PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMNICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
LÍNEA DE EMPRENDIMIENTO PERSONAL
INFORME ACADÉMICO
ANÁLISIS DE CASO: APEGO EN LA SEGUNDA INFANCIA
Autores:
1. Binelsy Adanili Machuca Marín
2. Davy Alexander Sánchez Kakiuchi
3. Mónica Irene García Cárdenas
4. Nathaly Katherine Castillo Sánchez
5. Israel Isaac Faustino Vásquez Rojas
6. Nora Elizabeth Loarte Polo
7. Alicia Jackeline Luján Perez
PROFESORA
MG. María Del Carmen Gonzáles Sánchez
Trujillo – Perú
2020
PLANTEAMIENTO DE CASO
La señora Andrea de 35 años tiene 4 hijos actualmente está casada y acude a consulta
psicológica.
Manifestando lo siguiente:
“Cuando era niña mi madre por motivos de trabajo viajaba a la sierra (docente de
colegio), y me dejó al cuidado de mi abuela, durante toda mi infancia me sentía sola y
cada vez que mi madre viajaba lloraba inconsolablemente. Hasta que llegue a cumplir
12 años y mi madre se hizo cargo de mi persona, pero ya tenía otro compromiso por lo
cual no podíamos entablar aquel vínculo que desde mi infancia quedó vacía.
“Con mi esposo cada vez que discutimos siento que se acaba el mundo y casi siempre
le ruego a pesar que yo no tenga la culpa de la discusión. Pocas veces puedo dormir
sola porque siento miedo es una sensación de angustia como si deseara tener a una
persona cerca mío para poder dormir y sentirme segura”.
Mi abuela siempre fue cariñosa y me cuidaba, dormía con ella, pero cuando salía a
trabajar también no la soltaba y la seguía a todos lados. Con mis hijos suelo ser muy
afectuosa al igual que con mi esposo. Según relatos de mi abuela no recibí lactancia
materna solo con leche artificial.
Actualmente estoy ansiosa y me gustaría vencer esta dificultad de temor a quedarme
sola y a la oscuridad, porque sé que no está bien más aun con la edad que ahora
tengo”.
Preguntas respecto al caso
1) De acuerdo al caso explica el tipo de Apego desarrollado y de qué manera se
manifiesta como problemática en la paciente.
El tipo de apego desarrollado es el apego ansioso ambivalente: vemos que la forma
en que se manifiesta en la paciente, es a través de una dependencia emocional, por la
falta de seguridad y confianza en sí misma, creándole sentimientos de dependencia y
una búsqueda constante del afecto y aceptación de su pareja, asociándose todo esto a
sensaciones de temor a que él la deje sola o abandone tal como lo hizo en algún
momento su mamá, se resiste a volver a vivir nuevamente lo mismo, por eso se aferra
a él con gran desesperación y angustia, siempre pendiente y necesitada de las muestras
afectivas de los demás, no concibe la idea de quedarse sola, no se puede siquiera
imaginar el hecho de que eso pueda suceder , ya que es su gran temor, lo cual la
mantiene ansiosa, temerosa, con inseguridades, desconfianza y baja autoestima.
2) Describa como se dio el vínculo madre e hija.
Se describe que durante toda su infancia estuvo al cuidado de su abuela, más no de su
madre, ella necesitaba mucho de la mamá, ya que constantemente se sentía sola y lo
manifestaba cuando lloraba cada vez que la veía partir de viaje, con el pasar del
tiempo, a los 12 años el vínculo con su madre ya no se pudo establecer como en algún
momento se quiso, ya que la mayor parte de su tiempo estuvo con la figura de su
abuela y de algún se acostumbró a ello y ya no se pudo establecer una buena conexión
con su madre.
Ella manifiesta que no recibió lactancia materna, lo cual es sumamente importante
para generar un vínculo afectivo y apego emocional entre madre e hija, ya que de ello
va a depender su desarrollo psicosocial a lo largo de su vida. Asimismo el que su
madre no haya estado en los momentos qué más lo necesitaba como la alimentación,
el cuidado, afecto y la protección, creó en ella un estado de profundo desvalimiento
que trae como consecuencia una profunda dependencia por otro ser humano para
poder sobrevivir, reflejándolo en ese apego emocional que tiene hacia su esposo y el
temor a que él la deje.
Si los padres no le ofrecen un entorno seguro y no satisfacen sus necesidades básicas y
afectivas, el menor crecerá entre sentimientos de frustración y sospecha, así como sin
esperar nada de los demás, ni del mundo.
Es por ello que el apego que se haya dado o no entre madre e hija, va a influir de
manera directa en el desarrollo psíquico del infante, afectando su desarrollo emocional
como la adquisición de seguridad, confianza y confort en sí mismo y en los demás.
3) ¿Por qué se establecen los temores e inseguridades de una persona en la etapa de
la infancia?
El apego es el encargado de proporcionar seguridad al niño en situaciones de amenaza,
el apego seguro permite al pequeño explorar, conocer el mundo y relacionarse con
otros; bajo la tranquilidad de sentir que la persona con quien se ha vinculado va a estar
allí para protegerlo. Cuando esto no ocurre, los miedos e inseguridades influyen en el
modo de interpretar el mundo y de relacionarse, por eso es muy importante que en la
etapa de la infancia se le brinde el mejor tipo de apego, para que ya de grande no haya
repercusiones.
El apego es el vínculo afectivo que se crea desde el inicio de la vida entre el hijo y su
madre y/o padre, o su cuidador. Es la relación afectiva más importante que creamos las
personas y permite que el bebé se sienta seguro y protegido, reflejándolo
posteriormente en su vida adulta ya sea con su pareja o en su rol de padre o madre.
4) En la figura de pareja en este caso como se ve reflejada la problemática por la que
atraviesa la paciente.
Se puede observar, que la paciente es una persona codependiente, tiene un miedo
constante a que pueda ser abandona y trata de generar un vínculo muy estrecho con su
pareja para que esto no suceda, tal es así, que aunque él no tenga muchas veces la
razón, en una discusión, ella suele cargar con toda la culpa, pensando que de ese modo
el esposo estará siempre bien con ella y no la abandonará. Asimismo lo recompensa
con muestras de afecto, quizá buscando dar lo que ella no recibió en su momento para
mantenerlo cerca y así sentirse tranquila y segura.
Características que la paciente muestra:
Su felicidad la basa casi exclusivamente en su relación de pareja.
Tiene un miedo constante a ser abandonada y quedarse sola.
Constantemente siente insegura sino está cerca de la pareja.
La mayor parte de su energía emocional y su pensamiento del día a día está basado
en la relación de pareja.
Con frecuencia, siente que la pareja no lo ama tanto como ella lo quisiera, por lo
que suele ser exigente con ella misma, demostrándole así mucho amor a su pareja.
Tiene constantes muestras de cariño con su esposo e hijos, a manera de recompensa
para que estén siempre cerca y bien con ella.
5) De qué manera se puede fomentar el a pego seguro en los niños.
Se fomenta que el vínculo de apego seguro en los niños, cuando ambos padres
evidencian una constante preocupación por el cuidado de su bebé, buscan satisfacer sus
necesidades con bastante precisión y afecto, siempre cerca y pendientes de ellos,
brindándoles esa seguridad y confianza que necesitan, para un buen desarrollo físico y
mental. Esto les permitirá posteriormente un buen desenvolvimiento tanto psíquico,
físico, intelectual, emocional y social. Estableciendo una gran fortaleza entre una
relación principal de padre a hijo, permitiéndole una comunicación emocional no
verbal que le permita un desarrollo integral.
El cerebro en desarrollo de un niño, se dispone para facilitar la mejor base para la vida,
como es un sentimiento de seguridad el cual tiene ganas de aprender un
autoconocimiento saludable, tener confianza y empatía. Por otro lado, si el vínculo de
apego es inseguro y no satisface la necesidad de seguridad, comprensión y calma de un
niño, entonces esto hace que el niño no se desarrolle u organice de la mejor manera.
Por eso es importante el vínculo de apego entre los niños y sus padres o cuidadores,
incluso desde las primeras etapas de vida, que les permitirá crear lazos afectivos que les
van a permitir desenvolverse fácilmente en las posteriores etapas del su desarrollo
como seres humanos de una manera óptima, integral y armoniosa.
Vínculo de apego seguro ejemplos:
Contacto visual: Si está deprimido, estresado o distraído, es posible que no mire
directamente a los ojos de su hijo.
Expresión facial: Si su expresión es tranquila y atenta cuando se comunica con su hijo,
se sentirá seguro.
Tono de voz: Cuando hables con niños mayores, asegúrate de que el tono que uses
coincida con lo que estás diciendo.
Toque: La forma en que lava, levanta o carga a su bebé o la forma en que le da a su
hijo mayor un cálido abrazo, un suave toque en el brazo o una palmada en la espalda
pueden transmitir tanta emoción a su hijo.
Lenguaje corporal: La forma en que te sientas, te mueves y te portas comunica una
gran cantidad de información a tu hijo
Ritmo, tiempo e intensidad: Si mantiene un ritmo adulto, o está estresado o desatento,
sus acciones no verbales harán poco para calmar, calmar o tranquilizar a su hijo.
Los niños y niñas que logran un
apego seguro, nacen y crecen
con amor, confianza y
seguridad, lograr desarrollarse
integralmente.
