UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Psicología

Tema
Terapia de Juego Familiar y Fenomenológica.
Presentado por:
Ángela Yocasta Ogando Concepción

Matricula:
11-2322
__________Terapia de juego__________

Facilitadora:
Ramona Jiménez
_________ ___________
Santo Domingo
República Dominicana
 Introducción
El estudio de la terapia familiar de juego y Fenomenológica surgió de la
necesidad de aumentar la comprensión de la psicoterapia humanista
infantil y la base existencial-fenomenológica. Este estudio tuvo como
objetivo comprender este tipo de intervención clínica desde la
perspectiva del niño, conociendo los significados atribuidos al proceso
terapéutico, el psicólogo y la participación de los mismos en la atención
clínica. El estudio es base cualitativa, fenomenológica, y sus participantes
seis niños de edades comprendidas entre los seis y los diez años e el
cuidado ludoteràpico durante al menos seis meses señalados por los
propios psicoterapeutas. El análisis de datos se basa en la variante del
método fenomenológico propuesto por Amadeo Giorgi. Los resultados
ponen de manifiesto la falta de actividad previo psicólogo por los niños
que se refiere a la psicoterapia; los significados atribuidos a las razones
de una derivación a un psicólogo muestran el conflicto "se a un problema
en lugar de tener un problema"; que las características del proceso
terapéutico como los específicos de la relación cliente-terapeuta y la
noción de libertad, son entendidos por los niños; y que muestran una
notable parecen el proceso terapéutico, aunque se mantienen algunas
dificultades.
Al terminar de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Terapia de
Juego de O’Connor y Schaefer) y otras fuentes de interés científico para
la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes
actividades:
1. Responde la siguiente guía de preguntas:
¿Cuáles poderes terapéuticos tiene el juego según la terapia de juego
familiar?
El juego es una actividad universal que ha sido observada en sus formas más
puras y a la cual se le ha examinado en el contexto de las relaciones entre el
niño y sus padres, en escenarios clínicos y en la liberación posterior al trauma.
Schaefer advierte que el juego genérico tiene muchos factores curativos y
terapéuticos en el desarrollo infantil y a lo largo del ciclo de vida, de los cuales
describe los siguientes: superación de la resistencia, comunicación, dominio,
pensamiento creativo, abreacción, juego de roles, fantasía, enseñanza
metafórica, formación del apego, mejoramiento de la relación, disfrute, juego de
dominio del desarrollo y game play.
Libros recientes destacan la ocurrencia del juego postraumático en el escenario
clínico de los terapeutas de juego, aunque Terr (1990) describió el
escepticismo respecto a la posibilidad de que los clínicos encuentren juego
postraumático en sus consultorios debido a su cualidad inherentemente
reservada, es posible que faciliten este tipo de juego cuando proporcionan un
ambiente seguro, ofrecen una relación terapéutica y juguetes que tienen una
relación literal con el trauma único de cada niño y cuando colocan los objetos al
frente de modo que los niños puedan sentirse inclinados a seguir este juego de
curación.
¿Cuál es el papel del terapeuta en este tipo de terapia de juego?
Un terapeuta de juego familiar se mantiene alerta y activo, es modelo de roles y
participa cuando es apropiado, el enfoque que yo encuentro útil es adaptar las
intervenciones al problema particular del cliente, a su estilo de comunicación,
su estilo de aprendizaje y sus fortalezas.
Un enfoque normativo adecua la técnica o método a los problemas individuales
y utiliza la integración de teorías, la evidencia y modelos específicos de
intervención para abordar las preocupaciones de la familia, para explorar el
contexto de las preocupaciones actuales de la familia resulta muy útil contar
con un conocimiento básico del desarrollo infantil y de los problemas del
desarrollo en el ciclo de vida, en especial porque el terapeuta de juego familiar
trabaja con miembros de una familia cuyas edades abarcan el ciclo vital de
desarrollo.
¿Qué tipos de problemáticas puede atender la TJ familiar?
Se tratan aspectos conflictivos entre miembros de una misma familia, el
objetivo es fortalecer y dotar de recursos a la familia para que puedan actuar de
manera colaborativa gracias a ello dirimir disputas y conflictos que puedan
tener entre ellos o bien problemas propios de un único individuo.
El objetivo es fortalecer y dotar de recursos a la familia para que puedan actuar
de manera colaborativa gracias a ello dirimir disputas y conflictos que puedan
tener entre ellos o bien problemas propios de un único individuo.
Una situación difícil, aspectos vinculados al ciclo vital como el nacimiento de
hijos o la llegada de su emancipación, una muerte cuyo duelo no ha sido
elaborado o algún conflicto latente entre sus miembros.
Lista algunos juegos/juguetes/actividades que puedan realizarse en una
sesión de TJ familiar.
Estos recursos consisten en juguetes como pequeñas figuras de animales,
arena y agua, instrumentos musicales, disfraces, marionetas, arcilla, libros y
materiales de arte y artesanía.
En lugar de alentar al niño a utilizar explicaciones verbales de lo que les
preocupa, el terapeuta le ayudará a expresar pensamientos y sentimientos
difíciles a través de las metáforas de juego.
Esto implicará el uso de una serie de técnicas que ayudan a los niños a tomar
conciencia de lo que están sintiendo y proporcionan oportunidades para que
puedan expresar sus emociones y sentimientos. La conciencia es una parte
importante de la Terapia de Juego, ya que sin la conciencia el cambio no puede
tener lugar.
 Algunas de las técnicas utilizadas en la Terapia de Juego son:
 Visualización creativa.
 La narrativa terapéutica.
 Esculpir.
 Juego de rol.
 Danza y el movimiento.
 Dibujo.
2. Realiza un diario de doble entrada respecto a la terapia de juego
fenomenológica considerando: Constructos, metas y técnicas básicas de
la terapia fenomenológica, Rol de los padres de la terapia fenomenológica
, Aplicaciones clínicas de la terapia fenomenológica.

Temas: Constructos, metas y técnicas básicas de la terapia fenomenológica, Rol de l

padres de la terapia fenomenológica, Aplicaciones clínicas de la terapia fenomenológica.
Terapia familiar aquella modalidad de terapia Opinión personal.
centrada en la familia como objeto de
La función del terapeuta familiar será prove
intervención.
de nueva información a todos y cada uno
El objetivo es fortalecer y dotar de recursos a la los miembros de la familia, con el fin
familia para que puedan actuar de manera cambiar ideas estereotipadas de cada uno
colaborativa gracias a ello solucionar disputas y llevarlos a otro estado cognitivo. En la tera
conflictos que puedan tener entre ellos o bien familiar se deberán reforzar los camb
problemas propios de un único individuo. cognitivos para que realmente se
aprendidos y realizados, para que
El constructo principal de este modelo
mantengan en forma estable y así la fam
terapéutico se basa en la dinámica interna del
obtenga una nueva realidad.
proceso de relación y descubrimiento que hace
el niño quien en un proceso de maduración El terapeuta se reúne con el conjunto
busca la transformación. miembros de la familia o bien con aquel
que están más predispuestos o interesad
La premisa principal es que el pequeño puede
en su participación.
crecer y curarse cuando se le proporciona un
clima que genere crecimiento. En la aplicación de la terapia Familiar
terapeutas laboran con la finalidad
comprender las pautas de comportamien
Rol de los padres de la terapia creencias y valores que se han desarrolla
fenomenológica en la familia y en el contexto en el cual
desenvuelven, para poder conocer
influencia que tienen en ella y cómo afectan
El problema central es la transferencia en la alguno de sus miembros y en consecuenc
dinámica niño-padre-analista y tiene varias a todo el grupo.
vertientes. El terapeuta dota a la familia de herramien
La posible interferencia ejercida por la relación útiles para tener una dinámica fami
de los padres con el analista en la alianza caracterizada por adecuadas interaccion
terapéutica con el niño. entre sus miembros, mediadas por una se
de normas, reglas, límites, jerarquías y rol
La consideración de que la relación con el entre otros, que regulan la convivencia
analista es una reproducción transferencial de permiten que el funcionamiento de la v
otros vínculos por parte del niño está desmentida familiar se dé armónicamente prevalecien
por las evidencias clínicas que muestran que no la existencia de una comunicación efectiva.
todo se reproduce en el vínculo terapéutico, ya
que la relación con el terapeuta es una relación
también nueva y diferente que se enmarca en
una visión relacional del desarrollo.
Cuando los padres deciden consultar con
Aplicaciones clínicas de la terapia profesional, suele ser para buscar m
fenomenológica. recursos encaminados a ayudar a su fam
por lo general ya han adoptado previamen
una o varias medidas que no han dado
Tiene diversas implicancias para la práctica resultados que querían conseguir.
clínica. Esta apreciación es ciertamente correcta;
La figura del terapeuta cumple una función
no obstante, la realidad psicoterapéutica es, sin
apoyo pero sobre todo para los padres; por
lugar a duda, más compleja y multifacética que la
cual ellos aprenderán y pondrán en práct
imagen que de ella ofrece cualquier sistema
en su día a día los recursos que les facilita
teórico específico
el terapeuta. Lo que buscaran con la fam
La intención de conseguir cambios en la persona resolver sus dificultades en el hogar.
y su familia desde la implicación en su propio
Con la terapia familiar se interviene desde
proceso de mejora, mediante el cambio
perspectiva sistémica, ampliando el fo
cognitivo, emocional y conductual trabajando
individual hacia todos los familiares.
desde las potencialidades de cada caso
trabaja a nivel cognitivo, conductual
ofreciendo una intervención desde una
emocional con el fin de lograr el cambio q
perspectiva cognitivo-conductual y sistémica,
permita a la familia seguir creciendo. E
coordinada y globalizada estableciendo objetivos
trabajo incluye sesiones individual
alcanzables siempre garantizando la máxima
familiares y de pareja.
confidencialidad y rigurosidad.
La terapia de juego familiar se ha venido
empleando desde sus orígenes para ayudar a
resolver diversos tipos de problemáticas en los
niños y en sus familias. Entre las aplicaciones
clínicas pueden encontrarse las siguientes.
El entrenamiento para padres supone una gran
ventaja para aquellos progenitores que tienen
hijos con problemas de conducta o que
desconocen cómo hacer frente a situaciones
concretas que se estén experimentando a lo
largo de su desarrollo.
 Conclusión
Han sido múltiples expertos que han notado este hecho y han establecido
que a partir del juego es posible establecer mecanismos y técnicas que
permitan analizar y ayudar a tratar diferentes problemas, estas técnicas
pueden emplearse en la denominada terapia de juego. La fenomenología
es una escuela filosófica fundada por Edmund Husserl, que comenzó en
Alemania, a finales del siglo XIX y en la primera mitad del siglo XX; por lo
tanto la fenomenología es una filosofía. Podemos entender la
fenomenología como reflexión sobre un fenómeno o sobre aquello que es
visible. Porque nosotros buscamos el significado, el sentido
principalmente de aquello que aparece en nuestro mundo físico y
cotidiano. Cuando decimos “cosas” no tratamos sólo del significado de
cosas físicas, pero también de las cosas abstractas y un conjunto de
situaciones, como por ejemplo, el significado de cosas culturales,
eventos, hechos, que no son de orden estrictamente físico. Por último, se
concluye que los significados que los niños dan al espectáculo de la
psicoterapia son coherente con la propuesta en la literatura sobre el
proceso psicoterapéutico en los niños Existencial Humanista y la
perspectiva fenomenológica.
 Bibliografía
[Link]
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