Scribd
Cargar
145 vistas2 páginas

Capítulo 2

El capítulo resume la historia del desarrollo de las pruebas psicológicas desde la antigüedad hasta el siglo XX. Se mencionan contribuciones clave como las primeras discusiones sobre las habilidades individuales por Platón y experimentos sobre la inteligencia y el cerebro por Galeno. En los siglos XVIII y XIX, figuras como Descartes, Leibniz, James Mill y Gustav Fechner investigaron temas como la mente-cuerpo, estructura cerebral y respuestas individuales a estímulos. En el siglo XX, pioneros como James

Cargado por

Templaris Cobranzas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
145 vistas2 páginas

Capítulo 2

El capítulo resume la historia del desarrollo de las pruebas psicológicas desde la antigüedad hasta el siglo XX. Se mencionan contribuciones clave como las primeras discusiones sobre las habilidades individuales por Platón y experimentos sobre la inteligencia y el cerebro por Galeno. En los siglos XVIII y XIX, figuras como Descartes, Leibniz, James Mill y Gustav Fechner investigaron temas como la mente-cuerpo, estructura cerebral y respuestas individuales a estímulos. En el siglo XX, pioneros como James

Cargado por

Templaris Cobranzas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Capítulo 2 del libro Pruebas y evaluación psicológicas, de Ronald Cohen y Mark

Swerdlik

Las pruebas psicológicas tienen sus inicios en la antigüedad, Platon en el 400 a.c.
Comenzó a hablar sobre que el individuo debería enfocarse mas en trabajar en las
cosas que mejor se le da, es decir en sus habilidades. Galeno en el 175 a.c realizo
experimentos que comprobaban que la inteligencia esta en el cerebro y no en el
corazón.

En el siglo xviii Descartes, Leibniz y otros plantearon el binomio cuerpo-mente y el


estado de la conciencia. Para el siglo xix se descubre que los talentos se encuentran
en la fibra cerebral. James Mill planteo que la estructura de la vida mental trata de
ideas y sensaciones anticipando el enfoque estructuralista.

Gustav Fechner investigo la manera en que el ser humano responde a la luz y al


sonido de forma individual y grupal. Wunt fundo el primer laboratorio de psicología.

En el siglo 1890 James Mckeen Cattel, usa el término prueba mental, que fue muy
importante para cuando se dio a conocer, en el lanzamiento las pruebas mentales. Emil
Kraeplin dos años después publico una prueba que trata de la asociación de palabras.

Alfred Binet y Victor Henri hablaron de la memoria, de las capacidades cognitivas, para
después Binet ser uno de los primeros en hablar de la posibilidad que existía de
estudiar la personalidad usando manchas de tintas.

John Watson para el 1913 publico que la clave de la evaluación esta en observar la
conducta. Un año después se da la primera guerra mundial, la cual se uso para poner
en práctica las pruebas mentales en los reclusos, evaluando su estado emocional y su
intelectual.
Hermann Rorschach para el 1921, publica psichodiagnostics, que trata de cómo un
paciente demuestras parte de su personalidad a través de las manchas de tintas. Carl
Spearman publico en el 1927 su teoría de los factores de la inteligencia, g y s. Kurt
Goldstein toma como base sus investigaciones y comienza a desarrollar las pruebas de
neuropsicología

Cultura es el patrón de comportamiento, creencias y formación social de una persona.


Esta tiene un rol importante en las pruebas psicológicas ya que evalúa el significado
que el ser humano le da a las palabras. Como los tiempos van cambiando estas
pruebas deben ser cambiadas cada cierto tiempo.

Al momento de evaluar se debemos tener presente, que la persona que va a evaluar


sea licencia en psicología ya que son los únicos que tienen la autorización para hacer
una prueba psicológica. Informar al evaluado de que trata la prueba y porque se la va a
aplicar y una vez realizada, este tiene derecho de saber el resultado de la prueba, el
evaluador nunca puede esconderle a este el resultado y no puedo hacer comentario a
otra persona sin la autorización del evaluado.

Así como lo expresa los artículos de la ley de nuestro país, en los capítulos 3, que nos
hablan de la confidencialidad que debe existir al realizar una prueba psicológica, los
datos que da el evaluado y el resultado que arroja la prueba y del capítulo 7 que nos
habla del material psicométrico, las pruebas deben estar bajo el control del psicólogo.
Su uso y aplicación debe ser manejado por el profesional capacitado, ósea un
licenciado en psicología.

También podría gustarte