PRESENTACIÓN

CAPITULO I

PRESENTACIÓN:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El arte se produce cuando hay armonía entre cultura y forma.

Hegel

Cuando se menciona la palabra danza pocos se refieren a que es un arte escénica, e

inmediatamente, se vienen a la mente, imágenes bastante comerciales, de lo más conocido;

como es el ballet clásico, el jazz, el hip hop, el folklor o bien los videos de televisión, el

último espectáculo visto… pero pocos saben que la danza es la formación del estudio del

cuerpo en un espacio en donde se enriquece la armonía y la estética. Además del proceso

artístico, existe un proceso de planeación, dirección, organización y control que

profesionaliza este arte para llevarlo al escenario, a un público y a una sociedad.

Generalmente, se observa a la danza desde el punto de vista del público, ya que son

pocos los que se dedican a este arte. En 1996 el porcentaje de profesionales en arte bajó de

un cuatro punto seis a tres punto nueve y diez años después, sigue en declive (INEGI, 2000,

P. 41). Aunque son pocos relativamente, estos profesionales de la danza hoy viven una

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problemática bastante preocupante desde una perspectiva personal, ya que al término de sus

estudios es muy difícil su incorporación al mercado laboral, esto por falta de plataformas

profesionales que no están formadas y al desconocimiento mismo del cómo crearlas, ya que

en algunos casos, los estudiantes se preocupan más por su formación artística que por un

desarrollo profesional completo, por lo que se origina que los recién egresados de la

Licenciatura en Danza no se coloquen eficientemente en un mercado laboral relacionado

con las artes escénicas, la falta de preparación profesional en áreas administrativas y de

promoción cultural podría ayudar a esta incorporación.

Mucho tiene que ver el sistema de políticas públicas culturales en México, que no

cuentan con el presupuesto para incrementar el nivel cultural de la sociedad a través de la

difusión de las artes escénicas y así contratar a los profesionales de éstas, aunque en otros

países generalmente no hay el apoyo del gobierno, sino que los propios artistas se abren

camino dentro de su mercado laboral, algo que en nuestro país, requiere de mucha atención.

Si existe el apoyo gubernamental o no, significa que no es un pretexto para que el alumno

próximo a convertirse en un profesional de la danza, frene su formación artística y retrase

su incorporación al mercado laboral, solo por falta de las herramientas necesarias que le

ayudarían a llevar su vida profesional por un mejor camino.

En este marco problemático, es donde se plantea la presente investigación, la cual,

tiene como objetivo proponer las primeras reflexiones acerca de la necesidad de aprender a

implementar el proceso administrativo en la formación profesional de la danza, así mismo,

parte de entender la administración de la danza: a la buena planeación, organización,

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dirección, control del mismo proceso de incorporación del próximo profesional de la danza

al mercado laboral. Esto en sus diferentes niveles a saber:

- Actividades profesionales: ejecutantes, directores, productores, maestros,

representantes.

- Actividades institucionales, diseño de programas, aplicación para apoyos

gubernamentales, puestos administrativos, gestores.

El conocimiento del proceso administrativo es fundamental para el buen desarrollo

del ser humano, lo ayuda a través de sus herramientas para que pueda llegar a sus objetivos,

no solo en sus negocios, como es más conocido y estereotipado, sino en su vida diaria. Al

artista, en este caso, profesional de la danza y por ende ser humano, le contribuirá de la

misma manera dentro de su campo, no nada más en el de saber llevar sus proyectos a sus

clientes en este caso, su público y desarrollar una vida laboral profesional como cualquier

otra licenciatura, si no también lo ayudará en su vida diaria. El hecho de tener cierta

ideología, creencia o valorización acerca de que el arte no se vende, es una barrera que

afecta a generaciones de artistas y en este caso y para la presente investigación, afecta a los

candidatos a profesionales de la danza, que no pueden incorporarse a un mercado laboral

digno, para sustentarse y mantenerse de lo que aman hacer, que es danzar.

Tras una reflexión artística personal y una formación académica en Administración

de Hoteles y Restaurantes, industria de los detalles, en donde se enseña a trabajar con gente

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y hacer de su tiempo libre un gozo y al mismo tiempo un negocio, nace la preocupación

investigativa de este proyecto, la cual es, que los profesionales de la danza no cuentan con

el conocimiento necesario de las diferentes herramientas de la administración, de

mercadotecnia y gestión, que los ayudarían a incorporarse en su mercado laboral de una

forma eficiente a través de sus propios proyectos, o así mismo de incorporarse a los

diferentes proyectos existentes de cualquier entidad ya sea gubernamental o privada.

En este sentido, el desarrollo de herramientas profesionales tanto administrativas,

de mercadotecnia y gestión, dentro de la formación académica de las artes escénicas, en

caso de la danza, ayudaría a muchos candidatos a graduarse y recién profesionales de ésta a

incorporarse a un mercado laboral digno y justo. Algunos se dan cuenta y lo aprenden en el

camino, otros lo empiezan a exigir dentro de su formación, por lo que, en el campo de la

administración, mercadotecnia y gestión cultural, hay mucho por hacer y es hora de poner

soluciones a través de reflexiones desde un nivel formativo profesional como lo es este

proyecto.

Esta tesis pretende demostrar, a través de un estudio comparativo entre las

universidades, los objetos de estudio, que ofertan la Licenciatura en Danza de la Ciudad de

Puebla y así mismo existe una falta de incorporación de los recién egresados de la

licenciatura, al mercado laboral, ya que todavía hay egresados tomando clases dentro del

campus después haber terminado sus estudios en las dos universidades, además originada

por: 1) falta de fuentes de empleo y la creación de éstas, 2) la inadecuada aplicación y

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enseñanza de herramientas de la administración, mercadotecnia y gestión profesional de

este arte, en los programas de enseñanza de los alumnos, 3) la calidad de las instalaciones

educativas, 4) falta de conocimiento de herramientas administrativas en los candidatos a

profesionales de la danza, 5) falta de sensibilización artística y cultural de los empresarios

y por último, 6) la falta de creación y aplicación de políticas públicas de cultura, que

afectan el desarrollo adecuado de las artes en nuestro país y por ende, en la Ciudad de

Puebla. Un ex funcionario tiene un argumento completamente cierto: fuera de amigos,

amantes y familiares de sus protagonistas, la danza mexicana no tiene público, sin embargo

esa es parte de su responsabilidad como trabajador administrativo del gobierno. (Rosales,

2007, p.73).

Puebla en la actualidad cuenta con dos instituciones en donde se oferta la

Licenciatura en Danza, una pública como lo es la Benemérita Universidad Autónoma de

Puebla y una privada que es la Universidad de las Américas Puebla, lo cual, hace que en

estas instituciones exista buen potencial para realizar un encuesta estadística, en donde se

investigue la información acerca de quiénes se forman dentro del campo profesional de la

danza a nivel licenciatura, así como también, analizar la situación de la aplicación de

distintas herramientas administrativas, de mercadotecnia y gestión que puedan arrojar

información que ayude a sugerir recomendaciones para ellos y para su pronta incorporación

al mercado laboral e iniciar un adecuado proceso de generación de ingresos económicos, ya

sea a nivel individual tanto como colectivo de la danza dentro del ámbito profesional.

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Este proyecto de tesis pretende responder cuestionantes, lo cual, genera un rezago

en la producción de la danza y por lo tanto, una falta de desarrollo cultural dentro de la

sociedad. Las interrogantes son: ¿Los candidatos a graduarse de la danza son capaces de

incorporarse al mercado laboral?, ¿Cuentan con herramientas administrativas adecuadas

para crear una imagen profesional que los lleve a un desarrollo laboral efectivo?, ¿Existe la

gestión dentro del nivel formativo de licenciatura en la Ciudad de Puebla?

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1.1. Objetivos

1.1.1. Objetivo general

Realizar un análisis comparativo de la licenciatura en danza dentro de las

universidades que la ofertan en la Ciudad de Puebla, las cuales son la Benemérita

Universidad Autónoma de Puebla y la Universidad de las Américas Puebla, acerca

de cómo la aplicación de diferentes herramientas de la administración, de

mercadotecnia y gestión ayudarían a la incorporación eficiente de los profesionales

de la danza a un mercado laboral.

1.2.2. Objetivos específicos

Investigar la situación histórica de la administración, mercadotecnia, gestión y

danza, para poder partir de una base teórica-histórica para este proyecto.

Indagar en las diferentes herramientas de la Administración, Mercadotecnia y

Gestión, las que sean útiles para acelerar el proceso de involucramiento del

profesional de la danza a su mercado laboral.

Realizar una encuesta estadística de una muestra aleatoria, que arroje información

verídica de la situación actual de los alumnos de la licenciatura en danza de las

universidades que la ofertan en cuanto a la problemática.

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Analizar los resultados obtenidos de la encuesta para demostrar o negar los

objetivos planteados, tanto a nivel profesional como institucional.

Sugerir recomendaciones adecuadas para que los alumnos y próximos profesionales

de la danza se incorporen de una forma adecuada al mercado laboral, para la

introducción de la gestión dentro de la danza.

1.2 Justificación

Este proyecto nace de la preocupación que los alumnos de la licenciatura en danza

reflejan durante su formación profesional, de incorporarse al mercado laboral como

cualquier otro profesionista, con un salario y un trabajo adecuado a sus expectativas.

La tendencia económica, que persigue un egresado de la danza al salir, es ganar mil

quinientos pesos al mes más funciones que las vienen pagando alrededor de cuatrocientos

pesos, en una de las mejores compañías del país, eso si es uno de los mejores ejecutantes y

si lo eligen tras arduas audiciones, generalmente las compañías son pequeñas, de siete a

quince bailarines, esto no mencionando las de ballet. Cuántas funciones necesitas dar para

tener un salario básico como bailarín al mes, eso sin contar el tiempo de entrenamiento y

ensayos de la cada obra que se muestre.

La falta de conocimientos de las diferentes herramientas administrativas y su

correcta aplicación detiene su formación profesional, lo que genera un rezago en el

desarrollo cultural dentro de la danza y por lo tanto dentro de nuestra sociedad. Los planes

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de estudios, solo lo abarcan con un curso de desarrollo profesional, cuando en otras

licenciaturas lo abarcan con tres cursos. Se muestran los ejemplos en los Anexos 1, 2, y 3.

1.3 Alcances y limitaciones.

La presente investigación se realizará en la Ciudad de Puebla, ya que cuenta con la

formación a nivel licenciatura en danza en una universidad pública y privada. Esto la hace

importante generador de profesionales en danza en el país en dos diferentes sectores

económicos.

Las academias, escuelas, gimnasios en donde se brinde la formación de danza no a

niveles profesionales o reconocidos por una institución gubernamental de educación no se

tomarán en cuenta para este estudio, ya que carecen de un plan de estudios integral avalado.

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