UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANIS. Y ARTES
CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
ACTIVIDAD FORMATIVA IV
SEMESTRE ACADÉMICO 2013-20
SÍLABO
I DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura :ACTIVIDAD FORMATIVA IV
1.2 Código :HUMA-818
1.3 Ciclo de estudios :04
1.4 Créditos :1
1.5 Nivel :Pregrado
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :12/08/2013 al 12/12/2013
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: CEPEDA RUIZ, JOSE BRUNO ; CRIBILLEROS
1.10 Profesores
SHIGIHARA, OLGA AMELIA ;
II FUNDAMENTACIÓN
La Actividad Formativa IV es una asignatura orientada a consolidar la formación integral del futuro egresado de la escuela
profesional de Arquitectura. El curso propende a promover y estimular en el educando el desarrollo del pensamiento crítico y
creativo, el hábito de la reflexión ética, la comprensión de la dimensión humana, el compromiso con los demás y el desarrollo de
ciudadanía; tomando como referente la vida y el legado político e intelectual de Antenor Orrego Espinoza.
III SUMILLA
La asignatura desarrolla una visión panorámica de la vida y principales ejes temáticos de la producción intelectual de Antenor
Orrego Espinoza. Se enfoca principalmente en aspectos de carácter biográfico, literario, filosófico, pedagógico, antropológico,
sociológico y del integracionismo latinoamericano, todo ello vinculado con la realidad peruana. Además, se propone resaltar la
figura de Orrego como opción paradigmática para la juventud y generar un ambiente propicio para la lectura de sus obras y la de
otros autores vinculados a su pensamiento.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
4.1. Analiza y asume una posición crítica acerca del perfil humano y la obra polifacética de Antenor Orrego, ubicándolo en su
contexto histórico, junto con otros personajes históricos de su generación; cuestiona estereotipos y prejuicios surgidos a lo largo
del siglo XX sobre hechos, personajes, problemas y generaciones, y demuestra permanente preocupación y compromiso con el
desarrollo de la sociedad peruana, inseparable del devenir histórico latinoamericano y mundial.
4.2. Explica, analiza y valora la influencia de ideas y sucesos protagonizados por hombres ilustres, como es el caso de Antenor
Orrego, en el pensamiento peruano y latinoamericano; y demuestra aprecio por la identidad regional, nacional y
latinoamericana, la solidaridad y tolerancia entre los seres humanos.
V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
Del 18 de marzo al 13 de abril
UNIDAD 01 EFIGIE DEL PERSONAJE
Duración: 12/08/2013 al 07/09/2013
5.1. Analiza la realidad mundial, latinoamericana y peruana de las primeras décadas del siglo XX e identifica los factores
coadyuvantes al surgimiento del Grupo Norte en Trujillo.
5.2. Explica el surgimiento del Grupo Norte y de la Generación del Centenario en el proceso histórico de la sociedad peruana de
principios del siglo XX.
5.3. Valora el rol desempeñado por Antenor Orrego junto a los miembros de su grupo en el aspecto cultural y el esclarecimiento
de la identidad nacional.
5.4. Clasifica las diversas direcciones intelectuales del Grupo Norte y destaca sus principales obras.
5.5. Valora los hechos principales de la línea del tiempo del personaje.
5.6. Traza el perfil de Orrego como hombre y humanista.
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
1. Factores influyentes al • Lee los textos indicados en
surgimiento del Grupo Norte clase, resuelve cuestionarios
en Trujillo (El y discute sobre el panorama • Asume un compromiso
Semana 1 anarcosindicalismo, La de principios del siglo XX y positivo frente al desarrollo
Revolución mexicana, La de su influencia en la de la sociedad peruana.
primera Guerra Mundial, La formación de nuevos actores
Revolución Rusa). generacionales.
• Lee los textos indicados en
2. Factores influyentes al
clase, resuelve cuestionarios
surgimiento del Grupo Norte
y discute sobre el panorama • Asume un compromiso
en Trujillo (La Reforma
Semana 2 de principios del siglo XX y positivo frente al desarrollo
Universitaria, La revolución
de su influencia en la de la sociedad peruana.
científica y tecnológica, La
formación de nuevos actores
realidad nacional y regional)
generacionales.
2. El Grupo Norte y la • Reúne información sobre la
Generación del Centenario. Generación del Centenario y • Reconoce el significado
3. Direcciones intelectuales del Grupo Norte. histórico del Grupo Norte y
Semana 3
del grupo norte. • Elabora cuadros sobre la la Generación del
4. Producción del Grupo producción cultural del Grupo Centenario.
Norte. Norte.
5. Producción intelectual de • Acopia información para • Destaca los valores que
Orrego. Cronología del elaborar la cronología del encarnó Orrego.
Semana 4
personaje. itinerario existencial de • Valora el perfil de Orrego
6. Perfil de Orrego. Orrego. como hombre y humanista
UNIDAD 02 EDUCACIÓN, LITERATURA E IDENTIDAD CULTURAL
Duración: 09/09/2013 al 05/10/2013
5.7. Analiza las ideas y realizaciones de Orrego en el campo educativo y cultural.
5.8. Analiza el mensaje de Orrego a la juventud, lo valora y compara con la problemática juvenil de nuestros días.
5.9. Analiza las ideas orreguianas sobre creatividad e identidad cultural.
5.10. Analiza la obra de Orrego como crítico literario.
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
• Resalta la obra de Orrego
• Elabora resúmenes sobre como maestro de la juventud
7. Orrego educador.
las ideas educacionales de y del pueblo.
8. Ideas educacionales de
Semana 5 Orrego y describe su • Manifiesta su identificación
Orrego.
desempeño como rector de con las expresiones
9. Labor Rectoral.
la UNT. culturales del perú y América
latina.
• Analiza el enfoque
• Valora el mensaje a la
orreguiano sobre la
juventud y o compara con la
identidad y la creación
10. Rastacuerismo intelectual. problemática actual.
Semana 6 cultural.
11. Mensaje a la juventud. • Asume el compromiso de ser
• Elabora ensayos sobre la
un profesional honesto al
producción de Orrego
servicio del pueblo.
dedicada a la juventud.
12. Textos literarios: • Lee y analiza textos
• Valora la habilidad crítica de
a. Encuentro de Orrego con literarios de Orrego, en
Orrego en la literatura y
Semana 7 Vallejo. especial ensayos sobre la
reconoce el vaticinio sobre
b. Prólogo a “Trilce” y “El libro obra poética de Vallejo y
la obra de Vallejo.
de la nave dorada”. Spelucín.
• Manifiesta responsabilidad
Semana 8 Examen Parcial • Desarrolla el examen parcial
en sus tareas.
UNIDAD 03 FILOSOFÍA, ARTE, CULTURA Y CIENCIA
Duración: 07/10/2013 al 02/11/2013
5.11. Analiza el pensamiento orreguiano en los campos filosófico, estético y ético.
5.12. Analiza las ideas de Orrego sobre arte y ciencia.
5.13. Relaciona las ideas orreguianas con la identidad nacional y latinoamericana.
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
• Identifica los principales
aportes de Orrego durante
• Valora las realizaciones y
el simposio de Córdova.
13. El simposio de Córdoba. proyectos de Orrego,
Semana 9 • Elabora un esquema síntesis
14. Periodismo y literatura. comparándolos con la
sobre las características
actualidad.
periodísticas y literarias de
Orrego.
• Manifiesta su identificación
• Identifica las constantes del
con las expresiones
Semana 10 15. Filosofìa pensamiento filosófico
culturales del Perú y
orreguiano.
América Latina.
• Valora la facultad expresiva
• Elabora resúmenes sobre de la belleza y toma
16. Estética
Semana 11 las ideas filosóficas y los conciencia sobre la
17. Ética
aforismos estéticos y éticos. necesidad de un equilibrio
espiritual.
• Confronta las ideas del autor
• Lee y selecciona las ideas
particularmente la aforística
Semana 12 18. Arte y ciencia de Orrego sobre estética,
con los valores que él
arte y ciencia.
encarnó y la realidad actual
UNIDAD 04 INTEGRACIONISMO LATINOAMERICANO
Duración: 04/11/2013 al 30/11/2013
5.14. Explica el proceso genético del nombre de América Latina.
5.15. Analiza las ideas de Orrego sobre integración política, económico-social y educativo-cultural de América Latina.
5.16. Analiza los procesos de la integración latinoamericana, así como en los procesos de integración y cooperación en otras
partes del mundo.
5.17. Valora el aporte precursor de la teoría de los pueblos-continente, comparándola con la realidad del mundo de hoy.
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
• Realiza investigación
bibliográfica sobre la • Valora el aporte de Orrego
identidad e integridad en la elucidación de nuestra
19. América Latina.
Semana 13 política de América Latina, identidad y del
20. La integración política.
compara sus resultados con integracionismo Político de
la realidad de hoy, y los América.
expone.
• Realiza investigación
bibliográfica sobre la • Valora el aporte de Orrego
21. La integración económica identidad e integridad en la elucidación de nuestra
y social. económica, educativa y identidad y del
Semana 14
22. La integración educativa y cultural de América Latina, integracionismo económico,
cultural. compara sus resultados con educativo y cultural de
la realidad de hoy, y los América.
expone.
23. Vigencia de la teoría de los
• Investiga e identifica en las
pueblos-continente: • Valora las ideas precursoras
megatendencias del mundo
a. Procesos de integración en del personaje sobre
Semana 15 de hoy, la presencia de las
América Latina integración de países en el
ideas orreguianas, y expone
b. Procesos similares en otras mundo contemporáneo.
sus resultados.
partes del mundo.
• Demuestra responsabilidad
• Resuelve el examen final del
Semana 16 Examen Final en el cumplimiento de sus
curso.
tareas.
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
En el desarrollo de esta asignatura se tendrá en cuenta:
[Link] temático por el docente y conferencias introductorias y motivacionales.
[Link]ón y exploración de contenidos bibliográficos y materiales diversos por los alumnos.
[Link]: Trabajo individual, grupal y en el plenario.
[Link]ón y exposición de informes por los educandos.
[Link]ón y asesoramiento permanente del profesor.
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
[Link] relacionados a contenidos temáticos del curso.
[Link] audiovisuales (equipo de multimedia, DVD, lectora CD, etc.)
[Link]ón de internet.
[Link]ódicos, revistas e informes diversos.
[Link] diversas.
7.6.Símbolos visuales: mapas mentales, conceptuales y semánticos, y otros organizadores de información.
[Link], plumones, mota.
VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN
FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
15%*C1 + 20%*EP + 40%*C2 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
COMPONENTE C1 CALCULO: 100%*TP1
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
TP1 TRABAJOS PRÁCTICOS
COMPONENTE C2 CALCULO: 40%*TP2+60%*CL
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
TP2 TRABAJOS PRÁCTICOS
CL COMPRENSIÓN LECTORA
IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA
9.1. Comprende las experiencias de la asignatura y las dificultades del alumno que repercuten en su aprendizaje.
9.2. Se realiza en forma general para todos los alumnos, y en forma individual para los que requieran ampliación de contenidos
u otros aspectos académicos.
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
Abugattás, Juan y otros
ANTENOR ORREGO, LA UNIDAD CONTINENTAL Y LOS ORÍGENES DE LA MODERNIDAD EN EL PERÚ. 2003
Lima: Fondo Editorial del Congreso del Perú.
Orrego Espinoza, Antenor
OBRAS COMPLETAS 2012
Lima. Editorial Pachacútec. Luis Alva Castro (Editor). 5 Tomos
Cépeda Ruiz, José Bruno
PENSAMIENTO ORREGUIANO 2009
Trujillo- Perú. Fondo Editorial de la UPAO.
Chang Rodríguez, Eugenio
ANTENOR ORREGO. MODERNIDAD Y CULTURAS AMERICANAS. PÁGINAS ESCOGIDAS 2004
Lima, Fondo Editorial del Congreso del Perú.
Chang Rodríguez, Eugenio
ANTENOR ORREGO. MODERNIDAD Y CULTURAS AMERICANAS. PÁGINAS ESCOGIDAS 2004
Lima, Fondo Editorial del Congreso del Perú.
Rivero Ayllón, Teodoro
ANTENOR ORREGO: MEDITACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD 2003
Trujillo, Trilce Editores.
Robles Ortiz, Elmer
CÁTEDRA ANTENOR ORREGO 2011
Trujillo. Inversiones gráficas G&M SAC.
COMPLEMENTARIA
Flores Caballero, Luis
HUMANISMO Y REVOLUCIÓN EN AMÉRICA LATINA. BOSQUEJO DE INTERPRETACIÓN DEL PENSAMIENTO
MATERIALISTA DE ANTENOR ORREGO 1968
Lima, Talleres Gráficos R. Jamis
Flores Quelopana, Gustavo
EL ONTOLOGISMO AMERICANISTA DE ANTENOR ORREGO 2003
Lima, Instituto de Investigación para la Paz, Cultura e Integración de América Latina.
Ibáñez Rosazza, Manuel
ANTENOR ORREGO Y SUS DOS PRÓLOGOS A TRILCE 1995
Trujillo, , Universidad Privada Antenor Orrego.
Paz Esquerre, Eduardo
ANTENOR ORREGO, PERIODISTA 2009
Trujillo, Fondo Editorial de la Universidad Privada Antenor Orrego.
Rivero Ayllón, Teodoro
HAYA DE LA TORRE Y EL GRUPO NORTE 2005
Trilce Editores
Rivero Ayllón, Teodoro
SPELUCÍN, POETA DEL MAR 1996
Trilce Editores, Trujillo
Robles Ortiz, Elmer
LAS IDEAS EDUCACIONALES DE ANTENOR ORREGO 1992
Trujillo
Robles Ortiz, Elmer
LA REFORMA UNIVERSITARIA: SUS PRINCIPALES MANIFESTACIONES 2009
Fondo Editorial de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo
VIRTUAL
Antenor Orrego Espinoza
UPAO. Blogs oficial de la vida y obra de Antenor Orrego.
REVISTAS CIENTÍFICAS
Universidad Privada Antenor Orrego
PUEBLO CONTINENTE. REVISTA OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO 2012
Volumen 22. N° 02, julio-diciembre 2011. Sección, Homenaje a Antenor Orrego.
