Departamento

Académico de Arquitectura

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICE RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ARQUITECTURA

SILABO 2016 _ C
ASIGNATURA: DETALLES CONSTRUCTIVOS

I. – INFORMACION ACADEMICA

Periodo Académico 2016 - C

Escuela profesional Arquitectura
Código del Curso
Nombre del Curso Detalles Constructivos
Semestre III (Tercero)
Duración 4.2 Semanas
Número de horas Teóricas
(semestral) Teórico /Practicas 6 ó 4 hrs. por día
Practicas
Seminario
Total 16 hrs. Semanales
Número de Créditos 02
Prerrequisitos Dibujo Arquitectónico

II. INFORMACION ADMINISTRATIVA

PROFESOR : ARQ. EDWARD S. PARI PORTILLO

GRADO ACADEMICO : Arquitecto-Magister
DEPARTAMENTO ACADEMICO : Arquitectura

HORARIO Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Total Semanal 9.00 – 12.00 10.00 – 12.00 9.00 – 12.00
12 hrs. 13.00 – 16.00 13.00 – 15.00 13.00 – 16.00
hrs .(T-P) hrs .(T-P) hrs .(T-P)
201 201 201 201
AULA

III. SUMILLA

Está constituido por un sumario de representaciones y pormenores gráficos, que dan la

posibilidad al entendimiento de detalles del hecho constructivo-arquitectónico, donde se
reconoce la aplicación de la técnica, lo estético, lo funcional y lo constructivo de una idea
proyectual real o imaginaria. Por ello es necesario e imprescindible de colmar lo recurrente del
estudiante, en el conocimiento y estudio de referencias de los materiales constructivos, la
noción de sus procesos, a través del desarrollo de las habilidades y destrezas analíticas y
graficas de representación.

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IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

El estudiante de arquitectura se involucra en el desarrollo de diseños y representaciones

gráficas de detalles arquitectónicos – constructivos, en base al hecho de un contenido y de
necesidad material, comprendido o traducido a una influencia de los materiales y proceso de la
construcción.

Competencias Específicas.

En base a la graficación, el estudiante establece criterios de diseño y su respectiva

representación de relación entre diferentes materiales de construcción, que hacen el modelo
tecnológico a establecer.

Examina y reconoce los materiales y accesorios oportunos y adecuados de los detalles de

construcción, de un hecho arquitectónico real o proyectual.

Analiza, aplica y adapta los procesos de diseño y detalles constructivos, para la consecución
de la obra proyectual arquitectónica.

Reconoce, verifica y aplica estándares, proporciones y escalas gráficas, para la representación

de Detalles Constructivo, de un hecho arquitectónico.

IV. UNIDADES

La asignatura comprende dos generalidades de unidades de desarrollo, el cual representa el

desarrollo de los detalles constructivos.

V. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA POR COMPETENCIAS

UNIDAD 1: MATERIALES, SISTEMAS Y PROCESOS.

En esta unidad el conocimiento de los materiales así como los principios elementales de los
procesos de construcción e implementación de un hecho real, permiten la aplicación de los
detalles constructivos-arquitectónicos.

I UNIDAD MATERIALES, SISTEMAS Y PROCESOS

TEMA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 Explicación de silabus
 Explicación de sílabos y Conoce el contenido del Curso y Asume una actitud de reflexión
organización para la el Proceso de enseñanza- sobre la importancia del curso en
TEMA 01 elaboración de trabajos aprendizaje. su formación profesional.
aplicativos.

 Generalidades sobre el
grafismo. Nociones de dibujo y Diferencia los componentes y Muestra interés en las temáticas
de detalles arquitectónicos y aspectos que hacen a la de la asignatura y se motiva.
constructivos. arquitectura.

Carpintería en madera Conoce y se sitúa en la temática. Demuestra capacidad de

TEMA 02 ( material, puertas, mamparas, diagramar los sistemas grafico
ventanas y otros ).Esquemas de detalles de una ventana en el
aplicativo de detalles material madera.
Constructivos Esquemas gráficos
representativos del sistema.

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I UNIDAD MATERIALES, SISTEMAS Y PROCESOS

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
TEMA 03 Carpintería metálica. Desarrolla la habilidad del Demuestra capacidad de
(material, puertas , mamparas, conocimiento grafico de diagramar los sistemas grafico
ventanas y otros) Esquemas materiales metálicos y se sitúa de detalles de una ventana en el
aplicativo de detalles en la temática. material metálico.
Constructivos I . Esquemas
gráficos representativos del
sistema.

El Material y el detalle Conoce y se sitúa en la temática Demuestra capacidad de

TEMA 04 Sistemas y procesos de de la diversidad de materiales y diagramar los sistemas grafico
combinación de materiales y el la forma de graficación del de detalles de una escalera
detalle constructivo. detalle. empleando diferentes materiales.
Esquemas aplicativo de detalles
Constructivos I . Uniones y
acabados. Escaleras y barandas.

TEMA 05 Sistemas y procesos 1 Comprender que son los Demuestra capacidad de

sistemas de procesos en detalles diagramar los sistemas grafico
Sistemas y procesos y el detalle constructivos. de detalles.
constructivo
Sistema Dry Wall.
Esquemas aplicativo de detalles
Constructivos I . Esquemas
graficos representativos del
sistema.

TEMA 06 Sistemas y procesos 2 Conoce y se sitúa en la temática. Demuestra capacidad de

diagramar los sistemas grafico
Sistemas y procesos y el detalle de detalles.
constructivo y arquitectonico
Sistema Dry Wall.
Esquemas aplicativo de detalles
Constructivos I . Esquemas
gráficos representativos del
sistema.

TEMA 07 Detalles arquitectónicos 1. Comprender que son los Demuestra capacidad de

El detalle arquitectonico ( lo sistemas de procesos en detalles diagramar los sistemas grafico
tecnico, lo estetico, lo funcional, arquitectónicos. de detalles.
lo constructivo.Detalles de
baños. Esquemas aplicativo de
detalles Constructivos I

Esquemas graficos
representativos del sistema.
TEMA 08 Detalles arquitectónicos 2. Conoce y se sitúa en la temática Demuestra capacidad de
diagramar los sistemas grafico
El detalle arquitectonico ( lo de detalles.
tecnico, lo estetico, lo funcional,
lo constructivo.

Esquemas aplicativo de detalles

Constructivos I
Esquemas graficos
representativos del sistema.
Detalles de baños.

TEMA 09 Evaluación Se entera de los resultados Asimila evalúa y valora

Evaluacion de la Primera Unidad obtenidos así como la posibilidad resultados
“ Esquemas aplicativo de de exhibición y publicación de
detalles Constructivos I “ sus gráficos
Entrega y presentación de las
carpetas de los temas de la
unidad.
Entrega de Catalogo Digital

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UNIDAD 2: DISEÑO Y REPRESENTACION GRAFICA.

En esta unidad la práctica así como los procesos de análisis diseño y representación gráfica,
concede la aplicación de los detalles constructivos, particularizados en determinadas temáticas
físicas mayores y menores.

II UNIDAD DISEÑO Y REPRESENTACION GRAFICA

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
TEMA 10 Diseño de Detalles de Identificar los aspectos que Demuestra capacidad de
Mobiliarios de Cocina 1. hacen al detalle constructivo de diagramar los sistemas grafico
una cocina en arquitectura y sus de detalles de un mueble.
Esquematización del mobiliario componentes básicos..
“Esquemas aplicativo de detalles
Constructivos II”
Esquemas gráficos
representativos del sistema
TEMA 11 Diseño de Detalles de Conoce y se sitúa en la temática. Demuestra capacidad de
Mobiliarios de Cocina 2. diagramar los sistemas grafico
Esquematización del mobiliario de detalles de un mueble.

“Esquemas aplicativo de detalles

Constructivos II”
Esquemas gráficos
representativos del sistema.
TEMA 11 Diseño de Detalles de Vivienda Identificar los aspectos que Demuestra capacidad de
TEMA 13 1,2 y 3. hacen al detalle constructivo de diagramar los sistemas grafico
TEMA 14 la vivienda en arquitectura y sus de detalles de una cocina.
Detalles más típicos componentes básicos..
Cualidad de diferenciación: Lo
técnico, lo estético, lo funcional y
lo constructivo.

“Esquemas aplicativo de detalles

Constructivos II“
Esquemas gráficos
representativos del sistema.

TEMA 15 Evaluación Se entera de los resultados Demuestra capacidad de

obtenidos así como la posibilidad diagramar los sistemas grafico
Evaluación de la Segunda de exhibición y publicación de de detalles de una cocina.
Unidad sus gráficos
Entrega y presentación de las
carpetas de los Esquemas
aplicativo de detalles
Constructivos II , para su
evaluación.

Entrega de Catalogo Digital

TEMA 16 Notas Se entera de los resultados Asimila evalúa y valora

obtenidos finales resultados
Presentación y Entrega de notas
finales.

TEMA 17 Registro Verifica sus resultados obtenidos Asimila evalúa y valora

finales resultados

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VI. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Métodos:

El Método de la “Enseñanza Individualizada y de Enseñanza Socializada” (MEIES), es

aplicativo en esta actividad. Tienen un desenvolvimiento individual de métodos de
enseñanza con aptitud de trabajo en grupos y de seguimiento desarrollando para la
actitud organizacional”.

Al inicio de las primeras determinaciones de desarrollo, progresivamente el estudiante

se organiza en grupos de trabajo, de acuerdo a los componentes temáticos y el
desarrollo de las competencias de la asignatura; para crear diferentes resultados
gráficos, aplicando los sistemas de representación gráfica de elementos objetuales
conformantes de un espacio, que luego corresponderá complejizar los requerimientos a
un determinación de espacial mayor.

En esta segunda experiencia grafica el componente del método establece la enseñanza

individualizada que potencializa las posibilidades diversas del trabajo individual sin
confundir el individualismo del desarrollo. Para ello se desarrollara de acuerdo a las
diferentes aplicaciones de representación gráfica, detalles de componentes utilizando
contenidos conceptuales de la segunda unidad, requerimientos más especiales
relacionados tanto con el detalle grafico de la construcción así como de la arquitectura
en espacios y componentes de detalles regularmente medianos.

2. Medios

 Aulas acondicionadas a las necesidades del trabajo organizado e individual.

 Amoblamiento respectivo con tableros de dibujo y teoría.
 Aula para trabajo con audio visuales.
 Laptop personal
 Cámara Fotográfica y de video, etc.
 Proyector multimedia.
 Material didáctico de dibujo en grupo: Papelotes, plumones, colores etc.,
instrumentos de dibujo general
 Material didáctico de dibujo individual: instrumentos de dibujo individual
especializado etc.
 Material virtual didáctico con enlaces electrónicos para analizar y publicar.

3. Formas de organización

 La práctica es intensa tanto Individual como grupal, en el planteamiento de esquemas

de detalles, ello permitirá alcanzar los objetivos señalados en la asignatura.
 Las formas de organización teórica- práctica, lo representa el trabajo en grupos y de
manera individual establecido secuencialmente mediante la temática planteada.
 Otras formas de organización lo representa los diferentes medios de expresión para la
presentación y exhibición de trabajos de avance, desarrollados para el análisis e
interpretación de la propuesta grafica de detalles desarrollados, para la administración
y seguimiento, tanto físicos esquemáticos como virtuales: ya que esto representa los
medios de organización grupal e individual, para dar a conocer los resultados
procesales finales.

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4. Programación de actividades que integren investigación, práctica y responsabilidad

social.

 El proyecto de detalles constructivos, constituye una síntesis de aplicación, de la teoría

y de la práctica de la graficación de distintos componentes que forman parte de una
espacialidad de arquitectura elegida.
 La teoría y práctica en la aplicación en determinados sistema de representación en
proyectos constructivos-arquitectónicos, constituyen los ejes fundamentales del
proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura.
 En la organización de la programación de las diferentes actividades de la asignatura,
hay hitos de actividades de gran intensidad y especialidad de los componentes de
graficación, teniendo en cuenta la elección de la arquitectura y el sistema de
componentes diversos a desarrollar, Por ello la elección de la tipología del espacio
arquitectónico a desarrolla y los componente señalados, son en muchos casos
eleccionarios pero dentro de las limitantes y condiciones de las temáticas abordadas.

5. Seguimiento del aprendizaje:

 Para el seguimiento del desarrollo de la asignatura, habra mecanismo de aprendizaje

continuo tanto para un desenvolvimiento individual con métodos de enseñanza de
aptitud de trabajo en grupos y del seguimiento desarrollando para la actitud
organizacional, a través de la información digital de consulta, entre ellos lo representan
los medios electrónicos, así como las nubes de consulta general, ubicados en el
repositorio nacional de Concytec (http://datos.concytec.gob.pe/).
 También las prácticas de ejercicios de aprendizaje en la esquematización el dibujo
arquitectónico y el diseño de algunos componentes serán realizados en acto presencial
, en las aulas de talleres; del cual constituye un aprendizaje continuo del alumno y una
forma de seguimiento directo con el estudiante y los resultados de respuesta gráfica.
 Se buscará la participación de los estudiantes durante el proceso de desarrollo del
curso, a través de preguntas directas para el hallazgo de resultados gráficos,
participando en pizarra o en los trabajos grupales e individuales, como ayuda
comprensiva de resultados.

VII. CRONOGRAMA ACADEMICO.

Tema Docente Avance

.Semana Responsable
01 Explicación de silabus Arq. Edward Pari
Martes 07-02
Portillo 7,69

01 Carpintería en madera Arq. Edward Pari

Miércoles 08-02
Portillo 15,38
01 Carpintería metálica Arq. Edward Pari
Jueves 09-02
El Material y el detalle Portillo 23,07
02 Sistemas y procesos 1 Arq. Edward Pari
Martes 14-02
Portillo 30,76

02 Sistemas y procesos 2 Arq. Edward Pari

Miércoles 15-02
Portillo 38,45

02 Detalles arquitectónicos 1. Arq. Edward Pari

Jueves 16-02
Portillo 46,14

03 Arq. Edward Pari

Martes 21-02 Detalles arquitectónicos 2. Portillo 53,83

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03 Evaluación Arq. Edward Pari

Miércoles 22-02
Diseño de Detalles de Mobiliarios de Portillo 61,52
Cocina 1
03 Diseño de Detalles de Mobiliarios de Arq. Edward Pari
Jueves 23-02
Cocina.2 Portillo 69,21

04 Diseño de Detalles de Vivienda 1. Arq. Edward Pari

Martes 28-02
Portillo 76,9

04 Diseño de Detalles de Vivienda 2. Arq. Edward Pari

Miércoles 01-03
Portillo 84,59

04 Diseño de Detalles de Vivienda 3. Arq. Edward Pari

Jueves 02-03
Portillo 92,28
Evaluación
Martes 07-03 Registro Arq. Edward Pari
Portillo 100,00

VIII. ESTRATEGIAS DE EVALUACION (ver Anexo_01)

La estructura de la asignatura está desarrollada en cuatro experiencias por semana. Estas

experiencias de representación gráfica, está perfeccionado para la evaluación de
procesos de aprendizajes y resultados sistémicos gráficos constantes de las ideas y la
existencia de componentes de detalles constructivo-arquitectónicos reales. Para ello
habrá variadas evaluaciones procesales de aprendizaje como las evaluaciones
formativas y sumativas , de los diferentes componentes temáticos desarrollados.

 EVALUACIÓN FORMATIVA: Esta evaluación corresponde a la asertividad propositiva

como resultado de una o varias indagaciones y estudios gráficos de detalles. Esta
representa un resultado de investigación paulatina y una propuesta de presentación
gráfica. Por ello al final de cada sesión de 4horas es clave para logro de avances
formativos del desarrollo de cada temática desarrollada por cada grupo o individuo de
estudiantes a través de la cronología de actividades y registros claves de finalización
de cada grupos de temáticas. Así mismo es indispensable también la evaluación de
entregas y presentaciones de carpetas de los esquemas aplicativos en detalles
Constructivos I, II, y el resumen digital para la publicación digital de resultados tipo
catálogo gráfico.
 EVALUACIÓN SUMATIVA: En esta evaluación se determina la secuencialidad
reducida en resultados finales de cada unidad, así como de los seguimientos
progresivos de aprensión de la suma de evidencias, experiencias, conceptos y
propuestas gráficas desarrollados por el estudiante.

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Ponderación Ponderación
Evaluación Tema Instrumento Fecha
parcial unidad

Explicación de
silabus/Carpintería en Entrega y presentación de
madera/Carpintería las carpetas de los
Evaluación metálica/El Material y el Esquemas aplicativo de
continua 1 0.00
detalle/Sistemas y detalles Constructivos I 0.00
procesos 1/Sistemas y para su evaluación.
procesos 2/Detalles
arquitectónicos 1./Detalles Entrega de Catalogo Digital
arquitectónicos 2.

1er. Miércoles
registro de 15 de
notas febrero

Carpintería en
Entrega y presentación de 0.30
madera/Carpintería
las carpetas de los
Evaluación metálica/El Material y el
Esquemas aplicativo de
continua 2 detalle/Sistemas y
detalles Constructivos I 0.40
procesos 1/Sistemas y
para su evaluación.
procesos 2/Detalles 0.10
arquitectónicos 1./Detalles Entrega de Catalogo Digital
arquitectónicos 2.

2do.
Lunes 20
registro de
de Febrero
notas

Diseño de Detalles de
Mobiliarios de 0.35
Cocina/Diseño de Detalles Entrega y presentación de
de Mobiliarios de las carpetas de los
Cocina/Diseño de Detalles Esquemas aplicativo de
Evaluación
de Vivienda 1/Diseño de detalles Constructivos II , 0.60
continua 3
Detalles de Vivienda para su evaluación.
2/Diseño de Detalles de 0.25
Vivienda 3. Entrega de Catalogo Digital

3er.
Vienes 03
registro de
de Marzo
notas

TOTAL 1.00

IX. REQUISITOS DE APROBACION

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento de
plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán reclamaciones,
alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a reclamo.
b) La nota aprobatoria final es once puntos en la escala vigesimal.
c) El redondeo, solo se efectuara en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las notas
parciales, no se redondearan individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de
rezagados en el plazo oportuno, se le considerará como abandono.
e) El estudiante quedara en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor al
ochenta (80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas, talleres,
seminarios, etc.).

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X. BIBLIOGRAFIA

a. BIBLIOGRAFIA BASICA OBLIGATORIA

Acuerdo de Cartagena Manual de construcción en madera
Handisyde Cecill “Detalles cotidianos”
Gatz, Konrad Detalles Arquitectónicos Modernos
Hansmann Christine - Ruth Las escaleras en arquitectura
Jacoby Helmut “Dibujo de los arquitectos”
Kanmerich Kart ”Detalles gráficos para arquitectos”

b. BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA

Rivera Jansa ”Detalles constructivos para puertas y ventanas”

Scholl Hans “Cerrajería y forjado”
Varios “Colección de detalles”

MCs. Arq. Edward Pari Portillo

Cátedra U.N.S.A.

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