T01 Introducción a la Teología [4 ECTS]
Objetivos
– Clarificar el concepto de teología
– Delimitar el método propio de la reflexión teológica
– Conocer los condicionamientos propios de la reflexión teológica
– Conocer las diferentes formas de reflexión teológica a lo largo de la historia
– Aprender a pensar teológicamente
Competencias
Generales
– Saber leer y entender un texto académico (nivel universitario medio)
– Saber resumir y esquematizar
– Saber relacionar y reflexionar
– Saber reelaborar y expresar con palabras propias
Específicas del área de sistemática
– Saber sistematizar la reflexión antropológica
– Saber reflexionar a partir del dato de la Escritura y de la teología (fe y razón)
– Saber interrelacionar los diferentes contenidos teológicos
- Saber reconocer el núcleo de la doctrina eclesial sobre las grandes cuestiones
teológicas.
- Saber entender el lenguaje y los textos teológicos en su contexto y en su
trayectoria histórica
- Saber dialogar desde la teología con los dinamismos culturales y sociales del
entorno.
- Saber captar el sentido y la armonía de la teología sistemática
Específicas de la asignatura
– Saber reflexionar teológicamente un hecho de vida
Unidades de contenido
1. Qué se entiende por Teología
2. Desde dónde hacemos Teología
– El reto de la cultura: modernidad y postmodernidad
– El reto de los pobres y marginados
– El reto de las experiencias humanas: sufrimiento, futuro, amor
– El reto de la irrupción de Dios en el mundo
– El reto de la situación eclesial, comunitaria, personal
3. Cómo se ha hecho Teología
– Teología fontal: la época apostólica
– Teología simbólica: la época patrística
– Teología dialéctica: la época escolástica
– Teología histórica: la edad moderna y contemporánea
4. Cómo hacer teología hoy
–La osadía de hablar de Dios
– La Iglesia, lugar de la Teología
– El sujeto de la Teología
– El objeto de la reflexión teológica
– Las tareas de la Teología: memoria, profecía, doxología
– Los destinatarios de la reflexión teológica
– La Teología y el Magisterio eclesial
5. Aprender a pensar teológicamente
Reseña bibliográfica básica
— Z. Alszeghy – M. Flick, Cómo se hace la teología. Madrid 1976 – J. Alfaro, Hacer
teología hoy. Salamanca 1990. – B. Forte, La teología como compañía, memoria y
profecía. Salamanca 1990. – E. Vilanova, Para comprender la teología. Estella
1992. – J. Moltmann, ¿Qué es la teología hoy? Salamanca 1992. – Pontificia
Comisión Bíblica, La interpretación de la Biblia en la Iglesia. Roma 1993. – R.
Berzosa, Hacer teología hoy. Retos perspectiva, paradigmas. Madrid 1994. – R.
Panikkar, La experiencia de Dios. Madrid 1994. – Revista Concilium 256 (1996)
¿Por qué la teología? Monográfico. – J. M. Rovira Belloso, Introducción a la teología.
Madrid 1996. – J. Espeja, Para comprender mejor la fe. Una introducción a la
teología. Salamanca – Madrid 1997. – L. Martínez, Los caminos de la teología.
Historia del método teológico. Madrid 1998. – R. Berzosa, ¿Qué es la teología? Una
aproximación a su identidad y a su método. Bilbao 1998. – R. Gbellini, La teología
del siglo XX. Santader 1998. – C. Márquez, “La importancia de los contextos”, Sal
Terrae(2004) 673-682.
Evaluación
Criterios
– Clarificación conceptual del contenido de la asignatura
– Asimilación de los contenidos expuestos en clase
– Expresión personal de lo asimilado
Actividades
– Participación activa en la clase
– Elaboración de un esquema de reflexión teológica sobre un tema o experiencia
– Elaboración de una síntesis personal sobre la reflexión teológica
Créditos y distribución de horas
4 ECTS = 34 h. presenciales y 66 h. no presenciales
[1 ECTS = 25 h. de trabajo del alumno]
Presenciales
– Lecciones del profesor = 30 h.
– Puestas en común = 4 h.
No presenciales
– Lecturas programadas = 56 h.
– Elaboración de un esquema y una síntesis = 10 h.
T02 Teología fundamental [6 ECTS]
Objetivos
– Clarificar el concepto de revelación desde la perspectiva cristiana
– Conocer las actitudes y las razones del sujeto creyente en el diálogo de la fe
– Adquirir un esquema propio de presentación la revelación cristiana y la fe
Competencias
Generales
– Saber leer y entender un texto académico (nivel universitario medio)
– Saber resumir y esquematizar
– Saber relacionar y reflexionar
– Saber reelaborar y expresar con palabras propias
Específicas del área de sistemática
– Saber sistematizar la reflexión antropológica
– Saber reflexionar a partir del dato de la Escritura y de la teología (fe y razón)
– Saber interrelacionar los diferentes contenidos teológicos
- Saber reconocer el núcleo de la doctrina eclesial sobre las grandes cuestiones
teológicas.
- Saber entender el lenguaje y los textos teológicos en su contexto y en su
trayectoria histórica
- Saber dialogar desde la teología con los dinamismos culturales y sociales del
entorno.
- Saber captar el sentido y la armonía de la teología sistemática
Específicas de la asignatura
– Saber leer la presencia de Dios en la creación y en la historia como interpelación
– Saber captar las mediaciones y los mediadores de la interpelación de Dios
– Saber dar razón de la propia esperanza creyente
Unidades de contenido
1. De la Apologética a la Teología fundamental
2. La Revelación cristiana en Dei Verbum 2-6
– Trasfondo bíblico en el Antiguo Testamento
– La Resurrección de Cristo, culminación de la revelación
– La Revelación según el evangelio de Juan
3. La Revelación en la vida de la Iglesia
– La Revelación en los Padres de la Iglesia
– Del Concilio Vaticano I (1870) al Concilio Vaticano II (1965)
– La Iglesia, lugar de Revelación
– La Revelación como autocomunicación de Dios en Cristo
– Dios se autocomunica hoy por el Espíritu
4. La credibilidad de la Revelación
– La lógica de la Revelación
– el testimonio, signo eclesial de credibilidad
5. La fe, respuesta a la Revelación
– La fe en la Biblia
– La fe en la reflexión teológica y en el magisterio eclesial
– La fe, don de Dios y compromiso humano
Reseña bibliográfica básica
— H. Fries, Teología fundamental. Barcelona 1987. – R. Latourelle – R. fisichella –
S. Pié i Ninot, Diccionario de teología fundamental. Madrid 1992. – R. fisichella,
Introducción a la teología fundamental. Estella 1993. – H. Waldenfels, Teología
fundamental contextual. Salamanca 1994. – A. Bentué, La opción creyente.
Salamanca 1995. – F. Martínez, Teología fundamental. Dar razón de la fe cristiana.
Salamanca – Madrid 1997. – B. Sesbué – Ch. Théobald, La palabra de la salvación.
Salamanca 1997. – C. Izquierdo, Teología fundamental. Pamplona 1998. – C.
Izquierdo (ed.), Teología fundamental. Temas y propuestas para el nuevo milenio.
Bilbao 1999. – F. Torralba, Per què creure? La raonabilitat de la fe. Barcelona 2000.
– S. Pié i Ninot, La teología fundamental. Dar razón de nuestra esperanza.
Salamanca 2001. – J. Burggraff, Teologá fundamental. Manual de iniciación. Madrid
2002. – P. Rodríguez Panizo, “Teología fundamental: núcleo esencial y algunos
puntos focales”, en Fundamentos de teología sistemática. Madrid 2003, 15-47.
Evaluación
Criterios
– Clarificación conceptual del contenido de la asignatura
– Asimilación de los contenidos expuestos en clase
– Expresión personal de lo asimilado
Actividades
– Dos exámenes parciales de la asignatura
– Elaboración de un esquema personal de presentación de la revelación y de la fe a
los jóvenes
Créditos y distribución de horas
6 ECTS = 51 h. presenciales y 99 h. no presenciales
[1 ECTS = 25 h. de trabajo del alumno]
Presenciales
– Lecciones del profesor = 39 h.
- Puestas en común = 8 h.
– Examen escrito = 4 h.
No presenciales
– Estudio personal = 55 h.
– Lecturas programadas = 40 h.
– Elaboración del esquema = 4 h.
