está relacionado y


claro.
Se trata de una fase de jú bilo y entusiasmo, en la que el esfuerzo invertido obtiene su
recompensa. Sin embargo, éste no es el final, todavía quedaría una ú ltima fase en este
proceso.

4. Verificación.

En esta fase se analiza, verifica y valida la solució n adoptada. Tiene como


consecuencia su abandono, o su adaptació n para ser perfeccionada o su puesta en
prá ctica.
Es un momento emocionalmente muy difícil ya está repleto de incertidumbres, de
inseguridad ante las decisiones ú ltimas.
[Link]
potenciarlo-y-cuales-son-sus-fases/

Fases del proceso creativo Según Bono

El estudio del proceso creativo resulta ser uno de los elementos primordiales de la
naturaleza variada de la creatividad. Segú n Edward De Bono, una de las características
má s comunes y fundamentales de los procesos creativos corresponde a la
aproximació n como sistema cognitivo diná mico y auto-organizado.

Siguiendo la teoría De Bono, el proceso bá sico de creació n permite convertir las


imá genes percibidas de la realidad en ideas, transformadas mediante la imaginació n
en formas nuevas adaptá ndolas a las necesidades del pensamiento a cada momento.
La creatividad permite aprovechar y conectar estímulos diversos con el problema en
el que estamos pensando.

El proceso creativo, dispone de un conjunto de fases sucesivas y en ocasiones


simultá neas que se activan mediante la combinació n de varias operaciones mentales.
Tras las diferentes postulaciones consideramos como ya consolidada las 5 fases de:
Preparació n, incubació n, intuició n, evaluació n y proceso de elaboració n.

a) Preparación: Se producen las primeras sensaciones y la toma de contacto. Se


identifica el problema desconocido. Emocionalmente puede haber tensió n por la
frustració n de las limitaciones.

b) Incubación: Es una fase de distanciamiento del problema. Al relajarnos, de manera


inconsciente, se realizan conexiones no só lo ló gicas pero también asociaciones libres
y relaciones relevantes, con combinaciones inesperadas. Emocionalmente es una
etapa en la que no hay desgaste, aparentemente de ocio y centrada en otra actividad
diferente.

c) Intuición: Es un momento que de forma sú bita, la persona toma conciencia de la


idea o solució n y se conectan los elementos que aparecen inconexos. Es el momento
en que encontramos un camino al problema. Puede haber interacció n entremezclada
con las demá s fases.

d) Evaluación o verificación: Es la fase en la que decidimos si la intuició n es valiosa


o merece la pena. Corresponde a una fase emocional difícil en donde nos sentimos
inseguros. Es un periodo de autocrítica y de examen introspectivo. Pueden actuar de
forma indirecta otras opiniones o valoraciones de otras personas o clientes. Se trata
de comprobar la utilidad de la idea.

e) Elaboración: Sin duda, es la fase má s costosa y que mayor esfuerzo y tiempo


necesita. Consiste en darle forma a la idea para poder comunicarla a los demá s de
forma comprensible. Se somete a la verificació n de manera constante. Deben activarse
entonces todas las habilidades y destrezas que uno tiene en su campo. Conviene
trabajar con una mentalidad abierta ya que constantemente puede verse
interrumpida por las otras fases del proceso. Siempre surgen nuevas intuiciones,
incubaciones y pequeñ as iluminaciones.

Las fases del proceso creativo no constituyen una forma lineal pero más bien un
proceso con forma de zigzag que se superponen durante todo el proceso
continuamente.

Creatividad en Innovació n. Ma. Cinta Gisbert Lopez


[Link]

La creatividad en la esfera empresarial

Las reflexiones que venimos haciendo sobre el estrecho vínculo existente entre
creatividad e innovació n nos conducen a defender que la creació n de una ventaja
competitiva sostenible en las empresas, cuando estas se encuentran inmersas en un
entorno que exige alta capacidad de innovació n, implica una fuerte preocupació n por
llegar a valorar la particular problemá tica que rodea a la creatividad. En definitiva,
identificar qué factores o elementos estimulan o motivan la creatividad,
contribuyendo al éxito de la actividad innovadora y, a través de éste, al éxito
empresarial; y qué elementos dificultan o pueden llegar a obstaculizar su desarrollo.
De este conjunto de aspectos nos ocuparemos a lo largo del presente apartado y del
capítulo siguiente; pero antes parece indispensable cuestionarnos cuá ndo y por qué
aparece la creatividad como un intangible bá sico que toda empresa debe tener en
cuenta, y cuá l es el papel que hoy juega en el mundo de los negocios.

FOMENTO DE LA CREATIVIDAD EN LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES.


LÍNEAS BÁSICAS DE ACTUACIÓN: INDIVIDUAL, GRUPAL Y ORGANIZATIVA

El interés en alcanzar un conocimiento má s profundo del origen de la generació n de


ideas en el marco empresarial nos conduce, en este capítulo, a reflexionar sobre el
conjunto de características y factores que condicionan las distintas fuentes de
creatividad que se han comentado en el capítulo precedente y que corresponden al
á mbito individual, grupal y organizativo. Analizamos primero los distintos elementos
internos, tanto de naturaleza cognitiva como no cognitiva, a la vez que abordamos
determinados elementos externos a la persona, pero susceptibles de incidir sobre su
capacidad creativa individual, haciendo especial referencia a los sistemas de
sugerencias como mecanismo bá sico a utilizar por la empresa para canalizar las ideas
que afloran en la mente de su personal.

En un segundo apartado nos acercamos al estudio de los grupos y equipos de


trabajo, en general y específicos para la generació n de ideas de mejora, al considerar
estos grupos como unidades de especial incidencia sobre la creatividad al aprovechar,
ademá s de la creatividad individual, la generada como consecuencia de las
interacciones entre los miembros del grupo. El apartado concluye con una
recapitulació n de técnicas o herramientas disponibles para potenciar la sinergia
creativa en los individuos participantes de tales equipos.
Por ú ltimo, el tercer apartado aborda las variables del contexto organizativo
contemplado éste desde una perspectiva global, destacando el esfuerzo que debe
realizarse en la empresa para que la creatividad de los individuos y los grupos se
transforme en creatividad de la organizació n. En este sentido, para introducir y
aprovechar la creatividad globalmente, destacamos la importancia de promover un
clima empresarial que propicie y sostenga la actitud creativa, y la conveniencia-
necesidad de establecer una estrategia específica de innovació n que aproveche y
explote las ideas y proporcionar una estructura propicia para la implantació n de las
mismas.

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