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ESTADISTICA
(TABLAS Y CUADROS)
INTRODUCCIÓN
En los periódicos y en la televisión habrás visto, si eres observador, que se ofrece información acerca de hechos,
fenómenos o actividades mediante cuadros o tablas y gráficos parecidos a los siguientes
Departamentos en tránsito a ser poblaciones "envejecidas":
Proyecciones de Población por departamentos comparando 1995 vs 2010
Lima Años
Callao _____Año 2010
Arequipa _____Año 1995
Elaboración: Programa de Fortalecimiento de Servicios de Salud
[Link]
Estos cuadros o tablas y gráficos se llaman estadísticas. Cada una de ellas lleva en su parte inferior la fuente, es
decir, quien ha elaborado dicha información.
A continuación vamos a considerar cómo se representa e interpreta la información obtenido como resultado de
observar un fenómeno o actividad.
1. DIAGRAMA DE BARRAS cantidades de nuevos soles que
corresponden a cada item.
Ejemplo 1. En cada item la barra alcanza una altura
Don Ahorros quiere saber cómo gasta su igual a la que indica el eje vertical y que
dinero, para ello durante un mes anota todo es la cantidad que le corresponde en la
lo que gasta y obtiene el siguiente cuadro o tabla.
tabla de datos:
Ahora te toca a ti:
Nuevos soles
Comida 1500 Ejemplo 2.
Alquiler 2000 La tabla representa la distribución de
Ropa 600 tiempo entre los programas de TV.
Gasolina 500 observados cierto día en Lima.
Otros gastos 1200 Representa esta tabla mediante un
diagrama de barras.
Puede hacerse el siguiente gráfico llamado
Dramáticos 1 hora
diagrama de barras para representar esta
Telefilmes 2,5 horas
tabla de datos.
Deportivos 1,5 horas
Informativos 0,5 horas
Musicales 2 horas
Nuevos soles
2200
2000
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
comida alquiler ropa gasolina otros
gastos
Observa que el diagrama de barras son
dos ejes cartesianos. En el eje
horizontal representamos los items de 2. GRÁFICO DE SECTORES
gastos y el eje vertical lo graduamos de
tal forma que podamos representar las
[Link]
El presupuesto anual que las autoridades 360 B
B =
locales han asignado al Colegio <<El Sabio, 18000 4000
S.A.>> se ha repartido el siguiente modo:
360 . 4000
= 80°
18000
Construcciones y reparaciones .. S/. 6000
360 C
C =
A 18000 5000
Mobiliario ........................................ S/. 4000
360 . 5000
B = 100°
18000
Libros ............................................... S/. 5000
C
Papelería .......................................... S/. 3000
D
360 D D =
18000 6000
Total ............................................... S/. 1 8000
360 . 3000
= 60°
18000
Podemos hacer una representación de la
Hacemos el siguiente gráfico llamado
distribución de estas cantidades del
gráfico de sectores:
siguiente modo:
Consideramos que un círculo representa la
cantidad total del presupuesto.
A
B
360° C D
Presupuesto total = 18000
nuevos soles
Ejemplo:
Se ha realizado una encuesta para saber el
Dividimos el círculo en sectores circulares
deporte que ocupa el primer lugar de
de ángulos proporcionales a las cantidades
preferencia de la gente y ha resultado la
correspondientes a cada capítulo del
siguiente tabla:
presupuesto. Es decir, sectores circulares
de ángulos tales que:
Fútbol : 16000
360 A B C D Baloncesto : 8000
18000 6000 4000 5000 3000
Tenis : 5000
Atletismo : 4000
y obtenemos:
Jockey : 4000
Frontón : 3000
360 A
A =
18000 6000
Representa estos datos mediante un
360 . 6000 gráfico de sectores.
= 120°
18000
3. POLÍGONOS DE FRECUENCIAS
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Para averiguar el número de personas que En una fábrica se han revisado 100 piezas
habitan cada vivienda en Megatrópolis se iguales para ver los defectos que aparecen
realizó una encuesta obteniéndose la en cada pieza y se ha obtenido la siguiente
siguiente tabla: tabla:
Número de habitantes Números de Número de defectos Número de piezas
por vivienda viviendas 0 45
1 10 000 1 45
2 40 000 2 20
3 60 000 3 15
4 70 000 4 5
5 55 000
6 30 000 Dibuja un polígono de frecuencias
7 15 000 correspondiente a esta tabla.
8 5 000
El número de viviendas que corresponde a
cada tipo se llama frecuencia absoluta de
dicho tipo. Así, por ejemplo: 4. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIA
55 000 es la frecuencia absoluta de 5. Consideremos la siguiente tabla que
15 000 es la frecuencia absoluta de 7. muestra la cantidad de pesetas gastadas en
40 000 es la frecuencia absoluta de 2. transporte un cierto día por un grupo de
hombres pertenecientes a un cierto club.
Para representar los datos de esta tabla
puede hacer el siguiente gráfico llamado
polígono de frecuencias.
Nuevos Nuevos Nuevos Nuevos Nuevos
Miles de viviendas
Soles Soles Soles Soles Soles
203 505 720 1200 1461
210 521 751 1260 1472
70
242 542 760 1306 1483
60
250 580 817 1358 1510
50
280 591 890 1391 1555
40
300 610 930 1406 1555
30
350 615 930 1410 1660
20
400 632 960 1425 1771
10 420 654 1002 1439 2063
480 690 1200 1452 2111
1 2 3 4 5 6 7 8
Observa que el polígono de frecuencias se
Observa que los valores obtenidos varían
obtiene dibujando el diagrama de barras,
desde 203 a 2111. Si quisiéramos hacer un
con las barras punteadas y uniendo los
polígono de frecuencias sería muy difícil
extremos de cada dos barras consecutivas.
porque la variación de los valores
observados es muy grande. Lo que se puede
[Link]
hacer es agrupar estos valores en clases Para representar los datos de esta tabla se
iguales, por ejemplo, de 500 nuevos soles puede hacer el siguiente gráfico llamado
cada clase y hacer la siguiente tabla de histograma de frecuencias.
frecuencias:
Frecuencia
18
Clases Números de hombres
16
Nuevos soles o frecuencia
14
0 – 499 10
12
500 – 999 18
10
1000 – 1499 15
8
1500 – 1999 5
6
2000 – 2500 2
4
2
Observa que la frecuencia de cada clase
0
son el número de hombres cuyo gasto está 500 1000 1500 2000 2500
dentro de esta clase. Nuevos Soles
3. De los asistentes a un congreso
internacional hay:
Americanos : 13,5%
1. La tabla representa la distribución de los Ingleses : 10,5%
votos escrutados en cierta elección Alemanes : 4,5%
celebrada en Megatrópolis. Representa Franceses : 1,5%
esta tabla mediante un diagrama de barras. Representa estos datos mediante un gráfico
de sectores.
Progresistas 50 000 4. El siguiente gráfico de sectores expresa el
Regresistas 30 000 idioma que hablan los asistentes al
Feministas 15 000 congreso.
Madristas 14 000
Machistas 10 000 ¿Qué idioma es
el que menos se
habla?
2. El diagrama de barras representa las ¿Qué idioma es
estaturas de un grupo de chicos: el más hablado?
¿Cuántos miden 1,5 metros o menos? ¿Se habla más
¿Cuántos miden más de 1,5 m? francés que
¿Quiénes miden entre 1,6 m y 1,7 m? inglés?
¿Quién es el que mide más?
¿Quién es el que mide menos?
¿A cuántos se han encuestado? 5. Se ha lanzado un dado 100 veces
obteniéndose los resultados representados
en el polígono de frecuencias.
¿Cuál es la frecuencia absoluta de salir 4?
Metros
n° de veces
1,8 ¿Cuál es la frecuencia absoluta de salir 5?
¿Qué puntuación ha salido con más
1,7 frecuencia?
22
1,6 20
18
1,5
16
1,4
14
12
1,3
10
Pedro Luis Belén María Lucas Tomás
Elena Carlos César Inés Marta 1 2 3 4 5 6
[Link]
24
21
18
15
12
6. La distribución de los pesos de 100 niños 9
viene dada por la siguiente tabla: 6
3
Pesos en kg Frecuencia
30 – 32 3
5 10 15 20 25
32 – 34 29
34 – 36 41
36 – 38 21 Clases Frecuencia
38 – 40 5 0– 5
40 – 42 1 5 – 10
10 – 15
Representa esta tabla mediante un 15 – 20
histograma de frecuencia. 20 - 25
7. Observa el siguiente histograma de
frecuencias. Completa en tu cuaderno la
siguiente tabla de frecuencias:
“Completa el siglo”
Coloca entre las nueve cifras siguiente signos de las cuatro operaciones en los
lugares adecuados (no es necesariamente en todos), para que esta expresión sea
una igualdad:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100
1. La tabla representa la distribución de los Representa esta tabla de frecuencias
asistentes a un congreso por el idioma que mediante un histograma de frecuencias.
hablan representa esta tabla mediante un
diagrama de barras y un gráfico de Porcentaje de población activa Número de
sectores. de dedicada a la agricultura provincias
de 0% a 10% 5
Alemán 165 de 11% a 20% 9
Castellano 300 de 21% a 30% 13
Francés 255 de 31% a 40% 9
Inglés 360 de 41% a 50% 10
de más de 50% 4
2. La siguiente tabla de frecuencias muestra la
distribución de las provincias de Fuente: “Encuesta de población activa”
Megametrópolis según el porcentaje de
población activa a la agricultura.
[Link]
3. La siguiente tabla son las puntuaciones
obtenidas por 32 chicos a los que se ha
aplicado un cierto test:
7 29 38 44 48 53 58 67
12 31 39 44 48 54 59 69
15 32 39 45 48 54 59 69
18 32 40 45 49 54 60 71
20 34 41 45 50 54 63 74
21 36 41 46 50 55 64 75
23 37 42 47 51 56 64 79
26 37 43 47 53 57 66 87
Divide las puntuaciones en clases iguales de
10 puntuaciones, 0-9, 10–9, etc., y
representa estos resultados mediante un
histograma de frecuencias. ¿Cuál es la
clase a la que corresponde mayor
frecuencia?
¿Cuál es la frecuencia de la clase 50 - 59?
4. Observando el gráfico contesta a las
siguientes preguntas:
¿Qué provincia gallega tiene más
supermercados?
¿Qué provincia tiene menos
establecimientos autoservicios?
¿Qué provincia tiene más establecimientos
superservicios?
5. Los alumnos de una sección de “Cuarto
Grado” tienen por alturas en centímetros:
153 154 159 162 157 156 160
161 160 163 161 164 158 158
151 161 154 164 160 156 160
158 163 158 160 161 161
156 163 159 159 163 160
Nos ha planteado las siguientes preguntas
que debemos contestar:
a) ¿Cuántos alumnos han sido medidos?
b) ¿Cuál es la altura más alta?
c) ¿Cuál es la altura más baja?
d) ¿Cuál es la diferencia entre la altura
más alta y la más baja?
