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Situacion de Aprendizaje Del Cuento

Los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado del Centro Educativo Santiago Peralta leerán y analizarán cuentos de diferentes autores para identificar las partes y estructura de los cuentos. Trabajando en equipos y usando medios tecnológicos, los estudiantes escribirán borradores de cuentos propios, los revisarán, editarán y publicarán en el mural de la escuela.

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July A. Tineo Vargas
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Situacion de Aprendizaje Del Cuento

Los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado del Centro Educativo Santiago Peralta leerán y analizarán cuentos de diferentes autores para identificar las partes y estructura de los cuentos. Trabajando en equipos y usando medios tecnológicos, los estudiantes escribirán borradores de cuentos propios, los revisarán, editarán y publicarán en el mural de la escuela.

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Los estudiantes de 4to,5to y 6to grado del Nivel Primario del Centro Educativo

Santiago Peralta sienten curiosidad de conocer el cuento, su función y


estructura, para ello guiados por el docente leerán cuentos de diferentes
autores, observarán y escucharán cuentos de su interés. Formados en equipos
de trabajos y empleando diferentes medios tecnológicos identificarán las
partes del cuento en base a su función y estructura, escribirán borradores de
cuentos y después de haberlos revisados y editados los publicarán en el mural
de la escuela.

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