ADOLESCENCIA Y FAMILIA

Buenos días, estimados estudiantes.  Antes de empezar quiero felicitarte por tu esfuerzo por
permanecer en casa. Es debido a esta situación que todos deberíamos aprovechar el tiempo
en familia, por eso te pido que para el desarrollo de algunas de las actividades cuentes con
el apoyo de tus padres.
Esta sesión está orientada a analizar diversos tipos de información sobre el coronavirus que
hayas visto (como fotos, cuadros estadísticos, lecturas, entre otros). Debes identificar y
analizar el tipo de información que se puede extraer de ella y su veracidad.
Entrega de trabajos hasta las 11:00 a.m. del jueves 11 de junio.
COMPETENCIA: Construye su identidad.
CAPACIDAD: Se valora a sí mismo.
DESEMPEÑOS: Describe sus potencialidades y limitaciones, y muestra disposición para
utilizarlas en situaciones de riesgo.
CAPACIDAD: Autorregula sus emociones
DESEMPEÑO: Expresa sus emociones, sentimientos y comportamientos, y analiza sus
causas y consecuencias. Utiliza estrategias de autorregulación que le permiten establecer
relaciones empáticas.
 
De acuerdo con la diversidad de fuentes de comunicación local, nacional e internacional,
incluida tu apreciación, responde y explica cada una de ellas:
1. ¿Qué opinas de la Directiva Sanitaria del MINSA para hacer deporte en
cuarentena?
Que está bien pero que se haga con las medidas necesarias para evitar contagios.
2. ¿Sabes si nuestra ciudad se encuentra apta para hacer deporte en cuarentena?
No hay
3. ¿Cuál fue el motivo de la visita del Consejo de Ministros a nuestra región?
Para
4. ¿Qué sabes de la Brigada de médicos cubanos que viajó a reforzar atención
primaria y UCI en hospitales de Arequipa por COVID-19?
La Brigada Médica Henry Revee conformada por 26 médicos cubanos, llegó el
domingo a Arequipa para unirse en apoyo de sus colegas peruanos, y juntos reforzar
la lucha contra el COVID-19. Estos profesionales que compartirán sus experiencias
conforme al brote del coronavirus en la isla.
5. ¿Cuál es el protocolo sanitario que deberán cumplir, en la segunda fase de la
reactivación económica, las personas que lleven a cabo los servicios de delivery o recojo
en local?
 
6. Analiza las siguientes imágenes. ¿Cuál de las situaciones representa mejor el rol
formador de la familia? ¿Qué situación podrá orientar mejor a un adolescente? ¿Por
qué?
 La primera familia está discutiendo
 La segunda familia es divertida y amorosa
La segundo porque la primera más adelante
primera podría traerle problemas psicológicos
La adolescencia es un periodo de búsqueda de nuevos referentes significativos dentro y
fuera del hogar. Esta búsqueda puede generar dificultades en las relaciones familiares del
adolescente.
 7. ¿Por qué es habitual que surjan desacuerdos entre los adolescentes y sus padres?
¿Ocurren en tu caso?
 Porque no tienen los mismos pensamientos, si a veces.
8. ¿Cuál crees que es la importancia que tiene la familia en la formación del
adolescente?
La familia es el lugar donde se desarrolla el adolescente desde el nacimiento y en ella se
satisfacen todas las necesidades del desarrollo y la adaptación del adolescente.
 EL ROL EDUCATIVO DE LA FAMILIA
La familia es el primer espacio en el cual los hijos aprenden a socializar con los demás. El
rol educativo de la familia es fundamental porque a través de esta se transmite la cultura de
la sociedad, como también los valores, las normas de conducta y los roles que harán posible
que los adolescentes se puedan desarrollar a nivel físico, psicológico, intelectual y social.
 
LA FAMILIA: FORMADORA DE HABILIDADES SOCIALES
La familia es responsable de la formación y desarrollo de hábitos y habilidades sociales
positivas, los cuales permitirán a los adolescentes una adecuada y óptima inserción en el
contexto escolar y social.
Hábitos. Es decir, diferentes conductas que se repiten de forma sistemática. En la familia se
aprende: la distribución del sueño, la higiene, el cuidado personal, la alimentación
adecuada, el orden que nos caracteriza, entre otros hábitos.
Habilidades sociales. Es decir, conductas que permiten a los adolescentes interactuar y
relacionarse con los demás de manera efectiva. La familia forma a los hijos en asertividad,
el respeto, la tolerancia, la empatía, la escucha, la paciencia, la cortesía y las formas de
pensamiento positivo y crítico.
 
EL PRIMER MODELO DE REFERENCIA SOCIAL
Las personas establecen las bases de su personalidad al interior de la familia, mucho antes
de ser influenciados por otros grupos sociales. Por ello, es fundamental que los padres
alienten la formación de valores como el respeto, la responsabilidad, la honestidad, la
solidaridad, el amor, entre otros, necesarios para una convivencia sana.
 
LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS FAMILIARES
Para que una familia conviva en armonía, es preciso que se establezcan normas que
desarrollen una dinámica familiar positiva. Las normas permiten regular los
comportamientos de los padres e hijos ante diferentes situaciones, según su contexto social.
Establecer normas familiares es fundamental porque:
  Organizan la convivencia familiar en la vida cotidiana.
 Fortalecen las relaciones familiares entre padres e hijos.
 Reproducen los valores aceptados por la sociedad.
 Determinan las responsabilidades de cada miembro de la familia

Para alcanzar una dinámica familiar positiva basada en normas es importante que exista una
comunicación para construir acuerdos.
 
PADRES E HIJOS DURANTE LA ADOLESCENCIA
Para fortalecer las relaciones familiares, el vínculo entre padres e hijos debe estar basado en
el respeto, la comprensión, la responsabilidad, el afecto y la confianza.
Durante la adolescencia es común que la familia experimente etapas de crisis originadas por
las diferencias entre padres e hijos. En su búsqueda por consolidar su identidad personal, los
adolescentes pueden cuestionar las costumbres, los hábitos, los valores y las creencias
establecidas por los padres.
Los padres, a su vez, suelen presentar dificultades para aceptar los cambios personales de
sus hijos adolescentes y, en algunos casos, no terminan de entender que son personas en
búsqueda de su autonomía. Por eso, les es difícil relacionar su función de protección y
cuidado hacia sus hijos con la búsqueda de autonomía de estos.
 
9. ¿Cómo es tu familia? ¿Por qué es importante la participación de la familia en la
formación de valores?
Mi familia es divertida y se ayudan entre sí, la familia es quien inculca los primeros valores,
la transmisión de estos valores crea un vínculo afectivo que ayuda a su desarrollo integral.
10. El día de la fiesta de su mejor amiga, Alicia retornó a casa a la una de la
madrugada, pero su papá solo le había dado permiso hasta las once de la noche. Por su
tardanza, fue castigada.
A. ¿Fue justificada la sanción que le impusieron a Alicia?, ¿por qué?
Sí, porque su papa solo le dio permiso hasta las 11 pero ella no hizo caso.
B. ¿Crees que es aconsejable negociar con los padres la modificación de ciertas
normas familiares?, ¿por qué?
 Si, para que ambos lleguen a un acuerdo.
11. ¿Cuáles son los hábitos y habilidades sociales que predominan en el seno de tu
familia? Explica y brinda tres ejemplos.
 comunicarnos con los demás de una forma eficaz,
 mantener relaciones interpersonales satisfactorias
 sentirnos bien
 obtener lo que queremos y conseguir que otras personas no nos impidan lograr
nuestros objetivos.
12. ¿Cuáles son las responsabilidades que cumples en tu hogar? ¿Concilias con tus
padres las normas familiares?, ¿en qué casos?
 Ayudar en algunas de las partes del proceso de lavar la ropa sucia
 Guardar su propia ropa
 Quitar el polvo, barrer, aspirar o trapear
  Limpiar y poner la mesa
Si, cuando limpiamos la casa